冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范例

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范例_物業(yè)經(jīng)理人文章來(lái)源.FD

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)規(guī)劃范例

一、學(xué)生狀況分析：

學(xué)生經(jīng)受了一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了肯定的根底。比方，對(duì)周邊的事物有了肯定的科學(xué)熟悉；初步把握了科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，尤其是觀看的方法；學(xué)生的求知欲和參加科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增加。因此，這一學(xué)年是培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。四年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)比擬仔細(xì)，學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比擬活潑，思維較活潑，奇怪心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)發(fā)言。通過(guò)觀看，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)問(wèn)把握程度差異較大，局部學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)的力量不強(qiáng)。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手試驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。

二、教材分析：

1、本冊(cè)內(nèi)容狀況：

《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)由“動(dòng)物與運(yùn)動(dòng)”“位置與運(yùn)動(dòng)”“力與運(yùn)動(dòng)”“晝與夜”和“交通運(yùn)輸”五個(gè)單元組成。在三年級(jí)上、下冊(cè)的根底上，本冊(cè)教材將連續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)受一系列有意義、有價(jià)值的科學(xué)探究活動(dòng)，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對(duì)科學(xué)的理解，增進(jìn)科學(xué)探究的力量。本冊(cè)教材以“運(yùn)動(dòng)”為主線，通過(guò)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的生命世界、物質(zhì)世界、地球宇宙世界內(nèi)容的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生開(kāi)頭意識(shí)到我們生活的世界是一個(gè)不斷運(yùn)動(dòng)的世界，從而為下學(xué)期學(xué)習(xí)“變化的世界”奠定根底。

2、本冊(cè)單元目標(biāo)：

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生從多種途徑觀看并仿照動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的多種方式，漸漸養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)展合理體育熬煉的習(xí)慣，能利用類(lèi)比推理的方法分析動(dòng)物身體構(gòu)造與運(yùn)動(dòng)功能的聯(lián)系，并鼓舞學(xué)生大膽設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品。

（2）位置與運(yùn)動(dòng)

通過(guò)學(xué)生親歷各種活動(dòng)，能選擇參照物，定性的描述一個(gè)給定物體的相對(duì)位置，熟悉地圖圖例，幫忙學(xué)生推斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并能利用簡(jiǎn)潔工具測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不同時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的距離，鼓舞學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)和技能解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。

（3）力與運(yùn)動(dòng)

探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，體驗(yàn)各種力作用的不同結(jié)果，通過(guò)試驗(yàn)幫忙學(xué)生意識(shí)到力能轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（4）晝與夜

幫忙學(xué)生用觀看、試驗(yàn)、查閱資料等探究方法熟悉地球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)現(xiàn)象。幫忙學(xué)生探究太陽(yáng)和影子的關(guān)系、晝夜交替現(xiàn)象和緣由，以及晝夜變化對(duì)生物的影響等問(wèn)題。同時(shí)幫忙學(xué)生了解人類(lèi)探究地球的歷程。

（5）交通運(yùn)輸

鼓舞學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的交通工具分類(lèi)，通過(guò)搜集資料了解交通工具的進(jìn)展史，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的重要性。鼓舞學(xué)生大膽設(shè)計(jì)將來(lái)的交通工具，以仆人翁的精神分析生活中的交通問(wèn)題，提出解決方案。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培育小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的根底上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究力量。特殊是試驗(yàn)中掌握變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

三、根本措施：

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；

2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；

3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念；

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互溝通、合作、幫忙、研討中學(xué)習(xí)；

8、給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)時(shí)機(jī)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手查找證據(jù)進(jìn)展驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的熟悉用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；

9、充分運(yùn)用各類(lèi)課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；

10、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)。

四、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育的重點(diǎn)

1、要求學(xué)生能夠自己想出方法來(lái)增進(jìn)對(duì)討論對(duì)象的了解。

2、要求學(xué)生提高觀看的精確性和準(zhǔn)確性。

三年級(jí)的觀看熟悉活動(dòng)以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。在本冊(cè)的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，不僅要求學(xué)生更為精確和細(xì)致地觀看物體，而且在許多狀況下，要求使用測(cè)量的方法，并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來(lái)描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。

3、要求學(xué)生不僅觀看收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的加工、整理、抽象和概括。這也是本冊(cè)教材在學(xué)生科學(xué)探究力量方面提出的新要求。觀看和收集事實(shí)上只是探究活動(dòng)的一局部，在此根底上，對(duì)收集到的事實(shí)進(jìn)展加工、整理、抽象和概括，以形成新的熟悉才是科學(xué)探究活動(dòng)的全部。

學(xué)生科學(xué)探究力量的提高，以及對(duì)科學(xué)的理解是漸進(jìn)的，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)受一個(gè)又一個(gè)具有科學(xué)意義的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能漸漸獲得進(jìn)展。

五、進(jìn)度安排

周次授課內(nèi)容時(shí)數(shù)備注

第1周1、《運(yùn)動(dòng)著的世界》1

第2周第一單元?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)

2、《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》2

第3周3、《生命在于運(yùn)動(dòng)》

4、《小吊車(chē)》2

第4周4、課題《小吊車(chē)》2

第5周十一放假

第6周其次單元位置與運(yùn)動(dòng)

5、《確定位置》2

第7周6、《做沙盤(pán)》1

7、《動(dòng)與靜》1

第8周8、《慢與快》2

第9周第三單元力與運(yùn)動(dòng)

9、《推和拉》2

第10周10、《常見(jiàn)的力》2

第11周11、《怎樣讓小球動(dòng)起來(lái)》2

12、《怎樣讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)》2

第12周第四單元晝與夜

13、《我們的地球》2

第13周14、《太陽(yáng)和影子》2

第14周15、《晝夜的形成》2