幼兒園數(shù)學教育活動教案

幼兒園數(shù)學教育活動教案

2、出示數(shù)字卡

讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中說的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。

3、老師出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數(shù)字。

4、用手指表示數(shù)字

老師：那么你會用小手表示1、2、3嗎？

老師帶領幼兒用手指表示1、2、3，同時訂正幼兒的錯誤手勢。

5、嬉戲：看實物出手指。

老師拿出相應數(shù)量的實物，讓幼兒說出數(shù)字同時用手指頭來表示其數(shù)量是幾。

感官教案——長棒

活動名稱：感官——長棒1

教具構成：

十根寬度、高度為2.5厘米，長度從100厘米遞減至10厘米，且等差為10厘米的紅色木棒組成。

訓練目的：

1、通過視覺辨別，感知長棒在長和短上的差異，培育辨別長短的視覺力量。

2、進展用視覺及肌肉感覺別人一度空間差異的力量。

操作方法：

1、老師介紹工作區(qū)域，取鋪工作毯、工作卡，介紹今日的工作名稱

2、老師展現(xiàn)工作：

（1）老師從最短的一根長棒拿起，依次拿到工作毯上散放。

（2）從最長的一根開頭，用右手食指、中指按左—上—右—下的挨次觸摸，以左端對齊的方式將十根長棒排列成長棒形。

（3）拿出最短的一根進行錯控。

（4）取出最長的一根和最短的一根，進行三段式教學。

（5）從最長的一根依次放回。

3、幼兒嘗試工作。

4、工作結束，從哪拿得送回哪去。

變化與延長：

1、自由造型

2、哪一個不見了

3、比一比

4、與圖片配對

適用年齡：

3歲以上。

錯誤掌握：

1、最短的一根長棒是十根長棒的等差。

2、逐步學會自我識別錯誤。

3、學習用視覺辨別錯誤。

愛好點：

1、長短不同的長棒可以搭建成各種造型。

2、幼兒搬運長棒滿意了幼兒協(xié)調性及大肌肉進展的需求。

留意事項：

1、當幼兒取長棒時，留意觀看四周，不要碰傷別人。

2、從最短的一根開頭取，從最長的一根開頭放回，一次只能拿取一根長棒。

幼兒園數(shù)學教案篇五

活動目標

1、愿意參加活動，體驗操作嬉戲的樂趣。

2、學習按蘋果的顏色、大小進行分類，進展幼兒的數(shù)數(shù)和分類的力量。

活動預備

1、青、紅蘋果圖片若干。

2、紅、綠、大、小筐，每桌各一個。

3、動畫片：我喜愛蘋果。

教學過程

一、導入。

出示圖片，引導幼兒摘蘋果的欲望。

師：看呀！又大又紅的蘋果，小伴侶喜愛嗎？我們?nèi)フO果好不好？

二、綻開。

1、觀看蘋果

（1）看看這里都有什么樣的蘋果呀？

（引導幼兒發(fā)覺，有紅蘋果，綠蘋果，有大蘋果，小蘋果。）

（2）：我們的這些蘋果里面，有紅蘋果，綠蘋果，還有大蘋果，小蘋果。

2、摘蘋果

（1）聽口令摘蘋果

（2）聽拍手聲摘蘋果

3、蘋果分類

（1）把紅蘋果送到紅筐里。

（2）把綠蘋果送到綠筐里。

（3）把紅筐里的大蘋果拿出來放在大紅筐里。

（4）把綠筐里的小蘋果拿出來放在小綠筐里。

4、收蘋果

（1）要求幼兒在規(guī)定的時間里收不同的蘋果。

（2）數(shù)數(shù)你收了多少個蘋果。

5、蘋果展

師：我們把摘得蘋果展覽一下好嗎？

引導幼兒思索擺放的方法。

如：紅-綠-紅-綠，大-小-大-小，等。

鼓舞幼兒想出各種有序的擺放方法。

三、結束。

1、師：今日我們豐