5.2土壤（教案）-2022-2023學(xué)年高一地理同步備課課件+教案（人教版2019必修第一冊(cè)）

第五單元植被與土壤第二節(jié)土壤【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過野外觀察或運(yùn)用土壤標(biāo)本，說明土壤的主要形成因素?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合圖文材料，識(shí)別土壤的顏色、質(zhì)地、剖面構(gòu)造和類型。2.結(jié)合材料，分析不同地區(qū)土壤的形成因素。3.結(jié)合具體土壤類型，合理利用土壤，進(jìn)行土壤養(yǎng)護(hù)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】土壤的形成因素【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)案、投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)?！窘虒W(xué)過程】【新課導(dǎo)入】早期的歐洲殖民者在巴西亞馬孫河流域發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)赜〉诎踩嗽谝环N與自然土壤迥異的黑色土壤上耕作。據(jù)研究，這種黑色土壤是人工土壤，主要成分的利用農(nóng)作物秸稈等在一定條件下制作而成的生物炭。當(dāng)?shù)厝擞蒙锾扛牧钾汃さ耐寥?，可能已有幾千年的歷史了。思考：亞馬孫和流域的自然土壤用于耕作時(shí)為什么貧瘠？你能舉出改良土壤的其他案例嗎？【新課講授】一、觀察土壤展示土壤，讓學(xué)生直觀地了解土壤的特征。1．概念：指陸地表層具有一定肥力，能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。2．組成：由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)組成。3．野外土壤觀察的內(nèi)容土壤顏色、土壤質(zhì)地、土壤剖面構(gòu)造【活動(dòng)】從土壤顏色、土壤質(zhì)地、土壤剖面構(gòu)造幾個(gè)方面觀察土壤。展示圖片，區(qū)別不同地區(qū)的典型土壤顏色。土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用顏色來命名的，如黑土、紅壤等。通過土壤樣本，讓學(xué)生區(qū)別不同的土壤質(zhì)地土壤礦物質(zhì)顆粒按照粒徑大小可分為石礫、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒級(jí)的礦物質(zhì)在土壤中所占的相對(duì)比例，稱為土壤質(zhì)地。從土壤質(zhì)地上看，土壤一般分為砂土、壤土和黏土?！净顒?dòng)】根據(jù)材料，描述砂土、壤土和黏土在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)缺點(diǎn)。砂土成分以砂粒占優(yōu)勢(shì)，大孔隙多，毛細(xì)管孔隙少，通氣、透水性強(qiáng)，保水、蓄水性能弱，而且有機(jī)質(zhì)易分解，保肥性能弱，但易耕作。壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例適中，兼有砂土和黏土的優(yōu)點(diǎn)，不僅通氣透水性能良好，而且蓄水、保肥性能強(qiáng)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理想的土壤質(zhì)地。黏土成分中黏粒占優(yōu)勢(shì)，通氣、透水性差，蓄水、保水性能強(qiáng)，而且有機(jī)質(zhì)分解緩慢，易積累，保肥性能好，但質(zhì)地黏重，不易耕作?！舅伎肌客寥赖钠拭娼Y(jié)構(gòu)以及各層的形成原因?！净顒?dòng)】觀察家鄉(xiāng)的土壤在校園或校園附近的空地或荒地上，清理地表的植物或雜物，自地表向下挖出邊長(zhǎng)為20厘米的土壤立方塊，將土壤塊放在一張白紙上，用秤稱出土壤塊的重量。1.觀察土壤塊。(1)觀察土壤塊的顏色自上而下是否有變化，并解釋變化的原因。(2)用于紙巾分別貼在土壤塊的表層和底層，稍過一會(huì)，觀察紙巾的潮濕狀況，判斷土壤塊表層和底層的濕度差異。(3)觀察土壤塊表層和底層疏松狀況的差異。2.將土壤塊側(cè)面平放，并輕輕搗碎。注意，盡可能保持搗碎的土壤按表層至底層排列，且不發(fā)生遺灑。(1)分別在土壤塊的表層和底層取一小團(tuán)大小相當(dāng)?shù)耐寥溃檬值嗟嘀亓渴欠裼胁町?(2)分別用手指研磨土壤塊的表層和底層土壤，感受土壤的濕度和土壤礦物質(zhì)的顆粒大小。(3)在土壤中有沒有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物?3.將搗碎的土壤晾曬一天后稱重，比較與剛挖出時(shí)的土壤塊重量的差異。4.分別從土壤塊的表層和底層取部分土壤，加適量水?dāng)嚢?，試著用手搓土條，看看哪個(gè)部位的土壤更容易搓成土條。5.整理上述活動(dòng)的結(jié)果，描述家鄉(xiāng)土壤的特點(diǎn)，并與同學(xué)交流。二、土壤的主要形成因素【思考】影響土壤形成的因素有哪些？巖石的風(fēng)化產(chǎn)物，是土壤發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，成為成土母質(zhì)。成土母質(zhì)決定了土壤礦物質(zhì)的成分和養(yǎng)分狀況，影響土壤的質(zhì)地。展示森林地區(qū)的土壤與沙漠地區(qū)土壤，幫助學(xué)生理解植被對(duì)土壤形成的影響。生物是影響土壤發(fā)育的最基本也是最活躍的因素。生物殘?bào)w為土壤提供有機(jī)質(zhì)。植物、動(dòng)物、微生物的綜合作用，加快巖石風(fēng)化和土壤形成的過程，改善成土母質(zhì)的性狀，促進(jìn)土壤礦物質(zhì)顆粒團(tuán)聚。展示北極地區(qū)和亞馬孫熱帶雨林地區(qū)的土壤，通過對(duì)比了解氣候?qū)ν寥赖挠绊?。巖石風(fēng)化的強(qiáng)度和速度與溫度、降水量呈正相關(guān)。氣候的分布規(guī)律在很大程度上影響和控制了土壤的分布規(guī)律。濕熱地區(qū)風(fēng)化作用強(qiáng)烈，土壤形成速度比干冷地區(qū)快很多，因而土層深厚。干旱或寒冷地區(qū)風(fēng)化殼薄，發(fā)育的土壤層也較薄。濕熱地區(qū)化學(xué)風(fēng)化和淋溶作用強(qiáng)，土壤黏粒比重高。地貌對(duì)土壤發(fā)育的影響是多方面的。由于水熱條件的不同，山頂與山麓、陽坡與陰坡、迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡的土壤發(fā)育不同。從山頂?shù)降推酵莸?，由于成土母質(zhì)的顆粒存在由粗到細(xì)的變化規(guī)律，依次分布著礫質(zhì)土、砂土、壤土和黏土。在上述成土因素綜合作用下，土壤發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng)，土壤層越厚，土層分化越明顯。在自然狀態(tài)下，形成20厘米厚可供耕作的土壤，一般需要100——1000年。舉例水稻土的形成有人類活動(dòng)的參與，引出人類活動(dòng)對(duì)土壤形成的影響。除自然原因外，人類活動(dòng)對(duì)土壤的影響極為深刻。自然土壤在人類長(zhǎng)期的耕作和培育下，形成了有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕作土壤?！净顒?dòng)】解釋常見的土壤現(xiàn)象下面列出的是一些常見的土壤現(xiàn)象。四川盆地有些地方的巖石是紫色的，土壤也呈紫色。對(duì)耕作而言，我國(guó)東北平原的土壤肥沃，而南方地區(qū)的土壤相對(duì)貧瘠。山頂土壤的顆粒較粗，山前平原土壤的顆粒較細(xì)。1.指出形成上述土壤現(xiàn)象的主導(dǎo)因素。2.嘗試對(duì)上述土壤現(xiàn)象作簡(jiǎn)要解釋。【過渡】一方水土養(yǎng)一方人，不同的土壤生長(zhǎng)不同的生物，土壤對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展到底有什么影響？如何來保護(hù)土壤呢？三、土壤的功能與養(yǎng)護(hù)展示巖石縫中生長(zhǎng)松樹的圖片，幫助學(xué)生直觀理解土壤的作用。土壤與其所在的環(huán)境之間有著活躍的物質(zhì)和能量交換，是聯(lián)系有機(jī)界和無機(jī)界的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為植物生長(zhǎng)提供了扎根立足的條件，促使地理環(huán)境以至地球面貌發(fā)生了根本的改變。展示不同質(zhì)地的土壤蓄水作用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的視頻，幫助學(xué)生直觀觀察土壤具有重要的蓄水、保水功能。土壤水是陸地水體的一部分。大氣降水的一部分儲(chǔ)存在土壤中，既有效減少地表徑流量，又可以持續(xù)提供植物所需的水分。正因?yàn)槿绱耍r(nóng)作物可以抵御適度的早情?！具^渡】既然土壤的功能如此強(qiáng)大，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)土壤？土壤和人類的關(guān)系十分密切。人類種植農(nóng)作物是以土壤為物質(zhì)基礎(chǔ)的；人類飼養(yǎng)動(dòng)物，也主要以植物為飼料。土壤不僅是自然環(huán)境的重要組成部分，也是人類可以利用的珍貴的自然資源，土壤功能的可持續(xù)性與農(nóng)業(yè)乃至人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。耕作土壤的耕作層厚度一般為15--30厘米，尤其需要人類呵護(hù)。展示亞馬孫河流域生物炭改良土壤的圖片。有些土壤，不能滿足耕作的需要，人們就會(huì)設(shè)法對(duì)其進(jìn)行改良或改造。例如，亞馬孫河流域人們利用生物炭改良土壤。展示圖片，讓學(xué)生描述保護(hù)措施。優(yōu)良的土壤，人們也會(huì)注重種養(yǎng)結(jié)合，以保持土壤持續(xù)提供高效肥力的能力。例如，休耕、種植綠肥、作物輪作、廣施農(nóng)家肥等?！就卣归喿x】我國(guó)黃淮海平原鹽堿地的綜合治理山東禹城北丘洼曾經(jīng)是土壤鹽堿化嚴(yán)重的地區(qū)，鹽堿化土壤占耕地總面積的91%。這里頻繁早澇。早季，蒸發(fā)強(qiáng)烈，鹽分隨水沿土壤孔隙上升到地表，水分蒸發(fā)后，大量鹽分便在土壤表層積累。而手，土壤表層的鹽分被雨水淋洗。因此，這里的土壤具有春秋季節(jié)返鹽、夏季淋鹽、冬季鹽分相對(duì)穩(wěn)定的特征。自1986年開始，中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所在此建立綜合試驗(yàn)站，對(duì)鹽堿地進(jìn)行綜合治理實(shí)現(xiàn)糧食高產(chǎn)。思考：說出鹽堿地的治理措施?！咀詫W(xué)窗】地方病與土壤在人體中含量極少的化學(xué)元素稱為微量元素。研究表明，人體所必需的微量元素有十幾種，人體攝入這些微量元意過少或過多，都會(huì)引起身體的病變。例如，長(zhǎng)期缺碘，就會(huì)引發(fā)甲狀腺增生，俗稱“大脖子病”。人體的微量元素主要來源于飲食，飲食中的微量元素主要受水、土壤等地理環(huán)境要素的影響。由于一地環(huán)境中某種微量元素缺乏或含量過高而導(dǎo)致的人體病變，是一類地方病。經(jīng)研究。此類地方病發(fā)病率山區(qū)高于平原，農(nóng)村高于城鎮(zhèn)。山區(qū)相對(duì)封閉，土壤中的化學(xué)元素主要來自當(dāng)?shù)氐某赏聊纲|(zhì)，從而會(huì)出現(xiàn)某種微量元素缺乏或含量過高的情況，平原上的沉積物來自較為廣大的區(qū)瑞。因而微量元素的含