有關(guān)幼兒教師實習(xí)的心得體會

有關(guān)幼兒教師實習(xí)的心得體會教育實習(xí)是高師學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)打算的重要組成局部,是造就合格幼師隊伍最根本、最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。下面我為大家整理了有關(guān)幼兒老師實習(xí)的心得體會，歡送參考。

有關(guān)幼兒老師實習(xí)的心得體會篇一

與孩子們在一起的時間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便完畢了。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)教師(金教師和陳教師)的協(xié)助下以及保育阿姨的照看下，使我在這兩周中過的既充溢又歡樂。它讓我體會到作為一個幼兒園教師，身上所背負的責(zé)任與義務(wù)。竹園幼兒園以“用愛呵護每一個孩子”為宗旨，“竹園是我家祝福共成長”為標(biāo)語，它是一所充溢暖和與愛的幼兒園。我們在竹園這個溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對于本次見習(xí)的總結(jié)：

一、在思想上，重新相識了幼兒教育

在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是教師帶著小摯友一起做嬉戲、學(xué)習(xí)簡潔學(xué)問的場所，甚至于在之前參與的保育實習(xí)過程中，我也沒有將自己定位為一個幼兒園教師，而始終是以一個學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次，當(dāng)我真正踏入這項工作當(dāng)中參加實踐時，將自己定位為一個教師的角色時，我起先對它有了進一步的了解。幼兒教育是根底教育的有機組成局部，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合原那么，對幼兒實施體智德美諸方面教育，促進其身心和諧開展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部啟程點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心須要，真正使幼兒在生活中得到歡樂、得到開展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神飽滿的!

二、在過程中，酷愛幼教這一職業(yè)

在見習(xí)過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的得意孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。不僅僅是因為孩子們的得意，更因為在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最終一個。因為天很冷，所以我始終在搓手哈氣，突然走在最終一個的女孩子(蔣尹杰)停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說：“瞿教師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇﹡這是我媽媽告知我的!”在臨走前的一天，我們帶班的金教師對班里孩子說‘下周瞿教師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀?’結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：‘教師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖……這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)懷別人的同時也在被關(guān)懷著，這是何等的華蜜啊!我有什么理由不去酷愛這一份職業(yè)呢?

三、在實踐中，成長了很多

見習(xí)第一周的前三天，金園長為我們支配了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點，之后便進入了指定的班級參加其一日活動。其次周我被支配到兩節(jié)課的任務(wù)，這對于我一個“新手”而言，是一次巨大的考驗，因此心里不免有些驚慌。于是起先謹慎具體地備課，并詢問了多方看法，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了教師的確定，但同時教師也負責(zé)地給我指出了很多細微環(huán)節(jié)方面的問題，我對此進展了反思總結(jié)，因此在其次次上課時，效果明顯好許多。我就是在一次次活動中，漸漸發(fā)覺問題、總結(jié)問題、反思問題，不斷克制困難、總結(jié)經(jīng)歷。就是這樣在實踐中，我成長著!

四、在細微環(huán)節(jié)里，學(xué)會了感恩

兩周的時間真的不長，但卻很難忘!被孩子當(dāng)教師、姐姐般敬重著，被園長、教師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照看著，我很幸運也很華蜜!在此，我要感謝我的指導(dǎo)教師(金教師和陸教師)，從她們身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西：耐性、愛心、熱心;感謝保育員阿姨對我們的照看：在下雨天把自己的傘借給我們;在閑暇時間提示我們多喝水預(yù)防感冒;同時也要感謝金園長給我們供應(yīng)了如此優(yōu)秀的實踐基地;最終我還要感謝我們班這群得意的孩子們的陪伴，感謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩!

在這里再次向你們道聲：感謝!在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園老師!

有關(guān)幼兒老師實習(xí)的心得體會篇二

我叫____，本學(xué)期被安排到____市教育幼兒園實習(xí)，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習(xí)生活就這樣完畢了。以下是我對我半個月以來的實習(xí)工作所作的實習(xí)總結(jié)。

在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比擬注意于對有關(guān)幼兒身心開展特點及國內(nèi)外幼兒教育探究的理論學(xué)習(xí)，時時忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)造就他們的行為習(xí)慣及自理實力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃璐教師很會利用時機對幼兒進展隨機教育，把有打算的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小摯友奢侈洗手液，黃教師就會跟小摯友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能奢侈，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師造就幼兒良好行為習(xí)慣的時機。我在實習(xí)初期的時候，看到小摯友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在協(xié)助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃教師的提示后我才相識到我的行為的后果就是他們恒久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原那么這些原那么的啟程點和終點都應(yīng)當(dāng)是開展和提高幼兒的實力的。小摯友都特別天真得意，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個時機，和他們玩成一片，和他們閑聊。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小摯友及兩位優(yōu)秀的教師共同度過兩周的時間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。而兩位教師的指導(dǎo)和訓(xùn)誨那么是一筆珍貴的財產(chǎn)。

我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的實力在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，必須要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的看法來對待自己的工作，注意經(jīng)歷的積累注意視察有經(jīng)歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的實力，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法歉虛，視察細致，汲取得當(dāng)，那么就必須能夠取得進步，得到提升和開展。

通過實習(xí)，讓我相識到許多也學(xué)習(xí)到許多，今后我會更加努力做好我自己，我堅信我必須能勝利的!

有關(guān)幼兒老師實習(xí)的心得體會篇三

帶著美妙的期望與盼望，我來到了南通市六一東昇幼兒園起先了我的實習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬時間如白駒過隙，四個月的實習(xí)生活漸漸接近尾聲，再回首，我發(fā)覺我學(xué)到了許多……

俗話說萬事開頭難。在實習(xí)初期由于沒有工作經(jīng)歷，面對新接手的工作和孩子，我感到前所未有的壓力。看著園中教師們輕松的帶著寶寶開展各種活動，我很艷羨，于是我努力的嘗試自己獨立帶班。于是我謹慎查閱資料備課，珍惜聽課時機，經(jīng)常向園中教師請教問題，她們都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。

在實習(xí)期間，作為新老師，我的教學(xué)水平與園中教師相比是有差距的，這可以在平常上課紀(jì)律中表現(xiàn)出來，明顯不如指導(dǎo)教師上課時的紀(jì)律好。之后我不斷進展反思和改良，此時此刻已有了明顯的提高。在組織活動中，我也看到了自己的缺乏，如：1、語言表達及肢體動作上的缺乏。2、沒有照看到每個孩子并因材施教。3、不能快速、敏捷地應(yīng)答和處理幼兒的意外答案和突發(fā)行為。令自己滿足的方面是：1、對于教學(xué)活動看法謹慎，備課和打算充分。2、虛心地請教和承受指導(dǎo)教師的建議與指導(dǎo)。3、每個活動都能完整地完成。4.、組織活動時教態(tài)比擬自然，語言清晰，聲音和語速適度。以上優(yōu)、缺點是我自己反思后總結(jié)出來的。在保育工作上，我經(jīng)過謹慎思索和總結(jié)覺得自己做得較好的地方是能夠很快地適應(yīng)工作。缺乏的地方是還不夠細心。

實習(xí)期間我第一次完整的視察了幼兒園一日活動，發(fā)覺訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、造就幼兒行為習(xí)慣及自理實力是一項重要的任務(wù)。我組織過多個上午半日活動，在組織過程中，我發(fā)覺要讓幼兒都守紀(jì)律，都按時、按量、按質(zhì)的完成活動任務(wù)很難，這須要教師的細心籌劃、敏捷應(yīng)變以及幼兒的踴躍協(xié)作。我對自己的半日活動的組織并不是很滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特殊是生活活動，可能受到小小班幼兒的年齡特點的影響及我作為教師的威歷和威信不夠。于是在指導(dǎo)教師細心地指導(dǎo)下，通過自己的努