感謝您老師教師節(jié)參考篇

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“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是盼望，守巢的總是你……”每當(dāng)回憶至此，我便會想到郁老師，便會想真誠的說一句：“郁老師，您辛苦了?！?/p>

“蔡雨妙，”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來，觀察了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來，說“如今可還沒到吃飯的時間哦!”說著，又用手指了指我的紅領(lǐng)巾。我低頭一瞧，自己也樂了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著，反而“跑”到前面來了，這乍一看，就像小孩子吃飯時墊的餐布。這就是我們的郁老師。

郁老師身材高挑，頭發(fā)烏黑秀麗，一雙大眼睛炯炯有神，喜愛穿色調(diào)不艷麗的衣服。記得我第一次見郁老師時，感覺她既不美麗也不嚴(yán)厲?，令人捉摸不透。

上課時，郁老師用干練但不失動聽的聲音喊了聲：“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”拖拖拉拉的問好聲剛落下，郁老師便一改剛剛問好時的語氣，用略帶挖苦的語氣說“要不要用錄音機(jī)將剛剛那奇妙的歌聲錄下來啊?”郁老師委婉的批判了大家，每個人都慚愧的低下了頭。

郁老師上課別出心裁。為了讓我們可以更好的把握一些難點，她有時便會教我們玩一些英語小嬉戲，如：開火車、爭分奪秒……像這樣的小嬉戲我們還玩了很多?；蛟S正是這樣，我覺得上郁老師課時，時間變得快了很多，不再是以蝸牛般的速度前進(jìn)，或許這就是光陰似箭。

了解了與老師之后，我便覺得與老師是個“兩面派”：在下課，郁老師常常會與我們聊談天，說話時那天真絢爛的笑容，經(jīng)常會讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺;在上課，于老師一有空，就會在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有人在做小動作，不仔細(xì)做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞，但我卻喜愛這樣的郁老師。由于太兇的老師會讓同學(xué)們反感，慢慢失去了對這門學(xué)科的愛好;而太溫順的老師又沒有威信，使同學(xué)么不怕她，對于老師布置的作文不仔細(xì)完成，那么成果自然也不會好。

郁老師我想對您說：您是一位杰出的靈魂工程師，培育出一批又有一批的革命事業(yè)接班人;你是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是一支粉筆，犧牲了自己的一切，留下了學(xué)問;您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗。

千言萬語合成一句話：“郁老師，您辛苦了!”

感謝您老師老師節(jié)作文參考篇2

假如我是一位詩人，那么我會歌詠大海，歌詠它的海納百川;假如我是一位詩人，那么我會歌詠蠟燭，犧牲自己,照亮他人;假如我是一位詩人，我會歌詠您，那最無私最秀麗的人——老師。

老師，是您把稚嫩的我們領(lǐng)向成熟，是您在課后時間修改我們的作業(yè)，讓我們知道自己的錯誤。假如讓我們用一句詩來贊美您的話，我們會用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。您就使我們的班主任——侯老師。

如今，老師，我想對您說：“您辛苦了。”您每天早早的起床來學(xué)校催促我們學(xué)習(xí)。早自習(xí)，您來到班里，看到我們在背英語，臉上露出欣慰的笑容。老師在，說實話，我愧對于你，由于有一次中午放學(xué)，您在前面走，我在后面走，原來我先上去和您打個招呼去，后來又觀察您在打電話，我聽見您對您的孩子說：“叫一下媽媽，”您的孩子叫了您兩聲媽媽，并問您什么時候就回去了，您微笑的說：“媽媽晚上就回去了，如今媽媽還在上班，先不說了啊?！本瓦@樣我感受到了您這位做母親的特別疼愛自己的孩子，并且還有您這位做老師的特別關(guān)懷、愛惜自己的同學(xué)，老師，我很尊敬您，尊敬您這么的宏大，這么的了不得。

還有一次，也是放學(xué)后，我們都從樓上下來，我沒看到您，下來了一半樓梯了，我看的認(rèn)出了您，心理也有些可怕，嘴里還叫著老師兩個字，但聲音很小，也沒完全叫出來，臉上顯示出很尷尬的樣子，由于自古都是小輩遇到長輩主動問好，而我卻是讓長輩先開口，顯得我好沒禮貌啊。過一會兒，老師問我：“今日作業(yè)不多了吧?！蔽一卮鹫f：“恩，是不多了，就剩語文、英語等作業(yè)了?！蹦⑿Φ脑俅螁栁艺f：“今日你們歷史學(xué)了一課了吧?”我說道：“恩，今日歷史老師講課一邊說笑一邊講課，同學(xué)們聽得樂在其中，誰也不舍得聽見下課鈴聲了?！本瓦@樣，老師就走向餐廳的方向，我也走向回家的路上。

斯大林曾經(jīng)說過：“老師是人類靈魂的工程師?！比缃裎艺f：“老師是我們學(xué)習(xí)的的指導(dǎo)者。老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路者。老師，千言萬語也說不盡我們的感謝之情，我只能說一句：“老師，您辛苦了?！?/p>

感謝您老師老師節(jié)作文參考篇3

高老師是我們四班級的語文老師，也是我們班的班主任。高老師不僅對工作特別負(fù)責(zé)，而且對同學(xué)也特別嚴(yán)格。

高老師雖然剛來學(xué)校工作不久，但她對同學(xué)卻孜孜不倦。有多少個沸騰的白天，她在光明的課堂里循循善誘的給我們講課;有多少個安靜的夜晚，她在燈下不知困乏的批改我們的作業(yè)。為了把我們培育優(yōu)秀，她流下了多少汗水，耗費了多少心血!

有許多次，我都很想對高老師說：“您辛苦了!”

高老師您是個非常負(fù)責(zé)的老師。剛教我們班的時候，班上有幾個同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，您都會準(zhǔn)時跟家長聯(lián)系。您對每一個同學(xué)都非常嚴(yán)格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把看法端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。慢慢地，我們都不在報怨您了，反而越來越喜愛您了。就在您和我們共同的努力下，這次期末我們?nèi)〉冒嗉壠浯蔚暮贸晒?/p>

高老師您不但對工作負(fù)責(zé)，對同學(xué)也特別關(guān)懷。記得那次您是那么親切，那么慈愛。我們班的胡睿同學(xué)，可能是由于昨天著涼了所以吐了下來。同學(xué)們看了，有的扇走氣味，有的捏緊鼻子。而您卻關(guān)心的對胡睿說：“胡睿，要不要回家休息一下!”胡睿牽強(qiáng)的搖搖頭。您又轉(zhuǎn)身把吐出來的東西清理掉。您是那么仔細(xì)，那么細(xì)心?！皭凵缱印边@個〔成語〕用在您身上是再合適不過的了。

還有一件事也始終讓我記憶猶新。那一天早上，我們都在早讀，只見數(shù)學(xué)老師拿著一捆試卷來的班級報分?jǐn)?shù)，下課時得知自己沒考好后，淚水便不爭氣的流了下來。正在這時您走了過來，知道事情后，關(guān)懷的對我說：“汗水勝于淚水呀!”您那短短的一句話照亮我的心田。似乎一只暖和的手給我鼓舞，讓我重新振作起來。從那以后我都始終堅持著。每當(dāng)我要放棄的時候，您的話總在我耳邊回蕩，讓我有信念。

感謝您高老師，假如您是一首動人的樂曲，我就是那樂譜上流淌的音符，在您布滿愛的旋律中跳動。高老師感謝您對我的教育之恩，我會永久感謝您的!

感謝您老師老師節(jié)作文參考篇4

伴隨著祖國的秋風(fēng)，我們在金色的九月迎來了新的學(xué)期，迎來了新學(xué)期的又一個老師節(jié)。在老師節(jié)到來之際，祝福全天下全部的老師節(jié)日歡樂!

教導(dǎo)如春風(fēng)，恩情似海深。友愛的老師，我想對您說：“您辛苦了!”

在不知不覺中，學(xué)校六年的歡樂時間已靜靜地接近尾聲。記得剛上一班級的時候，我們曾在課堂上吵吵鬧鬧，沒有紀(jì)律性，自我掌握力量較差，我們不能根據(jù)老師的要求完成作業(yè)。然而，老師并沒有責(zé)備和怨言，而是一句一句細(xì)心地教育，手把手地教我們寫拼音、寫漢字，教我們練習(xí)每個拼音的發(fā)音，由拼音到漢字再到〔句子〕、段落、最終到同學(xué)們能讀一整篇〔文章〕，每一個階段都滲透著老師的心血和汗水。老師，我想再次對您道一聲：“您辛苦了!”

那是一個陽光明媚的早晨，您正在課堂上帶著同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然，您的一個眼神好像發(fā)覺了什么?原來是我們班的小楊樂同學(xué)似乎生病了，看著同學(xué)面部蒼白，身體無力的趴在課桌上。您非常焦急，您立即放下手中的課本，走到他身邊，細(xì)心地詢問著。然后立即拿出手機(jī)聯(lián)系家長，把同學(xué)送出了教室。在課堂上，您提示我們天氣轉(zhuǎn)涼，要時刻留意身體，不能任憑脫外套，不能吃涼東西，感冒發(fā)燒要準(zhǔn)時看醫(yī)生。您對我們就像對待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛呵護(hù)著我們，專心陪伴我們一每天長大!老師，我想對您說：“感謝您，我們永久愛您!”

有一次，我考試沒考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和氣可親地對我說“孩子，這次考試沒考好沒關(guān)系，一次的失敗不代表永久的失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來，連續(xù)努力向前，信任自己肯定會勝利!”老師，是您給了我信念和力氣，每當(dāng)我遇到困難的時候，您的這段話總出現(xiàn)在我的腦海里，是它激勵著我不斷地努力，不斷地突破自我。老師，我想對您說“您是我人生路上的啟明燈，感謝您的諄諄教育，感謝您!”

老師，您是最辛苦的人!當(dāng)您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干〔家務(wù)活〕。但是你上課總是面帶微笑，總是能給我們的課堂增加活力!

在老師節(jié)到來之際，我祝福天下全部的老師節(jié)日歡樂!老師，您的付出我們牢記在心，在今后的學(xué)習(xí)中，我定會好好努力，用優(yōu)異的成果報答您的教育之恩!

感謝您老師老師節(jié)作文參考篇5

“老師是太陽底下最光芒的職業(yè)?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄慨?dāng)朗誦到贊美老師的〔名言〕詩句時，我的腦海里總會出現(xiàn)出一個熟識的身影，那就是您—友愛的老師。

記得我剛上學(xué)校時，我的成果不是很好，回答下列問題時也支支吾吾的，同學(xué)們的嘲諷使我失去了對自己的信念，對學(xué)問的渴求，對學(xué)習(xí)的喜愛。成果更是直線下滑，自卑攻占了我的內(nèi)心，搭起了一座牢固的堡壘，這一切您都看在眼里。

最終有一天，老師把我叫上辦公室。我跟在您身后，內(nèi)心忐忑擔(dān)心，像揣了只兔子似的，本來十幾米的路變得非常漫長?？蓙淼侥霓k公室了，我的眼睛一亮，原來您的辦公室里，滿是一盆又一盆的向日葵，問：“看到那些向日葵了嗎?”我很驚訝，沒想到您會問我這么晚簡潔的問題，但我還是回答：“看到了?！薄跋蛉湛谰贸柧`放，無論風(fēng)吹雨打，永不低頭，有時，人還活不過一朵花啊!”您意味深長的看著我，那光明的雙眸，布滿了對我的信任和期盼，心中是堡壘轟然倒塌，我驀然明白了，您的專心良苦。從那以后，我就變得主動向上起來參與各種活動，身邊的伴侶一大群，成為了班里小出名氣的同學(xué)。在一次考試?yán)?，我出乎意料地得了第一。同學(xué)們艷羨的目光使我情不自禁的飄飄然起來，連那些名列前茅的同學(xué)也不被我放在眼里。

這時，您把我?guī)У胶舆?，指著一棵垂柳，說：“你看那垂柳，無論它長得多么茂密，它的枝條始終是向下的，也是由于這樣，它才能抵擋外界的危