青少科技創(chuàng)新大賽的選題演示文稿

現(xiàn)在是1頁\一共有23頁\編輯于星期五優(yōu)選青少年科技創(chuàng)新大賽的選題現(xiàn)在是2頁\一共有23頁\編輯于星期五創(chuàng)新提出一個別人還沒有研究過的課題，這是創(chuàng)新；用與別人不同的研究方法去進行研究一個已經(jīng)研究過的課題，這也是創(chuàng)新；將一種理論、一個觀點首次應用到實際中去，這是創(chuàng)新；將已經(jīng)在某一領(lǐng)域得到應用的理論、觀點、方法和手段，應用到新的領(lǐng)域中去，也是創(chuàng)新?，F(xiàn)在是3頁\一共有23頁\編輯于星期五提出問題篩選問題確定問題選題的過程在參加青少年科技創(chuàng)新大賽過程中，你認為自己最大的困難是什么？研究的課題現(xiàn)在是4頁\一共有23頁\編輯于星期五選題的方法●從別人的論文、著作中選題

尋找別人論文里的差錯、遺漏、缺陷或未完成的問題，站在別人研究的基礎(chǔ)上，更深入地探尋解決問題的思路、方法和技術(shù)等問題?！窀鶕?jù)自己的興趣和專長選題

興趣在科學研究中，往往表現(xiàn)為一個人對其有興趣的課題百折不撓的探求。參賽選手如果對某一學科領(lǐng)域中的某一問題有濃厚興趣，對這一方面的選題就容易產(chǎn)生強烈的研究欲望，尋覓、捕捉適合自己的題目，在此基礎(chǔ)上集中精力，進行探索。如2005年我校陳哏的《電腦語音復讀機》獲全國一等獎?，F(xiàn)在是5頁\一共有23頁\編輯于星期五●從自己熟悉的社會實踐中選題

理論來自實踐，社會實踐是人們永恒的科研源泉。因此，參賽選手需要用心觀察周圍的事物，對平時生活、學習、社會實踐等過程中出現(xiàn)的問題進行深入思考，不斷質(zhì)疑，不斷探索，也可為論文選題指明方向。如：《呼喚小學科學課的回歸》●從熱門話題或人們普遍關(guān)注的焦點問題上選題

熱門問題和焦點問題的研究和解決具有很大的現(xiàn)實意義，如良好的社會效益或經(jīng)濟效益。選取此類課題有三方面的有利因素：如：《關(guān)于海南省農(nóng)村垃圾的分類處理調(diào)查研究》現(xiàn)在是6頁\一共有23頁\編輯于星期五選題的注意事項切入點應?。涸诖笾黝}下，關(guān)注身邊的生活和事物，選擇重要的小課題，捉住其本質(zhì)和核心多方面多層次進行挖掘。最好是半新型：選擇已有一定研究成果的課題，一是尋找一個新穎的角度進行研究；二是加大其深度和廣度。有限目標，力所能及，時間允許，安排合理現(xiàn)在是7頁\一共有23頁\編輯于星期五選題過程演練服務員在給客人送高腳杯時遇到了什么麻煩？容易滑落怎么辦？現(xiàn)在是8頁\一共有23頁\編輯于星期五現(xiàn)在是9頁\一共有23頁\編輯于星期五現(xiàn)在是10頁\一共有23頁\編輯于星期五改進確定設(shè)計需求設(shè)計定義需求了解相關(guān)知識，提出解決方案查閱文獻材料清單成本設(shè)計圖模型或原型工程設(shè)計類項目的基本環(huán)節(jié)（流程）制作測試成品現(xiàn)在是11頁\一共有23頁\編輯于星期五改進確定設(shè)計需求設(shè)計定義需求了解相關(guān)知識，提出解決方案查閱文獻材料清單成本設(shè)計圖模型或原型工程設(shè)計類項目的指導與評價制作測試成品選題現(xiàn)在是12頁\一共有23頁\編輯于星期五活動圖法活動圖法：通過敏銳的觀察，完成特定活動的所需流程。回顧任何與該活動有關(guān)的流程，并查看是否能找到任何設(shè)計機會。與每一流程有關(guān)的產(chǎn)品是什么？與這些產(chǎn)品有關(guān)的問題是什么？可以改進哪些現(xiàn)有產(chǎn)品？可以設(shè)計出哪些新產(chǎn)品？現(xiàn)在是13頁\一共有23頁\編輯于星期五“刷牙”活動圖（過程和產(chǎn)品）刷牙的過程刷牙前刷牙中刷牙后現(xiàn)在是14頁\一共有23頁\編輯于星期五牙膏蓋刷牙前現(xiàn)在是15頁\一共有23頁\編輯于星期五牙膏刷牙前現(xiàn)在是16頁\一共有23頁\編輯于星期五擠牙膏刷牙前現(xiàn)在是17頁\一共有23頁\編輯于星期五現(xiàn)在是18頁\一共有23頁\編輯于星期五牙刷刷牙中現(xiàn)在是19頁\一共有23頁\編輯于星期五牙刷、牙膏的放置刷牙后現(xiàn)在是20頁\一共有23頁\編輯于星期五1、數(shù)學運算過程涉及什么產(chǎn)品？筆草稿紙現(xiàn)有的草稿紙有什么不足？一次性的，太浪費！怎么辦？可擦寫500次的草稿紙2、拖地板的主要環(huán)節(jié)？拖地清洗拖把擰拖把放置拖把現(xiàn)在是21頁\一共有23頁\編輯于星期五試著用“活動圖法”分析一下以下活動，你會找到很多的創(chuàng)作靈感。1、媽媽做飯2、打掃教室衛(wèi)生3、寫作業(yè)4、喂魚5、洗車……6、坐公交車與每一流程有關(guān)的產(chǎn)品是什么？與這些產(chǎn)品有關(guān)的問題是什么？可以改進哪些現(xiàn)有產(chǎn)品(加點啥？減點啥？換點啥？)

可以設(shè)計出哪些新產(chǎn)品？現(xiàn)在是22頁\一共有23頁\編輯于星期五SCAMPER法

SCAMPER法

S（Substitute）替代C（Combine）組合A（Adapt）改進M（Minimize/Magnify）縮小/放大P（Puttootherus