愛(ài)如茉莉練習(xí)題蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_第1頁(yè)
愛(ài)如茉莉練習(xí)題蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_第2頁(yè)
愛(ài)如茉莉練習(xí)題蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_第3頁(yè)
愛(ài)如茉莉練習(xí)題蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_第4頁(yè)
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......按住鍵單擊鼠標(biāo)打開(kāi)教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放如茉莉一、看拼音,詞語(yǔ)òl(fā)yōuxiāhqintiájg()()二、寫近義.

()()()嗔怪()尋()靜謐)浸潤(rùn)()凈()手躡腳()三、用所給的字組詞,并填在相應(yīng)的括號(hào).靜()笑臉()的分()心情()的山村弱()的聲音()的身體()環(huán)節(jié)()的性格四、將下列句子中畫線部分換成相應(yīng)的成1媽媽神色莊重地:愛(ài)就像那平淡無(wú)奇的茉莉.)2老師說(shuō)紙杯能燒我對(duì)此感到很奇,不明白是什么道理。()3經(jīng)過(guò)書房時(shí)為不擾畫圖紙的爸,我把腳步放得很輕()五、縮句。1初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái),輕柔柔地籠罩著他們。2那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏六、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面句子中帶點(diǎn)詞的意思,體會(huì)一下這樣用詞的好處。(1我見(jiàn)從媽媽口中掏不出什么秘密。(2我趕忙把“這也叫愛(ài)”這句話了回去(3它送來(lái)的縷縷幽香,裊裊地到們的心中。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1文章用、

的語(yǔ)言記敘了,

告訴我們真愛(ài)就如(2初升的陽(yáng)光從窗外,輕柔柔地。(3病房里,那簇茉莉顯得。它送來(lái)的,裊裊地。八、讀短文,完成練習(xí)。1

.........1.贊美人間真愛(ài)的名言警句。................1.贊美人間真愛(ài)的名言警句。.....................................2.花的象征意義。玫瑰表示愛(ài)情,橄欖表示和平,桂花表示光榮,水仙表示尊敬,百合表示純潔,茶花表示美好,紫藤表示歡迎。3.讀讀下面這首根據(jù)課文編成小詩(shī)。.................................................愛(ài)是費(fèi)盡心思編織的美麗謊言。愛(ài)溫情款款。............一天清晨,按照爸爸叮囑,剪一大把茉莉花帶到醫(yī)院去當(dāng)我推開(kāi)病房的門不禁怔住了:媽媽在病床上嘴角邊掛恬靜的微笑爸坐在床前椅子上,一手緊握著媽的手,頭伏在沿邊睡著。初升的陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)輕柔柔籠罩著他。一切都是那么靜謐好,一切浸潤(rùn)在生的芬芳與光澤里。1.從片段中找一對(duì)近義:()-()2.“初升太陽(yáng)從窗外悄悄地探了來(lái),輕輕柔地籠罩他們?!本洳捎玫男揶o手法是()。

縮為:3.我推開(kāi)病房門,為什怔住了?4.用“”出對(duì)媽媽細(xì)節(jié)描寫的句子,用“”爸爸細(xì)節(jié)描寫的句子5.“一切都是么靜謐美,一切都潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。”這句你是如何解的?請(qǐng)寫下來(lái)。6.寫表現(xiàn)愛(ài)的語(yǔ):、、、7.寫表現(xiàn)愛(ài)的言(兩句:.爸爸媽媽之間的愛(ài)都表現(xiàn)在生活中極其平凡簡(jiǎn)單的小事中,一個(gè)眼神、一個(gè)問(wèn)候一聲叮嚀一分牽掛……無(wú)不滲透著們濃濃的愛(ài)聯(lián)系生活實(shí)際寫一件你親眼所見(jiàn)的體現(xiàn)真愛(ài)的小事。九、讀一讀,背一背............()生是花,而愛(ài)便是花的蜜。雨果()間如果沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)也會(huì)死。雨()言寸草心,報(bào)得三春暉。孟........................................................................愛(ài)是媽媽勞作的身影,愛(ài)是真誠(chéng)理解,愛(ài)是媽媽羞紅的臉,愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)限,愛(ài)是香噴噴的餃子,愛(ài)是會(huì)心一笑,....................愛(ài)是輕輕的叮囑,愛(ài)如茉莉,2

.............................

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