2023屆高考語文復(fù)習(xí)：古代詩歌閱讀分類訓(xùn)練：即事感懷類

古代詩歌閱讀：即事感懷

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

暑旱苦熱

王令

清風(fēng)無力屠得熱，落日著翅飛上山。

人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？

昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。

不能手提天下往，何忍身去游其間？

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句用一"屠"字，把風(fēng)當(dāng)作刀，希望清風(fēng)"殺掉"暑熱，卻不能成功，表達(dá)了詩人對暑熱

的強(qiáng)烈憎惡。

B.落日本該下山，詩人卻寫它猶如生了翅膀，飛上了山，表現(xiàn)了盼望太陽趕快墜落、涼爽

快些到來的心理。

C.頷聯(lián)由描寫轉(zhuǎn)入議論，寫人們擔(dān)心江海枯竭，連上天也害怕銀河干枯，直接表達(dá)對民生

的憂慮。

D.頸聯(lián)宕開一層，詩人因暑熱而思冰雪，由熱思寒，從而觸發(fā)了對清涼世界昆侖山和蓬萊

島的聯(lián)想。

2.本詩既有豐富的浪漫主義色彩，又有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義思想，請結(jié)合尾聯(lián)簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

喜王鞏承事北歸

蘇轍

同罪南遷驚最遠(yuǎn)，乘流北下喜先歸。

謂言一笑秋風(fēng)后，卻顧千山驛路非。

嶺外云煙隨夢遠(yuǎn)，江邊魚蟹為人肥。

還家嫁女都無事，臥讀詩書盡掩扉。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者對被貶最遠(yuǎn)的王鞏十分同情，得知他能先返回故鄉(xiāng)，感到欣慰。

B.面對貶謫，王鞏以為能一笑化解，回顧驛路迢遠(yuǎn)，又不免耿耿于懷。

C.作者希望王鞏返鄉(xiāng)途中能忘卻路途煩惱，享受云煙美景與魚蟹美食。

D.本詩敘事抒情自然流暢，展現(xiàn)出了蘇轍珍惜友人、胸襟豁達(dá)的形象。

4.有人評價(jià)此詩歌尾聯(lián)蘊(yùn)意豐富，請你簡要分析。

閱讀下面這兩首詩歌，完成下面小題。

七月一日晚入太行山

【唐】李賀

一夕繞山秋，香露造蒙箓①。新橋倚云阪，候蟲嘶露樸。

洛南今已遠(yuǎn)，越衾誰為熟。石氣何凄凄，老莎如短鑲。

題落星寺(其三)

【宋】黃庭堅(jiān)

落星開士②深結(jié)屋，龍閣老翁來賦詩。

小雨藏山客坐久，長江接天帆到遲。

宴寢清香與世隔，畫圖妙絕無人知。

蜂房各自開戶牖，處處煮茶藤一枝。

【注】①潞(ke)：依傍；蒙:指女蘿；M(lu)：草名，葉近似竹。②開士：和尚。

5.下列對這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.《七月一日曉入太行山》首聯(lián)寫詩人整個(gè)傍晚繞山而行，感受到濃濃的秋意，頷聯(lián)寫出

了阪際生云、樸間凝露的景色。

B.《題落星寺》頷聯(lián)是警句，"小雨藏山"的"藏"字將雨和山都寫活了，那遠(yuǎn)接天涯的長江上

時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)帆慢慢駛近，但終因相距太遠(yuǎn)，像是永遠(yuǎn)也駛不到跟前?

C.這兩首詩的題目詳略有別，"七月一日曉入太行山"時(shí)間、地點(diǎn)、行為俱全，儼然一句精

潔的日記文字；“題落星寺"則較為簡短，留下了更多待填補(bǔ)的空白。

D.兩首詩歌都善用比喻，《七月一日曉入太行山》中將莎草比作"短鍍"以表現(xiàn)時(shí)令變化；《題

落星寺》將開著窗戶的僧房比作"蜂房"，以表現(xiàn)寺院之大、僧房之密。

6.這兩首詩歌都流露出了"孤獨(dú)"之感，請結(jié)合具體詩句試作分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

觀魏博何相公獵

張祜

曉出禁城東，分圍淺草中。紅旗開向日，白馬驟迎風(fēng)。

背手抽金鑲，翻身控角弓。萬人齊指處，一雁落寒空。

7.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌首兩句敘事，點(diǎn)明圍獵時(shí)間，寫出了射獵隊(duì)伍的龐大和場面準(zhǔn)備的充分。

B.第三、四句"紅""白"色彩對比鮮明，"開""驟"則表現(xiàn)出射獵隊(duì)伍的氣勢。

C.第五到八句集中刻畫射手的形象，在前四句"面”的描寫之后進(jìn)行"點(diǎn)”的描寫。

D.此詩在取材方面，只選取射手中的一個(gè)人物來生動(dòng)刻畫，取材精確，描寫線條明快。

8.本詩是如何刻畫"射手"形象的？請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成各題。

鵲橋仙?夜聞杜鵑①

陸游

茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。

催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！

【注】①公元1172年（乾道八年）冬陸游離開南鄭，第二年春天在成都任職，之后又

在四川淹留了六年。這首詞當(dāng)是陸游客居四川時(shí)期的作品。

9.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞的開篇從居住環(huán)境寫起，"茅檐""蓬窗"表明寓所的簡陋，暗示客居的蕭條。

B."?！秉c(diǎn)出鵑啼的頻繁，啼聲分外清晰與刺耳襯托出鶯燕間的無聲、月夜的靜寂。

C.詞人"孤夢"被"驚殘"，"催成清淚”，可見鵑啼成了心理重負(fù)，深感無可奈何。

D.本詞借物寓情，以環(huán)境的冷落演染凄涼氣氛，以啼聲引發(fā)人生的感慨，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)密。

10.詞中說鵑啼"不堪聽"，白居易《琵琶行》中則說“其間旦暮聞何物？杜鵬啼血猿哀鳴",

同是鵑啼引發(fā)的情感，兩者之間有何不同？請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題

聲聲慢?為高菊盤①賦

【南宋】張炎②

寒花清事，老圃閑人，相看秋色霏霏。帶葉分根，空翠半濕荷衣。沅湘舊愁未減，有黃

金、難鑄相思。但醉里，把苔箋重譜，不許春知。

聊慰幽懷古意，且頻奔短帽，休怨斜暉。采摘無多，一笑竟日忘歸。從教護(hù)香徑小，似東山

③、還似東籬。待去隱，怕如今、不是晉時(shí)。

【注】①高菊墅，南宋初詩人，布衣終身。②張炎，宋末元初詩人。南宋覆滅后，家道中

落，曾北游謀官，失意南歸。③東山，東晉名臣謝安曾隱居?xùn)|山，后來重步仕途。

11.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇將人名隱于句中，"寒花""老圃"即"菊"和"墅"，耐人尋味。

B."清事""閑人""荷衣"既點(diǎn)明高菊墅的身份，也表明了自己的處境。

C."沅湘舊愁"指對高菊里的思念之愁，即使有黃金刻鑄，也難慰相思。

D.菊生秋日，故言"不許春知"，此句也暗指醉中幽懷，不愿世人知曉。

12.后人評價(jià)此詞下闋"似曠達(dá)而實(shí)痛楚”，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

浪淘沙

劉克莊①

紙帳素屏遮。全似僧家。無端霜月闖窗紗。喚起玉關(guān)征戍夢，幾疊寒笳。

歲晚客天涯。短發(fā)蒼華。今年衰似去年些。詩酒新來俱倚閣②，孤負(fù)梅花。

【注】①劉克莊（1187—1269）,南宋豪放派詞人，他關(guān)心國家命運(yùn)而在政治上屢受打擊。

②倚閣：擱置，暫停。

13.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞人開篇選擇紙帳、素屏等典型意象，寫出了自己住處如同僧舍般的簡樸。

B."無端霜月闖窗紗”使用比擬手法，霜月闖進(jìn)窗內(nèi)，引發(fā)了詞人內(nèi)心的波瀾。

C.上闋結(jié)尾"幾疊寒笳”從觸覺和聽覺寫出了詞人的獨(dú)特感受，意蘊(yùn)豐富，令人回味。

D.本詞語言富有特色，多處使用口語，如"僧家""衰似""些"等，風(fēng)格親切自然。

14.請簡要概括本詞所表達(dá)的思想感情。

閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

石州慢①

賀鑄

薄雨收寒，斜照弄晴，春意空闊。長亭柳色才黃，遠(yuǎn)客一枝先折。煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，

東風(fēng)銷盡龍沙②雪。猶記出關(guān)來，恰如今時(shí)節(jié)。

將發(fā)。畫樓芳酒，紅淚清歌，頓成輕別?；厥捉?jīng)年，杳杳音塵多絕。欲知方寸，共有幾

許新愁？芭蕉不展丁香結(jié)。枉望斷天涯，兩厭厭風(fēng)月。

【注】①《能改齋漫錄》記，賀鑄眷戀一女，久別后，女寄詩曰："獨(dú)倚危闌淚滿襟，小園

春色懶追尋。深恩縱似丁香結(jié)，難展芭蕉一寸心。”賀鑄遂作此詞。②龍沙：塞外沙漠之地。

15.下面對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上片開篇寫關(guān)外的初春景色，"薄雨""斜照"表現(xiàn)出初春的暖意融融，一個(gè)"收"字，精當(dāng)

巧妙地描繪出日暮天晴之景。

B.上片"長亭"兩句寫長亭邊柳色微黃，詩人就先折柳一枝送給遠(yuǎn)行之人，此處與“客舍青青

柳色新"所傳達(dá)的意蘊(yùn)相似，都體現(xiàn)了古代折柳送別的習(xí)俗。

C.下片開始四句，緊承上闋，結(jié)尾回顧臨別情事，記憶猶新，"別"前著一"輕"字，寫出了

詞人對當(dāng)初分別的不在意，也蘊(yùn)含著如今的追悔莫及。

D.下闋詞人以"共有幾許新愁"設(shè)問，卻問而不答，轉(zhuǎn)寫芭蕉、丁香等眼前景物，寓情于景，

意蘊(yùn)悠長。

16.請賞析“煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷盡龍沙雪”三句的妙處。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

過陳州上晏相公①

范仲淹

曩由清舉玉宸知，今覺光榮冠一時(shí)。

曾入黃扉陪國論，重求絳帳就師資。

談文講道渾無倦，養(yǎng)浩存真絕不衰。

獨(dú)愧鑄顏恩未報(bào)，捧觴為壽獻(xiàn)聲詩久

注：①晏相公：晏殊，北宋著名文學(xué)家、政治家，曾官拜宰相。②鑄顏：漢?揚(yáng)雄《法言?學(xué)

行》："或曰?！丝审w與？’曰：‘孔子鑄顏淵矣?！?后泛指培養(yǎng)人才。

17.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人認(rèn)為自己取得的成就與晏相公的提攜是分不開的。對晏相公深懷感激。

B.本詩是一首賀壽詩，詩中寫到詩人與晏相公共同討國家大事，深受啟發(fā)。

C.頸聯(lián)中"渾無倦""絕不衰"，既是詩人品格休現(xiàn)。也看出是相公的影響。

D.統(tǒng)觀全詩感情充沛直白，毫無掩飾造作之語，尾聯(lián)點(diǎn)明詩人作此詩的緣由。

18.鐘蛛在《詩品》中提倡"滋味說"，在他看來，詩歌的作用在于表達(dá)情感，情感外現(xiàn)于詩

就變成了"滋味"，供人玩味體驗(yàn)。請結(jié)合詩歌尾聯(lián)賞析其“滋味"。

閱讀下面作品，完成下面小題。

旅夜書懷①

杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應(yīng)老病休。

飄飄何所似，天地一沙鷗。

【注】①本詩大概是杜甫攜家人離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊時(shí)所作。

19.這首詩從體裁上看，是一首詩.

20.以下對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.這首詩前半部分寫"旅夜”所見，后半部分寫"旅夜"所感。

B.這首詩和《蜀相》一樣"起承轉(zhuǎn)合"，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，法度森然。

C.這首詩一二句寫近景，工筆細(xì)描；三四句寫遠(yuǎn)景，粗筆勾勒。

D.這首詩五六句轉(zhuǎn)入議論，實(shí)際上是反話，是作者的憤激之語。

21.聯(lián)系全詩，賞析畫線句。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

五月一日蒙替本官不得隨例入闕感懷獻(xiàn)送相公

李頻①

五月傾朝謁紫宸②，一朝無分在清塵。

含香③已去星郎位，衣錦惟思婺女④鄰。

折獄也曾為俗吏，勸農(nóng)元本是耕人。

知將何事酬公道，只恭生靈似養(yǎng)身。

【注】①李頻：晚唐詩人，此詩作于其自請外放、出為建州（今福建南平）刺史時(shí)。此時(shí)

建州盜賊四起，百姓困苦。②紫宸：宮殿名，天子所居。③含香：指侍奉君王。④婺女:

二十八星宿之一，分野為作者故鄉(xiāng)浙江一帶。

22.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句緊扣題目，表達(dá)了所有朝官都去朝拜君王、自己卻不在朝拜之列的失落傷感。

B.三、四句承接上聯(lián)，交代詩人已經(jīng)卸任郎官，傳達(dá)出到故鄉(xiāng)之鄰建州施展抱負(fù)的渴盼。

C.第七句陳述自己知道如何做才能報(bào)答相公的恩情，以此表達(dá)詩人平亂治民的堅(jiān)定決心。

D.雖然詩人同為離京外任，但在情感基調(diào)上，本詩與白居易的《琵琶行》是截然不同的。

23.本詩談到了詩人哪些為政之道？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

滯客

鄭懈

五月不雨至六月，河流一尺清泥渾。

舟人擊鼓挽舟去，牛頭刺地挽不行。

我舟系岸已七日，疑與綠樹同生根。

忽驚黑云涌西北，風(fēng)號(hào)萬穿秋濤奔。

裁斷雨腳不到地，半夜霹靂空殺人。

須臾云破見星斗，老農(nóng)嘆息如銜冤。

高田已槁下田痍，我為滯客何足言。

24.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A."牛頭刺地”形象地描寫出牛用盡力氣拉船的樣子，令人聯(lián)想到干旱的嚴(yán)重程度。

B."疑與綠樹同生根"，不僅寫出天旱無法行舟，且流露出對旱情將持續(xù)很長的擔(dān)憂。

C."忽驚黑云涌西北"的"驚"表現(xiàn)作者久滯后見烏云驟聚大雨傾盆時(shí)的欣喜之情。

D.這首詩感事抒懷，在時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換中，暗含人物心理和情緒的起伏變化。

25."高田已槁下田痍，我為滯客何足言”一聯(lián)可以視為全詩的點(diǎn)睛之筆，請作簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

亂后歸山

杜荀鶴

亂世歸山谷，征整喜不聞。

詩書猶滿架，弟侄未為軍。

山犬眠紅葉，樵童唱白云。

此心非此志，終擬致明君。

26.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)照應(yīng)題目：不聞?wù)黠A和"亂"字對應(yīng)"亂后"，"歸山谷"直接對應(yīng)"歸山"。

B.第二句中的"喜”字是全詩的詩眼，在思想感情方面統(tǒng)領(lǐng)后面六句內(nèi)容。

C.詩書整齊如故，弟侄沒有被征從軍，頷聯(lián)表明戰(zhàn)亂并未嚴(yán)重影響詩人的家。

D.頸聯(lián)極妙：有紅有白，色彩鮮明；有聲有色，視聽結(jié)合；有人有犬，活力充沛。

27.如何理解詩人所說的"此心非此志”？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲

歐陽修

繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。

霜林落后山爭出，野菊斤時(shí)酒正濃。

解帶西風(fēng)飄畫角，倚欄斜日照青松。

會(huì)須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰。

【注】此詩寫于作者被貶滁州期間。懷嵩樓為“昔人"唐代名相李德裕貶為滁州刺史時(shí)所建。

28.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩以"感"入題，寫景洗練生動(dòng)，描寫角度或仰或俯，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，視覺聽覺巧妙結(jié)合。

B.首聯(lián)寫滁州城云遮霧繞，煙影重重，詩人登臨送目不禁遙想歷史，懷人追往，感慨萬端。

C.領(lǐng)聯(lián)遠(yuǎn)觀秋風(fēng)瑟瑟，葉落山凸，樓前野菊叢生，迎霜競放，正好杯酒對賞，慰此幽獨(dú)。

D.頸聯(lián)以凜別西風(fēng)，清哀畫角，斜照落日，肅穆青松表達(dá)了詩人年華遲幕的悲涼。

29.詩歌的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感，結(jié)構(gòu)安排上有什么作用？

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

次韻和慎詹事述上元宵會(huì)之歡寄諸同舍之什

楊億

休沐欣逢上元節(jié)，華堂高宴且盤桓。

峨冠屢舞人多醉，刻燭狂吟夜向闌。

月上珠簾侵座白，霜飛碧瓦透衣寒。

銅壺漏徹東方曙，歸騎紛紛未盡歡。

30.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.由詩題可知作者寫作這首詩的情境和原由，還可知這是一首應(yīng)和酬贈(zèng)詩。

B.在蠟燭上刻度數(shù)，燒燭以計(jì)時(shí)，詩中用"刻燭”來表現(xiàn)眾人詩才之敏捷。

C."侵"和"透"二字含蓄表達(dá)了夜已漸深，曲終人散后詩人的悲涼心境。

D."銅壺漏徹東方曙”與中唐詩人王建的詩句“銅壺滴盡曉鐘遲"意思相同。

31.本詩是如何表現(xiàn)"歡"的？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

臨江仙

陳與義

高詠楚詞酬午日，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。

萬事一身傷老矣，戎葵凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。

【注】此詞是詞人在建炎三年（1129年）避金兵流寓湖南、湖北一帶逢端午感懷今昔而作。

32.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇兩句寫詞人在端午節(jié)高詠《楚辭》，既有對屈原的懷念，也有對時(shí)光流逝的感慨。

B.詞人由眼前的榴花聯(lián)想到昔時(shí)鮮紅的舞裙，突出了昔日宴飲的熱鬧與詞人的意氣風(fēng)發(fā)。

C.上闋末句"滿簾風(fēng)"襯托出客人不知亡國恨而一味高歌的快意，表達(dá)了詞人內(nèi)心的悲憤。

D."試澆橋下水"與蘇軾"一尊還酎江月"句，寫了相同的行為，但寄寓的情感卻不相同。

33.詞的下闋是如何抒發(fā)詞人感情的？請簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

小寒食舟中作①

杜甫

佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鵑冠②

春水船如天上坐，老年花似霧中看。

娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。

云白山青萬余里，愁看直北是長安。

【注】①此詩是杜甫于大歷五年（770年）漂泊漳州（今長沙）時(shí)所作。②鵑（he）冠：

隱士之冠。

34.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)既刻畫了詩人的形象，也概括了詩人此時(shí)的身世遭遇，蘊(yùn)含了他一生的無窮辛酸。

B.頷聯(lián)傳神地寫出了詩人的所見所感，"天上坐""霧中看"切合詩人年邁舟居觀景的實(shí)際。

C.頸聯(lián)寫舟中江上的景物：近看艙前蝴蝶翩蹌，穿空而過；遠(yuǎn)看白鷗逐流飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。

D.本詩語言通俗淺白，風(fēng)格蒼茫沉郁，寫景先由遠(yuǎn)到近，后由上到下，由近到遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)換自

然。

35.詩人因何而“愁”？請結(jié)合全詩簡要回答。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題

示爽①（節(jié)選）

韓愈

宣城去京國，里數(shù)逾三千。

念汝欲別我，解裝具盤筵。

日昏不能散，起坐相引牽。

冬夜豈不長，達(dá)旦燈燭然。

座中悉親故，誰肯舍汝眠。

【注】①爽：疑為韓愈侄孫韓湘的小名。韓湘，字北渚，唐穆宗長慶三年考中進(jìn)士，同年

冬，赴任江南西道府僚佐，韓愈作此詩送別。

36.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句寫宣城離京城遙遠(yuǎn)，預(yù)示韓湘這一次是遠(yuǎn)行。"三千"，只是個(gè)概數(shù)，意為路途

很遠(yuǎn)。

B."念汝欲別我"交代設(shè)宴的原因，"解裝具盤筵”描寫準(zhǔn)備宴席的情形，言辭質(zhì)樸，卻別有

情味。

C.五、六句寫席間人們坐著又站起來，站起來又坐下去，天黑了，還不忍散去，突出了聚

會(huì)難得。

D.最后兩句寫在座的一個(gè)個(gè)都是韓湘的親朋故舊，人們都不肯"舍汝"而眠，突出了別意之

濃。

37.請簡要賞析詩句"冬夜豈不長，達(dá)旦燈燭然"。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題劉朝英進(jìn)齋

楊萬里

燈火三更雨，詩書一古琴。

唯愁腳力軟，未必圣門深。

莫笑云端樹，初如洞底針。

不應(yīng)將一第，用破半生心。

38.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A."燈火三更雨"寫做學(xué)問的辛苦，接著用“古琴”做伴來寫讀書之雅趣。

B.頷聯(lián)詩人采用比喻手法，將艱苦的學(xué)習(xí)過程比作通向圣門之路。

C.尾聯(lián)詩人希望劉朝英要積極進(jìn)取，要耗盡心血去爭取科舉的成功。

D.這首詩平易直白，通俗易懂，顯示出了詩人對后輩諄諄告誡的一番真情。

39.頸聯(lián)飽含哲理，請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

蝶戀花密州上元①

蘇軾

燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點(diǎn)塵隨馬。

寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社②。火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

注：①蘇軾于宋神宗熙寧七年九月，由杭州通判調(diào)任密州知州，次年上元節(jié)寫下此詞。②

農(nóng)桑社：農(nóng)村節(jié)日祭神的地方，當(dāng)時(shí)密州連年蝗災(zāi)，村民舉行社祭祈求豐年。

40.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A."燈火錢塘三五夜”，點(diǎn)出杭州上元的盛況。"明月如霜”，寫月光之白。燈月交輝，引來

滿城男女游賞。

B.“更無一點(diǎn)塵隨馬"，與前人"暗塵隨馬去，明月逐人來"詩句，都點(diǎn)明了"塵"與"馬"的關(guān)系。

“無一點(diǎn)塵"，更顯江南氣候清潤。

C."寂寞山城人老也"是過渡句，使情調(diào)陡轉(zhuǎn)。"擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社”，密州民生凋敝,

只有在農(nóng)家社稷時(shí)才有簫鼓樂曲。

D."火冷燈稀霜露下"，這里的"霜露"與前文"霜”的表達(dá)效果一樣，也是強(qiáng)調(diào)月光的皎潔,

同時(shí)還暗示了作者內(nèi)心的憂愁。

41.本詩情感豐富，請結(jié)合全詩分析詩人的復(fù)雜情感。

參考答案：

1.C

2.詩人在尾聯(lián)中說“我不能夠攜帶天下人一起去避暑，又怎能忍心獨(dú)自去那清涼世界逍遙徜

徉"，盡情抒發(fā)了愿與天下人共苦難的豪情，表達(dá)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義思想；"手提天下"一語，

想象奇特，氣魄宏偉，富有浪漫主義色彩。

【解析】1.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

C."連上天也害怕銀河干枯"錯(cuò)。"天豈不惜河漢干”是詩人對上天的責(zé)問："天難道不怕銀河也

會(huì)因此而干枯嗎？”并不是說上天也害怕銀河干枯。

故選C。

2.本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

尾聯(lián)"不能手提天下往，何忍身去游其間"，意思是我不能夠攜帶天下人一起去避暑，又怎能

忍心獨(dú)自一個(gè)，到那兒去逍遙徜徉？此聯(lián)既有豐富的浪漫主義色彩，又有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義濟(jì)

世拯民的思想。

"手提天下"，想象浪漫奇特，氣魄宏偉，富有浪漫主義色彩。又展現(xiàn)了詩人勃勃壯志，及睥

睨天下的豪情。詩人此時(shí)想到即使有神山仙島、清涼世界，但不能與普天下人一起享受，自

己決不會(huì)獨(dú)個(gè)前往。尾聯(lián)與范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想完全一致，詩

人盡情抒發(fā)了愿與天下人共苦難的豪情，顯示了其博大的胸襟。既表達(dá)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義思

想，又富有濃烈的浪漫主義色彩。

3.C

4.①作者想象王鞏回家后為女兒操辦婚事，閱讀詩書，不再與世交往；②祝福王鞏能享

受天倫之樂與讀書之趣；③也希望王鞏不再卷入官場是非。

【解析】3.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C."享受云煙美景"錯(cuò)誤，"嶺外云煙隨夢遠(yuǎn)”的意思是被貶到南方所經(jīng)歷的波折都像夢一樣遠(yuǎn)

去了，"云煙"的意象是波折之意，并非美景.

故選C。

4.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容、分析作者思想感情的能力。

尾聯(lián)"還家嫁女都無事，臥讀詩書盡掩扉"意思是，回家后為女兒操辦婚事，閱讀詩書，遠(yuǎn)離

世事。

首先，這是作者想象王鞏返鄉(xiāng)后的畫面，前文寫朋友王鞏被貶南方而后終于返回故鄉(xiāng)，希望

所有的波折都像夢一樣遠(yuǎn)去，盡情享受生活。這里所寫為女兒操辦婚事、閱讀詩書的場景都

是作者的想象畫面。

然后，結(jié)合"還家嫁女""臥讀詩書”可知，這是作者想象著王鞏回家后享受天倫之樂與讀書之

趣，畫面美好而和諧，飽含著對王鞏歸鄉(xiāng)生活的祝福。

最后，結(jié)合"都無事""盡掩扉"可知，作者希望王鞏少與世俗官場之人交往，不要參與是非之

爭，能夠遠(yuǎn)離世俗官場，過與世無爭的生活。

5.A

6.①"洛南今已遠(yuǎn)，越衾誰為熟。"一句寫自己離家己遠(yuǎn)，晚上只能獨(dú)自擁"越衾"而眠的孤

獨(dú)。②"宴寢清香與世隔"一句，寫自己入住佛寺便室，主動(dòng)選擇與世隔絕的孤獨(dú)生活。③"畫

圖妙絕無人知"一句，借著寺僧畫作無人欣賞，來表達(dá)知音難覓的孤獨(dú)。

【解析】5.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

A."整個(gè)傍晚繞山而行""濃濃的秋意"理解錯(cuò)誤。"一夕繞山秋，香露溢蒙蒙"是寫詩人早晨進(jìn)

入太行山，發(fā)現(xiàn)僅僅過了一個(gè)晚上，太行山就已披上秋色。"整個(gè)傍晚繞山而行"明顯是不懂

詩家語；"濃濃的秋意"不合詩題，與“七月一日"初秋的季令不符合。

故選Ao

6.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

在《七月一日曉入太行山》的頸聯(lián)“洛南今己遠(yuǎn)，越衾誰為熟"一句，"越衾”的意思越地的棉

被，詩句意思是自己離開洛陽南部的家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)，晚上只能獨(dú)自擁"越衾"而眠的孤獨(dú)。此

處作者通過"越衾"表明自己離開熟悉的環(huán)境而來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，表達(dá)了自己的孤獨(dú)之

感。

而在《題落星寺》一詩中，頸聯(lián)"宴寢清香與世隔，畫圖妙絕無人知"中"宴寢清香與世隔"一

句，寫自己入住佛寺便室，主動(dòng)選擇與世隔絕的孤獨(dú)生活。既寫出了寺院的偏僻，也寫出了

作者內(nèi)心追求孤獨(dú)，主動(dòng)與世隔絕的態(tài)度；而“畫圖妙絕無人知”一句中，作者表面寫寺僧畫

作非常絕妙，但卻不為人所知，所以得不到應(yīng)有的評價(jià)，其實(shí)作者是借著寺僧畫作無人欣賞

的事情，來表達(dá)自己知音難覓的孤獨(dú)。所謂借他人之酒來澆自己心中的塊壘。

7.C

8.(1)直接描寫和細(xì)節(jié)描寫，"背手抽金鑲，翻身控角弓”，細(xì)筆刻畫射手一招一式的嫻熟、

靈巧。(2)側(cè)面烘托，“白馬驟迎風(fēng)”，通過刻畫白馬灑脫的形象，烘托騎士的英姿；"萬人齊

指處，一雁落寒空”，通過描寫圍觀者歡聲雷動(dòng)的場面和落于寒空的獵物，從側(cè)面表現(xiàn)射手

超凡卓越的技藝。

【解析】7.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

C."在前四句，面，的描寫之后進(jìn)行，點(diǎn)，的描寫"錯(cuò)誤。"萬人齊指處，一雁落寒空"，描寫圍觀者

歡聲雷動(dòng)的場面，也是"面"的描寫。

故選C。

8.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌藝術(shù)特色的能力。

"背手抽金鑲”，是正面描寫騎士背手取箭的動(dòng)作，著一"抽"字，手勢的利落可知，加之“背

手"而"抽"，又可見身段之靈巧；"翻身控角弓"，彎弓名之曰"控"，這就進(jìn)一步展現(xiàn)了射者臂

力強(qiáng)勁的架勢，"控"之而再來耍個(gè)“鵑子翻身"的漂亮動(dòng)作，造型十分健美。這是運(yùn)用了直接

描寫和細(xì)節(jié)描寫的手法。

“白馬驟迎風(fēng)”一句，描繪了白馬迎風(fēng)奔馳的形象，通過刻畫白馬灑脫的形象，烘托了英雄人

物躍馬出場，展現(xiàn)了這位驍勇騎士的颯爽英姿。

"萬人齊指處，一雁落寒空”，敘述了圍觀人群中突然爆發(fā)出一陣歡呼，人群一齊指向遙遠(yuǎn)的

天空，在藍(lán)天高處，一只帶箭的鴻雁直墜下來。此處"寒空"之"寒"，雖有點(diǎn)出時(shí)令的作用，

但主要在渲染高飛鴻雁的凌絕蒼穹，從而加強(qiáng)了一箭高高命中的超凡技藝。從而運(yùn)用側(cè)面描

寫的手法，通過描寫圍觀者歡聲雷動(dòng)的場面和落于寒空的獵物，表現(xiàn)了射手超凡卓越的技藝。

9.B

10.本詩表達(dá)了詩人因?yàn)槎霹N鳴叫引起的思鄉(xiāng)之情；白詩表達(dá)了詩人因?yàn)闊o辜被貶的憤懣之

情。

【解析】9.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和鑒賞詩歌意象情感、結(jié)構(gòu)的能力。

B."啼聲分外清晰與刺耳襯托出鶯燕間的無聲、月夜的靜寂"錯(cuò)誤，由"林鶯巢燕總無聲，但月

夜、常啼杜宇”可知，應(yīng)該是“鶯燕無聲"反襯鵑啼顯得分外清晰、刺耳。

故選Bo

10.本題考查學(xué)生比較鑒賞詩歌情感的能力。

《琵琶行》中，"其間旦暮聞何物？杜鵬啼血猿哀鳴”寫詩人在謫居之處早晚聽不到其它的樂

聲，聽到的盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。這些聲音都使人思緒萬千，愁眉不展。詩人通過

謫居之地偏僻，環(huán)境簡陋，表達(dá)了詩人因?yàn)楸毁H引起的憂愁憤懣、痛苦無奈。

本詩中，"故山猶自不堪聽"寫詩人年已半百，一畸零人，漂泊在孤旅的路上，想那只故園的

杜鵑，帶著故園的山水，讓"我"不堪聽聞矣。詞人客居他鄉(xiāng)，聽到杜鵑的哀鳴，打動(dòng)了歲月

如流、志業(yè)未遂的心緒，更引發(fā)了思鄉(xiāng)的愁緒。

11.C

12.似曠達(dá)：

①抒情主人公借花飾帽，以此安撫內(nèi)心幽懷，"休怨"表明仿佛已可消弭所怨。采摘令其享

受整日而忘歸，眾多坎坷，仿佛皆可"一笑"置之。

實(shí)痛楚：

②然而若為真曠達(dá)，就不會(huì)猶豫，也不會(huì)"怕”，賞葡帶來的只是一時(shí)的寬慰，失國之痛、

多舛之途使得"痛楚"成為詞人內(nèi)心深處的真正底色。

③"東山"典暗指"用世"。"東籬"典暗指"棄世歸隱"，"似""還似"表露出作者內(nèi)心深處在繼續(xù)

謀官、絕然棄世兩者間的矛盾掙扎之痛。

④末句用對比手法寫出縱歸隱也難如晉時(shí)的陶潛那般可得心中自由的失落與痛苦。

【解析】1L本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

C."指對高菊墅的思念之愁”錯(cuò)誤，本詞是借揣想隱者高菊墅的心緒來寫自己的心境，并不為

表達(dá)對高的思念。另高菊墅與張炎并非同時(shí)代人，并不相識(shí)。說"思念""相思"本也不妥當(dāng)。

"沅湘"借用了屈原典故，"沅湘舊愁”是指思故國之愁。

故選Co

12.本題考查學(xué)生賞析詩歌思想感情的能力。

"聊慰幽懷古意，且頻簪短帽，休怨斜暉。采摘無多，一笑竟日忘歸"，把花朵別在帽子上,

以此安撫內(nèi)心幽懷，太陽已經(jīng)西斜，但內(nèi)心安然，沒有所怨，雖然采摘的不多，但喜悅的情

懷在，整日都沒回去。抒情主人公借花飾帽，以此安撫內(nèi)心幽懷，"休怨"表明仿佛已可消弭

所怨。采摘令其享受整日而忘歸，眾多坎坷，仿佛皆可"一笑"置之。便面看起來詩人是曠達(dá)

的。

"聊""且"，姑且，暫且。由此看出若是真曠達(dá)，就不會(huì)猶豫?！芭氯缃?、不是晉時(shí)"，想要?dú)w

隱，又害怕不會(huì)像陶淵明一樣達(dá)成心愿。若是曠達(dá)，也不會(huì)"怕"。

"采摘無多，一笑竟日忘歸"，采摘雖不多，但令其享受整日而忘歸。但結(jié)合注釋及詞中相關(guān)

內(nèi)容可知，賞葡帶來的只是一時(shí)的寬慰，國土淪喪之痛、謀官失意的多舛之途使得"痛楚"

成為詞人內(nèi)心深處的真正底色。

"東山"，東晉名臣謝安曾隱居?xùn)|山，后來重步仕途。典故暗指"用世"。"東籬"，指陶淵明歸

隱田園，典故暗指"棄世歸隱"，"似""還似"，作者不知是繼續(xù)求官好還是歸隱好，表露出作

者內(nèi)心深處在繼續(xù)謀官、絕然棄世兩者間的矛盾掙扎之痛。

"待去隱，怕如今、不是晉時(shí)"，就是去歸隱，以我現(xiàn)在的狀態(tài)，也不會(huì)真正安然。用對比手

法寫出縱歸隱也難如晉時(shí)的陶潛那般可得心中自由的失落與痛苦。故可知其實(shí)內(nèi)心是痛楚的。

13.C

14.①對過去戍邊征戰(zhàn)生活的懷念，想要?dú)硤?bào)國，建功立業(yè)的渴望之情。

②客居異鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的思念之情。

③對自己年華漸逝、漂泊天涯、壯志難酬的感傷之情。

④無人可傾訴的孤獨(dú)感傷之情。

【解析】13.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

C."上闋結(jié)尾，幾疊寒笳，從觸覺和聽覺寫出了詞人的獨(dú)特感受"分析錯(cuò)誤，其中"寒”是心理感受,

而非觸覺。

故選Co

14.本題考查學(xué)生概括詩歌思想感情的能力。

"喚起玉關(guān)征戍夢，幾疊寒笳"，看見窗外的明月，憶起往昔戍守邊關(guān)、征戰(zhàn)沙場的生活，表

達(dá)了對過去戍邊征戰(zhàn)生活的懷念之情。同時(shí)也暗含作者還想要上陣殺敵，對建功立業(yè)的渴望

之情。

"歲晚客天涯。短發(fā)蒼華。今年衰似去年些"，歲已晚，年華已老，卻仍漂泊天涯。表達(dá)對自

己年華漸逝、漂泊天涯的感傷之情。

而"歲晚客天涯"中表明自己年事己高，卻仍然漂泊在外，字里行間透露出客居異鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)

的思念之情。

“詩酒新來俱倚閣，孤負(fù)梅花"，無知己陪伴，詩酒已經(jīng)暫停，縱有梅花在側(cè)，終是無心觀賞。

表達(dá)知音難覓的孤寂感傷之情。

15.B

16.這三句寫詩人遠(yuǎn)望所見暮靄煙云橫空、彌漫于長河水邊，幾只大雁從天空飛過，大地上

春風(fēng)融化了塞外積雪的景象，以"煙靄、天空、大雁、東風(fēng)、積雪”等這些意象營造了曠遠(yuǎn)闊

大的意境，借景抒情，抒發(fā)了別后孤獨(dú)之感。

【解析】15.本題考查學(xué)生鑒賞詩詞內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

B."詩人就先折柳一枝送給遠(yuǎn)行之人"說法錯(cuò)誤。此句不是寫詩人折柳送別遠(yuǎn)行人，此時(shí)詩人

與友人已經(jīng)分別兩地。

故選Bo

16.本題考查學(xué)生賞析詩詞語言表達(dá)效果的能力。

"煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷盡龍沙雪"意思是：春天河水漫漫流淌煙靄漫空，映帶著

遠(yuǎn)天的幾點(diǎn)歸來的鴻雁，廣闊的荒塞上春雪完全消融。

作者借景抒情，"煙橫"三句描寫塞外的自然景象，詞人遠(yuǎn)望暮靄煙云橫空，彌漫于長河水際，

幾點(diǎn)歸鴉映帶其間，春風(fēng)融化了塞外積雪，更具象地展現(xiàn)出北國早春的荒野和蒼茫，詞人羈

宦飄泊的寂寞感潛蘊(yùn)于景中。

17.B

18.①慚愧之味：詩人自謙表達(dá)未能實(shí)現(xiàn)期許，愧對晏相公的舉薦與栽培。

②感激之味：詩人感謝晏相公對自己的培養(yǎng)教導(dǎo)，使自己在弘揚(yáng)文道方面意氣高漲，堅(jiān)持

不懈。

③祝福之味：詩人真摯祝福晏相公健康長壽。

【解析】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。

B."本詩是一首賀壽詩，詩中寫到詩人與晏相公共同討國家大事"錯(cuò)誤。頷聯(lián)寫詩人曾經(jīng)入宮

與皇帝討論國事，而非“與晏相公共同探討國家大事"；"賀壽詩”表述不夠準(zhǔn)確。

故選Bo

18.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

"獨(dú)愧鑄顏恩未報(bào)"意思是自己有愧于晏相公對自己的栽培和舉薦，自己還沒有實(shí)現(xiàn)期許，報(bào)

答晏相公的恩德，所以體現(xiàn)出詩人的慚愧之味。

"捧觴為壽獻(xiàn)聲詩”意思是詩人捧起酒杯賦詩祝晏相公身體健康，所以體現(xiàn)出作者對晏相公的

祝福之味。

"談文講道渾無倦，養(yǎng)浩存真絕不衰"意思是詩人弘揚(yáng)文道一點(diǎn)也不感到倦怠，一直為培養(yǎng)浩

然正氣而努力。詩人感謝晏相公對自己的培養(yǎng)教導(dǎo)，使自己在弘揚(yáng)文道方面意氣高漲，堅(jiān)持

不懈，體現(xiàn)出作者對晏相公的感激之味。

19.五言律詩（近體詩/格律詩）

20.C

21.畫線句運(yùn)用比喻，將漂泊無依的自己比作茫茫天地間的一只沙鷗，就像一二句描繪的風(fēng)

中細(xì)草、暗夜孤舟一樣，在“星垂平野闊，月涌大江流”的宏闊背景襯托下，顯得越發(fā)渺小,

形象地寫出了不被重用（棄絕官場）、老病無依的詩人四處漂泊的孤獨(dú)和痛苦。

【解析】19.本題考查學(xué)生對詩歌體裁的掌握能力。

古代詩歌體裁分類，①古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。注意"歌"、"歌

行"、"引"、"曲"、"吟"等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體

詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》與楚辭好漢賦好漢樂府玲魏晉南北朝民歌玲建安詩歌f陶詩等文人五

言詩玲唐代的古風(fēng)、新樂府。②近體詩，包括律詩和絕句。律詩為八句，因字?jǐn)?shù)的不同，

包括五言律詩和七言律詩；絕句共四句，包括五言絕句和七言絕句。

本詩共八句，每句五個(gè)字，其中第一、二、四、六、八句押韻。在大的方面，屬于格律詩,

細(xì)分屬于近體詩中的五言律詩。也可稱為格律詩。

20.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

C."工筆細(xì)描”"粗筆勾勒"分析錯(cuò)誤。一二句的意思是微風(fēng)吹拂著江岸上的細(xì)草，豎著高高桅

桿的小船在月夜孤獨(dú)地停泊著。三四句的意思是明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。

這兩句寫景雄渾闊大。這四句詩并沒有運(yùn)用工筆和粗筆的手法，而是寓情于景，借景抒情,

營造凄冷的氛圍，表達(dá)作者內(nèi)心的孤獨(dú)憂傷。

故選C。

21.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

"飄飄何所似”是說自己這種漂泊無依的生活像什么呢？這里面從手法上來看，運(yùn)用了設(shè)問的

手法，通過自問自答的形式，加深了情感，更加表達(dá)了作者漂泊無依、懷才不遇的無奈和苦

悶之情?！疤斓匾簧锄t”中，作者運(yùn)用比喻的手法，以沙鷗自比，天地間獨(dú)自飛翔的沙鷗，從

而寫出了漂泊的孤苦無依。這句詩中把自己比作沙鷗，并且是“天地間"的一只沙鷗，運(yùn)用了

襯托的手法，通過天地的廣闊更加突出了沙鷗的孤弱。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊，

沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。這一聯(lián)借景抒情，深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心飄泊無依的感傷，

寫出了詩人的孤弱，突出了漂泊無依之苦。

22.A

23.①勇挑重?fù)?dān)，為國分憂。面對建州的混亂局面，詩人主動(dòng)請求外放，平亂治民.

②依法治政，實(shí)行法治。詩人依法斷案，體現(xiàn)法治思想。

③勸農(nóng)生產(chǎn)，發(fā)展農(nóng)業(yè)。詩人鼓勵(lì)百姓積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

④愛民如己，心系百姓。詩人對待百姓如同對待自己一樣，體現(xiàn)出愛民重民之心。

【解析】22.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

A."失落傷感"錯(cuò)誤，結(jié)合注釋"此詩作于其自請外放、出為建州（今福建南平）刺史時(shí)。此時(shí)

建州盜賊四起，百姓困苦"可知詩人為民請命，勇挑重?fù)?dān)，為國分憂，并沒有因?yàn)樽约翰辉?/p>

朝拜之列而失落傷感。

故選Ao

23.本題考查學(xué)生篩選詩歌信息的能力。

結(jié)合注釋"晚唐詩人，此詩作于其自請外放、出為建州（今福建南平）刺史時(shí)。此時(shí)建州盜

賊四起，百姓困苦”可知詩人勇挑重?fù)?dān)，為國分憂。面對建州的混亂局面，詩人主動(dòng)請求外

放，平亂治民。

結(jié)合"折獄也曾為俗吏"，可知詩人決定依法治政，實(shí)行法治。詩人依法斷案，體現(xiàn)法治思想。

結(jié)合"勸農(nóng)元本是耕人"可知詩人勸農(nóng)生產(chǎn)，發(fā)展農(nóng)業(yè)。詩人鼓勵(lì)百姓積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

"知將何事酬公道，只養(yǎng)生靈似養(yǎng)身"以及注釋"此詩作于其自請外放、出為建州（今福建南

平）刺史時(shí)。此時(shí)建州盜賊四起，百姓困苦"可知詩人愛民如己，心系百姓。詩人對待百姓

如同對待自己一樣，體現(xiàn)出愛民重民之心。

24.C

25.通觀全詩，大部分詩句是從滯客的視角描寫久旱無雨的景象和滯留旅中的感受，結(jié)句寫

與田禾枯槁相比，自己因干旱滯留不值一提，流露對農(nóng)家遭遇天災(zāi)的同情，體現(xiàn)出憂民之憂

的情懷，卒章顯志，提升了作品的格局。

【解析】24.本題考查學(xué)生對詩歌的理解和分析能力。

C.“欣喜之情"錯(cuò)誤。應(yīng)是因滯留旅中的焦慮之情。

故選Co

25.本題考查學(xué)生煉句的能力。

“高田已槁下田痍，我為滯客何足言”意思是：久旱不雨，田禾枯槁，相比之下，詩人雖成滯

客，但也不足道了。

延時(shí)既久，從五月到六月沒有滴雨，致成大旱。忽地云集西北，這是大雨將臨的征兆，大家

都在驚喜中翹首長天，佇候雨降。然而，"風(fēng)號(hào)萬竅"，呼嘯聲緊，從四面八方狂吼起來了，

卷得"黑云"似"秋濤"奔涌，出現(xiàn)了"截?cái)嘤昴_不到地"的局面。盼雨雨不至，讓人十分焦急。

而“半夜霹靂空殺人"，只聞雷響，不見雨點(diǎn)，都給風(fēng)吹散了，使人陷入了失望之中。唯其是

在希望后的失望，才越發(fā)顯得絕望的悲痛。頃刻間，云消星布，老農(nóng)面對著這個(gè)景象，"銜

冤"似的"嘆息"不已，可謂哀怨之甚。詩人隨著"欲雨"到"斷雨"心潮起落，是因?yàn)樗麑r(nóng)家遭

遇天災(zāi)的同情，故詩人感嘆"我為滯客何足言”，體現(xiàn)出憂民之憂的情懷，卒章顯志，提升了

作品的格局。

26.B

27.①詩人在前面描繪一幅平靜祥和的農(nóng)村生活圖景，透露的是對太平生活的渴望，是要

在田園生活中安居。這就是"此志"。②"此心非此志”表明詩人并不想真的沉入田園生活之中，

他在這混亂動(dòng)蕩的時(shí)代，不愿置身事外,希望有朝一日可以輔佐圣明的君主，打造太平盛世。

③這句話表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取的心態(tài)和愛國的思想感情。

【解析】26.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.對"喜"字的分析錯(cuò)誤，它不是全詩詩眼，它只能統(tǒng)領(lǐng)中間四句內(nèi)容，與尾聯(lián)思想感情不致。

故選B。

27.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

要解說"此心非此志"，先要理解句中的關(guān)鍵詞"此志"。"此志"是什么？是前面六句內(nèi)容中透

露出的詩人的思想感情。所以答案的第一點(diǎn)就是要結(jié)合前六句的內(nèi)容解說"此志"，前六句是

說，經(jīng)歷了外間無數(shù)戰(zhàn)亂回歸山里，令人欣喜的是戰(zhàn)鼓聲沒有聽聞。詩書依舊堆滿書架，弟

侄也未被迫從軍。山犬在地里的紅葉堆上酣睡，樵童的歌聲來自深山的白云。描繪一幅平靜

祥和的農(nóng)村生活圖景，透露了要在田園生活中安居的愿望。

“此心非此志”從字面上說，意思是“我雖珍惜這個(gè)環(huán)境而志向并不在此”，即否定了要在田園

生活中安居的意思。詩的末句意思是，相信自己最終還能輔助中興的明君。對詩人的內(nèi)在思

想感情進(jìn)行了解說，就是要出仕，輔佐圣明君主成就一番事業(yè)。

作答時(shí)還應(yīng)對詩人的思想感情進(jìn)行評價(jià)，"此心非此志”這句話表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取的心態(tài)和

愛國的思想感情。

28.D

29.尾聯(lián)"會(huì)須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰”，想象終有一天乘著醉意帶領(lǐng)友人一起踏雪,

欣賞冬日美景。采用了以景結(jié)情的手法，展現(xiàn)了在被貶人生失意之時(shí)仍然積極樂觀的感情。

結(jié)構(gòu)安排上，尾聯(lián)寫得瀟灑遒勁，景物描寫鮮明而意味深長，"乘興攜嘉客"呼應(yīng)詩題，"群

玉峰"暗合頷聯(lián)"山爭出"，使得整首詩看上去渾然一體。

【解析】28.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

D."......肅穆青松表達(dá)了詩人年華遲暮的悲涼"錯(cuò)誤，頸聯(lián)的西風(fēng)、畫角帶有蕭瑟悲涼之意,

但是詩人"解帶"迎之，落日照青松顯示了不可凌迫的氣概，并無年華遲暮之悲。

故選D。

29.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧及情感的能力。

尾聯(lián)"會(huì)須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰”的意思是：我將要乘著醉意帶領(lǐng)嘉客，冬雪皚皚時(shí)

再踏上如玉的群峰。

詩人設(shè)想終有一天在冬日乘興與友人一起踏雪，欣賞玉潔冰清之景，這是虛寫。詩人以景結(jié)

情，內(nèi)容上表達(dá)了詩人酒興詩興高昂，雖然被貶仍懷著曠達(dá)、樂觀的情懷。

結(jié)構(gòu)上，"乘興攜嘉客"照應(yīng)詩題"懷高樓新開南軒與郡僚小飲"，"群玉峰"照應(yīng)頷聯(lián)中的“山爭

出"，這樣結(jié)構(gòu)更完整，使得整首詩看上去渾然一體，詩情更激越。

30.C

31.①正面描寫：前兩聯(lián)正面寫元宵佳節(jié)，華屋歡聚，休假飲宴，飲酒歌舞、吟詩作賦的

歡樂場景；

②側(cè)面描寫：后兩聯(lián)側(cè)面寫宴會(huì)一直延續(xù)到深夜直至天明，雖然夜深衣寒，但意猶未盡。

【解析】30.本題考查鑒賞詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

C."曲終人散后詩人的悲涼心境"錯(cuò)誤。"侵"和"透"都含蓄的描繪了夜深天冷，人們暢飲通宵

的場景，并沒有表現(xiàn)“曲終人散后詩人的悲涼心境”。

故選Co

31.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。

前兩聯(lián)正面寫元宵佳節(jié)，華屋歡聚，休假飲宴，飲酒歌舞、吟詩作賦的歡樂場景。

首聯(lián)"休沐欣逢上元節(jié)，華堂高宴且盤桓"寫放假碰上了元宵節(jié)，宴會(huì)持續(xù)了很久，敘述元宵

佳節(jié)，休假飲宴的背景，"欣"是"歡樂""高興"的意思，表達(dá)了參加夜宴之前的愉快心情；

頷聯(lián)"峨冠屢舞人多醉，刻燭狂吟夜向闌"寫了人們不停地跳舞，很多人都已經(jīng)醉了，眾人才

思敏捷吟詩到黑夜將盡，正面描繪了飲酒歌舞、吟詩作賦的"歡樂"場景。

最后兩聯(lián)描述宴會(huì)一直延續(xù)至天明，直至離去，仍意猶未盡，側(cè)面表現(xiàn)了聚會(huì)之歡。

頸聯(lián)所寫之景雖是夜深霜重，但卻是運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，以人們暢飲通宵的場景進(jìn)一步

突出宴會(huì)時(shí)的欣喜之情；

"銅壺漏徹東方曙，歸騎紛紛未盡歡"寫天都快亮了，回來的人都沒有玩的盡興，描述宴會(huì)一

直延續(xù)至天明，人們雖離去，但意猶未盡，側(cè)面表現(xiàn)了聚會(huì)之歡。

32.C

33.①直抒胸臆，"萬事一身傷老矣”一句寫出詞人心憂萬事卻孑然一身、垂垂老矣的境況，

表達(dá)了詞人報(bào)國無門的感慨；②借景抒情，"戎葵凝策"用擬人手法，表達(dá)了對自己落魄處

境的自嘲；③用典抒情，“湘中”用屈原典故，詞人用酒憑吊屈原，表達(dá)自己的愛國情懷。

【解析】32.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C."高歌"的是詞人自己，不是客人；"無人知此意"是沒有人理解自己，而不是"客人不知亡國

恨”。

故選Co

33.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

詞的下闋，基調(diào)更為深沉。"萬事一身傷老矣"，這一聲長嘆，包涵了作者對家國離亂、個(gè)人

身世的感慨之情。寫出詞人心憂萬事卻孑然一身、垂垂老矣的境況，表達(dá)了詞人報(bào)國無門的

感慨；

"戎葵凝笑墻東"句，是借蜀葵向太陽的屬性來表達(dá)自己始終如一的愛國思想，也暗含對自己

落魄處境的自嘲；

"試澆橋下水，今夕到湘中"，面對湘江作者祭酒的虔誠，加上這杯中之酒肯定會(huì)流到汨羅江

的聯(lián)想，因而滔滔江水之中，融合了詞人心靈深處的感情。從高歌其辭賦到酹酒江水，深深

地顯示出詞人對屈原的憑吊，其強(qiáng)烈的懷舊心情和愛國情感，已付托于這“試澆"的動(dòng)作及"橋

下水，今夕到湘中"的遐想之中。

34.D

35.①異鄉(xiāng)漂泊、年老體衰、窮困潦倒之愁。首聯(lián)小寒時(shí)節(jié)，詩人打起精神來飲酒，勉強(qiáng)

吃一點(diǎn)飯，靠幾而坐，體現(xiàn)了詩人的異鄉(xiāng)窮愁潦倒的身世遭際；頷聯(lián)寫了詩人因年老眼花,

看江邊花朵也只能如同霧里看花。②報(bào)國無門、壯志難酬、無能為力之慨。"鵬冠"點(diǎn)出詩

人失去官職不為朝廷所用的身份，包蘊(yùn)著不為朝廷所用的無奈與辛酸。③時(shí)局動(dòng)蕩、前途

不明、憂國憂民之愁。尾聯(lián)詩人面對眼前春江之上青山白云的自然景色,遙想萬里外的長安，

表現(xiàn)了他忠君憂國的執(zhí)著。

【解析】34.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析