低碳生活主題倡議書5篇參考

第第頁低碳生活主題倡議書5篇參考低碳生活主題建議書篇1

友愛的老師、同學們：

我們生活的地球正在患病浩劫!

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20__年__月__日聯(lián)合國氣候改變峰會在__首都__召開，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，削減二氧化碳排放才是“治本”之舉。

應對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有職責去挽救地球。為此，我們向全體老師和同學發(fā)出“關愛地球、踐行低碳”的建議，號召全體師生行動起來，為營造綠色環(huán)保的和諧校內，踐行低碳生活奉獻自己的力氣，做到：

一、在日常工作和生活中，時時刻刻留意節(jié)省用電，老師要做到在午休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;同學要做到順手關掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設備。手機一旦充電完成馬上斷開電源。

二、盡量少用電梯。假如你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠削減缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，增加不必要的鋪張。

三、專心參與植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，愛護公共綠色，爭做綠色禮貌使者。

四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排奉獻自己的力氣。

五、購置簡潔包裝的商品，購物時盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應重復使用，以削減塑料袋的使用。

六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，削減一次性餐具的使用。

七、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子〔賀卡〕、電子郵件，少用傳真、打印機。

八、盡量削減垃圾的產生，進行垃圾分類，回收資源。不順手亂丟垃圾，愛護環(huán)境。

九、自備水壺，灌水外出，削減喝瓶裝水和飲料。

十、洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避開過長時間沖淋。盡量實現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

十一、主動檢查水龍頭，發(fā)覺有滴水、漏水現(xiàn)象，應馬上予以修理，從生活微小處節(jié)省水資源。

十二、少買不必要的衣服，假如買，多項選擇取棉質衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

十三、做好打算統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)省使用不行再生能源，合理增添應用再生能源。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學、每一位老師的內心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動挽救我們的地球!

友愛的老師、同學們，讓我們一齊行動起來吧!愛護校內環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族!

低碳生活主題建議書篇2

敬重的老師、同學們：

大家好!

滴水成河、聚沙成塔，舉手之勞的日積月累，便會帶來好的環(huán)境效益。為推動綠色進展，讓我們的天空依舊湛藍，讓我們的洱海照舊清亮，大理經濟技術開發(fā)區(qū)建議：

1、節(jié)省森林資源，拒絕使用一次性木筷，雙面使用紙張。

2、拒絕使用一次性餐盒和塑料袋，杜絕白色污染。

3、不講排場，不攀比鋪張，不暴飲暴食，珍愛糧食，敬重勞動，做“光盤行動”的踐行者。

4、節(jié)省用水，一水多用。順手關緊水龍頭，防止滴漏。

5、節(jié)省用電，順手關燈。長時間不用請準時關閉電腦等電器，削減待機耗電時間。

6、分類回收垃圾。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢。垃圾分類投放，〔變廢為寶〕，使資源循環(huán)再生。

7、提倡步行、騎自行車，盡量乘坐公共汽車。

8、提倡使用布袋與紙袋，并盡量重復使用。

小伴侶們，讓我們帶頭行動起來，從節(jié)省一度電、一張紙、一粒糧、一杯水做起，綠色、低碳生活，共同呵護我們賴以生存的環(huán)境，共同愛護和建設好我們秀麗的家園!

低碳生活主題建議書篇3

友愛的伴侶們：

大家好!

建設節(jié)省型社會是政府作出的重大戰(zhàn)略決策，是全面建設小康社會的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)省優(yōu)良傳統(tǒng)美德的表達。節(jié)能降耗是每一個公民義不容辭的社會責任，我們建議：

低碳出行：踐行一公里內步行，三公里內騎自行車，五公里內乘坐公共交通工具的“1、3、5”出行方式，盡量削減私家車使用。

低碳辦公：盡量無紙化辦公;雙面用紙、雙面復印;使用鋼筆或可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆;循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品;單位內部開會自帶水杯，削減一次性紙杯用量。

低碳生活：生活中做到“四個一”(節(jié)省一滴水、節(jié)省一度電、節(jié)省一張紙、節(jié)省一粒米);使用環(huán)保袋，削減一次性塑料袋及其他一次性用品的使用;削減購置過度包裝的商品，削減垃圾，進行垃圾分類;合理使用空調，冬天溫度設置不高于20攝氏度，夏天溫度設置不低于26攝氏度。

讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)省風氣的傳播者、推動者、實踐者、示范者!讓我們攜手并進，以自己的實際行動為建設節(jié)省型社會做出應有的奉獻!

低碳生活主題建議書篇4

友愛的伴侶們：

大家好!

近年，氣候改變已成為當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不行逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。

近幾年，我國盡人皆知的突發(fā)環(huán)境大事，類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經濟社會持續(xù)進展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代高校生，當我們立志終其一生報效祖國的時候，當我們正贊嘆于經濟社會高歌猛進的時候，是否留意到我們校內的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的改變，我們賴以生存的家園正慢慢變得千瘡百孔?是否留意到我們秀麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力?

當節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳動到我們的生活，它已離我們越來越近，然而許多高校生覺得全球化的環(huán)保無從下手，為此，我院發(fā)出以下建議：

1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。

2、日常工作和生活中，我們每位高校生都應當主動增添危機意識、節(jié)省意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。

3、利用同學組織的影響力，主動宣揚環(huán)境愛護，宣揚節(jié)能減排，低碳生活。

3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，削減垃圾。

4、自備水壺、水杯，少喝瓶裝水，盡量節(jié)省自來水。

5、努力避開“長明燈”現(xiàn)象。同學上自習提倡人員集中，白天去陽光充分的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

6、加強自我管理，堅決不在教室和同學公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

7、做好打算統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

9、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校內。

10、購置簡潔包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，提倡綠色消費。

11、購置季節(jié)性水果和蔬菜，削減溫室生長的農作物。

12、愛護生態(tài)環(huán)境，愛惜環(huán)保設施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。

一個建議，一種，一份責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。盼望通過我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到校內的每一個角落。讓每一位高校生都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校內，愛護環(huán)境，愛護我們共同的家園!

低碳生活主題建議書篇5

家長伴侶們：

大家好!

當前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現(xiàn)，極端天氣大事增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農業(yè)生產減收嚴峻……這一切，給人類的生存和進展帶來重大危機。20__年x月，被稱為“挽救地球最終機會”的聯(lián)合國氣候改變大會在哥本哈根召開，一場“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經濟”成為世界各國人們關注的焦點，更是我國實現(xiàn)科學進展的重要資料之一。

低碳經濟以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。進展低碳經濟，實質就是提高能源資源利用效率，建設清潔高效能源資源消費結構，促進資源開發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉變。踐行“低碳經濟”，就是為了進一步提高全民的節(jié)省能源資源和愛護環(huán)境的職責意識，提倡節(jié)省資源、愛護環(huán)境的自覺行為，引導公民自覺養(yǎng)成削減使用鋪張資源的一次性用品等良好習慣，在全社會構成共同關注和參加低碳行動的良好社會氣氛。

過低碳生活，制造綠色家園，政府和企業(yè)需要行動，我們廣闊青少年伴侶同樣大有可為!請信任，低碳綠色生活離我們并不遙遠，美化地球家園能夠從點滴做起，從今刻開頭：

一、參加“國策宣揚”活動

在六月五日“〔世界環(huán)境日〕”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”專心參加學校組織的主題班會、演講賽、〔手抄報〕等國策宣揚活動，商量、講解并描述基本國策。專心參與志愿者活動，組織開展社會調查，更多地了解社會，奉獻社會。

二、專心開展“地球一小時”宣揚與實踐活動，做好關燈一小時的節(jié)電活動

專心響應世界自然基金會應對全球氣候改變所提出的建議，開展“地球一小時(EarthHour)”活動，期望全體同學能利用5月最終一個星期六(20：30—21：30)推舉所在的村(社區(qū))和自己的父母自愿熄燈一小時，以證明你及其家人對節(jié)省資源愛護環(huán)境的支持，努力削減資源鋪張。

三、創(chuàng)設綠色家園活動

1、農村同學要建議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效〔種植〕綠色植物;城市同學要盡力推舉家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設置盆景盆栽，并建議所在小區(qū)(社區(qū))科學保養(yǎng)綠地。

2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學可利用假期時間，以家四周的河道為主要實踐基地，自覺清理河道垃圾，建議所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在河道兩側植綠護綠。

四、做“節(jié)能減碳”的宣揚者

結合自身實際開展學習，爭做校內節(jié)能減碳的學習者，并把好的〔閱歷〕與推舉推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校內中學習到的好點子、好〔方法〕帶到家庭和社會中，以點帶面，營造“個人影響校內，校內影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氣氛，爭做節(jié)能減碳的宣揚者。

五、做“低碳生活”的實踐者

1、自覺構成資源循環(huán)利用的理念，堅決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發(fā)電子賀卡，學會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)省使用不行再生能源，合理應用可再生能源;

2、專心參與植樹造林，削減白色污染，愛惜森林資源;

3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調，順手關掉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備;

4、盡量購置簡潔包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;

5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式削減交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。

6、向家人宣揚“高效利