《靜女》《氓》練習題及解答

《靜女》《氓》練習題及解答一、《詩經(jīng)》兩首1、下列有關(guān)文學常識的敘述，錯誤的一項是（）A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B、《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風〃、"雅"、"頌"三個部分?！帮L〃又叫"國風”共有15國風，160篇。大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠：〃雅〃分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭："頌"分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌，共40篇。C、《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為"詩三百〃。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。D、《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法2.下面句子朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）A.國破/山河/在，城春/草木/深B.靜女/其姝，俟我/于城隅；C、七八個/星/天外，兩三點/雨/山前D、豈日/無衣？與子/同袍3、閱讀《鄴風；靜女》，完成（1）?（5）題。（1）對這首詩詞句的理解，不正確的一項是（）A.題目〃靜女〃，是指文靜美麗的姑娘。（5）微：（6）廉：（7）邇：2）。用原文回答問題。（1）屈原寫作《離騷》的原因是.（2）"離騷"的含意是.（3）屈原用"離騷"為作品命名的原因是.）。翻譯畫橫線的句子。）。概括本段文意。三、《孔雀東南飛》1、下列"相"字意義不同于其他三項的是（）A、枝枝相覆蓋，葉葉相交通B、便可白公姥，及時相遣歸C、時時為安慰，久久莫相忘D、勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將2、下列加點的詞語的意義，古今相同的一項是（）A.晝夜勤作息B.可憐體無比C.處分適兄意D.千萬不復(fù)全3、對下列句子中加點詞的含義解釋完全正確的一組是（）A.①莫令（讓）事不舉②便言多令（美好）才B.①故（故意）作不良計②大人故（特地）嫌遲C.①幸（幸虧）可廣問訊②幸（希望）復(fù)得長婦D.①徒留無所施（用處）②留待作遺施（施舍）4、下列各組詞語中加點詞義相同的一項是（）A、為仲卿母所遣縣令遣媒來B、君既若見錄府吏見丁寧C、大人故嫌遲故作不良計D、謝家來貴門多謝后世人5、下列說法有誤的一項是（）A、《孔雀東南飛》原題為"古詩為焦仲卿妻作"。它是我國古代最長的抒情詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。B、"雞鳴入機織，夜夜不得息。"其中的"雞鳴”是古代時辰的名稱。C、"何乃太區(qū)區(qū)"和"感君區(qū)區(qū)懷"中的"區(qū)區(qū)"二字意義不同，前者為"愚拙、凡庸"之意，后者應(yīng)理解為"真情摯意"。D、"便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)?！边@句中的〃便利”是一個古今義不同的詞語，"六合”與《過秦論》中的"履至尊而制六合"中"六合"意義不同。6、下列幾句中最能概括焦仲卿忠于愛情敢于反抗的一項是（）①府吏聞此變，因求假暫歸②今若遣此婦，終老不復(fù)?、酃首鞑涣加?，勿復(fù)怨鬼神④府吏再拜還，長嘆空房中⑤奄奄黃昏后，寂寂人定初⑥徘徊庭樹下，自掛東南枝A、①④⑤B、②③⑥C、①②⑤D、③④⑥7、翻譯句子。(1)、多謝后世人，戒之慎勿忘。譯：.(2)、女行無偏斜，何意致不厚？譯：.(3)、雖與府吏要，渠會永無緣。譯：.8、閱讀理解與欣賞：(一)雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月玲。指如削蔥根，口如含珠丹。纖纖作細步,精妙世無雙。上堂謝阿母，母聽怒不止。"昔作女兒時，生小出野里，本自無教訓，兼愧貴家子。受母錢幣多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里。"卻與小姑別，淚落連珠子?！ㄐ聥D初來時，小姑始扶床；今日被驅(qū)遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。"出門登車去，涕落百余行。府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會大道口。下馬入車中，低頭共耳語："誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，不久當還歸，誓天不相負！"新婦謂府吏："感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來。君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷。舉手長勞勞，二情同依依。"（1）對下面加點的詞語解釋正確的一項是（）A.事事四五通通：通曉B.耳著明月瑁著：著名C.卻與小姑別卻：可是D.好自相扶將扶將：服侍（2）面對被休的命運，劉蘭芝看似沒有悲傷，她在拜別婆婆，詩歌卻濃墨重彩地描寫"新婦起嚴妝"。請補充分析"起嚴妝”的作用。（盡可能補出三點以上，但要注意不得與上面所講重復(fù)）（3）我們能從劉蘭芝的"新婦起嚴妝”中得到怎樣的啟示？請大家聯(lián)系自己的認識和感受，以及自己的實際，來談一談你得到的啟示。（要寫出兩點以上的啟示）（二）釵頭鳳（陸游）紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅挹皎綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫!釵頭鳳。和陸游唐婉再游沈園,和之。不久抑郁而亡世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！下面兩小題，請任選一題。⑴陸游的《釵頭鳳》上下片各寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？請你寫一段150字左右的鑒賞文字。⑵這首詩主要運用了什么樣的手法，表達了什么樣的思想內(nèi)容？請你寫一段100字左右的鑒賞文字。答：（3）對詞中"人空瘦‘'的"空"字，你認為用得好不好？為什么？答：（三）上邪（《樂府民歌》）上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！(1)詩歌中的“我"是一個怎樣的人物？請結(jié)合具體詩句分析。答：(2)詩歌中的"我"希望"我欲與君相知，長命無絕衰〃，卻又從反面設(shè)誓，開列了“與君絕”的條件，體會這種寫法的好處。9、學習與探究對下列問題說說你的理解和認識。⑴文中說《孔雀東南飛》歌頌了劉蘭芝、焦仲卿純潔的爰情，特別強調(diào)說劉蘭芝忠于爰情。你認為劉蘭芝是一個爰情至上者嗎？(2)人們對焦母、劉兄懷有指責之意。你認為能一味地指責焦母、劉兄嗎？為什么？說說你的理由。(3)你對劉蘭芝、焦仲卿以死殉情的做法認可嗎？請結(jié)合你的認識和感受，談?wù)勀愕目捶?。四、《漢魏晉詩三首》1、閱讀《歸園田居》，回答(1)-(5)題。(1)下列加點詞語解釋不當?shù)囊豁検牵?)A.少小適俗韻韻：氣質(zhì)性格B.方宅十余畝方：四方四正C.桃李羅堂前羅：排列D.羈鳥戀舊林羈：束縛(2)下列各組詞中加點字意思相同的一項是：()A.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年去來江口孔守船，繞傳月明江水寒B.羈鳥戀舊林，池魚思故淵故人四辭黃鶴樓，煙花三元下?lián)P州C.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前齊王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞D.少五適俗韻，性本愛丘山山關(guān)悅鳥性，潭影空人心(3)對該詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵?)A.詩人開篇兩句直言不諱，表明喜爰山林自然的本。"俗〃是指讀書做官的社會風尚，"韻"指人們的氣質(zhì)性情的素養(yǎng)，"丘山’’代表遠離官場仕途的田園山林。B.入塵網(wǎng)中，一去三十年"兩句，充分表達了詩人對卑污官場的厭惡之情。詩人視官場為塵世之羅網(wǎng)，出仕則是錯誤地落入塵網(wǎng)。這也是詩人從痛苦的經(jīng)驗中得出的清醒的認識。C.鳥戀舊林，池魚思故淵”形象地表達了詩人擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急迫心境。"舊林""故淵’'即詩末的"自然"戀舊林""思故淵"的背后是對污濁官場生活的徹底否定和唾棄。D.以上六句寫作者的個性和思想，用的是較為具體的語言，從中可以看出詩人刻畫了一個辭官歸隱后閑適恬淡的自我形象。(4)"暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。〃①這幾句詩描寫了一幅怎樣的景象？②〃暖暖"和"依依”在詩中是近義詞，此處能不能互換？為什么？③后兩句沒有寫人，你可以想象得出這里生活的情景嗎？(5)表現(xiàn)本詩主題思想的是哪一句？答：.2、「拓展性訓練」閱讀下面兩段文字，完成(1)—(5)題。(-)《歸去來兮辭》序余家貧，耕織不足以自給。幼稚盈室，缶并①無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事②，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭擇去家萬里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，春然有歸歟③之情。何則？質(zhì)性自然，非嬌厲④所得，饑凍雖切，違已交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔⑤，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇日《歸去來兮》。以巳歲十一月也。(二)陶淵明傳(節(jié)選)蕭統(tǒng)后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋日："聊遇弦歌⑥，以為三徑之資可乎？"執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。不以家累自隨，送一力給其子，書日："汝旦夕之費，自給為難。今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之?！惫锵ち罾舴N秫⑦，日："吾常德醉于酒，足矣。"妻子固請種杭⑧，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至縣，吏請日："應(yīng)束帶見之?！睖Y明嘆日："我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！"即日解綬去職，賦《歸去來》。(1)解釋下列句中加點字的詞語①求之靡途②心憚遠役③以為三徑之資可乎④送一力給其子⑤會郡遣督郵至縣(2)解釋下列句中加點的虛詞①諸侯以惠爰為德②家叔以余貧苦③不以家累自隨④脫然有懷，求之靡途⑤送一力給其子(3)翻譯下列各句①幼稚盈室，缶并無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。②聊遇弦歌，以為三徑之資可乎？③嘗從人事,皆口腹自役。（4）關(guān)于陶淵明棄官歸隱的原因，（一）文說的是（二）文說的是.（5）陶淵明當初為什么要做官？試綜合兩段文字，寫出三點原因，并就此談?wù)勀愕目捶?。①②?.下列各句的分析不正確的一項是：（）A.對酒當歌，人生幾何——感嘆時光飛逝，人生苦短，應(yīng)飲酒作歌及時行樂。B.青青子衿，悠悠我心——表達了化用《詩經(jīng)》的句子詩人仰慕天下賢士,思念之情綿綿不斷。C."盈盈一水間，脈脈不得語”?！娪昧恕坝?脈脈’這些疊音詞，使這首詩質(zhì)樸、清麗，情趣盎然，情景相生。D.羈鳥戀舊林,池魚思故淵?！磉_了作者渴望擺脫束縛向往回歸農(nóng)村心戀田園的情懷。4.判斷正誤，正確的打V,錯誤的打x〃愛而不見”的意思是說故意藏起來不出現(xiàn)，逗小伙子著急?！ㄕf，怪女美"的意思是指姑娘美麗的彤管映襯得你更美。D”自牧歸英,洵美且異”這兩句稱贊姑娘送給他的美草實在美得出奇。(2)對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A.這首詩基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫了一對青年男女約會的過程。B.〃爰而不見，搔首跳蹦"這個細節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當時那種焦灼不安的情態(tài)。C.無論是贈彤管，還是贈夷草，都發(fā)生在同一天，可見這對青年男女的戀情已到極致。D.這首詩除了細節(jié)描寫外，還運用了雙關(guān)及移情手法，因而生動活潑。富有情趣。(3)、選出對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項是()A.《靜女》是一首賦體詩，它運用"直陳其事"的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。B.本詩以生動的語言，風趣的細節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。C."說怪女美"、"匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈給他的信物，實則表達了他對姑娘摯愛之情。A.《短歌行》中運用了〃賦〃的手法，形象生動地表達了詩人建功立業(yè)的思想感情。（）B.《短歌行》屬于建安時期的詩作，表現(xiàn)出建安風骨，是我國古代格律詩中的上乘之作。（）C.建安時代的詩文內(nèi)容充實，感情充沛，被后人遵為典范，稱“建安風骨"O（）D.〃三曹〃指曹操、曹丕和曹植，他們都是建安詩壇浪漫主義詩歌的代表詩人。（）5、比較《迢迢牽牛星》、《鵲橋仙》兩首詩詞的異同點?！短鎏鰻颗Ｐ恰罚ㄟx自《古詩十九首》）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！儿o橋仙》（北宋？秦觀）纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮!同：異：五、南朝詩兩首1、中國詩歌史上第一個大量創(chuàng)作山水詩的作家是（）A、屈原B、曹操C、謝靈運D、陶淵明2、下列謝靈運《登池上樓》的詩句中，不對偶的一聯(lián)是（）A、薄霄愧云浮，棲川作淵沉B、進德智所拙，退耕力不任C、衾枕昧節(jié)候，褰開暫窺臨D、池塘生春草，園柳變鳴禽3、默寫出上句或下句池塘生春草澄江靜如練。喧鳥覆春洲4、對謝眺的《晚登三山還望京邑》理解正確的一項是（）濡浚望長安，河陽視京縣。白日麗飛薯,參差皆可見。余霞散成綺，澄江靜如練。喧鳥復(fù)春洲I,雜英滿芳甸。去矣方滯淫，懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng)，誰能鬟不變？A、詩中第一、二句用典精當，對仗工整，道出了離京的原因和路程。這里的"羸矣"即"河陽"，"長安"即"京縣"OB、謝靈運《登江中孤嶼》詩中的兩句："云日相輝映，空水共澄鮮"，與謝眺詩中的“余霞散成綺，澄江靜如練"意思相同，不過形容過實，不如小謝的這兩句詩鮮明空靈。C、"佳期悵何許，淚下如流霰”兩句抒發(fā)了詩人延誤佳期的惆悵，描摩出詩人追悔不已、淚下如霰的情態(tài)。D、詩人以"有情知望鄉(xiāng)，誰能不變"收束全詩，寫的仍是傍晚時登上三山回望京都的情景，與開頭相呼應(yīng)。5.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。江雨望花崔涂細雨滿江春水漲，好風留客野梅香。避秦不是無歸意，一度逢花一斷腸。注：避秦，即逃避秦末亂世。此指逃避唐末亂世。古人論詩有"以哀景寫樂情，以樂景寫哀情"之說，意思是用蕭條凄涼的景物來抒寫歡愉的心情，或用美好的景物來抒寫悲傷的心情。這首詩屬于哪種表現(xiàn)手法？為什么？它表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合全詩簡要賞析。林?口?6、閱讀《青青河畔草》思考下列問題青青河畔草青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。昔為倡家女，今為蕩子婦。蕩子行不歸，空床難獨守。(1)、這首詩采用什么藝術(shù)手法來塑造深閨思婦的形象。(2)、這首詩是如何刻畫人物內(nèi)心世界的？（怎樣讀懂一首詩？回憶作者所處的朝代和作品風格。分析詩題的中人和事。逐字解說詩句，理解詩的大意。詩最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致。）7、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（2023年全國高考試題）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？前人在評論這首詩中時曾說，"折柳〃二字是全詩的關(guān)鍵。詩中"折柳"的寓意是什么？你是否同意"關(guān)鍵"之說，為什么？參考答案：一、《詩經(jīng)》兩首1、D.2、C（應(yīng)在主謂之間停頓：七八個星/天外，兩三點雨/山前。）3、（1）C,（2）C,（3）D（比喻手法），（4）B,（5）（B—章重寫場景，二章重寫心理；E注重細節(jié)描寫）4、B,5、D,6、A,7、C,8、D9、男主人公：男主人公：始亂終棄，用情不專；女主人公：女主人公：勤勞、溫柔、堅強10、①古義：至I」；今義：連詞，提及另一事物②古義：把……當作；今義：認為③古義：眼淚；今義：鼻涕④古義：浸濕；今義：逐步⑤古義：歡樂；今義：酒席二、《離騷（節(jié)選）》1、C,2、C,（名余日：名字——名詞的為動用法,為……取名）3、D,4、D,5、D6、（1）最長的抒情詩楚辭楚辭體騷體（2）A扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩B余固知警薯之為患兮忍而不能舍也C惟夫黨人之偷樂兮路幽昧以險隘（3）A春與秋其代序B恐美人之遲暮C羌中道而改路D來吾道夫先路也（4）詩經(jīng)現(xiàn)實屈原楚辭浪漫主義文采才華7、1）:（1）端直方正的人（2）困窘、困厄（3）誠信（4）簡要（5）深微，微妙（6）廉潔（7）近2）:（1）疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》（2）離憂（遭遇憂患）（3）正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之。信而見疑，忠而被謗。3）（譯文）他自動地遠離污泥濁水，像蟬蛻殼那樣擺脫蕪穢，超脫于塵埃之外，不沾染世俗的污垢，他真是一個潔白干凈出污泥而不染的人。我們推論他的這種志趣，即使同日月爭光也是可以的。4）本段文字共寫了兩方面的內(nèi)容：一是寫作《離騷》的原因，二是對《離騷》作了高度的評價。三、《孔雀東南飛》1、A作副詞，表示彼此對待的關(guān)系，譯為"互相、相互〃。其他是代詞；2、A（B項的"可憐〃在句中的意思是〃可爰"，而今義為洞情別人”C項的"處分”句中的意思是"安排、處理"，而今義是"對犯罪或犯錯誤的人按情節(jié)輕重做出處罰決定"；D項的"千萬〃在句中的意思是〃無論如何”，而今義是"再三叮囑"；3、A（B項"故嫌遲"，仍然；C項"幸復(fù)〃，幸而；D項"遺施"，贈送）；4、B（"見"：代蘭芝）；5、A;6、B7、（1）囑咐后世的人，要以此為戒，千萬不要忘記。（2）、這個女子的行為并沒有什么不正當，為什么招致苛責呢？（3）、雖然與府吏約好了，（但）同他永遠沒有機會見面了8、（-）（1）D（A項應(yīng)是通"遍"；B項應(yīng)是"戴〃，C項應(yīng)是"退出來"）；(2)①表現(xiàn)劉蘭芝一貫爰美的習慣。②表現(xiàn)劉蘭芝知書識禮，有涵養(yǎng)。表現(xiàn)劉蘭芝內(nèi)心的不平靜，甚至是痛苦。③表現(xiàn)劉蘭芝的妝束美、容顏美、姿態(tài)美，突出她"精妙世無雙"。④說明劉蘭芝自少接受良好教養(yǎng)，品行端正，堂堂正正地入焦家之門；而今迫于無奈，要離開焦家，也得堂堂正正地走出焦家之門。⑤表現(xiàn)劉蘭芝對焦母的抗議與示威。⑥表示劉蘭芝離開焦家時欲去又不忍遽去的微妙的矛盾心情。⑦說明劉蘭芝被休的不合理。⑧不但寫出人物的外在美，更寫出人物的人格美。只要言之有理即可。(3)①做事能有始有終。②做任何事情要有一種一絲不茍的遇事態(tài)度。③人生難免遇到坎坷，在遇到挫折時應(yīng)有清醒的頭腦，失意但不能失志。④涵養(yǎng)對一個人很重要。只要言之有理即可。(二)⑴詞中記述了詞人與唐氏在沈園相遇，表達了他們眷戀之深和相思之切，也抒發(fā)了詞人怨恨愁苦而難以言狀的凄楚心情。詞的上片通過追憶往昔美滿的爰情生活，感嘆被迫離異的痛苦，分兩層。起首三句為上片第一層，回憶往昔與唐氏偕游沈園的美好情景。具體而形象地表現(xiàn)出這對恩爰夫妻之間的柔情蜜意以及他們婚后生活的美滿和幸福。"東風惡"數(shù)句為第二層，寫詞人被迫與唐氏離異后的痛苦，激憤的感情潮水般地沖破詞人心靈的閘門，無可遏止地渲泄下來，表現(xiàn)美滿姻緣被拆散，恩爰夫妻被迫分離，使他們感情上蒙受巨大的折磨，幾年來生活帶給他們的只是滿懷愁怨。下片，由感慨往事回到現(xiàn)實，進一步抒寫夫妻被迫離異的深哀巨痛。頭三句為第一層，寫沈園重逢時唐氏的表現(xiàn)。表現(xiàn)出"幾年離索”給唐婉帶來的巨大痛苦。下片第二層，寫詞人與唐氏相遇以后的痛苦心情。⑵主要運用了對比的手法。上片由追昔到撫今，而以"東風惡〃轉(zhuǎn)折；再回到現(xiàn)實，以“春如舊"與上片"滿城春色〃句相呼應(yīng)，以〃桃花落，閑池閣"與上片"東風惡"句相照應(yīng)，把同一空間不同時間的情事和場景歷歷如繪地"疊映"出來。對比手法，如上片，越是把往昔夫妻共同生活時的美好情景寫得逼切如見，就越使得他們被迫離異后的凄楚心境深切可感，也就是越顯出"東風"的無情和可憎，從而形成強烈的感情對比。再如上片寫"紅酥手"，下片寫"人空瘦"，在鮮明的形象對比中，充分地展示出“幾年離索”給唐氏帶來的巨大的精神折磨和痛苦。只要言之有理即可。(3)以前的唐氏，肌膚是那樣的紅潤，煥發(fā)著青春的活力；如今，經(jīng)過"東風”的無情摧殘，她憔悴，消瘦了。"人空瘦"句，雖寫的只是唐氏容顏方面的變化，但分明表現(xiàn)出“幾年離索”給她帶來的巨大痛苦。像詞人一樣，她也為“一懷愁緒"折磨著"象詞人一樣，她也是舊情不斷，相思不舍??！不然，何至于瘦呢？〃人空瘦"著一"空"字，把詞人那種憐惜之情、撫慰之意、痛傷之感等等表現(xiàn)無遺。只要言之有理即可。(=)(1)詩歌以一個戀愛中的女子的口吻寫成，但這個女子卻沒有通常詩人所描繪的羞澀和含蓄，她是一個對爰情大膽而執(zhí)著，爰情誓言驚天動地，熱情奔放，無所顧忌追求爰情的女性形象。"上邪"，是女子呼天以為誓?！吧綗o陵"以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛。只要言之有理即可。(2)正面設(shè)誓"長命無絕衰”，已說到了極點，但作者仍覺意猶未盡，思路一轉(zhuǎn)，又從反面竭力訴說，說是“乃敢與君絕〃，其實仍是〃長命無絕衰”，甚至要勝過"長命無絕衰"。山陵不會移動，江水源遠流長，冬雪夏雷是天道自然，天高地厚永存不變，只要這些不變兩人就永遠長相廝守，感情可以跨越時空，直到宇宙萬物不復(fù)存在，天道發(fā)生逆轉(zhuǎn)。兩番誓言后對爰情的執(zhí)著與堅守躍然紙上。只要言之有理即可。9、⑴劉蘭芝是一個愛情至上者?？蓮乃矣趷矍?，不為榮華所動，可從她對焦仲卿的爰，可從她勇敢捍衛(wèi)純潔爰情的言行等方面來回答。劉蘭芝并非是一個愛情至上者。因為她為了自尊，為了不受奴役，為了個性，她放棄了爰情，她是一個自尊至上者，為了自尊她可以放棄愛情，為了爰情她可以放棄生命。在心目中生命可以為爰情犧牲，而爰情的前提又是自尊自我。只要言之有理即可。(2)應(yīng)指責焦母和劉兄，因為他們正是殺害劉蘭芝和焦仲卿的兇手，劉蘭芝和焦仲卿的死正是由于兇悍的焦母和勢利的劉兄逼迫的結(jié)果，劉蘭芝和焦仲卿畢竟是直接通過他們的手被害死的，他們是封建禮教的幫兇。不應(yīng)一味指責焦母和劉兄，因為焦母、劉兄的本意并不想害死自己的兒子和自己的妹妹，這可從他們對劉蘭芝和焦仲卿至死不渝爰情的遲到的認可與祝?？梢?他們也應(yīng)有把維護自己親人的終生幸福與自己的利益統(tǒng)一起來的愿望。只要言之有理即可。(3)提示：認可。可從尊嚴等方面來談。不認可。可從生命最寶貴等方面來談。四、《漢魏晉詩三首》1、(1)B(2)D(3)D(4)o①這幾句詩描寫了一幅田園景象，寫出詩人向往田園生活。②不能互換，"暖暖"寫村莊在遠處模糊不清，"依依"寫炊煙的模糊不清。對象不同，以不能換。③雖沒有人，但寫出了人們生活的環(huán)境，可讓讀者想象出那里是住有一些生活古樸、怡然自得的人。(5)久在樊籠中，復(fù)得返自然.2、(1)①無門路②害怕③代指隱土所居④力夫，長工⑤適逢(2)①用②因③把④代官職⑤他的(3)①年幼女子滿屋，甕中沒有存糧，維持生計必不可少的衣食，沒有辦法可以取得。②姑且去做幾天官，把它作為將來隱居所需的憑借，可以嗎？③曾經(jīng)做官，都是為糊口飽腹而役使自己。(4)(一)文："質(zhì)性自然"，不愿"口腹自役"："程氏妹喪，情在駿奔，自免去職。"(二)文：不愿束帶見督郵，"豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”(5)當初做官的原因：①求得〃生生所資"，解決生活問題；②"公田之利，足以為酒"；③"以為三徑(歸隱)之資"。陶淵明做官，為的是解決"稻粱〃問題及他日隱居多所需，既無可奈何，又表明人畢竟超脫不了現(xiàn)實，傲視曠達還需有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)才行。陶氏也不能完全脫俗。3、A;4、AVBxCVDx；5、同：都根據(jù)傳說,通過聯(lián)想和想象，表達作者對爰情的看法，曲折的表達了對美好生活的向往。情景交融，以情動D.〃自牧歸美,洵美且異〃用借代的手法，以初生茅草白而柔嫩的特點,象征爰情的真誠和純美。（4）、選出對“彤管有煒，說怪女美”二句翻譯正確的一項（）A.紅色的彤笛有色彩，漂亮的樂器讓我喜爰。B.彤笛鮮艷又光亮，漂亮的樂器真讓我喜愛。C.彤笛鮮艷又光亮，美麗的姑娘更讓我喜愛。D.彤笛鮮艷又光亮，靜女叮囑我要喜愛它。（5）、下面對此詩賞析錯誤的二項是（）A.此詩以第一人稱“我〃一一男青年寫第一次戀人的約會的情景。B.全詩三章，二章重在寫場景，一章重在寫心理。C.第一章寫青年之約，第二章寫青年之戀，第三章寫青年之誠。D.作者由靜女而彤管，由夷而靜女之情，把人、物、情巧妙地融合起來,表現(xiàn)了男女青年熱烈的純樸的戀情。E.詩歌重章復(fù)唱，不注重細節(jié)描繪，從大處著筆，風格樸實，增添了藝術(shù)魅力。4、《氓》下列詩句解釋有錯誤的一項是（）人。異：《迢》詩表現(xiàn)的是離愁別恨；《鵲》詞卻是對純潔、高尚、忠貞不逾爰情的贊頌。五、《南朝詩兩首》1、C2、C3、（略）4、B（A項中，"羸矣〃指霸陵而非河陽，"京縣”指洛陽而非長安；C項中，"佳期"指還鄉(xiāng)之期，這兩句詩寫作者想到還鄉(xiāng)無期，心中充滿惆悵,淚珠像雪珠一樣散落下來；D項中的兩句詩抒懷歸之情。這三項皆誤，只有B正確。）5.此詩用的是以樂景寫哀情的手法。春雨知時，蒙蒙飄灑，彌漫江面；春風吹來，到處散發(fā)著野梅的芳香?？v使眼前好景迷人，好風留客，卻只能更加觸起詩人細雨春潮般的思鄉(xiāng)之情。6、（1）這首詩巧妙地采用正反相形的手法來塑造深閨思婦的形象。詩的前半部是一幅少婦賞春圖。河畔草色“青青"、園中垂柳”郁郁〃而少婦的"盈盈〃倩影婉如"皎皎〃月光，出現(xiàn)在高樓上。詩的后半部則點明："蕩子行不歸，空床難獨守。"一邊是生意盎然的春景，艷如春花的容顏；一邊是空寂無人的閨房，望斷云天的淚眼——兩相對襯，使讀者深深地體會到，這位少婦獨守空房，是以如花似錦的青春年華的無奈消磨為代價的。誰不從這明麗色彩和空寂內(nèi)心的強烈對照中體味到深切的悲涼？（2）、這首詩抓住了"昔日倡家女〃獨特的心理來刻畫她內(nèi)心世界。往昔的歌笑生涯使她更易感到春光的撩撥；而從良之后，本指望終身有*,不意又落到獨守空房的境地，內(nèi)心倍感凄苦?！对娊?jīng)兩首?靜女?氓》練習與答案積累運用1.下邊加點的字注音有誤的一項是A.氓之蚩蚩（m臺ng）靜女其姝（shij）修我矛戟（qi）B.靜女其孌（luan）乘彼境垣（gui）與子同澤（ze）C.夙興夜寐（su）隰則有泮（pan）貽我彤管（yi）D.洵美且異（xun）無與士耽（dan）漸車幃裳（chang）.答案：A（"氓"應(yīng)讀"mMng","戟"應(yīng)讀"ji"。）.下列各組中沒有錯別字的一項是A.體無咎言夙興夜寐嗜草乘彼垢垣B.糜室勞矣矛戟彤管蜘蹦C啟我徂爾有煒洵美于嗟鳩兮D.泣涕漣漣送子涉騏晏晏幃裳.答案：C（A."嗜"應(yīng)為"蓍〃；B."糜"應(yīng)為"靡"；D."騏"應(yīng)為"淇"。）.對下列四句詩藝術(shù)手法的分析不正確的一項是A."桑之落矣，其黃而隕"：用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄?！ㄓ卩跌F兮，無食桑意；于嗟女兮，無與土耽"：用了賦的手法，桑其是甜，但多吃易醉，爰情是美好的，但太癡情易上當。〃靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說怪女美"：用了賦的手法，直接抒發(fā)對女子的喜愛。D."淇則有岸，隰則有泮"：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何沒盡頭。.答案:B（這一句用了"比〃的手法，不是"賦"的手法。）.選出運用了借代手法的一句A.桑之落矣，其黃而隕。B.桑之未落，其葉沃若。C.不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。D.彤管有煒，說怪女美。.答案：C（A、B兩項是"比"的手法，D項是雙關(guān)的手法。）.《詩經(jīng)》原名《》或《》，共收錄從西周初期到春秋中期的詩歌首。它是我國第一部o《詩經(jīng)》"六義"是指.答案：詩詩三百305詩歌總集風、雅、頌賦、比、興二、閱讀理解（-）閱讀《氓》這首詩，回答后面的問題。.從《氓》中找出兩個現(xiàn)在還常用的成語，并作解釋。.答案：（1）夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。（2）信誓旦旦：誓言真摯誠懇可信。."總角之宴，言笑晏晏。""不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。"表現(xiàn)了女主人公婚前的性格。7.答案：純真熱情."于嗟女兮，無與土耽。""土之耽兮，猶可說也；"從痛苦的生活經(jīng)驗中女主人公認識到在戀愛、婚姻生活中流露出來的感情,決絕而不留戀。.答案：男女是不平等的悔恨多于哀傷"反是不思，亦已焉哉！"表現(xiàn)出她的性格特點。9.答案：清醒、剛烈（二）閱讀《靜女》一詩，回答后面的問題。.此詩中有"自牧歸莠，洵美且異”的句子，但接著又說"匪女之為美"，而是因為“美人之貽"，這反映了青年人什么心理？用一個成語概括為o10.答案：愛屋及烏1L翻譯詩句。自牧歸第，洵美且異。11.答案：遠自郊野贈茅美，誠然美好又珍異。.詩中寫到那女子見男子來了，卻故意找個地方把自己隱藏起來，小伙子禁不住"搔首跳躅"起來，這反映了小伙子什么心理？12.答案：小伙子心理主要有以下內(nèi)容：姑娘是因為遇到什么意外的事情而不來呢，還是陰晴不定的少女對自己變了心而故意失約不來呢？于是非常著急不安，同時，也借此寫出了那個男子對所爰的女子的深情和迷戀程度。（三）閱讀下列文言文,完成13—17題：吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學于曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起,吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，逐殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。魯人或惡吳起日："起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂。遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門。與其母訣,嚙臂而盟日：’起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)。’遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也,而君用起，則是棄衛(wèi)。"魯君疑之，謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克日："吳起何如人哉?”李克日："起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也。"于是魏文侯以為將，擊秦,拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行不騎乘，親襄贏糧，與土卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人日：〃子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為。"母日："非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。"以吳起善用兵，廉平，盡能得土心，文侯乃以為西河守，以拒秦、韓。（《史記?孫子吳起列傳》）.對下列語句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是13.思路解析：〃謝"應(yīng)為"辭退〃。答案：CA.魯人或惡吳起惡：毀謗B.曾子薄之，而與起絕?。狠p視、看不起C.魯君疑之，謝吳起謝：勸戒D.子卒也，而將軍自吮其疽卒：土兵.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是14.思路解析：A.到，前往"主謂之間，取消句子獨立，沒實在意義。B.因為；/在。C.可是、卻；/用來。D.因為。答案：DA.起乃之魯，學兵法以事魯君師道之不傳也久矣（韓愈《師說》）B.于是魏文侯以為將乃設(shè)九賓之禮于庭（《廉頗藺相如列傳》）C,子卒也，而將軍自吮其疽籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）D.以吳起善用兵，廉平臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命（《陳情表》）.以下吳起的行為，與某些魯人認為他"貪名猜忍"全相符合的一項是①殺妻以求將②殺其謗己者三十余人③其母死，起終不歸④卒有病疽者，起為吮之⑤臥不設(shè)席，行不騎乘，親襄贏糧⑥善用兵，廉平，盡能得土心A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.①②③.思路解析：④⑤⑥講吳起跟士兵同甘共苦，土卒愿為之效死。答案：D.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析推斷，不正確的一組是A.吳起好用兵，善用兵，攻齊、攻秦,皆取得過輝煌戰(zhàn)功。B.吳起抱定"不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)〃的旦旦信誓，連自己的母親過世了也"終不歸"。C.有人認為吳起"貪名猜忍"，學兵法事魯君，會給魯國帶來災(zāi)難，建議魯君棄用吳起，魯君聽信了諫言。D.吳起與士卒同甘共苦，但有的士卒的母親認為這是吳起欺騙兵土為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他。.思路解析：〃欺騙兵土為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他"與原文意思不合，文中的內(nèi)容與此剛好相反。答案：D.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。②吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。③起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也。17.思路解析：第①句的考查點為‘將‘、"取〃、"疑之"。第②句的考查點為"于是"、"賢"、"V0第③的考查點為"貪"、"不能過"。答案：①齊國的軍隊攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起娶的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。②這時吳起聽說魏文侯賢明，想去事奉他。③吳起貪戀名利而愛好女色，但是帶兵打仗就連司馬穰苴也無法超過他。18提示：收集有關(guān)愛情的名言，看看古今中外的人對愛情的看法。三、表達交流.愛情，是人類生活中最美好的情感之一。它給人帶來甜蜜、幸福，但也導(dǎo)演了很多悲劇。古往今來，很多人對爰情談出了自己的看法，給人以啟發(fā)和教育。請把你知道的寫在下面，并和同學們交流。真題演練1.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（2分）（05高考浙江試題）李澤厚認為，漢字以"象形"、"指事"為本源。正是這個方面使?jié)h字的象形在本質(zhì)上有別于繪畫，具有符號所特有的抽象意義、價值和功能。①一個字表現(xiàn)的不只是一個或一種對象，而且也經(jīng)常是一類事實或過程,也包括主觀的意味、要求和期望。②"象形"有如繪畫，來自對對象概括性極大的模擬寫實。③這即是說，"象形"中也已蘊涵有"指事"、"會意"的內(nèi)容。④然而如同傳聞中的結(jié)繩記事一樣，從一開始，象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。思路解析：要求填寫之處的前面，談的內(nèi)容先是"象形"，然后是"指事"，那么后面的內(nèi)容緊接的應(yīng)該是第②句，這一句確定了下來，其他的句子以此為基礎(chǔ)，就容易調(diào)整了。答案：②④①③A、爾卜爾筮（shi），體無咎（jiu）言你用龜板、蓍（shi）草占卦，沒有不吉利的預(yù)兆。爾，你。卜，用火燒龜板，看龜板上的裂紋，推斷禍福。筮，用蓍草的莖占卦。體，卜筮的卦象。咎，災(zāi)禍；蓍，一種草。B、于嗟女兮,無與土耽（dan）唉，姑娘呀，不要擔心心愛的男人。土，男子的通稱；耽，擔心。C、土之耽兮，猶可說（tud）也男子沉溺在愛情里，還可以脫身。說，通"瞅。D、女之耽兮，不可說也姑娘沉溺在爰情里，就無法擺脫了。5、下列詩句解釋，有錯誤的一項是（）A、將子無怒，秋以為期：請你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。B、乘彼垢垣，以望復(fù)關(guān)：登上那倒塌的圍墻，遙望那復(fù)關(guān)（來的人）。C、土也罔極，二三其德：男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。D、信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，沒想到你會變心。6、比較下面兩組句子中加點的詞語的意思，判斷正確的一組是（）（1）言既遂矣，至于暴矣（2）靜言思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反（4）反是不思，亦已焉哉A、（1）與（2）意思相同，（3）與（4）意思相同。B、（1）與（2）意思相同，（3）與（4）意思不相同。C、（1）與（2）意思不相同，（3）與（4）意思相同。D、（1）與（2）意思不相同，（3）與（4）意思不相同。7、對文中有關(guān)詞語的理解不正確的一項是：（）A、"載笑載言"中"載"字的含義和成語〃載歌載舞"中"載"字的意思是一致的。B、"夙興夜寐"即早起晚睡，和現(xiàn)在的成語含義相同。C、”及爾偕老〃意為等你老了，與現(xiàn)在常講的"白頭偕老"不相同。D、"信誓旦旦〃即真誠懇切地發(fā)誓，和現(xiàn)在的成語含義相同。8、下列對該詩的分析不正確的一項是：（）A、本詩的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀爰生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遺棄的痛苦，讀來十分感人。B、這首詩所寫的婚姻悲劇，反映了當時社會普遍存在的情與禮的矛盾與夫權(quán)對婦女的