2018年北京海淀高三二模語(yǔ)文試題及答案版

2018年北京海淀高三二模語(yǔ)文試題及答案word版海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)2018.5一、本大題共8小題，共24分。閱讀下面的材料，完成1-8題。材料一最近一款名為“旅行青蛙”的游戲在網(wǎng)絡(luò)上走紅。游戲主角是一只青蛙，它獨(dú)自吃飯，讀書(shū)，外出旅行。玩家能做的，就是在庭院里采摘三葉草“賺錢(qián)”，為它準(zhǔn)備餐食，給它整理出發(fā)的行囊，然后發(fā)現(xiàn)它一聲不響地離開(kāi)，再等它悄無(wú)聲息地歸來(lái)。沒(méi)有激烈炫目的畫(huà)面，沒(méi)有復(fù)雜的操作流程,???? ??游戲設(shè)置樸素到寡淡，卻讓很多人投入其中，原因在于這款游戲?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活的深刻“隱喻”引發(fā)了人們強(qiáng)烈的共鳴。養(yǎng)蛙，養(yǎng)娃。相似的讀音，勾勒出的是相似的生活場(chǎng)景。而回看你為這只蛙所做的一切，也像極了自己的父母。傍晚歸家，推開(kāi)家門(mén)，總會(huì)看到餐桌上擺好父母準(zhǔn)備已久的可口飯菜；離開(kāi)家鄉(xiāng)，奔向遠(yuǎn)方，日益年邁的父母除了惦念，能做的，也只是幫我們整理行囊，多備些衣物吃食，將這份家的溫暖盡力延續(xù)得久一點(diǎn)。這份長(zhǎng)情的付出，這些默默的奉獻(xiàn)，是游戲內(nèi)外并無(wú)二致 的父母深情。只不過(guò)，這份????深情常常被一種“空巢”的孤獨(dú)所覆蓋。前一晚你還看到“蛙兒子”在桌前吃飯、床上讀書(shū)，第二天一早，房間里已不見(jiàn)蹤影，空無(wú)一蛙。更多的時(shí)間，是玩家一人，面對(duì)空蕩蕩的房間，等待它的歸來(lái)。玩家只能憑借它從遠(yuǎn)方寄來(lái)的一張張照片去想象“蛙兒子”過(guò)得怎樣，現(xiàn)在何方。那份獨(dú)自思念的寂寥，那份不知?dú)w期的守候，讓我們隱約體會(huì)到為人父母“空巢”之后的苦楚與不易，卻也難說(shuō)真正懂得那些一別數(shù)載、難得團(tuán)聚的“空巢老人”的復(fù)雜心情。畢竟，游戲的體驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)相比，終究還是淺薄了些。反觀這只青蛙，何嘗不是另一種“空巢”角色？獨(dú)自吃飯，獨(dú)自遠(yuǎn)行，獨(dú)自生活，這只蛙的日常狀態(tài)，也是背井離鄉(xiāng)、獨(dú)自于遠(yuǎn)方拼搏的“空巢青年”們的現(xiàn)實(shí)側(cè)寫(xiě)。他們每天隨著人流上班、回家，日常飲食?？客赓u(mài)速食解決，更多的時(shí)間里形單影只，獨(dú)自排解內(nèi)心的孤獨(dú)。偶爾給家人打一個(gè)電話(huà)，想一吐心中的落寞和艱難，但電話(huà)接通的瞬間，心又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)——報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，不能讓家人為我擔(dān)心。于是寒暄和問(wèn)候中，多說(shuō)一些新成績(jī)，少說(shuō)一些不容易，就像游戲里青蛙寄回的照片，不時(shí)展現(xiàn)的各種美景，讓我們感到愉悅和安心。兩種“空巢”的孤獨(dú)，凝結(jié)在掌間的屏幕，讓一款游戲折射出現(xiàn)實(shí)的人生。（取材于文紫嘯等的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列對(duì)“旅行青蛙”游戲的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）??A.游戲走紅的原因是青蛙能夠時(shí)時(shí)與玩家互動(dòng)B.玩家“養(yǎng)蛙”的情境，讓人聯(lián)想到父母對(duì)子女的付出C.一張張美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一憑借D.青蛙獨(dú)自在外生活，就像“空巢青年”一樣2.下列對(duì)材料一中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）人.悄無(wú)聲息：“悄”的意思是“沒(méi)有聲音”，讀音為“qido”8.炫目：意思是“光彩奪目”，也可寫(xiě)作“眩目”C.并無(wú)二致：意思是“沒(méi)有多大區(qū)別”，近義詞是“相差無(wú)幾”口.寒暄：“暄”是“溫暖”的意思，“寒暄”不可寫(xiě)成“寒喧”.請(qǐng)結(jié)合《論語(yǔ)?里仁》中“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”這句話(huà)，談?wù)勀銓?duì)材料一中背井離鄉(xiāng)、獨(dú)自于遠(yuǎn)方拼搏的青年的看法。（5分）材料二隨著.高科技的突飛猛進(jìn)，電子游戲已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，繼繪畫(huà)、雕刻、建筑、音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈、戲劇、電影之后，成為人類(lèi)歷史上的第九藝術(shù)。根據(jù)最新發(fā)布的國(guó)際市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析報(bào)告,2018年游戲軟硬件產(chǎn)業(yè)收入將達(dá)1650億至1700億美元，并在2022年前達(dá)到2300億至2350億美元的規(guī)模。如果預(yù)測(cè)成真，五年后的游戲軟硬件產(chǎn)業(yè)收入將超過(guò)現(xiàn)今全球150個(gè)國(guó)家的GDP。從最早的示波器乒乓游戲到后來(lái)的FC紅白機(jī)、街機(jī)、PlayStation、PC機(jī)、智能手機(jī)，電子游戲雖然只發(fā)展了半個(gè)多世紀(jì)，卻勢(shì)如破竹，以其獨(dú)特的魔力成為了電子設(shè)備上不可或缺的一種娛樂(lè)方式?，F(xiàn)在，電子游戲開(kāi)始向虛擬現(xiàn)實(shí)狂奔。“虛擬現(xiàn)實(shí)”是一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)，是綜合了計(jì)算機(jī)圖形、多媒體、傳感器、人機(jī)交互、網(wǎng)絡(luò)、立體顯示以及仿真等多種科學(xué)技術(shù)發(fā)展起來(lái)的。這種新技術(shù)力求給用戶(hù)帶來(lái)無(wú)限接近真實(shí)的浸入式使用體驗(yàn)，因而被廣泛應(yīng)用于電子游戲中。比如，在劉慈欣的小說(shuō)《三體》中，玩家進(jìn)入三體游戲之前，需要穿上由一個(gè)全視角顯示頭盔和一套感應(yīng)服構(gòu)成的“丫裝具”。通過(guò)記錄視網(wǎng)膜特征，感應(yīng)服可以使玩家從肉體上感覺(jué)到游戲中的擊打、刀刺和火燒，能產(chǎn)生出酷熱和嚴(yán)寒的效果，甚至還能逼真地模擬出身體暴露在風(fēng)雪中的感覺(jué)。當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)日益普及之后，所有二維的屏幕都能非常輕易地被“虛擬現(xiàn)實(shí)”系統(tǒng)替代，多自由度、多感官通道融合所帶來(lái)的信息刺激，將為大腦營(yíng)造出極近真實(shí)的幻覺(jué)，它將可以放大并操控每一個(gè)人的情緒反應(yīng)與感官體驗(yàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的用戶(hù)不再是那個(gè)被隔離在內(nèi)容之外的觀看者，而是參與者、體驗(yàn)者，可以瞬間參與一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，或者踏入一片靜謐的叢林，又或者站在一顆遙遠(yuǎn)荒蕪的行星上。但是，隨之而來(lái)的問(wèn)題是，當(dāng)我們可以借助技術(shù)手段模擬、仿真、復(fù)制、創(chuàng)造外部世界對(duì)人類(lèi)感官的刺激信號(hào)時(shí)，虛擬與現(xiàn)實(shí)的界限已經(jīng)模糊，甚至真假難辨了,這時(shí)人類(lèi)將更難以區(qū)分虛擬游戲與現(xiàn)實(shí)生活。（取材于阿莫、駱立瑪?shù)鹊南嚓P(guān)文章）.下列對(duì)材料二的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（2???分）A.作為人類(lèi)歷史上的第九藝術(shù)，電子游戲已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，豐富了人們的生活。B.從最早的示波器乒乓游戲開(kāi)始，電子游戲就向虛擬現(xiàn)實(shí)一路狂奔，勢(shì)如破竹。C.小說(shuō)《三體》描述的玩家浸入式的使用體驗(yàn)，需要借助多種科學(xué)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。D.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為人的大腦營(yíng)造極近真實(shí)的幻覺(jué),這將給人們帶來(lái)更大的困惑。.材料二中關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶給玩家的體驗(yàn)，如果用詩(shī)句來(lái)形容，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.洛陽(yáng)親友如相間，一片冰心在玉壺。8.夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。C.執(zhí)手相看淚眼，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎。D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。材料三對(duì)于我們的先祖來(lái)說(shuō)，未來(lái)如迷霧中的山林一般,不向世人顯露真容。但如今這個(gè)時(shí)代，未來(lái)正在變得越來(lái)越清晰，大家看到的未來(lái)沒(méi)有什么區(qū)別：在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的驅(qū)動(dòng)之下，意識(shí)以數(shù)據(jù)的形式存在。數(shù)字化生存的遠(yuǎn)景，意味著人類(lèi)所向往的終極自由之境建筑在虛擬之上。1969年克蘭羅克教授把兩部電腦連接起來(lái)，創(chuàng)造了名為阿帕網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)雛形，人類(lèi)從現(xiàn)實(shí)世界向虛擬世界的大遷徙便不可逆轉(zhuǎn)地開(kāi)始了。數(shù)十年間，從0到1的數(shù)據(jù)洪流改變了歷史的河道，將現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的堤壩沖擊得千瘡百孔。數(shù)據(jù)化是一切的歸宿，沿著溝通數(shù)字化一一體驗(yàn)數(shù)字化一一肉身數(shù)字化的路徑，人們最終將完成由實(shí)入虛的大遷徙。溝通的數(shù)字化，現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我們?cè)缇土?xí)慣了在網(wǎng)上購(gòu)物，用微信社交。關(guān)于體驗(yàn)數(shù)字化,除了電子游戲的真實(shí)感和浸入感更加逼真強(qiáng)烈以外，還可以暢想這樣的情景：人們足不出戶(hù)，只要點(diǎn)擊手機(jī)上的購(gòu)物網(wǎng)站APP,就會(huì)身處一個(gè)可以互動(dòng)的全息影像世界中，琳瑯滿(mǎn)目的商品雖非實(shí)物，但卻可以看到，感知，觸摸?？傊诂F(xiàn)實(shí)世界里人類(lèi)的一切真實(shí)感受，都在這個(gè)影像系統(tǒng)里得到了完美的模擬，甚至可以做到試吃試用。肉身的數(shù)據(jù)化，是現(xiàn)實(shí)世界的盡頭。社交、購(gòu)物、健康，人類(lèi)的一切行為與感知都將遷移到互聯(lián)網(wǎng)上，人類(lèi)將離開(kāi)肉身，進(jìn)入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來(lái)，現(xiàn)實(shí)世界有可能成為虛擬世界的能源來(lái)源，就像空疏寥落的數(shù)字化構(gòu)筑的虛擬世界，本質(zhì)上是人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生存的一種延伸，所以它必須遵守人類(lèi)社會(huì)的普遍法則。在從現(xiàn)實(shí)世界向虛擬世界的大遷徙中，人類(lèi)仍應(yīng)該始終堅(jiān)持

用人文情懷、人文精神和人文理想來(lái)守護(hù)人的心靈，促使人性向上、崇善和求美。（取材于馬鉞等的相關(guān)文章）A.B.C.D.A.B.C.D.意識(shí)最終以數(shù)據(jù)的形式存在目前溝通數(shù)字化和體驗(yàn)數(shù)字化已全部實(shí)現(xiàn)人的一切行為和感知都會(huì)遷移到互聯(lián)網(wǎng)上目前溝通數(shù)字化和體驗(yàn)數(shù)字化已全部實(shí)現(xiàn).下列填入材料ji橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.景區(qū)B.學(xué)校C.礦場(chǎng)D.住宅.請(qǐng)根據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要回答電子游戲創(chuàng)造的虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界有哪些聯(lián)系。（6分）二、本大題共6小題，共25分。閱讀下面的文言文，完成9-14題。蔣堂侍郎為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使日，屬縣例致賀冬至?xí)?，皆投?shū)即還。有一縣令使人，獨(dú)不肯去，須責(zé)回書(shū)；左右諭之皆不聽(tīng)，以至呵逐亦不去，目：“寧得罪；不得書(shū)，不敢回邑?！睍r(shí)蘇子美在坐，頗駭怪，曰：“皂隸如此野很，其令可知?！笔Y日：“不然，令必健者，能使人?不敢慢其命令如此。”乃為一簡(jiǎn)答之，方去。子美歸吳?中月余，得蔣書(shū)曰：“縣令果健者?！彼鞛橹幼u(yù)，后卒為名臣。或云乃天章閣待制杜杞也。?盛文肅為尚書(shū)右丞，知揚(yáng)州，簡(jiǎn)重少所許可。時(shí)夏有章自建州司戶(hù)參軍授鄭州推官，過(guò)揚(yáng)州應(yīng)肅驟稱(chēng)其才雅，明日置酒召之。人有謂有章曰：“盛公未嘗燕過(guò)客,甚器重者方召一飯?！庇姓潞善湟猓瑒e日為一詩(shī)謝之，至客次，先使人持詩(shī)以入。公得詩(shī)，不發(fā)封即還之，使人謝有章日：“度已衰老無(wú)用，此詩(shī)不復(fù)得見(jiàn)。”有章殊不意，往見(jiàn)通判刁繹，具言所以。繹亦不諭其由，曰：“府公性多忤，詩(shī)中得無(wú)激觸否？”有章曰：“元未曾發(fā)封?！庇衷唬骸盁o(wú)乃筆札不嚴(yán)？”曰：“有章自書(shū),極嚴(yán)謹(jǐn)。”曰：“如此，必是將命者有所忤耳。”乃往見(jiàn)文肅而問(wèn)之：“夏有章今日獻(xiàn)詩(shī)何如？”公曰：“不曾讀，已還之?！崩[曰：“公始待有章甚厚，今乃不讀其詩(shī)，何也？”公曰：“始見(jiàn)其氣韻清修，謂必遠(yuǎn)器。今封詩(shī)乃自稱(chēng)‘新圃田從事’，得一幕官，遂爾輕脫！君但觀之，必止于此官，志已滿(mǎn)矣。切記之，他日可驗(yàn)。”賈文元時(shí)為參政，與有章有舊，乃薦為館職。有詔，候到任一年召試。明年除館閣?？?，御史發(fā)其舊事，遂寢奪，改差國(guó)子監(jiān)主簿，仍帶鄭州推官。未幾，卒于京師。文肅閱人物多如此，不復(fù)挾他術(shù)。景祐中，審刑院斷獄，有使臣何次公具獄。主判官方進(jìn)呈，上忽問(wèn)：“此人名‘次公’者何義？”主判官不能

對(duì)，是時(shí)龐莊敏為殿中丞審判院詳議官，從官長(zhǎng)上殿，乃越次對(duì)日：“臣嘗讀《前漢書(shū)》，黃霸字次公，蓋以?‘霸’次‘王’也。此人必慕黃霸之為人。”上頷之。異日復(fù)進(jìn)搬，上顧知院官問(wèn)日：“前時(shí)姓龐詳議官何故不來(lái)？”知院官對(duì)：“任滿(mǎn)，已出外官。”上遽指揮中書(shū)與在京差遣，除三司檢法官，俄擢三司判官，慶歷中，遂入相。（取材于沈括《夢(mèng)溪筆談》）【注釋】①上:指宋仁宗?！咀⑨尅竣偕?指宋仁宗。9.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋,A.刁繹亦不諭其由B.明年除館閣校勘C9.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋,A.刁繹亦不諭其由B.明年除館閣校勘C.乃越次對(duì)日等次職位D.上頷之不正確的一項(xiàng)是（3分）諭：告訴，告知除：任命授職次:頷：點(diǎn)頭，指同意10.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（3分）A.其令可知 其孰能譏之??乎B.乃為一簡(jiǎn)答之，方去 甚器重者方??召一飯C.或云乃天章閣待制杜杞也 今乃不讀其??青，取之于D.乃往見(jiàn)文肅而問(wèn)之?青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?11.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.遂為之延譽(yù)于是為他傳揚(yáng)聲譽(yù)B.簡(jiǎn)重少所許可簡(jiǎn)靜持重，（對(duì)人）少有稱(chēng)許、肯定C.詩(shī)中得無(wú)激觸否詩(shī)中恐怕沒(méi)有什么地方激發(fā)、觸動(dòng)他吧D.蓋以“霸”次“王”也大概是因?yàn)榘褔?yán)苛的執(zhí)法放在寬仁的王道之后了.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）①不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。②有章殊不意，往見(jiàn)通判刁繹，具言所以。.根據(jù)文意概括回答蔣堂和宋仁宗是如何察人的。（4分）.請(qǐng)用自己的話(huà)回答盛文肅對(duì)夏有章的態(tài)度前后有何變化，并談?wù)勀銓?duì)這種變化的看法。（5分）三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詞，完成15-18題。滿(mǎn)江紅■送廖叔仁赴闕10

日近觚棱①，秋漸滿(mǎn)、蓬萊雙闕。正錢(qián)塘江上，潮頭如雪。把酒送君天上②去，瓊玉琚玉佩雞③鴻列。丈夫兒、富貴等浮云，看名節(jié)。天下事，吾能說(shuō)；今老矣，空凝絕。對(duì)西風(fēng)慷慨，唾壺歌缺④。不灑世間兒女淚，難堪親友中年別。問(wèn)相思、他日鏡中看，蕭蕭發(fā)?！咀⑨尅竣脔?，宮殿的屋角瓦脊。②天上，指朝廷。③鶉，古代傳說(shuō)中鳳凰一類(lèi)的鳥(niǎo)。④唾壺歌缺，《世說(shuō)新語(yǔ)》中說(shuō)，王敦酒后詠“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，用如意擊打唾壺，壺口盡缺。.下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.開(kāi)篇想象友人即將赴任的臨安，宮殿在陽(yáng)光照耀下高大壯麗，似蓬萊般令人神往。B.“正錢(qián)塘江上”兩句，寫(xiě)江水氣勢(shì)磅礴，銀白B.“正錢(qián)塘江上”兩句，寫(xiě)江水氣勢(shì)磅礴，銀白色的浪花奔涌著向前，極具畫(huà)面感。C.下闋開(kāi)篇四個(gè)短句急促有力，“能”與“空”凸顯了詞人激切、無(wú)奈的矛盾心緒。D.“不灑”兩句說(shuō)的是，莫因離別流淚而難為情,應(yīng)如世間孩童般真實(shí)地表達(dá)心意。.本詞結(jié)尾“問(wèn)相思、他日鏡中看，蕭蕭發(fā)"，通過(guò)想象離別后的情景來(lái)抒發(fā)情感。下列詩(shī)句運(yùn)用了這種手法的一項(xiàng)是（3分）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）11

B.欲知此后相思?jí)?舍弟宗一》）C.不管煙波與風(fēng)雨，枝詞》）B.欲知此后相思?jí)?舍弟宗一》）C.不管煙波與風(fēng)雨，枝詞》）D.請(qǐng)君看取東流水,長(zhǎng)在荊門(mén)郢樹(shù)煙。（柳宗元《別載將離恨過(guò)江南。（鄭文寶《柳方識(shí)人間別意長(zhǎng)。（嚴(yán)仁《鷓鵠天?惜別》）.本詞與下面的詩(shī)歌都寫(xiě)送友人赴任，它們表達(dá)的情感有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容加以分析。（6分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。.在橫線上填寫(xiě)作品原句。（6分）①本詞說(shuō)“丈夫兒、富貴等浮云，看名節(jié)”，屈原在《國(guó)殤》中也歌頌了將士們死而無(wú)悔的氣節(jié)：“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。，―②為國(guó)效力的忠貞之士，常常得到人們的尊敬與推崇，如諸葛亮在《出師表》中說(shuō)“侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍， ， ，則漢室之隆，可計(jì)日而待也”。③本詞運(yùn)用了典故，辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中也運(yùn)用典故抒發(fā)情感，如“憑誰(shuí)問(wèn)：,,?”四、本大題共6小題，共23分。閱讀下面的小說(shuō)，完成19-24題。12

桃花流水蹶魚(yú)肥擦黑，兒子回來(lái)了，腳步把村前的小路踩得啪啪響，震得路邊的桃花落了一地。狗，跟著就狂吠起來(lái)。老鐵倚墻而坐，瞇著眼，瞅著漸行漸近的兒子，不起身，也不吭聲。兒子自是瞧見(jiàn)了爹，忙放輕腳步，來(lái)到老鐵面前，立住。兒子掏出煙，遞給老鐵一支。夕陽(yáng)的余暉像被頑皮的孩子涂抹上鍋煙，黑麻麻的。（A）老鐵看不清煙盒上的字，正猶豫著，兒子說(shuō)話(huà)了：“雙喜的，十元一盒，我抽得起?！崩翔F這才笑一下，接了。兒子緊繃繃的臉上也綻開(kāi)些笑容?！爸来謇锏墓窞樯兑悴?？抽口煙，老鐵問(wèn)?！爸来謇锏墓窞樯兑悴?？抽口煙，老鐵問(wèn)。這個(gè)，兒子確實(shí)沒(méi)想到。按理，他是經(jīng)?；貋?lái)的,這狗不應(yīng)該吠他才對(duì)?？山駜簜€(gè)怪了?！耙?yàn)槟悴缓先海愕男臎](méi)跟這兒接地氣?！崩翔F乜斜一眼兒子身上的衣服，兒子心里“咯噔”一下。這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領(lǐng)帶。“難道我就不能穿好衣服？”兒子有點(diǎn)不服氣?！爱?dāng)然可以，可要看在啥場(chǎng)合。你回到自己的窩，這種打扮，狗就覺(jué)得你變了，能不咬你？”兒子不屑地哼了一聲?！安恍?，把這套衣服換上，再走出去試試?！崩翔F指指墻角，那里有一堆漁具，漁具上面放了一套普通的13農(nóng)家衣褲。兒子極不情愿地脫下西裝?！澳慊鸺被鹆亲屛一貋?lái)，不是為了讓我穿這套衣服吧？”“當(dāng)然不是。走，跟我捕魚(yú)去。三月桃花開(kāi)，鱖魚(yú)肥著哪，誰(shuí)不饞呢?！眱鹤有睦镉质恰翱┼狻币幌拢怨愿翔F往村外走。你還別說(shuō)，這次狗見(jiàn)了他們，沒(méi)一個(gè)齜牙咧嘴的。路上，有村民打招呼：“王書(shū)記，去哪兒？”兒子習(xí)慣性張開(kāi)嘴，想答，卻發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。老鐵說(shuō)：“走走，去河邊抓點(diǎn)鱖魚(yú)?！贝迕裥Γ骸澳氵€缺鱖魚(yú)吃，言一聲，都往你家送?！崩翔F說(shuō)：“不了不了，自己捕的，那才香。”聽(tīng)到這話(huà)，兒子臉上火辣辣的。走到河邊，天已完全黑透，只有兩根煙頭忽明忽暗。這條小河從山崖子里流出來(lái)，水清藻綠，是村里的命脈。老鐵退休后，不愿待在城里，回老家義務(wù)當(dāng)起了這條小河的巡邏員。他不許別人砍樹(shù)，更不許別人電（藥）魚(yú)。有人偷偷做了，他就追到人家屋里去，坐那里不走。直到那人拍著胸脯保證下不為例，他才離開(kāi)。遇到特別有困難的家庭，他走時(shí)，會(huì)悄悄放下一些錢(qián)。漸漸地，這條小河日益豐腴起來(lái)。兒子少年時(shí)期，多次跟老鐵來(lái)捕過(guò)魚(yú)。他最?lèi)?ài)吃的就是鱖魚(yú)，那肉細(xì)嫩鮮美，脆香可口，素有“席上有鱖魚(yú)，熊掌也可舍”之說(shuō)。也因此，兒子對(duì)捕魚(yú)這套程序14了然于胸。他們找了個(gè)小漢溝，開(kāi)始挖窩。窩子挖得越深，留下來(lái)的魚(yú)將越多。老鐵操走鍬，兒子說(shuō)：“我來(lái)吧?！崩翔F想了想，說(shuō)：“也好，這大黑天的，你一個(gè)人干活，我?guī)湍汔敝?，也省得跑偏了路?shù)?！眱鹤舆七谱?，覺(jué)得老鐵話(huà)里有話(huà)。于是，趕緊換個(gè)話(huà)題：“爹，你知道不，我今晚還有一件重要的事要辦呢！”“知道?！敝?？?jī)鹤有睦镆惑@，不再言語(yǔ)了，把渾身的力氣全使在鍬上。不一會(huì)兒就汗流浹背，手掌上也磨出兩個(gè)水泡。不過(guò)，兒子不敢吭聲。他知道，老鐵正緊緊盯著他呢。窩子挖好了，星星也撒滿(mǎn)天空。兒子看看手機(jī)，已快十點(diǎn)了。兒子有些焦急。老鐵說(shuō)：“干什么事非要等到這個(gè)時(shí)候？今晚就陪我抓一夜的魚(yú)?！薄炯住亢诎抵?，兒子感覺(jué)老鐵的雙眼像X光，自己內(nèi)心那點(diǎn)霧霾被照得緊縮一團(tuán)，不敢放肆。老鐵在漢溝上游放水，兒子便拿起兜兜網(wǎng)扎在窩子后面，這樣可把往下游逃竄的魚(yú)擋回窩子里。做好這一切，父子倆邊休息邊聊天。再過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，等露水全下來(lái)，魚(yú)兒搶食吃，就可收網(wǎng)了。老鐵說(shuō)：“你跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)?！眱鹤诱f(shuō)：“說(shuō)啥呢？”15老鐵說(shuō)：“說(shuō)啥都可以?！眱鹤酉駟“鸵粯?，好半天都沒(méi)吭聲。老鐵說(shuō)：“要不，我給你唱個(gè)歌？”兒子撲哧笑了：“你給我唱歌？”老鐵說(shuō)：“對(duì)啊，就是你小時(shí)候，我教你的。來(lái)，我唱，你也跟著唱。”也不管兒子同不同意，老鐵就唱了：月光光，照池塘。騎竹馬，過(guò)洪塘。洪塘水深不得過(guò)，娘子撐船來(lái)接郎。問(wèn)郎短，問(wèn)郎長(zhǎng)，問(wèn)郎此去何時(shí)返……老鐵唱著唱著，兒子就接上了。【乙】父子倆一塊兒唱，唱得蛙鳴蟲(chóng)叫，草木散香。露水下來(lái)了，好大。父子倆起網(wǎng)，從窩子里打撈起一兜簍魚(yú)。有鰱子、鯽魚(yú)、白條、草棍，最多的是鱖魚(yú)。老鐵看看魚(yú)。這個(gè)，小了，放吧。那個(gè)，正長(zhǎng)呢，也放了。兒子看看老鐵，忽然什么都明白了。提起兜兜網(wǎng)，走到河邊，全放了。老鐵像孩子一樣呵呵大笑。趁老鐵不注意，兒子掏出手機(jī)發(fā)出一條信息：今晚活動(dòng)取消，今后這樣的活動(dòng)也不許再搞。發(fā)完，兒子陪著老鐵一起笑。遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲狗叫，友好且悠長(zhǎng)。老鐵說(shuō)：“走吧，回家。再不回，它們就會(huì)跑來(lái)接我了?！?6（取材于肖建國(guó)同名小說(shuō)）.下列對(duì)句中畫(huà)線詞語(yǔ)的解說(shuō)，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.雙喜的，十元一盒，我抽得起。兒子強(qiáng)調(diào)煙是自己買(mǎi)的，讓父親放心地抽。B.這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領(lǐng)帶兒子刻意打扮自己，說(shuō)明非常重視晚上的活動(dòng)。C.聽(tīng)到這話(huà)，兒子臉上火辣辣的。父親的話(huà)戳中了要害，為兒子心虛、緊張。D.他知道，老鐵正緊緊盯著他呢。說(shuō)明老鐵對(duì)辛苦勞累的兒子非常關(guān)心。.下列對(duì)小說(shuō)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（分）。A.小說(shuō)以詩(shī)句“桃花流水鱖魚(yú)肥”為題，既點(diǎn)明了時(shí)令，又突出了人物活動(dòng)的環(huán)境特點(diǎn)。B.小說(shuō)寫(xiě)父親退休后義務(wù)巡邏小河，也寫(xiě)兒子將捕獲的魚(yú)放生，深化了保護(hù)環(huán)境的主題。C.文中插敘老鐵退休后的生活，對(duì)塑造老鐵這一形象起到了補(bǔ)充作用，凸顯了人物特質(zhì)。D.文中兩次使用擬聲詞“咯噔”，形象地寫(xiě)出兒子面對(duì)父親的提醒時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生了觸動(dòng)。.從文中看，“老鐵”這個(gè)稱(chēng)謂有哪些內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）.小說(shuō)結(jié)尾部分寫(xiě)“兒子看看老鐵，忽然什么都明白17

了”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“兒子”明白了什么。（5分）.小說(shuō)中有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，體現(xiàn)了作者的匠心，請(qǐng)從【甲】【乙】中任選一處加以賞析。（5分）【甲】黑暗中，兒子感覺(jué)老鐵的雙眼像乂光，自己內(nèi)心那點(diǎn)兒霧霾被照得緊縮一團(tuán)，不敢放肆。【乙】父子倆一塊兒唱，唱得蛙嗚蟲(chóng)叫，草木散香。.作家給作品中的人物命名，往往蘊(yùn)含深意，如本文中的“老鐵”。下列對(duì)作品人物命名的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.《紅樓夢(mèng)》賈府四姐妹名字中的“元”“迎”“探”“惜”，諧音“原應(yīng)嘆息”，預(yù)示了人物B.取“華”不幸的命運(yùn)，表達(dá)了作者的同情。B.取“華”意在體現(xiàn)“華夏”本為一家，卻陷入了“吃”與“被吃”的悲劇之中，引發(fā)讀者深刻的思考。C.《孔乙己》中“孑L乙己”這個(gè)綽號(hào)是人們從描紅紙上截來(lái)給孔乙己的，表現(xiàn)了眾人對(duì)他的嘲弄，蘊(yùn)含著作者對(duì)科舉制度的批判。D.《平凡的世界》里的“王滿(mǎn)銀”和“孫蘭香”，他們的名字寄寓了百姓對(duì)富裕生活的向往,也鮮明地體現(xiàn)出人物的形象特點(diǎn)。五、本大題共2小題，共60分。.微寫(xiě)作（10分）18

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①請(qǐng)以“老鐵”或“兒子”的視角，為小說(shuō)《桃花流水蹶魚(yú)肥》的開(kāi)頭添加一段描寫(xiě)。要求：與下文銜接自然，想象合理，描寫(xiě)生動(dòng)。②孔子說(shuō)“見(jiàn)賢思齊”。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》或《平凡的世界》中任選一例，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解與認(rèn)識(shí)。要求：觀點(diǎn)明確，符合原著，自圓其說(shuō)。③請(qǐng)從“《吶喊》聲”“《邊城》情…”“《紅巖》”魂"三個(gè)題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字，表達(dá)你的閱讀感受.，要求：符合原著，感情真摯。.作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔，被人們尊稱(chēng)為故宮“掌門(mén)人”，他自稱(chēng)是故宮的“守門(mén)人”。他說(shuō)，一定要看護(hù)好故宮的9371間房屋，1807558件藏品。2020年故宮就600歲了，我們要把壯美的故宮完整地交給下一個(gè)600年。我們這一代人要上對(duì)祖先，下對(duì)子孫，保護(hù)、傳承好中華民族的傳統(tǒng)文化。其實(shí)，在我們的生活中，有許許多多的“守門(mén)人”“守護(hù)者”，他們或平凡或偉大，我們對(duì)他們或熟們的故事。悉或陌生請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文，講述他或他悉或陌生請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文，講述他或他19要求：可寫(xiě)入（單霽翔除外），可寫(xiě)物；可實(shí)寫(xiě)，可想象。故事完整，描寫(xiě)合理。②1995年，研究電池的王傳福教授意識(shí)到，手機(jī)的發(fā)展對(duì)充電電池的需求會(huì)與日俱增，于是成立了比亞迪公司，自主研發(fā)充電電池。2003年，已成為全球第二大充電電池生產(chǎn)商的比亞迪，開(kāi)始進(jìn)軍汽車(chē)行業(yè)。遵循自主研發(fā)、自主生產(chǎn)、擁有自主品牌的新能源汽車(chē)發(fā)展路線，比亞迪成為具有中國(guó)影響力的龍頭企業(yè)，在全球市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了“彎道超車(chē)”。近幾年，比亞迪逐步放棄其原本在行業(yè)內(nèi)最領(lǐng)先的磷酸鐵鋰電池技術(shù)，轉(zhuǎn)向能量密度高、更具發(fā)展前景的三元鋰電池技術(shù)的研發(fā)和使用，并積極投入到太陽(yáng)能等國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)中。比亞迪的成長(zhǎng)帶給我們很多啟示。請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論證合理。2)

2018.5一、（本大題共82018.5一、（本大題共8小題共24分）1.（2分）A2.（2分）B小評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)I焉嗑語(yǔ)》句子理解正確，2分；觀點(diǎn)闡常72分，）答：（3點(diǎn)分）B6.（2分）D7.（2分）C，人的1擬世實(shí)④虛擬世上m【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。意思對(duì)即可。8，人的1擬世實(shí)④虛擬世上m【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。意思對(duì)即可。二、（本大題共69.（3分）二、（本大題共69.（3分）A10.12.（7分）敢?、俅_，繹，（3卷B11.（3分）C詁定是個(gè)能干的人，能讓屬下不費(fèi)聚。不然”“健”“慢”翻譯正料到（會(huì)這樣），就去拜見(jiàn)通判刁共?分“殊”“不意”“具”“所以”13.(413.(4■蔣堂通過(guò)一個(gè)仆從的表現(xiàn)，推測(cè)他的上級(jí)是個(gè)能干的人。（2贄）人宋仁宗通過(guò)龐莊敏的言行，判斷出他是一個(gè)有才干的衣（5分）參考答案：21

轉(zhuǎn)嘴!哪顰髏酬夏有章’后來(lái)度【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】可贊三，可反對(duì)。闡釋理由,視合理程三、（本大題共4小題，共18分）15.（3分）D16.（3分）B17弗肯：都蒙辱點(diǎn)別和情（2分）告魏需華一、 除躡隆詩(shī)表節(jié)之臣辱少字，則達(dá)了樂(lè)觀 （2分）節(jié)之臣辱少字，則【評(píng)不同”中，“嚴(yán)詞”答出任意兩點(diǎn)即可。身離兮心不懲②此悉貞良死別字、多字、（6身離兮心不懲②此悉貞良死別字、多字、四、（本大題共6小題，共23分）（3分）D20.（3分）BHI子1走上4矗面答案要熟明、鐵面無(wú)私，如堅(jiān)決不允許兒子:②行動(dòng)方面冷靜穩(wěn)健，如不急不躁地引導(dǎo)、教育兒藥改③意志方面堅(jiān)定執(zhí)著，如堅(jiān)持讓村民保證不電魚(yú)和“一才整參考答點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。誡’劇牖泮跑HI（2分）。23.（5分 R例：眼廄看運(yùn)瞥分邙及兒彝心出父麒了改正錯(cuò)、 ””分明的形象特點(diǎn)摟叫后貌臣清/;分），、矗舞遍褊囑蹲颶22漕文兒子理解了父親的教育,士終改正錯(cuò)誤做廣目工動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)】“乙；尊使用的手法有“頂針、夸張、情景交融”。意思對(duì)艮恂。24（3分）D五、本25.（10分）共2小題，共60分。田一卷（8—10分，符合題意，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢，較有文采各一人上?―》“也二梵匕5—7登）,，基本符合題意，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言通順。一??（1—4分），偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)病較多。26.（50分）類(lèi)別一類(lèi)卷（42—50分）二類(lèi)卷（33—41分）評(píng)分要求符合題意、中心突出容充實(shí)、感情真摯語(yǔ)言流暢、表達(dá)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次符合題意、中心a動(dòng)46評(píng)為基準(zhǔn)分浮符合一類(lèi)卷的基舞樣創(chuàng)可得48分以上。三類(lèi)卷

（25—32分）充實(shí)、感表達(dá)條理基合題意、內(nèi)霹饕明確語(yǔ)言基本通順、結(jié)條蠢!明以37分為基準(zhǔn)分浮饕求，其卷的基方可僚觸文以29分為基準(zhǔn)分浮卻瞬23分，學(xué)概拿吃可干就個(gè)干人縣一，另以24分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。個(gè)錯(cuò)別分*^偏離題意、立意不當(dāng)^心還明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)|不通順、語(yǔ)結(jié)理藤整、條重復(fù)㈱蹲題不，嵋分造爰