教師德能勤績(jī)廉個(gè)人總結(jié)

教師德能勤績(jī)廉個(gè)人總結(jié)作為一名教師，德能勤績(jī)廉是我們必須具備的基本素質(zhì)。在過(guò)去的幾年中，我從不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到教師德能勤績(jī)廉的重要性，下面我會(huì)就這幾個(gè)方面詳細(xì)介紹我的感悟和體會(huì)。一、德教師在教育教學(xué)工作中，不僅要傳授知識(shí)技能，更要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。因此，作為一名教師，我們必須要有德才能成為學(xué)生的榜樣。教師德包括廣義上的“品德”和狹義上的“職業(yè)道德”。在品德方面，我始終堅(jiān)持做到廉潔自律、熱愛(ài)生命、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人、尊重學(xué)生等，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中用自己的言行去塑造學(xué)生的品格，激發(fā)他們的潛力，讓學(xué)生成為一個(gè)有愛(ài)、有信、有德的人。當(dāng)然，在教育教學(xué)中很難一步到位，預(yù)期的表現(xiàn)的同時(shí)，作為教師也需要對(duì)學(xué)生未合理行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和懲戒。在這一點(diǎn)上，我始終保持公正、無(wú)私的教育態(tài)度，不得以私心和個(gè)人情緒來(lái)判斷學(xué)生的行為。在職業(yè)道德方面，作為一名教師必須要遵守教育法律法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范，尊重職業(yè)規(guī)范、按時(shí)完成任務(wù)和不利用自己的職權(quán)謀取私利等，這樣才能為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀念。二、能在教學(xué)能力方面，我認(rèn)為教師需要具備以下三方面的能力：（1）教學(xué)理論能力。在教學(xué)工作中，必須要有深厚的教育理論知識(shí)和教學(xué)方法，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教育教學(xué)計(jì)劃，并能夠在實(shí)際操作中提高教學(xué)的效果。（2）教學(xué)實(shí)踐能力。在實(shí)際教學(xué)中，教師必須具備能夠組織教育教學(xué)活動(dòng)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的能力；能夠關(guān)注和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況；靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。（3）教育情感能力。這里的情感包括對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、理解、鼓勵(lì)，體現(xiàn)在尊重、支持、激勵(lì)的行為中，能夠建立師生的信任和溝通，培養(yǎng)學(xué)生的自信和獨(dú)立性，提高學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。三、勤勤奮是取得成功的基石。作為一名教師，只有通過(guò)勤勉工作，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我認(rèn)為勤奮表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）工作態(tài)度。作為一名教師，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛(ài)崗位，對(duì)待學(xué)生要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，對(duì)待學(xué)生的成績(jī)要以進(jìn)步為目標(biāo)，對(duì)待教學(xué)工作要有熱情和耐心，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度。教師必須具備學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)理論和實(shí)踐技巧，在教學(xué)上從學(xué)生中尋找并總結(jié)教學(xué)方法和教材，通過(guò)對(duì)教學(xué)的反思和總結(jié)，不斷提升自己的教學(xué)水平。（3）時(shí)間管理能力。教師要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，充分利用好自己的時(shí)間，保證教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，通過(guò)科學(xué)安排時(shí)間來(lái)提高工作效率。四、績(jī)績(jī)效管理是現(xiàn)代教育教學(xué)運(yùn)行的重要管理方式。有績(jī)效，教育教學(xué)才有發(fā)展和進(jìn)步。我認(rèn)為績(jī)包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)價(jià)、教育教學(xué)質(zhì)量和評(píng)價(jià)、教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)三個(gè)方面。（1）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)價(jià)。作為教師，必須設(shè)定目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，并不斷地調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)要進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并著眼于挖掘和發(fā)展學(xué)生的潛能。（2）教育教學(xué)質(zhì)量和評(píng)價(jià)。教育教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)管理的核心問(wèn)題，必須對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控和評(píng)價(jià)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通和聯(lián)系，從教育教學(xué)質(zhì)量的角度上加強(qiáng)管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（3）教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)。作為教師，不僅要實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展，也要關(guān)注學(xué)校的總體發(fā)展，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理和工作，從整體出發(fā)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綜上所述，作為一名合格的教師，必須具備德、能、勤、績(jī)，四個(gè)方面的要求。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能做到每個(gè)方面都能