高考語文復(fù)習：語言表達效果及情境補寫

2023年高考二輪專題復(fù)習（五）語言表達效果及情境補寫一、語言表達效果考情分析【高考真題·2020新高考Ⅰ卷】文中畫波浪線的句子可以改寫成:“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?（4分）往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足?！敬鸢浮竣購娬{(diào)重點：語序不同強調(diào)的重點不同，改句的重點落在“一掃而光”上，強調(diào)全部吃光；原句的重點落在“心滿意足”上，強調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯。②適用位置：改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完；原句把“心滿意足”拆開放在句子最后，語氣舒緩，適合做段落的結(jié)尾。③語體風格：改句比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個文段的文風更和諧。二、語言表達效果解題方法分析一個句子的表達效果,涉及的知識點較多,考生要學會從多角度賞析。找不同①句子成分位置的變化——看突出強調(diào)了什么；②各種句式的變化——分析原句句式的表達效果；③語序的變化——分析原句語序的合理之處；④用詞的變化——分析原句用詞的妙處；⑤修辭的變化——分析原句使用某種修辭手法的妙處；⑥標點的變化——分析標點的表達作用……定范圍在第一步的基礎(chǔ)上進行深入思考，體味原句的表達特點、內(nèi)容意思，還要注意原句、改句與語段的語意、重點、上下文句式甚至褒貶協(xié)調(diào)一致問題，來確定從哪幾個方面來回答，也就是踩準得分點。析效果①句式效果(重點)②修辭效果③詞語運用④語體色彩⑤語言特色⑥敘述視角⑦語義情感⑧結(jié)構(gòu)角度。二、語言表達效果解題方法關(guān)注原句和改句在表達技巧上的區(qū)別看表達方式是否有利于表情達意語言的表達方式主要有記敘、說明、議論、描寫、抒情五種。表達方式一定要為文章的內(nèi)容服務(wù)。文體不同，使用的語言表達方式不同：說明文主要采用說明的表達方式，議論文主要采用議論的表達方式，記敘文主要采用記敘、描寫等表達方式。用對了表達方式，可以發(fā)揮良好的表達效果。看是否運用了恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法為了更好地表情達意，作者往往在敘述、描寫的過程中運用恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法，如渲染、襯托、白描、象征、對比、類比、照應(yīng)、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、點面結(jié)合、托物言志、借景抒情等。因此，理解文章內(nèi)容，體會作者意圖和情感，分析語言的表達效果，都不能忽視表現(xiàn)手法。看是否運用了恰當?shù)男揶o手法修辭手法是常用的語言表達技巧，往往能使語言更加形象生動，增強表達效果。因此，賞析語句，一定要看其中是否運用了修辭手法。由于修辭手法眾多，不同的修辭手法有不同的表達效果，所以考生要熟悉常用的修辭手法的特征和作用，才能準確分析語句中運用的修辭手法。二、語言表達效果解題方法【實戰(zhàn)演練】文中畫波浪線的句子可改寫成：“他們起來再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂喊，這一片天地山海呈現(xiàn)轟鳴、煙塵蒸騰的景象！”從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？威風鑼鼓仍然在響，眾志所趨的氣勢，和黃河，和野荷，和葦叢，和如林的抽油機涌在一起。女聲的尖嗓，男聲的粗吼，同鑼鼓銅镲混在一起。那是痛快的迸發(fā)，是放浪的歡暢。你看吶，隨著鼓、隨著镲、隨著吼叫，他們匍匐又起來，跳起再蹲下；他們往左邊歪，他們往右邊歪；他們不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直攪得這一片天地山海轟鳴，煙塵蒸騰！【答案】①詞語選用：“匍匐、跳、攪”這幾個動詞的使用，準確地描繪了黃河口的人們敲鑼打鼓時的動作和狀態(tài)，富有力量美和感染力。②修辭手法：“左邊歪、右邊歪”用反復(fù)的手法，強調(diào)了人們舞動鼓槌時的動態(tài)美。“不停地……不停地……不停地……”用排比的修辭手法，突出強調(diào)了人們動作的連續(xù)，渲染了黃河口鑼鼓的威力，這種震撼人心的力量與黃河浩浩湯湯奔流入海的壯觀景致一致。③句式特點：短句的使用，使得此處韻律感非常強，讀起來有氣勢，朗朗上口。二、語言表達效果解題方法關(guān)注原句和改句在遣詞造句上的區(qū)別看是否運用了富有特色的修飾性詞語為了使語言表達有準確、鮮明、生動等效果，作者常常使用一些富有特色的修飾性詞語，如從情況、時間、處所、方式、條件、對象、肯定、否定、范圍、程度等方面對中心詞進行修飾、限制。考生可從這個角度賞析語言表達效果。看使用的句式和語氣是否有利于表達情感句式和語氣是影響語言表達效果的重要因素。語句使用的句式不同，表達效果就不同。長句與短句不同，整句與散句不同，主動句與被動句不同，肯定句與否定句不同，語氣不同的句子表達效果更不同。需要注意的是，在一個具體語境中，必然有最恰當?shù)木涫脚c語氣。考生需要結(jié)合語境進行賞析。二、語言表達效果解題方法【實戰(zhàn)演練】文中畫波浪線的句子可改寫成：“西邊田野上走來一個個子高高的、扛著锨、一搖一晃的人，他并不知覺他的脊背上爬滿曬太陽的蜻蜓，他從一個大斜坡上下來時前面留下長長的影子。”從語義上看二者基本相同，但原文表達更好，為什么？西邊田野上走來一個人，個子高高的，扛著锨，走路一搖一晃。他的脊背上爬滿曬太陽的蜻蜓，他并不知覺。他正從一個大斜坡上下來，影子在他前面，長長的。他的影子已經(jīng)伸進家。【答案】①將修飾語獨立成句，有強調(diào)意味，突出了人物的動作姿態(tài)、形象特點；②采用短句，讀起來富有節(jié)奏，增強了文章的畫面感和感染力，有利于刻畫人物，給讀者以深刻印象。二、語言表達效果解題方法關(guān)注原句和改句在語境風格上的區(qū)別看句子強調(diào)的重點是否符合語境一個句子表述的內(nèi)容往往有所側(cè)重，為了表現(xiàn)這個側(cè)重點，作者會通過一些方式，對這個側(cè)重點進行強調(diào)。但是在語段中，句子并不是孤立的，而是從屬于語段這個整體的。如果一個句子強調(diào)的內(nèi)容正是語段需要強調(diào)的，那這個句子具有良好的表達效果，反之則不然。看在結(jié)構(gòu)上是否與上下文連貫語段要流暢，因而語段中句子與句子之間需要講究銜接和連貫。無論句子之間怎樣排列組合，是否前后連貫始終是衡量一個句子流暢與否的重要標準?？忌p析語言，應(yīng)考慮句子的前后照應(yīng)、上下銜接，以及由此體現(xiàn)的表達效果?？凑Z體是否與文本相符在實際生活中，根據(jù)不同的語言環(huán)境來有效地進行語言交流，不僅涉及交流內(nèi)容，而且也涉及語言本身，涉及語言材料、表達手段、組合方式等的準確選擇。因此，句子的語體與整個文本的語體一致，就非常重要。二、語言表達效果解題方法【實戰(zhàn)演練】文中畫波浪線的句子可以改寫成：“在生命和生活里，人人都有笑與淚、幸福與煩憂。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與煩憂：這是人間世界真實的相貌。

【答案】①句式特點：改句是一個單句，結(jié)構(gòu)簡單，“笑與淚”與“幸福與煩憂”有重復(fù)之感；原句為整句，與整個文段整齊句式相吻合，前后搭配也更合理。②語言特色：改句語氣平淡，節(jié)奏感不強；原句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，與文段風格一致。③強調(diào)重點：改句重點落在“人人都有”；原句將“生命與生活”“笑與淚、幸福與煩憂”對舉，更能強調(diào)“苦和樂并存”是人間世界真實的相貌，引人深思。二、語言表達效果解題方法【實戰(zhàn)演練】這則報道在香港《南華早報》網(wǎng)站上的題目是《為什么中國小農(nóng)戶蜂擁種植這一新品種水稻》，《參考消息》轉(zhuǎn)載時的題目是《多年生水稻受中國眾多農(nóng)戶熱捧》，請比較這兩個題目在表達效果上的差異。最近發(fā)表在英國《自然·可持續(xù)發(fā)展》雜志上的一份研究報告顯示，云南大學研究人員在20年的時間里研發(fā)出多年生水稻品種，這種新型水稻不僅展示了產(chǎn)量潛力，而且還降低了成本，提高了土壤質(zhì)量。研究人員將一種經(jīng)過培育的亞洲一年生水稻品種與一種野生的非洲多年生水稻品種雜交，創(chuàng)造出一種新的雜交水稻品種，他們稱之為“多年生稻23”。在頭四年中，多年生水稻的產(chǎn)量略高于一年生水稻，每季每公頃平均產(chǎn)量為6.8噸，而一年生水稻品種每季每公頃平均產(chǎn)量為6.7噸。兩種水稻雖然在第一季的種植成本相差無幾，但多年生水稻在幾年內(nèi)都不需要種植，這意味著使農(nóng)民在接下來的每一季都可以節(jié)儉不少成本?！敬鸢浮窟@兩個標題都突出了中國、農(nóng)戶、水稻這三個關(guān)鍵詞，信息聚焦；運用“蜂擁”“熱捧”等詞共同表現(xiàn)這種水稻受歡迎的情況。港媒采用了疑問句，設(shè)置懸念，吸引讀者關(guān)注和思考；《參考消息》采用陳述句，語氣肯定，并突出水稻“多年生”的特點。二、語言表達效果解題方法【實戰(zhàn)演練】文中畫波浪線的句子可改寫成：“它把根扎在白色的鹽堿土上，卻長出了紅色的枝條與綠色的葉子。”語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？沙棗還有頑強的生命力,一是抗旱力強，無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會茁壯成長；二是能自衛(wèi)，它的枝條上長著尖尖的刺，動物不能傷它，人也不能隨便攀折它。正因為這點，沙棗樹常被栽在房前屋后當墻圍，或在地邊護田。三是它能抗鹽堿。它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因為有這些優(yōu)點，它在嚴酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長?！敬鸢浮竣僭摹爸Α薄叭~”兩個短句句式工整，節(jié)奏分明，讀起來朗朗上口。②原文三個分句，一長兩短，錯落有致，句式靈活。③原文突出強調(diào)枝紅和葉綠，并與“鹽堿土的白”對比更鮮明，突出沙棗的勃勃生機。二、語言表達效果解題方法【實戰(zhàn)演練】文中畫波浪線的句子可改寫成：“剝削階級只知道掠奪它用來壓榨勞動者，勞動者才對它感情深厚?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？啊！這寶貴的土地，不事稼穡的剝削階級只知道想方設(shè)法地掠奪它，把它作為榨取勞動者血汗的工具；親自在上面播種五谷的勞動者，才真正對它懷著強烈的感情，把它看作命根子，把它當成哺育自己的母親。幾個世紀以來，那些當年被逼迫得走投無路的破產(chǎn)中國農(nóng)民，飄流到海外去謀生的當兒，身上就常常懷著一撮家鄉(xiāng)的泥土?！敃r離井別鄉(xiāng)的人們，都習慣在遠行之前從井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身邊。他們把這撮泥土叫做“鄉(xiāng)井土”。【答案】①原文運用比喻手法（如“命根子”），更形象地寫出了勞動者對土地的感情。②原文修飾成分多，用詞精致有文采（如“不事稼穡”），表意更完整充分，更有感染力。③原文情感豐沛、真摯，與整個語段的抒情性語境更為符合。三、情境補寫題考情分析【?？荚囶}】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

？喝粥還是喝牛奶？有學者認為，早餐不能喝粥，要喝牛奶。早餐作為一天中非常重要的一頓飯，其作用絕不僅僅是“填飽肚子”?！吨袊鴮W齡兒童膳食指南》中建議，早餐應(yīng)提供全天25%-30%的能量。粥里缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白和植物中的維生素，讓孩子喝一大碗粥，肚子就沒有空間再裝下雞蛋、蔬菜、牛奶、肉類了。

，多留點空間吃肉、蛋、奶、蔬菜這些營養(yǎng)更豐富的食物。一份合格的早餐應(yīng)該是這樣的：1.富含蛋白質(zhì)，“充足的牛奶和雞蛋”，這類食物富含蛋白質(zhì)，容易消化吸收，增強機體免疫力，日常早餐可以是一個雞蛋，200-250L牛奶；2.富含碳水化合物，這也就是我們常說的主食，是人體能量的主要來源，其實碳水化合物種類很多，如包子、面條、紅薯等，日常注意粗糧和細糧相結(jié)合，主食控制在80-100g；3.有新鮮蔬果，

，蔬菜水果不僅能為機體提供維生素，還可提供膳食纖維和礦物質(zhì)。新鮮蔬果至少二選一，攝入150-200g比較適宜?！敬鸢浮竣僭绮蛻?yīng)該怎么吃；②控制喝粥的量；③它可以提供豐富的營養(yǎng)。四、情境補寫題解題方法情境補寫題一般解題方法①閱讀文段，明中心，理關(guān)系語句補寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰?，但首先?yīng)是閱讀能力。拿到題目后，首先要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，厘清前后句之間的邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等），要特別注意關(guān)聯(lián)詞語。②推導(dǎo)邏輯，扣內(nèi)容，看句式要從兩個角度推導(dǎo)：一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式、標點的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。③仔細檢查，通話意，防草率檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。四、情境補寫題解題方法【?？荚囶}】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10字。早春，屋外尚有幾分寒意，薄薄的，揮之不去。母親從窗臺上拿下一根老絲瓜，用一把剪刀，把絮狀的絲瓜皮剪開，便有黑溜溜的瓜仁兒，一窩蜂地從里邊涌出，粒粒飽滿，滿是淘氣勁兒。傍著院墻起個小土堆，趁綿綿春雨，把烏黑的絲瓜種子埋進土里。不出幾天，

，戴一頂精致的小黑帽，小黑帽下邊，是一張嬌小嫩青的笑靨，含羞帶怯，探頭探腦，俏皮可愛。掙脫帽子的束縛，幼弱的瓜苗伸展身子，在春風細雨里茁壯成長，漸漸地，綻出綠葉，抽出瓜蔓，昂揚著一股向上攀爬的生機。轉(zhuǎn)眼進入夏天，絲瓜藤蔓撒開了歡兒，爬上木樁，爬上草繩，纏纏繞繞，密密交織。院子里，肆意綻放的絲瓜花，吹起一支支金色的號角，隨風吐出絲絲縷縷的芬芳。烈日當空，暑氣蒸騰，瓜蔭籠罩處，地上光影斑駁，絲絲涼意沁入心田。落日西墜，斑駁的影子，斜斜地映在院子里。忽然，

，瓜葉隨風搖曳，瓜蔭隨風漾動，暑氣隨風飄散。紅通通的夕陽，泊進莽莽蒼蒼的群山。【答案】①絲瓜種子就發(fā)芽了；②陣陣晚風吹進小院。四、情境補寫題解題方法【模考試題】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過6個字。清供一般都在進入臘月之后開始操辦，中國人是講究生活品質(zhì)的民族，也最注重年味。臘月里，家家戶戶會清掃洗刷，會頂著風雪、洋溢著笑臉去花市和集市購買清供物品。在盤子里放上柿子、石榴、仙桃，

，多子長壽；在案頭供上梅瓶鮮花，寓意平平安安，生命燦爛。從中國古代開始，每逢年關(guān)，畫家、文人們都會把這些物品畫在紙上。于是，在中國的繪畫史上又衍生出一個新的繪畫形式———清供圖。清供圖始于何時何人已無法推論，但自有清供圖后，就從來沒有斷過，也是所有畫者最樂于創(chuàng)作的題材。在圍爐夜話之余，在溫酒賦詩之余，在一爐炭火暖暖的夜晚，把這些可愛的物品畫在紙上，不僅代表著喜氣，

。年關(guān)也是老百姓最有金錢的時候，這些既應(yīng)景又吉祥的畫作會深受青睞。有了市場，就會更加激勵畫