2023年-描寫自然的小學作文600字

第頁2023描寫自然的小學作文600字描寫自然的小學作文600字10篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。那么問題來了，究竟應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我收集整理的描寫自然的小學作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫自然的小學作文600字篇1

珍惜自然資源，保護生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。

我們先來說說環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性：假設(shè)大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國家就須要花許多的資源，許多的人力、物力去復原環(huán)境，假設(shè)我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。假設(shè)我們不亂扔垃圾，留意節(jié)約水和電資源，不運用一次性物品，比方：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就肯定不會讓那些奢侈資源的人接著奢侈下去，那么，將來就不會有水喝了，即描寫自然的小學作文600字篇2

生命，對于我們每一個人來說都是多么的珍貴，因為生命……

生命，對于我們每一個人來說都是多么的珍貴，因為生命只有一次，

它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個更可怕的索命鬼，那就是資源枯竭!

我們?nèi)祟惿嫠氁乃Y源、森林資源、生物資源和大氣資源。原來是可以不斷再生、長期給人類作奉獻的?？墒牵瑓s由于人類隨意地毀壞資源，于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類的恥辱!生命資源的枯竭，也會讓人類的絢麗生活毀于一旦!假設(shè)自己讓自己走向生命的終點，這莫非不是一種恥辱嗎？地球為了我們，付出了多少？這或許沒有人知道，但是，這個付出肯定不會少的。地球為了我們歡樂的生活，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回報我們的這位地球母親'呢？我們?yōu)榱松畋憷?，污染了地球。為了造紙，大量砍伐樹木；為了便利，運用汽車；為了舒適，運用空調(diào)??????這莫非就是我們的回報嗎？

我想，我們應當，不，是必需要保護地球而不是污染地球?？墒?，我們要怎樣做呢？其實很簡潔：把一般燈換成節(jié)能燈；電腦不用時，應當關(guān)機而不是待機；少用紙張，廢物利用，

少吃快餐，少用塑料制品??????在這些我們看來小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。

我想，保護母親是每個兒女的天性，但是，又有沒有想過我們共同的母親地球呢？

地球母親是最宏大的，她把全部的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的資源隨意奢侈，但是，這些大多是不行再生的?？墒?，我們卻仍是不顧后果的毀壞，到最終，最慘的還是我們自己。

我們生活在地球母親暖和的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，莫非我們不應當珍惜和愛惜嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來，為創(chuàng)立一個美妙的，精彩的，充溢的將來而共同努力和奮斗吧!

我信任，只要我們共同努力，就肯定會迎來最美妙的將來的!

描寫自然的小學作文600字篇3

碧藍的天空，鋪過來一層蠶絲般的云幕，不一會兒，太陽四周現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛如彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色調(diào)是內(nèi)紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。這就是“暈〞，欲稱“分圈〞。

我們的祖先，很早就對“暈〞進行了視察和記載。遠在殷墟甲骨文中，已有“暈〞字出現(xiàn)。到了西周，“暈〞作為天象被正式記錄下來。而歐洲人直到1630年，才有關(guān)于“暈〞的具體記載，比我國晚了20xx多年。

人們雖然很早就留意到了這種漂亮的光象，但對它的成因作出科學的說明，那么是近一二百年的事。1666年，牛頓做了個很簡潔但對后來科學開展影響很大的試驗。他讓一束陽關(guān)透過三棱鏡，結(jié)束出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七色調(diào)條。這使人類第一次相識到，陽光原來是由七種不同顏色的'光組成的，當它們通過三棱鏡時，由于波長、折射的不同，才顯示了各自本色。這一覺察給“暈〞的科學說明打下了根底。

探究資料說明，那白如蠶絲的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。假設(shè)把六方柱體不相鄰的邊延長，事實上就是三棱柱體。所以六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽光分成七色調(diào)條。當天數(shù)兆小冰晶被陽光照耀后，各色光按肯定的角度折射出來，便形成了甸麗多彩的暈環(huán)。

人們對“暈〞的愛好，下但因為它有斑斕的色調(diào)，而且由于它是天氣改變的一種前兆。據(jù)我國新疆勒泰地區(qū)統(tǒng)計，在1980年中就曾出過1052次“暈〞，“暈〞后兩天內(nèi)出現(xiàn)風、雨等顯著天氣改變占百分之80。

不過，也不是全部的“暈〞都是風雨之兆。氣象工作者經(jīng)過長期的視察覺察：當“暈〞的持續(xù)時間在1小時以內(nèi)〔俗稱“短暈〞〕時，將來的12小時∽36小時內(nèi)會出現(xiàn)風或雨：當“暈〞的持續(xù)時間在5小時以上〔俗稱“長暈〞〕時，那么不會有風雨天氣出現(xiàn)。

漂亮的暈環(huán)是大自然的天氣預報圖，我們了解并利用它來觀測風云，可以更好地支配和生活。

描寫自然的小學作文600字篇4

晨熙透過紗窗灑下一片金色的光斑。走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著泥土和露水的氣息。早晨，好清爽！

不乘車，不邀游伴。更不帶上什么見面禮，就帶著滿懷的好心情，踏著一條琴音環(huán)繞的柏油小道，單獨去探望我的摯友。

啊，近了，近了！迎面拂來的海風撩起我的發(fā)絲，一片炫目的金黃碧藍在眼前呈現(xiàn)開來。那塊礁石，是我要探望的第一個老摯友。礁石礁石，你猶如一位飽經(jīng)風霜的老者，在這片金沙上守望了幾百年了吧?你是多少海蟲、貝殼的歸屬，那凹凸不平的外表仿佛你刻滿才智的額頭。日月如梭，風吹日曬，潮起潮落，唯有你照舊。

踏上這片沙灘，浪花嬉笑著與我問候，閃閃的貝殼與我交換眼神。每一朵浪花都是我的玩伴，它們大叫著奔上海岸又回到碧波之中，每一朵浪花都在呼喊著我。我脫下鞋，站在海浪里，閉上眼，仿佛自己也融在其中。噢，我與浪花隨著海浪跑上跑下，大笑大叫著，既而又奔向海的更深處……

在這海邊的一切，哪個不是我的摯友？我熱切地跟它們打招呼：你好，寬闊的大海!你在陽光下映出了彩色的點點光斑，是要與我衣服上的珠片比美嗎？你好，臥躺的海星！你臥在沙灘之上陽光之下，是在小憩嗎？你好，閃閃的扇貝！你亮麗的新衣服多么有特色。你好，悠悠的白云！你雪白的身影更加襯托出了蔚藍的天，湛藍的水，真是水天一色。吶，勞碌個不停的小螃蟹們，看你們行色匆忙的是在找什么呢？我猜你們急急找尋的，是那曾在沙灘上曬過的眼淚。

撿起一片貝殼，捧在手中，我嗅到了淡淡的海腥；揚起一把細沙，看它紛揚落下，我感到了時間的消逝；捧起一塊碎石，輕輕敲擊，我聽見海浪嘩嘩的回響。

突然，漲潮了。像是有一支隊伍在進行著他們的大合唱，海浪撞擊出雄壯的吼聲。潮水慢慢漂浮礁石，我趕忙跳上一塊視野極佳的大礁石，四周海茫茫，我腳下竟成了觀潮的好地方。誰能說這不是天地給我的賞賜？

不知又過了多久，潮落了。小徑深處傳來幾聲犬吠，房屋之中飄出一陣菜香?；蛟S，我該回家了吧？我竭力揮動雙臂，一蹦一跳著告辭了海邊的摯友，帶回了滿懷的好心情與好記憶——還帶回一路的和風。

描寫自然的小學作文600字篇5

“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護地球是我們的責任，我們應當來保護我們漂亮的家園，不能讓它受到破壞！〞這是大家的心聲。

現(xiàn)在我們擁有很多美妙的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的馬路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使漂亮的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那旁邊的城市可能會遭到沙塵暴或者臺風暴雨的攻擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分地砍樹，不止大自然受到破壞，還有很多小動物們也失去了暖和的家，我們要愛惜大自然，給小動物們一個暖和的家！

我曾看過一個電視節(jié)目叫做?科學世界?，這個電視節(jié)目表達的是科學家推想500年后的北美洲海洋，因為地殼運動的改變，陸地和陸地相互碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流淌，那里因為天氣燥熱海水才簡單蒸發(fā)得快，過不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動物因環(huán)境的改變漸漸地進化成了另一種形態(tài)，就連性格也變更了，一只性格溫順的松鼠竟變成了性格猛烈狡猾的松鼠了……

我還看過一本新編的?十萬個為什么?，里面說：“自古以來，古人們都會節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍堊霾艘矔脴淠?，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會斷絕朝氣，讓它們還會接著生長，這樣就不會毀壞大自然?？墒堑?0世紀90年頭初，全球原來100﹪的樹木卻一瞬間用去了25﹪的樹木，那個時候還剩75﹪的樹木。從那起，人們就起先瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國和英國每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！〞

聽了我那么多的介紹，同學們！這些種種事情，莫非還不能給我們教訓與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應當怎么保護大自然了嗎？大自然中還有須要我們?nèi)ケＷo的地方，不僅是大自然須要我們的保護，環(huán)境也須要我們來保護！讓我們一起來保護大自然吧！

描寫自然的小學作文600字篇6

每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時，便呈現(xiàn)出了朝氣盎然，色調(diào)斑斕的大自然。心靈的牧場，充溢朝氣的景象；大自然，那么更應用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。

人類向大自然索取資源的同時，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳動的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在埋怨自己沒有實力處理污水，然而，此時的大自然生氣了。

大自然，這位愛憎清楚，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧覆蓋綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的生氣來警示人類。無力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺神經(jīng)，只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。

曾經(jīng)的大自然是那么溫柔，親切，如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐“空氣清潔工〞森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的心情，等待著人類意識的醒悟，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。

憧憬那“晴空一鶴排云上〞的碧波藍天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧〞中迷失了自我。碧波藍天，被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的簇新空氣，誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢？誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢？大自然給予人類的美妙事物太多了，人類不知感恩，卻以怨報德，可悲，可嘆，可憐！

心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無限的綠色，更懂得什么是愛惜自然。我是大自然一位微小的守護者，卻能聽到山泉動人的音符，讀懂“兩個黃鸝鳴翠柳〞的滿意。只要有一顆愛惜大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳動在你心靈琴鍵上的音符嗎！

描寫自然的小學作文600字篇7

在我們這個多姿多彩的大千世界中，科學家依據(jù)大自然的啟示，獨創(chuàng)了許多先進設(shè)備。

比方：電燈是科學家愛迪生依據(jù)熒火蟲在夜間發(fā)出的光受到啟示獨創(chuàng)的；潛水艇也是依據(jù)鯨能在水里自由安閑游泳的功能獨創(chuàng)的；蜻蜓也給創(chuàng)立飛機的科學家供給了許多啟示等等還有許多……

正值我浮想聯(lián)翩時，一只黑螞蟻爬到我的肩上，我嚇得氣急敗壞大喊大叫，確定把那家伙摔死。我怒氣沖天地把它捏起來，惡狠狠地把它摔到地上。可是，小螞蟻就象羽毛似的掉到地上還翻了個身，安然無恙地逃走了。我感到很新奇，這么高的地方對小螞蟻來說就是摩天大樓啊，可是為什么沒有摔死呢？新奇心驅(qū)使著我，我又拿了一塊重重的大石頭放在樓外的地面上，我一口氣跑到三樓，把小螞蟻用力的扔向一樓的大石頭上，我心想，“這回小螞蟻死定了，看你還爬到我身上？〞我連忙沖到那塊大石邊看到小螞蟻確像一個空降兵一樣漸漸地落到石頭上。我突然傻了眼！

我細致看看了，螞蟻盡然沒死，看到它那平穩(wěn)得意的樣兒，好象在說：“你是摔不死我的，哈哈！〞。我百思不得其解，我急匆忙的回到家找我的“小助手〞——電腦，在上面一查，最終茅塞頓開。原來任何物體在空中下落，除了受地球吸引力之外，還受到空氣對它的阻力。螞蟻很小，受到的空氣阻力較大它就降低了速度漸漸落了下來。另外，螞蟻在下落的過程中，六條腿是張開的，它們快速劃動，這樣就可以減慢下落的速度，保持了身體干脆接觸地面。因此，螞蟻就平安無恙了。

嘿！我最終明白螞蟻摔不死的緣由，它們可真聰明啊！科學家還受到螞蟻的啟示獨創(chuàng)了著陸傘呢！

世界上并不是缺少美，而是缺少覺察美的眼睛，只要留心視察，仔細思索，大自然就會給你更多啟示。

生物真是人類的好老師！

描寫自然的小學作文600字篇8

對自然充溢幻覺，如同一個頗有傳奇色調(diào)的故事，在人群中滄海一栗的我，在自然里，是如此之大。

懷有一顆感恩的心，來面對變化莫測的大自然，你會覺得你是真實的，不虛此生。與自然進行接觸，我始終保持一種心態(tài)，不要與它靠的太近，也不要與它那般疏遠，應做到不即不離，因為這正是我與它較量之時，聽到的回聲，千萬不要觸怒神靈。

后來，我知道應怎樣去對待，帶著一顆感恩的心，它會表現(xiàn)的很雅量，企圖面臨你的內(nèi)心，此時，一種冥冥的感情氣息會神神奇秘地潛入你的心靈，那樣微妙的感覺譬如天地之間的幽靈，氣概磅礴，這時的心扉會訇然開闊。

不談壯麗的景氣，只談對自然的感慨，它總在謙讓我們、寬恕我們、理解我們，雖然我們對它是那樣的不負責任，看起來它還是那般祥和，而不是目露兇光。我們往往追求一種意境，完備的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的賜予了我們?nèi)绱撕棋钠婷畹奈幕瑸楹芜€要去破壞與它的友情，是它寬廣的胸懷包涵了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會帶著一顆感恩的心來對待我們。

當我再次有新的感悟的時候，我又一次的打通了與它溝通的渠道，從中我看到了最原始的社會，自然才是人類真正祖先，它培育了炎黃子孫，承前啟后的為我們開拓了一條坦途，我們得到了歷練，卻沒有感謝它，它不是很生氣，而是在指責自己，沒有讓我們得到真正的進化，我們不斷的升華自我的素養(yǎng)，不斷的在補充自身的健康，食人間煙火，腳踏自然的脊背，莫非我們就沒有覺得這個環(huán)境變的越來越狼狽了嗎？我們利用它的一局部去生活，去開發(fā)自己的才華，卻沒有真正的祭祀蒼穹，也沒有感謝蒼天與自然賜予我們的自由空間，實在是可悲，可笑。

這次，我滿心愧疚的來到自然，我看到的依舊是種莫名的情感，綠色的朝氣還在朝氣蓬勃的生長，它還在塑造著自然生態(tài)，它打算開一桌生命的宴席，顧客們就會似風不邀自來，雨不求自到的集合在一起，那個時刻，雨水刷洗的大地，風兒刮去全部的塵埃，我們更應帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。

感謝自然，等于挽救萬物生靈，我們已經(jīng)錯了，就讓歲月燃燒，重新起先吧，這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛的真諦。

描寫自然的小學作文600字篇9

在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍的星球，那就是地球。是一顆有藍色海洋；綠色陸地；雪白云層的星球。

她多么慈祥；多么親善可親，她哺育了藍天；白云，陸地上的樹木、動物、花、草、人類，她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的斗爭，它們以弱肉強食為生存之道，與依靠地球為生活所需，在地球年老之季，她的兒女——春、夏、秋、冬來陪伴她了。

春姑娘像風鈴一樣，愛笑的她向田里的麥苗送去涼快的風，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚小蝦又充溢朝氣，讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂曲走遍了大江南北，三個月過去了，夏來了。

夏哥哥恒久是熾熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴熱之風，也招來了蟬的爭論聲。夏天，是汽車、蟬的天地，但人們假設(shè)損害了地球母親一丁點，她立刻與海洋合體——出現(xiàn)臺風，人類的生態(tài)一下子被打亂了，給人類一個教訓，讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個月結(jié)束了。迎來了秋之爽！

秋天來了，這是一個紅紅火火的季節(jié)，秋風涼快，吹得楓葉紅了臉，吹得果實紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩像猴子般上樹摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來。香甜的蘋果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿臉，像瀑布一樣溢出，農(nóng)夫的豐收年來了。

冬爺爺帶著冷氣，你瞧，他所經(jīng)過之地，大雪紛飛，河水結(jié)冰，人們快樂奮興過新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過新年。

冬爺爺在稻田上撒下一層“保護層〞——雪，凍死里頭的蟲子，讓稻子喝足水，來年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不大自然真奇異！留神打到了樹上，成了顫抖的小雪人，在白雪中迎來了新的一年，辭舊迎新。

描寫自然的小學作文600字篇10