新教師培訓(xùn)心得體會范本

新教師培訓(xùn)心得體會范本通過老師培訓(xùn)，可以拓寬學(xué)問面和提高認(rèn)知以及相識到自身的缺乏，那如何寫一篇優(yōu)秀的新老師崗前培訓(xùn)心得體會呢?下面我為大家搜集整理的新老師培訓(xùn)心得體會范本，盼望大家喜愛!篇一

20_年5月，我們縣教育局縣托付重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新教師支配了為期十二天的崗前培訓(xùn)。

在為期十二天的培訓(xùn)里，學(xué)校為我們這些學(xué)員支配了新教師必備技能課程，也為我們支配了都是縣里優(yōu)秀的教師。通過主講老師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了許多新的理念和探究問題的方法，不管是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又擔(dān)心，因為自己在校時學(xué)的是化學(xué)，畢業(yè)距今已八年多，因為形勢所迫，在社會上從事許多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)學(xué)問和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必需增加使命感，樹立好典范。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問，廣泛深厚的文化科學(xué)根底學(xué)問、全面深刻的心理學(xué)問。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利經(jīng)歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)謹(jǐn)慎真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入根底教育的老師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的根底教育的責(zé)任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果到達比擬高的境界，特殊是在這樣一個教育環(huán)境下，老師成長途徑許多，確實須要我們好好去反思和借鑒。

常言道，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂，對老師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而長久地搞好自我修行，爭取做個無愧于;教師;這個神圣稱謂的好教師，做個不斷進步，永不停步的陽光老師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探究和實踐踐行好省教育廳大力推行的素養(yǎng)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新學(xué)問技能，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們供應(yīng)了很好的參照，要造就好學(xué)生，首先老師必需要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生供應(yīng)典范。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是特別重要的。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)歷、學(xué)生的評價等多方面進展了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必需要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。;捧著一顆心來，不帶一跟草去;這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提示我將來的人生道路該如何邁步。篇二

作為一名走上工作崗位不久的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了必需的專業(yè)學(xué)問和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn)，收獲頗豐，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，也是一項最宏大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

首先，李_教師開篇就為我們講解并描述了《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和老師專業(yè)開展規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的相識自己的身份，懂得相關(guān)法律，身為老師所需的學(xué)問、技能、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我老師職責(zé)重大，不斷完善自身學(xué)問素養(yǎng)等的重要性，但也更加酷愛教育事業(yè)。

其次，在觀看《走進包河》時，對_區(qū)教育有了一個相對全面的了解，透過濱湖兩所新建學(xué)校的建立與開展的展示，教育經(jīng)費投入的不斷加大，教育建立面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高，讓我看到了一個開展的_、強大的_、充溢期望的_!在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個敏捷而飽滿的包河教育，讓我們了解了_區(qū)經(jīng)濟騰飛、打造_教育第一強區(qū)的總體目標(biāo)，鼓舞我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大、充溢關(guān)心的氣氛中朝著這個宏大的目標(biāo)去奮斗。劉_教師關(guān)于香港教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學(xué)有法，教無定法，香港教育有許多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方。胡_教師的;在課堂中成長―給新入職老師的引薦;讓我獲益匪淺，所講資料很接地氣，非常管用。成為特級老師，她的教學(xué)方法、教學(xué)看法和教學(xué)精神，對我們有一種莫大的典范和指引作用。她說：;每一位勝利的老師無一不是在課堂中拼搏出來的。;對三種不同類型的課，胡教師給了許多切實可行的引薦，我們就應(yīng)在課堂研磨中成長，更就應(yīng)讓課堂為我們代言。

第三，在_小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎樣說孩子才會聽怎樣聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者帶給了一種魔幻般的時機，讓我們能在行動中看清自己，并且在犯那種可能是消滅性的錯誤之前就預(yù)先修正自己的行為。在教師溝通感受和案例模擬環(huán)節(jié)，讓我們大家陷入深思，究竟如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說這本書值得每一個人讀，特性是剛?cè)肼毜奈覀?。劉海英教師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感職責(zé)重大，而又充溢歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的主角、根本素養(yǎng)以及班級的建立和管理，劉教師都一一為我們講授，除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬_教師對于每個孩子都堅持，不拋棄不放下，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路。讓同為教師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個孩子最終，在教授關(guān)于體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的相識，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個強健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時也就應(yīng)對自己的身體負(fù)責(zé)，加強體育熬煉，持續(xù)安康體魄。

總之，透過這四個半天的培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進一步相識到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅決了我從事教育事業(yè)的信念。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為_教育事業(yè)開展奉獻自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。篇三

作為即將上崗的新老師，我參與了為期三天的新老師崗前培訓(xùn)。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和駕馭了新課改的開展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π吕蠋熍嘤?xùn)的點滴體會：

透過三天謹(jǐn)慎的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了老師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。老師自古以來就秉承著;傳道、授業(yè)、解惑;的職能，老師即;蠟燭;，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，老師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得老師是一個高尚的職業(yè)，它既不宏大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不行無視的地位。俗話說：;再窮不能窮教育;，老師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了無視。同時，正因為它不容許無視，所以處在這個行業(yè)中，每個老師都務(wù)必有職責(zé)感，教書育人雙重重任予一身，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化學(xué)問與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原那么。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就務(wù)必酷愛自己的選取，調(diào)整好心態(tài)，靠著職責(zé)感，努力做好工作!

然而，光靠職責(zé)感也是不行的，還務(wù)必在頭腦中貯存;墨水;，想給學(xué)生一滴水，老師就務(wù)必有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲藏豐富的學(xué)問，這樣才能教給學(xué)生更多的學(xué)問。這幾天幾位輔導(dǎo)老師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們講解并描述深邃的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)應(yīng)對的是一群對學(xué)問充溢渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強;教育藝術(shù);的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí);如何提高老師的職業(yè)修養(yǎng);、;如何做好班主任工作;等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在應(yīng)對新的狀況，在推動素養(yǎng)教育，倡議更新教育理念的同時，我覺得老師的勞動就應(yīng)充分表達敏捷、機動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切效勞于學(xué)生。原先我認(rèn)為老師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是此刻看來，這是肯定行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)學(xué)問并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作到達最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，老師只有學(xué)習(xí)!