2023年-初中教學(xué)總結(jié)-60

第頁2023初中教學(xué)總結(jié)有關(guān)初中教學(xué)總結(jié)集合6篇

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析探討的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是我為大家收集的初中教學(xué)總結(jié)6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中教學(xué)總結(jié)篇1

學(xué)期初，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了我校各處工作安排，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)?初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，本學(xué)期新課起先之前即已制定了具體的教學(xué)安排。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素養(yǎng)教化，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的教化教學(xué)工作。

一、教化、教學(xué)工作

新形勢下的教化工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新〞是我教書育人的座右銘。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化；也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、開心地上好音樂課，常常采納鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正；力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中，自我感覺存在缺乏之處就是側(cè)重了情感、愛好的培育，無視了高一新學(xué)生對根本樂理學(xué)問的駕馭參差不齊，只有更好地駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、自我提高學(xué)習(xí)

相對而言這學(xué)期我會常常利用課余時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更留意自身的提高學(xué)習(xí)，如：主動參與區(qū)里的音樂教研活動；不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他老師的課等等。

四、改良措施

1、應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個音樂作品做特別具體的教材分析，而不是單一的分析。

2、要注意培育學(xué)生簡譜試唱的實力，在唱歌課中變“唱會歌〞為“會唱歌〞和“唱好歌〞。

3、通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會傾聽。

4、結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到歡樂。

總之，在今后的音樂教學(xué)中，我會接近所能讓我和我的學(xué)生們一起歡樂歌頌，歡樂舞蹈，歡樂演奏共享音樂魅力。

初中教學(xué)總結(jié)篇2

我們初一年級數(shù)學(xué)備課組在成立之際就面臨著xx區(qū)課程改革這股洪流?？吹叫陆滩模X察改變很大：全書以問題為中心，內(nèi)容敏捷多樣，沒有以往的正負(fù)數(shù)、肯定值等傳統(tǒng)內(nèi)容，每天探討的是如何科學(xué)地設(shè)計餐廳、怎樣合理地用藥、如何比擬商場的各種促銷策略等等，具有很大的開放性。課改成敗，系于老師。此次新課程試驗，不僅僅是驗證課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變老師的教化觀念，鍛造一支符合素養(yǎng)教化要求的老師隊伍。下面就本人的教學(xué)狀況作工作總結(jié)如下：

因此，整個試驗過程不是老師根據(jù)專家設(shè)計的圖紙進(jìn)行施工的過程，而是一個開放的、民主的、科學(xué)的探究過程，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式究竟怎么改，沒有現(xiàn)成的答案，要靠我們老師在實踐中摸索解決。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣袤天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教化觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，變更傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視和大力支持下，初一數(shù)學(xué)備課組跌跌撞撞一路走來，不覺已經(jīng)一年了，期間我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，也吸取了許多的教訓(xùn)。每個人都學(xué)習(xí)了，也成長了。

一、重視教學(xué)溝通

一方面加強(qiáng)集體備課，一方面開拓校外溝通。

抓好集體備課，實現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課

水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高老師整體素養(yǎng)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前探討溝通，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，不能單純的依靠仿照與記憶，動手實踐、自主探究與合作溝通是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。〞因此，探究適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動全面的開展，就成為教研活動的總目標(biāo)。我們每天都要抽出肯定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題;在教學(xué)中，怎樣處理好自主探究與合作溝通的關(guān)系……

好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找時機(jī)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否到達(dá)了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特殊好或不好的反響;出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的.，大家再商議著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取閱歷，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。遇到特殊難以把握的問題，我們會向其他有閱歷的老師們請教。有時設(shè)想的教學(xué)方法和現(xiàn)實的教學(xué)效果會有很大差異，這時我們會做一下教學(xué)試驗，就是大家探討一種認(rèn)為比擬可行的教學(xué)方式在某個班試講一次，上學(xué)期“變速自行車的學(xué)問〞這一節(jié)課，大家在課前探討時都覺得這課很難上，什么飛輪、鏈輪啊一些專知名詞我們先推了一輛自行車探討了一下，還是覺得怕學(xué)生不好理解，這時我們就集體備課由我先在四班試講，其他成員在后面聽，然后綜合學(xué)生們的反響、授課老師的自我評課、聽課老師們的看法再加以完善，其他老師再上時，爭取到達(dá)最志向的效果。這樣的教學(xué)試驗我們做的許多，效果還不錯，大家都覺得收益非淺。

在校外我們也不放過任何一次教研活動的時機(jī)，特殊是聽、評公開課這樣的時機(jī)。我們還與其他學(xué)校保持著教研溝通。我們和武珞路中學(xué)、東亭學(xué)校、二十五中的數(shù)學(xué)備課組長建立了聯(lián)系，便利大家有問題一起探討。特殊是在期終復(fù)習(xí)時，我們溝通得更加頻繁。外還利用同學(xué)、摯友的關(guān)系常常與潭秋中學(xué)、糧道街中學(xué)、四十五中、白沙洲中學(xué)、張家灣中學(xué)的同頭數(shù)學(xué)老師進(jìn)行探討溝通，交換備課資料。經(jīng)過溝通很簡單覺察我們的差距，從而盡快地彌補(bǔ)我們疏忽的東西;經(jīng)過溝通也開闊了我們的視野，學(xué)到了許多新的東西。

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個工作總結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教化新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如?教化的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換?、?老師怎樣與新課程同行?等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的開展，學(xué)問的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時機(jī)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教化教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)〞。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還主動和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改良教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我主動進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“奇妙的鞋子(設(shè)計獨(dú)創(chuàng)課)〞、“我的椅子(寫生課)〞、“奇妙的椅子(設(shè)計課)〞、“漂亮的門簾(易拉罐制作)〞等課，著重培育學(xué)生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比擬大型的文藝表演活動，“英語周活動〞，大型“英語劇〞表演，“小學(xué)部師生手工制作獨(dú)創(chuàng)展覽〞等等;同時還有很多的宣揚(yáng)海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是須要我們?nèi)讨鲃訁⒓觿?chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校工作安排、本班期初制定的班級工作安排，并結(jié)合實際狀況開展教化教學(xué)工作。詳細(xì)如下：

一、統(tǒng)一思想，形成合力

學(xué)生的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教化學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一樣，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，主動協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位學(xué)生的實力、愛好等，盡可能地創(chuàng)立條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。再次，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參加，征求老師的建議和看法，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是班級的主子，從而充分調(diào)動他們的主動性和創(chuàng)立性。以上做法，使全班級同心同德，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅毅戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

二、嚴(yán)而有度、愛而不溺

我在班級管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛，愛中要嚴(yán)〞的原那么，沒有對學(xué)生真誠的愛，而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求，而一味的溺愛，只能導(dǎo)致學(xué)生走向極端。嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，愛是指在生活方面關(guān)切愛惜學(xué)生，當(dāng)然在嚴(yán)與愛中愛要領(lǐng)現(xiàn)，假設(shè)平常對學(xué)生愛字當(dāng)頭，變師生關(guān)系為同等的摯友關(guān)系，學(xué)生被愛就會變的自尊起來，這樣遇到問題就會迎刃而解了。

在班主任工作中，我堅持早到遲走，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節(jié)課前都要到班級看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)心。隨著對學(xué)生家庭不斷深化了解，我覺察我班離異，單親家庭教多(共有5名)，對于這些學(xué)生，我會經(jīng)常找他們談心，問問生活中的寒暖，時常鼓勵他們，在他們過生日時靜靜地送上一件小禮物。有學(xué)生在周記中寫到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我肯定要為您爭口氣!為班級爭光!我想假設(shè)是幾塊錢的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)動力，我們也何樂而不為呢?平常，我還時時到處、方方面面關(guān)切愛惜學(xué)生，時時嚴(yán)格要求學(xué)生，無論在平常的課堂教學(xué)中，還是與學(xué)生談心、家訪我盡力做到用詞貼切，話語中肯，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛心，點(diǎn)點(diǎn)深情。這樣，能使學(xué)生的心靈受到啟迪，激起學(xué)生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，受到良好的教學(xué)效果。

三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，均衡各科開展。目前我班有43名學(xué)生。女生共有23人，男生20人。男生偏少。局部女生學(xué)習(xí)理科信念缺乏，為此，我和各科老師一起鼓勵他們只要仔細(xì)就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個找他們談心，分析緣由我常常了解學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的狀況，通過談話來了解狀況，駕馭新動向，探討新問題，制定新方案，拿出新方法，剛好有效地解決存在的各種問題，力爭教化教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。

四、面對全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教〞體系。

在學(xué)生的管理教化方面，接著努力探究新時期青少年的教化教學(xué)方式，主動探究和實踐“素養(yǎng)教化〞的有效途徑，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。本學(xué)期我們充分利用好“家校通〞時刻和家長保持聯(lián)系，常常找學(xué)生家長溝通，交換了解他們的在校，在家學(xué)習(xí)狀況，不斷鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

但我們還應(yīng)當(dāng)清晰地看到我班還存很多缺乏之處，在今后的工作中，我將和各科老師一起實行主動措施加以改正，以取得更大的進(jìn)步!

初中教學(xué)總結(jié)篇3

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際狀況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特殊沉重。現(xiàn)在最終結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

因為自己身上的問題許多，所以始終不敢做自我小結(jié)。其實這是特別錯誤的，我們本該常常指責(zé)和自我指責(zé)，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這也許就是一般人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)

的進(jìn)步，除了上面相識上的進(jìn)步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不行以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了許多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個根本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細(xì)備課，以學(xué)生為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛，合理并創(chuàng)立性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治學(xué)問根底較好的學(xué)生，常常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事務(wù)，并設(shè)計相應(yīng)的問題，增加他們的分析威爾提解決問題的實力。對于根底薄弱的學(xué)生，那么側(cè)重于根底學(xué)問點(diǎn)的駕馭，有步驟有安排地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長覺察這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，剛好賜予鼓勵，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

初中教學(xué)總結(jié)篇4

這次月考是初三的第一次考試，考察內(nèi)容也都是初三的新學(xué)問。雖然大家都久經(jīng)考場、殺題多數(shù)，這次考試也是一次不小的挑戰(zhàn)。

首先，是學(xué)習(xí)看法的問題。有些學(xué)校不顧教學(xué)規(guī)律，一味強(qiáng)調(diào)從初三一起先就要驚慌地備戰(zhàn)中考。導(dǎo)致許多同學(xué)學(xué)習(xí)時功利心很重，既無法體會新學(xué)問的樂趣，又積聚了很大的心理壓力。全部的負(fù)面效果在第一次月考時集中爆發(fā)

其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。初三的課程進(jìn)度加快，須要同學(xué)緊跟課程的節(jié)奏。為了初三下學(xué)期留出足夠的時間備戰(zhàn)中考，大局部學(xué)校都加快了初三上半年的授課進(jìn)度。假設(shè)同學(xué)們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，新學(xué)問就會駕馭地不鞏固。上課一聽全會，考試一做全不對。

第三，是學(xué)習(xí)方法的問題。初三的學(xué)問難度增大，須要投入更多的精力。例如，初三數(shù)學(xué)的二次方程、二次函數(shù)屬于代數(shù)的高端內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法和解題技巧與以往有較大差異。許多同學(xué)明顯感覺不適應(yīng)，如何在新課學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出新的學(xué)習(xí)方法特殊重要。

當(dāng)然，有挑戰(zhàn)才會有機(jī)遇。機(jī)遇是什么?機(jī)遇就是全部人都面臨相同問題時，領(lǐng)先解決問題的那些人會得到更好、更快的開展。那如何抓住這次機(jī)遇呢?

首先，是調(diào)整好學(xué)習(xí)看法。古人說過泰山崩于前而面不改色者，可拜上將軍?？捶ㄔ谖覀冏鍪虑闀r是最重要的。因為看法干脆影響邏輯分析實力。考試的時候驚慌，成果好了快樂，成果不好時懊喪，這些心理都太正常不過了。大家完全不必放在心上，由它們?nèi)グ伞Ｖ锌贾暗娜靠荚嚥皇怯脕韰^(qū)分成果的，而是幫助你檢測學(xué)問駕馭狀況的。所以每一次考試結(jié)束后你完全可以先把成果放在一邊，花主要的精力去探討你的學(xué)問盲點(diǎn)和弱點(diǎn)，然后制定針對性的復(fù)習(xí)措施。如此一次一次借助考試結(jié)果的幫助，你就會漸漸地覺察你的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)被漸漸補(bǔ)全，學(xué)問體系和解題思路漸漸形成。

然后，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。究竟怎樣學(xué)習(xí)才最有效率呢?答案是：預(yù)習(xí)――聽講――一次復(fù)習(xí)――二次復(fù)習(xí)，許多同學(xué)可能馬上會說：tooold。是的，這個模式大家都知道，也都用過?？墒菫槭裁从袝r候效果不好呢?是因為你沒有堅持下去。同學(xué)你須要一個切實可行的學(xué)習(xí)安排，并且一絲不茍地執(zhí)行?；蛟S你須要一個人來提示，我信任各位家長有時間的話完全可以勝任這一工作。

最終一點(diǎn)，我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和解題技巧的問題。答案很簡潔：多思索，勤總結(jié)。初三的課程難度比以往都大，學(xué)習(xí)方法和解題技巧也比以前更加困難和敏捷。這就須要大家多動腦，預(yù)習(xí)時多提出問題，上課時多思索問題的本質(zhì)，復(fù)習(xí)時多總結(jié)解題思路和方法?？偨Y(jié)到什么程度呢?舉個栗子，初三數(shù)學(xué)中涉及一元二次方程的根的問題，就要總結(jié)韋達(dá)定理、、函數(shù)零點(diǎn)等幾種常見解題思路。起先總結(jié)可能比擬困難，這就須要一位富有閱歷的老師幫助你，把一些已經(jīng)很成熟的方法和技巧傳授給你，這樣才會事半功倍。

初中教學(xué)總結(jié)篇5

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)八年級75.76二個班級的物理教學(xué)工作。一學(xué)期來我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，更新教學(xué)理念，改良教學(xué)方法，努力搞好新課教學(xué)，順當(dāng)完成了教化教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)如下

1.細(xì)心備教全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前細(xì)致研讀然后制定詳細(xì)的教學(xué)方案。細(xì)心打算、仔細(xì)備課，充分了解學(xué)生的學(xué)問根底，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。在此根底上，力爭每節(jié)課都細(xì)心制作多媒體課件，細(xì)心備寫每一份教案。

2、培育愛好激發(fā)學(xué)習(xí)主動性

愛好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。尤其對初學(xué)物理的初二學(xué)生來說更具有長遠(yuǎn)意義。因此我在教學(xué)中特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，不留過多的課后作業(yè)，做到作業(yè)少而精，盡可能得創(chuàng)立條件做物理試驗，在試驗中得到物理學(xué)問；盡可能多得找尋生活中的物理現(xiàn)象，從生活走進(jìn)物理學(xué)習(xí)；盡可能多得讓學(xué)生參加課堂試驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次盡量參與課外實踐活動。

3、多給學(xué)生鼓勵和幫助培育學(xué)習(xí)自信念

物理是八年級學(xué)生起先接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信念缺乏有的學(xué)生成果不志向。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從開展培育學(xué)生的角度動身。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信念，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價。用贊許的目光看學(xué)生，信任這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今日不行明天行。對有困難的學(xué)生耐性的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參加課堂。許多學(xué)生由怕物理到喜愛，由差到好。

4、主動協(xié)作學(xué)校和老師，做好物理試驗維護(hù)和打算工作

物理是一門以試驗為根底的學(xué)科，試驗的重要性是無庸贅述的，它干脆關(guān)系到物理教學(xué)是否能順當(dāng)進(jìn)行。因此即使試驗條件再缺乏、平日的課時再繁忙，也要盡最大努力協(xié)作科任老師打算好各個演示試驗及學(xué)生分組試驗，為試驗教學(xué)供給便利，提高課堂試驗教學(xué)質(zhì)量。同時做好試驗室清掃工作，保持常清潔，儀器的清理、剛好收回、上架歸位。在試驗前后對儀器性能進(jìn)行仔細(xì)檢查，并做好試驗記錄。主動協(xié)作學(xué)校，迎接各種檢查，為老師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面運(yùn)用試驗室供給便利。另外，作為試驗員，還要做好對學(xué)生教化工作，培育學(xué)生良好的試驗習(xí)慣，維護(hù)和愛惜試驗公物的習(xí)慣，滲透?物理試驗室管理細(xì)那么?，從而標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生試驗行為。

5、缺乏之處，尚待改良。

“金無足赤，人無完人〞，在教學(xué)工作中難免有缺陷、缺乏和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思；課堂語言平緩；語言不夠生動；試驗打算方面與科任溝通上還要主動點(diǎn)，試驗室管理還應(yīng)細(xì)化，如學(xué)生在試驗室的不良習(xí)慣〔如上課吃零食，有意玩弄護(hù)試驗器材等〕還應(yīng)與科任剛好溝通，以加強(qiáng)對學(xué)生的教化。

以上是對本學(xué)期的教化教學(xué)工作簡要的總節(jié)在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教化奉獻(xiàn)自己的力氣。

初中教學(xué)總結(jié)篇6

一、成長和收獲

1．穩(wěn)定有序的集體備課，集體才智的表達(dá)，使得我的語文教學(xué)內(nèi)容變