山西省呂梁市汾陽汾陽第二中學(xué)高三語文測試題含解析

山西省呂梁市汾陽汾陽第二中學(xué)高三語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀材料，完成下列小題。詩歌創(chuàng)作的陌生化表現(xiàn)在語言的變形、繁復(fù)、艱澀、層次冗雜、奇特等方面。我們知道，文學(xué)創(chuàng)作是作家對創(chuàng)作客體進行審美觀照后，將主體審美意識進行符號化轉(zhuǎn)換的行為過程。詩歌也是通過語言來表達主觀情緒的，詩歌的直接表現(xiàn)形式就是語言，詩歌又是最高的語言藝術(shù)，詩人用它來呼吸和生存，也因它成熟而美麗，因此當(dāng)代朦朧詩詩人舒婷說“傾心于語言藝術(shù)的人對語言本身缺乏通靈(敏感)和把握是致命的”。詩歌語言不同于其他文學(xué)樣式語言，其陌生化主要體現(xiàn)在變形、繁復(fù)、晦澀、離奇等方面，通過這種方式來增加我們審美的難度，延長讀者審美的時間，來求得詩意的真知灼見。而客觀事實又表明，任何“反語言”的詩歌在詩歌的長河中終究是扎不住根的，是要被泥沙沖走的。晦澀的語言會阻礙人們的審美，即使“偶然得之”也不會使讀者喜愛，會削弱讀者的期待。詩歌的陌生化要做到自然，不能則意去追求，任何事物到達極致都會向它的反方向發(fā)展。要準(zhǔn)確而適當(dāng)?shù)刈龅侥吧?對讀者的審美認知和審美感受是有幫助的。新世紀(jì)的詩人們不妨在此方面探索，但不要重蹈現(xiàn)代詩派和朦詩派的覆轍。（節(jié)選自子墨《淺談新詩語言創(chuàng)作的陌生化》，有刪改)26.請簡要分析畫線句的含意。27.詩歌創(chuàng)作的陌生化在語言上的表現(xiàn)是什么?它造成了哪些影響?28.詩人在運用陌生化的詩歌語言時，應(yīng)注意哪問題?參考答案：26.詩人要借助詩歌語言來表達主觀情緒，詩歌也因語言的美麗而傳達出豐富的內(nèi)容并以此打動讀者。

27.表現(xiàn)：語言的變形、繁復(fù)艱澀、層次冗雜奇特等。影響：增加讀者審美的難度,延長讀者審美的時間；阻礙人們的審美，削弱讀者的期待。

28.（1）詩人對陌生化的詩歌語言本身要通靈（敏感），要能夠把握；（2）詩歌語言的陌生化要做到自然、準(zhǔn)確而適當(dāng)，不能刻意去追求，以免造成讀者的閱讀困難。26.試題分析：題干是“請簡要分析畫線句的含意”，是考查學(xué)生理解文中中句子含義能力。理解語句含義，一定要結(jié)合句子所在的上下文進行。劃線句子“詩人用它來呼吸和生存，也因它成熟而美麗”，句子中“它”顯然指語言，根據(jù)前文“詩歌也是通過語言來表達主觀情緒的，詩歌的直接表現(xiàn)形式就是語言”，“詩人用語言來呼吸和生存”的意思是“詩人要借助詩歌語言來表達主觀情緒”。再根據(jù)后文“詩歌語言不同于其他文學(xué)樣式語言，其陌生化主要體現(xiàn)在變形、繁復(fù)、晦澀、離奇等方面，通過這種方式來增加我們審美的難度，延長讀者審美的時間，來求得詩意的真知灼見”，“也因它成熟而美麗”是指“詩歌也因語言的美麗而傳達出豐富的內(nèi)容并以此打動讀者”。27.試題分析：題干是“詩歌創(chuàng)作的陌生化在語言上的表現(xiàn)是什么?它造成了哪些影響”，是考查學(xué)生把握文章內(nèi)容，篩選整合文中信息能力。通讀文段，很容再文段中篩選出“其陌生化主要體現(xiàn)在變形、繁復(fù)、晦澀、離奇等方面”“過這種方式來增加我們審美的難度，延長讀者審美的時間，來求得詩意的真知灼見。而客觀事實又表明，任何‘反語言’的詩歌在詩歌的長河中終究是扎不住根的，是要被泥沙沖走的?；逎恼Z言會阻礙人們的審美，即使‘偶然得之’也不會使讀者喜愛，會削弱讀者的期待”等信息，根據(jù)這些信息回答詩歌創(chuàng)作的陌生化在語言上的表現(xiàn)是什么，它造成了哪些影響。28.試題分析：題干是“詩人在運用陌生化的詩歌語言時，應(yīng)注意哪問題”，是考查學(xué)生篩選文中信息，概括內(nèi)容要點能力。通讀文段，很容易在文中找到“詩歌的直接表現(xiàn)形式就是語言，詩歌又是最高的語言藝術(shù)，詩人用它來呼吸和生存，也因它成熟而美麗，因此當(dāng)代朦朧詩詩人舒婷說‘傾心于語言藝術(shù)的人對語言本身缺乏通靈(敏感)和把握是致命的’”“詩歌的陌生化要做到自然，不能則意去追求，任何事物到達極致都會向它的反方向發(fā)展”“要準(zhǔn)確而適當(dāng)?shù)刈龅侥吧?對讀者的審美認知和審美感受是有幫助的”等信息，根據(jù)這些概括詩人在運用陌生化的詩歌語言時，應(yīng)注意哪問題。2.文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀卜面的文字，完成（1)—(4)題。（25分）醉許振忠他決定大醉一場，于是去了“游民部落”酒吧，叫了一大堆啤酒，獨自享受。酒吧外最后一輛汽車遠去，搖滾樂也隨暗色燈光寧靜了。他端起碩大的酒杯一飲而盡，啤酒瞬間在胃里膨賬，似乎要溢出來?！跋壬?，酒吧3點打烊，請明天再來吧。”一個清純的女孩恭立在旁，眼睛大大的，聲音很甜。許可一顫，說：“哦，好。”他掏出一支煙來，幾次沒點著。他的臉消瘦而蒼白。他搓了搓手，問女孩：“抽煙嗎？”“不，謝謝?！迸⒂行@訝?！俺橹О?，外國煙呢。我抽過的最棒的煙。對鼻腔刺激不像一般的煙草味那樣粗糙而模糊，它帶著一種舒適的溫情。而且，它還有獨特的香味，你聞聞，一種馨香，無法言說味道……”“對不起，我不抽煙的。”女孩笑笑，眼角流露出一絲熬夜的憔悴?！澳愕竭@沒多久吧？似乎不習(xí)慣夜生活。這煙有提神的功效，抽一支保準(zhǔn)精神。放心，絕對沒放毒品……”許可說著笑起來。女孩也笑了。“您是廣告人吧？”她問。

“不！我搞美術(shù)。我不太喜歡廣告，每天吸進的是廣告，呼出的還是廣告，真讓人窒息。而且我思考不夠周詳，行動也不夠敏捷干練，我不喜歡加班，不喜歡和意見相左的人爭辯……我熱愛美術(shù)，熱愛自由，就像熱愛我的生命。我喜歡在藝術(shù)的天空里隨心所欲……”透過蒸騰迷散的煙霧，許可覺得女孩很迷人，不知不覺說了許多話。事實上，他失業(yè)兩個月了?！澳恼Z言含蓄而有張力，如果做廣告，一定是個優(yōu)秀的廣告人?！迸⑿χf?！罢娴模俊薄?點了，先生?！笨搭I(lǐng)班朝這邊走來，女孩忙說。許可搖晃著站起身來，拿起掛在凳子上的外套驚叫起來：“錢包！我的錢包呢？”吧臺那邊聽到喊聲，把燈光開到最亮。許可圍著座位找了兩圈，然后嚷道：“你們這怎么搞的？太一一太亂了，下次再不來這種地方喝一一喝酒啦?？腿穗S身財物都沒保障，怎一一怎么做生意啊!”他邊嚷著邊踉跑地往外走。保安在門口堵住他：“在哪丟的？什么時候丟的？”“我進來時把衣服掛、桂在椅子上，喝完酒錢包不見了……”“是嗎？干嘛急著走呢？不等找回錢包，也不索賠？”保安滿臉橫肉，瞪眼看得許可心里發(fā)毛，手心出汗?！八阋灰凰懔?，我有急事，算一一算我倒霉！”“倒霉？這么簡單！在老子地盤上撒野，吃了熊心豹子膽啦你？！”保安拽起許可，把他摔倒在地，一頓拳打腳踢?！傲桕?，放了他吧。他的單，我買?！碧鹛鸬穆曇粼诙呿懫?，許可感激地抬頭，看到一張微笑的臉。她真美，眼睛比月光還明亮……念叨著女孩的話，許可接連幾天跑新華書店看廣告書。他發(fā)現(xiàn)這是個新興行業(yè)，半路出家的人很多。他留意了不少招聘啟示，感覺自己符合文案要求。于是，他決定去廣告公司應(yīng)聘。到第七家廣告公司應(yīng)聘時，經(jīng)理決定讓他試用三個月。這家叫“名艦”的公司辦公室不大，人卻不少，十幾個人擠在一起，天天開動腦會議，許可喜歡這種氣氛。上班一星期，許可便發(fā)現(xiàn)了自己的廣告天賦，他提的幾條意見都被采納，并贏得了客戶好評，公司對他很滿意。周末，許可帶著羞愧與感激再次走進“游民部落”，可女孩已辭職了。“昨天走的。”酒吧的人告訴他。他感到一陣心痛，干枯已久的淚腺和靈魂一齊潮濕了。第二天，許可正寫一個酒吧文案，恍彳忽聽到隔壁的經(jīng)理室里傳來似曾相識的聲音：“游民部落優(yōu)勢突出，價格低，服務(wù)好，但酒水質(zhì)量不高，這是你們的突破口，取長補短，定能給其致命打擊，挽回你們歐典走廊的敗局……”“你好，我叫艾佳。這是我們再次見面，歡迎你來到‘名艦’。我期待著與你合作?！闭阢渡竦囊豢?，甜甜的聲音在耳邊響起。許可漲紅著臉，搖晃著站起來，仿佛又有了醉的感覺。

（選編自《文藝生活?精選小小說》）(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A.小說開篇就設(shè)計了懸念，著重寫了許可獨自飲了大量的啤酒而且飲至后半夜人醉的情形。這就使讀者產(chǎn)生了“他為何如此飲酒”的懸疑。B.小說中艾佳通過和許可的對話就認定許可是個廣告人，是閃為許可對煙的陳述爲(wèi)有廣告語的特點。這也暗示了艾佳對廣告行業(yè)的熟悉。C.小說情節(jié)在特定的環(huán)境“游K部落”酒吧展開，目的娃表現(xiàn)在社會上從芾各行各業(yè)的人物的不同性格，使小說的內(nèi)容變得更加豐富。D-許可故意演出丟錢包的鬧劇，一方面是掩飾自己囊中的羞澀，另一方面也是為引起艾佳的注意，因為從見面起許可就就對艾佳有好感。E.這篇小說主要敘述了有藝術(shù)追求的許可的求職故事，讓讀者在感嘆許可與艾佳機緣巧合的同時，也滲透了作者對人生多方面的思考。(2)小說第二段劃線部分對許可的細節(jié)描寫，有什么作用？請簡要分析。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)文中“許可”這一形象有哪些特點？試作概括。（6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)有人認為小說最后兩段應(yīng)去掉，你同意這種看法嗎？諳談?wù)勀愕挠^點和具體理由。(8分）____________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：（1）答A給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分。（C．“目的是表現(xiàn)在社會上從事各行各業(yè)的人物的不同性格，使小說的內(nèi)容變得更加豐富”說法錯誤。D．“另一方面也是為引起艾佳的注意”錯誤。E．“也滲透了作者對人生多方面的思考”依據(jù)不足。)（2）①說明了許可初見女孩內(nèi)心的激動；②說明許可沒錢付賬的緊張心理；③暗示他已失業(yè)，內(nèi)心痛苦；④為下文情節(jié)的展開作鋪墊。（每點2分，答出3點即給滿分。）（3）①有自己對藝術(shù)的理解和堅持，還能接受別人意見；②富有才華；③有感恩心。（每點2分）（4）觀點一：不同意去掉。理由：①能呼應(yīng)題目“醉”；②交代了艾佳的身份和去酒吧的目的；③出人意料的結(jié)尾更能吸引讀者。觀點二：同意去掉。理由：①小說的最后兩段過于巧合，顯得虛假；②去掉后小說結(jié)構(gòu)已完整，人物形象已飽滿；③去掉后能給讀者留下回味的空間。（觀點2分，理由每點2分，分析合理即可。）略3.閱讀下面的文字，完成16-18題。

耕作的詩人

張煒俄國畫家列賓給托爾斯泰畫了一幅耕作圖。它長久地吸引了我，讓我想象那個杰出的老人，想象他與土地須叟不可分離的關(guān)系。也許這是一個偉大詩人與庸常寫作者的最本質(zhì)、最重要的區(qū)別。在房間里專注于自己的所謂藝術(shù)和思想的人，可能不太理解一個耕作的詩人。對于他，稿紙和土地一樣，筆和犁一樣。于是他的稿紙就相當(dāng)于一片田園，可以種植，可以催發(fā)鮮花、澆灌出果實。在這不息的勞作之中，他尋求著最大的真實，煥發(fā)出一個人的全部激情。離開了這些，一切都無從談起。在詩人的最重要的幾部文學(xué)著作之間的長長間隔里，我們都不難發(fā)現(xiàn)他怎樣匍匐到土地上，與莊園里的農(nóng)民，特別是孩子和農(nóng)婦們打成一片，割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植……他做他們所做的一切，身心與土地緊密結(jié)合。這對于他，并非完全是刻意如此，而是一個自然而然的過程，他只能如此。他就是這樣的一個生命。他在它們中間。①他可以融化在它們之中，融化在泥土之中。我們現(xiàn)在可以看到詩人在亞斯納亞·波利亞納樹林中那個簡樸的墳?zāi)埂Ｄ鞘撬詈蟮臍w宿。安靜的樹林、墳?zāi)?，都在默默昭示著什么，?fù)述一個樸實而偉大的故事。這個故事不可能屬于別人，因為這個世界上僅有一個角落，埋葬著一個耕作的詩人。托爾斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一個貴族，后來卻越來越離不開土地。于是，他的情感就更為樸實和扎實，精神與身體一樣健康。這就啟示我們：僅僅是為了保持這種健康，一個寫作者也必須投身于平凡瑣碎的日常勞動，這是不可偏廢的重要工作。而當(dāng)時另一些寫作者所犯的一個致命錯誤，就是將這種日常的勞作與寫作絕然分開。偶有一點勞作，也像貴族對待鄉(xiāng)下的粗糧一樣，帶出一份好奇和喜悅。今天，也恰是這種可惡的姿態(tài)阻止我們走向深刻，走向更深廣和更輝煌的藝術(shù)世界。我們只能在一些纖弱和虛假的制作中越滑越遠，最后不可救藥。一個人只有被淳樸的勞動完全遮蓋，完全溶解的時候；只有在勞作的間隙，在喘息的時刻，仰望外部世界，那極大的陌生和驚訝陣陣襲來的時刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的發(fā)現(xiàn)。這種狀態(tài)能夠支持和滋養(yǎng)他飽滿的詩情，給予他真正的創(chuàng)造力和判斷力。舍此，便沒有任何大激動，人的激動。托爾斯泰的鼻孔嗅滿了青草和泥土的氣息，兩耳慣于傾聽鳥雀以及樹木的喧嘩，馬的噴嚏，還有其他四蹄動物在草叢里奔走的聲音。黎明的空氣中隱隱傳來了田野的聲息，空中連夜趕路的鳥兒發(fā)出悄然的嘆息，還有遠方的歌手、農(nóng)婦的呼喚、打魚人令人費解的長叫……他瞇著眼睛望向遙遠的田野，蒼茫中費力地辯識著農(nóng)莊里走來的那黑黢黢的高大漢子，還有他身旁的人：那個孩子、那個婦人。晨霧中，淡淡的光影里閃出了一頭牛、一只狗、一群歡跳的麻雀。有人擔(dān)來了馬奶，原來是頭上包著白巾的老婦人用木勺敲響了酸奶桶，她小心的充滿溺愛的咕噥聲引起了他的注意。②他轉(zhuǎn)身，腳下那雙粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕……他的去世也令人難忘。那也是一個觸目驚心的故事。深夜，老人乘一輛馬車，拋卻了自己的莊園，要奔到更遙遠更蒼茫的那片土地上去，與貧窮的人生活在一起。他僅僅走到了一個鄉(xiāng)間小站就躺倒了。寒冷的車站上，一個偉大的生命臨近了最后一刻。這一刻向我們詮釋了詩人的一生。

（選自《張煒散文精選集》，有刪節(jié)）16.文中畫線部分①中的“它們”指什么？②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意？(4分)

17.簡述作者從哪些方面寫出了托爾斯泰的一生是“與土地須臾不可分離”的。（6分）

18.從全文看，作者把托爾斯泰描繪成“耕作的詩人”的意圖是什么？（5分）

參考答案：16.【參考答案】⑴“它們”指割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植等平凡瑣碎的日常勞動。⑵“踩出深深的凹痕”寓意是托爾斯泰深深地扎根于土地，踏踏實實、身體力行地從事日常的勞作，在文學(xué)創(chuàng)作上取得的輝煌成就，創(chuàng)作了大量反映土地和農(nóng)人生活得作品。【考點】本題重點考查考生理解文中重要詞語含義的能力。解答需要聯(lián)系前后文，分析文句的字面含意和深層含意?！窘馕觥竣俑鶕?jù)語句：“他怎樣匍匐到土地上，與莊園里的農(nóng)民，特別是孩子和農(nóng)婦們打成一片，割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植……他做他們所做的一切，身心與土地緊密結(jié)合?！雹诟鶕?jù)第五自然段，結(jié)合內(nèi)容作答。17.【參考答案】①從其作品內(nèi)容：詩人一生最重要的幾部文學(xué)著作都揭示出他對農(nóng)人的深厚感情和與土地的緊密結(jié)合。②從其人生經(jīng)歷：他是一個貴族，后來卻越來越離不開土地，最終拋卻了自己的莊園，將更遙遠更蒼茫的土地作為最后的歸宿。③從其創(chuàng)作觀：托爾斯泰將日常的勞作與寫作結(jié)合起來，在勞作中捕捉、感悟、發(fā)現(xiàn)生活的真諦，土地滋養(yǎng)了他飽滿的詩情，給予了他創(chuàng)造的靈感?！究键c】本題考查學(xué)生篩選信息和把握文意的能力。解答此題，應(yīng)先依據(jù)題干要求，通讀全文，篩選出信息在原文中合理相關(guān)句子，再加以提煉?！窘馕觥勘绢}答案需要通讀全文，在充分理解全文的基礎(chǔ)上，圍繞“托爾斯泰的一生是與土地須臾不可分離”這一題干要求，歸納出幾個角度作答。18.【參考答案】⑴俄國畫家列賓給托爾斯泰畫的耕作圖長久地吸引了作者，他認為托爾斯泰與土地須叟不可分離的關(guān)系是一個偉大詩人與庸常寫作者的最本質(zhì)、最重要的區(qū)別。

⑵揭示文學(xué)創(chuàng)作與體驗生活的關(guān)系，批判當(dāng)下纖弱、虛假、遠離生活的創(chuàng)作風(fēng)氣。

⑶耕作能給予我們真正的創(chuàng)造力和判斷力。⑷高度禮贊了托爾斯泰生命不止、追求不息的創(chuàng)造精神。對他的寫作態(tài)度和方式表示贊美。【考點】本題考查評價文章內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的能力。評價的前提是讀懂文章內(nèi)容，【解析】本文始終圍繞“耕作”二字描寫托爾斯泰的，這兩個字既表現(xiàn)了托爾斯泰的精神，也體現(xiàn)了作者對托爾斯泰的高度評價，應(yīng)結(jié)合原文內(nèi)容，從這兩個方面作答。

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。方岳貢，字四長，谷城人。天啟二年進士。授戶部主事，進郎中。歷典倉庫，督永平糧儲，并以廉瑾聞。崇禎元年，出為松江知府。海濱多盜，捕得輒杖殺之。郡東南臨大海，颶潮沖擊，時為民患，筑石堤二十里許，遂為永利?？や罹煍?shù)十萬石，而諸倉乃相距五里，為筑城垣護之，名曰“倉城”。他如救荒助役、修學(xué)課士，咸有成績，舉卓異者數(shù)矣。薛國觀敗，其私人上海王陛彥下吏，素有隙，因言岳貢嘗饋國觀三千金，遂被逮。士民詣闕訟冤，巡撫黃希亦白其誣，下法司讞奏。一日，帝晏見輔臣，問：“有一知府積俸十余年，屢舉卓異者誰也？”蔣德璟以岳貢對。帝曰：“今安在？”德璟復(fù)以陛彥株連對，帝領(lǐng)之。法司讞上，言行賄無實跡，宜復(fù)官。帝獎其清執(zhí)，報可。無何，給事中方士亮薦岳貢及蘇州知府陳洪謐，乃擢山東副使兼右參議，總理江南糧儲。所督漕艘，如期抵通州。帝大喜。吏部尚書鄭三俊舉天下廉能監(jiān)司五人，岳貢與焉。帝趣使入對，見于平臺，問為政何先，對曰：“欲天下治平，在擇守令；察守令賢否，在監(jiān)司；察監(jiān)司賢否，在巡方；察巡方賢否，在總憲。總憲得人，御史安敢以身試法?！钡凵浦n食，日晡乃出。越六日，即超擢左副都御史。嘗召對帝適以事詰吏部尚書李遇知遇知曰臣正糾駁岳貢曰何不即題參深合帝意。翌日，命以本官兼東閣大學(xué)士，時十六年十一月也。故事，閣臣無帶都御史銜者，自岳貢始。李自成陷京師，岳貢及邱瑜被執(zhí)，幽劉宗敏所。賊索銀，岳貢素廉，貧無以應(yīng)，拷掠備至。搜其邸，無所有，松江賈人為代輸千金。四月朔日與瑜并釋。

(選自《明史》卷二百五十一，有刪節(jié))10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.嘗召對/帝適以事詰吏部尚書李遇知/遇知曰/臣正糾駁/岳貢曰/何不即題參/深合帝意B.嘗召對帝/適以事詰吏部尚書李遇知/遇知曰/臣正糾駁/岳貢曰/何不即題參/深合帝意C.嘗召對/帝適以事詰吏部尚書李遇知/遇知曰/臣正糾駁岳貢/曰/何不即題參/深合帝意D.嘗召對帝適以事/詰吏部尚書李遇知/遇知曰/臣正糾駁/岳貢曰/何不即題參/深合帝意11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.郎中，官名，是帝王侍從官的通稱。其職責(zé)原為護衛(wèi)、陪從，隨時建議，備顧問及差遺。宋代以后，也稱醫(yī)生為郎中。B.擢，提拔官職，在文言文中有許多表示官職升遷的詞語，如本文中的“授”“出”“舉”等，就有提拔或者授予官職的意思。C.日晡，即晡時，古人將一天劃分為“晡時、日入、黃昏、人定”等十二個時辰，晡時對應(yīng)干支中的申時，即下午三點至五點。D.朔日，中國農(nóng)歷將每月的第一天稱為“朔”，即初一。將農(nóng)歷每月的十五稱“望”，十六稱“既望”，每月的最后一天稱“晦”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是（

）A.方岳貢廉潔謹(jǐn)慎。在負責(zé)掌管倉庫、管理永平糧倉時就因廉潔謹(jǐn)慎而聞名于世，在被賊軍抓獲時，又因無錢進獻備受拷打。B.方岳貢政績卓異。將數(shù)十萬石糧食漕運到京城并建立“倉城”，連皇帝也知道有一位擔(dān)任知府十幾年屢有卓異政績的官員。C.方岳貢勤政為民。擔(dān)任松江知府時，颶風(fēng)大浪帶來災(zāi)難，修筑石堤二十多里，使人民免受禍患，成為松江人民永久的福利。D.方岳貢善于應(yīng)對。被召應(yīng)對，恰逢皇帝詰問吏部尚書李遇知，方岳貢的回答深合皇帝心意，被賞賜食物，到了晡時才出宮。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）他如救荒助役、修學(xué)課士，咸有成績，舉卓異者數(shù)矣。（2）法司讞上，言行賄無實跡，宜復(fù)官。帝獎其清執(zhí)，報可。參考答案：10.A

11.B

12.D

13.（1）其他如救濟災(zāi)民輔助工役、修治學(xué)堂考核士子，都有成績，多次以特別卓越奇異被舉薦。（2）司法官將審判的結(jié)果上報，稱行賄之事沒有確鑿的證據(jù)，應(yīng)恢復(fù)方岳貢官職。皇帝褒獎他判罰公正，批復(fù)同意?！?0題詳解】試題分析：給文言文斷句時要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，要確定謂語。一般情況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓。分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后可停頓。如果是動詞，賓語后可以停頓。同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱，省略、對偶、反復(fù)等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。【11題詳解】試題分析：該題考查學(xué)生對于中國古代文化常識的積累情況。中國古代文化常識面廣量大，涉及的點和面很多，需要考生平時做個有心人，隨時看到隨時積累，并能舉一反三進行記憶。B項，“舉”在本文中是“推舉”“舉薦”的意思，屬于政績考核。【12題詳解】試題分析：解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項，在文中找到相關(guān)語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境，理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。D項，“被賞賜食物”是第一次應(yīng)對時皇帝的賞賜。【13題詳解】試題分析：翻譯要結(jié)合語句所在語境，整體把握大意，注意關(guān)鍵詞的落實翻譯，另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。該題第一句中，他，其他；荒，災(zāi)荒；修學(xué)，修治學(xué)堂；課，考核；數(shù)，多次。第二句中，讞，審判定罪，這里指審問的結(jié)果；實跡，確鑿的證據(jù)；報，批復(fù)。這些詞語都是句中關(guān)鍵詞，要用心翻譯。翻譯時還要注意語言表達是否通順流暢。參考譯文：方岳貢，字四長，谷城人?？贾刑靻⒍赀M士。授官戶部主事，晉升郎中。歷任掌管倉庫，管理永平糧倉，都以廉潔謹(jǐn)慎聞名于世。崇禎元年，出任松江知府。海濱多盜賊，抓捕到就用木棍打死。郡東南面臨大海，颶風(fēng)大浪沖擊，時常成為人民的禍患。方岳貢修筑石堤二十多里，于是成為永久的福利。郡漕運糧食到京城數(shù)十萬石，而眾倉庫相距五里，為此建城墻保護，稱為“倉城”。其他如救濟災(zāi)民輔助工役、修治學(xué)堂考核士子，都有成績，多次以特別卓越奇異被舉薦。薛國觀事敗露，他的同黨上海王陛彥被交付司法官審訊，和方岳貢向來有仇，就誣陷方岳貢曾經(jīng)賄賂薛國觀三千金，于是岳貢被逮捕。士民到京城直接向皇上申訴冤情，巡撫黃希也為他的被誣陷辯白，被送交司法官審訊上報。一天，皇帝晚上召見輔臣，問：“有一個知府官任十幾年，屢有卓著政績的是誰？”蔣德璟用方岳貢來回答?；实壅f：“如今在哪兒？”德璟又以王陛彥一事而被株連來回答，皇帝點頭。司法官將審問的結(jié)果上報，稱行賄之事沒有確鑿的證據(jù)，應(yīng)恢復(fù)方岳貢官職。皇帝褒獎他判罰公正，批復(fù)同意。不久，給事中方士亮薦舉方岳貢及蘇州知府陳洪謐，于是被提升為山東副使兼右參議，總管江南糧倉。督率的漕船，如期抵達通州。皇帝大喜。吏部尚書鄭三俊推舉天下廉潔有才能的監(jiān)司五人，方岳貢名列其中。皇帝立即派人召他來應(yīng)對，在平臺召見，問治理朝政以什么為先，方岳貢回答說：“想讓天下大治定安，在于選擇守令。察看守令是不是賢良，在于監(jiān)司。察看監(jiān)司是不是賢良，在于巡方。察看巡方是不是賢良，在于總憲?？倯椚诉x適當(dāng)，御史怎敢以身試法？”皇帝認為好，賜給他食物，到了晡時才出宮。過了六天就破格提升他為左副都御史。曾被召應(yīng)對，皇帝恰好因事詰問吏部尚書李遇知。遇知說：“臣正在糾彈批駁他。”方岳貢說：“何不立即上本參奏？”深合皇帝心意。第二天被任命以本官兼東閣大學(xué)士，當(dāng)時是十六年十一月。先例，閣臣沒有帶都御史官銜的，從方岳貢開始才有。李自成攻陷京城，方岳貢及丘瑜被抓獲，幽禁在劉宗敏家。賊寇索要銀兩，方岳貢向來廉潔，貧窮沒有錢財進獻，備受拷打折磨。搜查他的家，沒有錢財，松江商人代他交納千金。四月初一，與丘瑜一并獲釋。5.閱讀下面的文言文，完成8～11題。（9分）

楊廷和，字介夫，新都人。父春，湖廣提學(xué)僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年，年十九，先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風(fēng)姿，性沉靜詳審，為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，郁然負公輔望。乾清宮災(zāi)，廷和請帝避殿，下詔罪己，求直言。因與其僚上疏，勸帝早朝晏罷，躬九廟祭祀，崇兩宮孝養(yǎng)，勤日講。復(fù)面奏開言路，達下情，還邊兵，革宮市，省工作，減織造，凡十余條，皆切至。帝不省。尋以父卒乞奔喪，不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。服甫闋，即召至。帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報。復(fù)與大學(xué)士蔣冕馳至居庸，欲身出塞請。帝令谷大用扼關(guān)門，乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎，廷和曰：“此里俗以施之親舊耳。天子至尊，不敢瀆獻?！钡墼偈故怪I意，執(zhí)不從，乃已。江左比歲不登，中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之，皆不聽，趣內(nèi)閣撰敕。廷和等不奉命，因極言民困財竭，請毋遣。帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽，顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉？憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一，陛下不取法，獨法其不美者，何也？”因請究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也。廷和先累疏乞休，其后請益力。三年正月，帝聽之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝問大學(xué)士李時太倉所積幾何，時對曰：“可支數(shù)年?！钡劭辉唬骸按藯钔⒑凸Γ豢蓻]也。”（節(jié)選自《明史·楊廷和傳》）8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．性沉靜詳審

審：慎重B．為文簡暢有法

為：寫作C．郁然負公輔望

負：懷有D．還邊兵，革宮市

革：改變9.以下各組句子中，全都表明楊廷和直言勸諫的一組是（3分）①下詔罪己，求直言

②凡十余條，皆切至③馳至居庸，欲身出塞請

④天子至尊，不敢瀆獻⑤因極言民困財竭，請毋遣

⑥疑有假御批以行其私者

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②⑤

D．③④⑥10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉，十九歲時比父親先考中進士，喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務(wù)及一切法家理論，志向高遠。B．楊廷和講究孝道。父親去世時，他請求允許奔喪，但皇上不答應(yīng)，楊廷和再三請求，皇上才答應(yīng)了。楊廷和的做法也開了內(nèi)閣大臣得以守滿喪期的先例。

C．楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打獵，命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接，楊廷和認為這些要求不妥，執(zhí)意不從，皇上只好作罷。D．楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收，宦官請求派官員督促織造，楊廷和等不奉命，趁機極力說明人民困頓、財物枯竭，請求不要派遣，終于阻止了此事。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報。（2）憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一，陛下不取法，獨法其不美者，何也？參考答案：8.D

9.C

10.D11.（1）（5分）當(dāng)時武宗正在宣府打獵，派使臣賜給楊廷和羊、美酒、銀兩和絲織品。楊廷和上疏推辭（譯為“謝恩”、“感謝”也可以），趁機請皇上回京，皇上沒有答復(fù)。

（譯出大意給2分；“幣”（解為“財物”“禮物”均可）、“因”、“報”三處，每譯對一處給1分。）（2）（5分）憲宗、孝宗愛護人民節(jié)省財物的美好政績有很多，陛下不取以為法則（效法），偏偏效法那些不足效法的，這是為什么呢？”

（譯出大意給2分；“美政”、“取法”、“獨”（譯為“唯獨”“只是”亦可）三處，每譯對一處給1分。）8.（革除，廢除）9.（③是楊廷和要出塞請武宗回朝，不屬于直言勸諫的；④是說楊廷和拒絕皇帝提出的回京之日群臣各做旗幟到帳前來迎接這一要求的，不是勸諫的話；⑥是楊廷和對有人假借御批來實現(xiàn)私欲的一種懷疑。）10.（“終于阻止了此事”說法不當(dāng)。從原文“帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也”來看，楊廷和并沒有能夠阻止此事。）6.閱讀下面的文言文，完成后面題。楊允恭，漢州綿竹人，家世富豪。允恭少倜儻任俠。乾德中，王師平蜀，群盜竊發(fā)，允恭才弱冠，率鄉(xiāng)里弟子寨于清泉鄉(xiāng)，為賊所獲，將殺之。允恭曰：“茍活我，當(dāng)助爾?！辟\素聞其豪宗，乃釋之。陰結(jié)賊帥子，日與飲博。佯不勝，償以資，使伺賊。賊將害恭允，其子以告，因遁去。太平興國中，以殿執(zhí)掌廣州市舶①。自南漢以后，海賊子孫相襲，大者及數(shù)百人，州縣苦之。賊有葉氏者，眾五百余，往來海上。允恭集水軍，造輕舠，掩襲其首，斬之，余黨棄船走，伏匿山谷，允恭伐木開道，悉殲之。賊寇每遇風(fēng)濤，則遁止洲島間。允恭領(lǐng)眾涉海，捕之殆盡，賊皆望風(fēng)奔潰。又抵漳、泉二州賊所止處，盡奪先所劫男女六十余口還家。時沿江多賊，命督江南水運。因捕寇黨，及行臨江軍，擇驍卒乘輕舟伺江賊所止，夜發(fā)軍城，三鼓，遇賊百余，拒敵久之，悉梟其首。又追海賊于通州境，賊系眾舟，張幕，發(fā)勁弩、短炮。恭允兵刃所向，多為幕所縈，炮中恭左肩，流血及袖，容色彌壯。徐遣善泅者以繩連鐵鉤散擲之，壞其幕，士卒跟進，擒數(shù)百人。自是江路無剽掠之患。先是，三路轉(zhuǎn)運使各領(lǐng)其職，或廩庾多積，而軍士舟楫不給，雖以官錢雇丁男挽舟，而土人憚其役，以是歲上供米，不過三百萬。允恭盡籍三路舟卒與所運物數(shù)令諸州擇牙吏悉集允恭乃辨數(shù)授之。江、浙所運，止于淮、泗，由淮、泗輸京師，行之一歲，上供者六百萬。允恭有膽干，能以方略捕賊。王小波之亂也，李順之兄自榮據(jù)綿竹，土人③多被脅從。允恭兄允升、弟允元，率鄉(xiāng)里弟子并力破之；又為王師鄉(xiāng)導(dǎo)，執(zhí)自榮詣劍門以獻。王繼恩表其事，詔賜允升學(xué)究出身，授本縣令，允元②什邡令。《宋史·楊允恭傳》①市舶：對外貿(mào)易。②什邡：地名，在四川。③土人：當(dāng)?shù)厝恕?．下列加點詞語解釋不正確的一項是（3分）（

）A．海賊子孫相襲

相襲

：先后沿襲B．掩襲其首

掩襲：掩護襲擊C．而軍士舟楫不給

不給

：不能供給D．能以方略捕賊

方略：方法與謀略5．文中畫線句子斷句正確的一項是（3分）（

）A．允恭盡籍三路舟卒與所運物數(shù)／令諸州擇／牙吏悉集／允恭乃辨數(shù)授之／B．允恭盡籍三路舟卒與所運物數(shù)／令諸州擇牙吏／悉集／允恭乃辨數(shù)授之／C．允恭盡籍三路舟／卒與所運物／數(shù)令諸州擇／牙吏悉集／允恭乃辨數(shù)授之／D．允恭盡籍三路舟／卒與所運物／數(shù)令諸州擇牙吏／悉集／允恭乃辨數(shù)授之／6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（

）A．楊允恭是漢州綿竹人，出身于豪富之家，年輕時灑脫不拘，有俠氣。乾德年間，宋朝軍隊平定蜀地，楊允恭年僅二十，就能憑借智謀成功地從賊人手中逃離。B．姓葉的賊人聚集了五百多人在海上為寇。葉氏被楊允恭的水軍斬殺之后，他的余黨棄船逃跑，躲進山中，楊允恭伐木開路，把剩下的葉氏余黨全部殲滅了。C．經(jīng)過楊允恭的改革以后，江、浙所運的物品，到淮、泗就停下來，由淮、泗運送到京城，這個方法用了一年，進獻供米達到六百萬。D．楊允恭不但自己擅長剿滅賊寇，還教導(dǎo)他的兄弟允升、允元。王小波作亂的時候，允升和允元率領(lǐng)鄉(xiāng)里的年輕人合力打敗了李自榮，幫助朝廷的軍隊捉住了李自榮。7．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①允恭曰：“茍活我，當(dāng)助爾?！辟\素聞其豪宗，乃釋之。②及行臨江軍，擇驍卒乘輕舟伺江賊所止，夜發(fā)軍城。參考答案：4．B5．B6．D7．①楊允恭說：“如果你讓我活下來，我會幫助你。”賊寇一向知道他是豪富家子弟，于是放了他。②到臨江軍，選健壯的士兵帶著小船探訪下江賊寇停息的地方，夜里從軍城出發(fā)。4．試題分析：解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結(jié)合具體的語境，根據(jù)上下文推斷出其詞義，B項，掩襲：突然襲擊。故選B。考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。5．試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反復(fù)、辨句式。例如本題關(guān)鍵詞“令”“悉”?？键c：能為文言文斷句。能力層級為運用E級。6．試題分析：解答這類題目一要注意從原文中尋找對應(yīng)信息，二要認真比較，不漏過任何字眼。命題者往往在轉(zhuǎn)述中變換一些信息對答題者進行干擾，故解答這類題重在細心。D項，“教導(dǎo)他的兄弟允升、允元”在文中無據(jù)；捉住李自榮是允升、允元兄弟，并非幫助朝廷的軍隊捉住了李自榮。故選D?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。7．試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：茍、素、聞、及、卒、伺?？键c：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。【參考譯文】楊允恭是漢州綿竹人，家世豪富。楊允恭年輕時灑脫不拘，有俠氣。乾德年間，朝廷的軍隊平定蜀地，盜賊暗地里滋生出來，楊允恭才二十歲，率領(lǐng)鄉(xiāng)里的年輕子弟在清泉鄉(xiāng)筑起營壘（防備盜賊），被賊捉住，將要殺他。楊允恭說：“如果你讓我活下來，我會幫助你?！辟\寇一向知道他是豪富家子弟，于是放了他。楊允恭暗中結(jié)識賊寇首領(lǐng)的兒子、天天跟他喝酒賭博，假裝不贏，用錢財來滿足他，讓他窺探賊人。賊寇將要害允恭，賊寇首領(lǐng)的兒子把這件事告訴楊允恭，楊允恭于是逃走。內(nèi)客省使丁德裕討伐賊寇到了漢州，楊允恭帶簡策去求見，被任命為綿、漢招收巡檢，賊寇平定后，補授殿前承旨的職務(wù)。太平興國年間，以殿直（皇帝侍從官）的身份管理廣州對外貿(mào)易事務(wù)。從南漢之后，海盜父子相承，規(guī)模大的有幾百人，各州縣深以為苦。楊允恭趁往朝廷運送物品的機會入朝上奏這件事，太宗就命令他做廣、連都巡檢使。又因為販賣海鹽的賊寇進入嶺北，老百姓違反禁令（私自買賣）的人很多，于是請求把大庾縣設(shè)為軍，用官車裝鹽去賣?；实巯略t（把大庾縣）設(shè)為南安軍，從此以后違反禁令的人少了。有個姓葉的賊寇，手下有五百多人，在海上為非作歹。楊允恭集聚水軍，造輕船，偷襲賊寇的首領(lǐng)，斬殺了他。賊寇余黨放棄船只逃跑，躲藏到山谷中，楊允恭伐木開道，把他們都殲滅了。賊寇每遇到風(fēng)浪巨大的時候，就逃到海上的洲島之間停息。楊允恭率領(lǐng)士兵渡海追擊，把賊寇幾乎全部捉拿，賊寇都望風(fēng)潰逃。又追到漳州、泉州賊寇停息的地方，把他們先前搶來的男女六十多人全都解救出來讓他們回家。當(dāng)時沿江多有賊寇，朝廷命令他管理江南水運，于是捉拿賊寇。到臨江軍，選健壯的士兵帶著小船探訪下江賊寇停息的地方，夜里從軍城出發(fā)，三鼓時，遇到一百多賊寇，和賊寇長時間交戰(zhàn)，把他們都消滅了。又快速趕到通州境內(nèi)追擊海賊，賊寇把許多船系在一起，張開帷幕，發(fā)射勁弩、短炮。楊允恭兵刃指向的地方，多被帷幕纏繞，炮打中了楊允恭的左肩，血流到衣袖，神色更顯勇敢。慢慢地派擅長游泳的人用繩子連著鐵鉤散亂地投擲，弄壞了帷幕，士兵們爭著向前，賊寇跳到水里死掉的有一大半，捉拿了幾百人。從此江路沒有被搶掠的擔(dān)憂。在此之前，三路轉(zhuǎn)運使各自管理著自己的區(qū)域，有時倉庫積壓太多，但是士兵和船只不能供給，雖然用官錢雇百姓來拉船，可是當(dāng)?shù)厝撕ε逻@種差事，因此每年進獻供米，不超過三百萬。楊允恭把三路的船只、士兵和所運物品的數(shù)量都登記起來，讓各個州選擇小吏，都召集起來，楊允恭根據(jù)數(shù)字交給他們?nèi)蝿?wù)。江、浙所運的物品，到淮、泗就停下來，由淮、泗運送到京城，這個方法用了一年，進獻供米達到六百萬。楊允恭有膽識才干，能用策略捕拿賊寇。王小波作亂的時候，李順的哥哥李自榮占據(jù)綿竹，當(dāng)?shù)厝硕啾幻{迫跟從。楊允恭的哥哥允升和弟弟允元，率領(lǐng)鄉(xiāng)里的年輕人合力打敗了李自榮；又做朝廷軍隊的向?qū)В阶±钭詷s到劍門獻給朝廷。王繼恩向朝廷上奏這件事，皇帝下詔賜允升學(xué)究出身，任命允升為綿竹縣令，允元為什邡縣令。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，①____________________，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。目前我國留守兒童問題有以下特點：其一是②_______________________，根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”超過了5800萬人，其中57.2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時外出。其二是③_______________________，留守兒童由于親情缺失，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。參考答案：①越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市（1分）

②留守兒童數(shù)目龐大（2分）

③留守兒童心理問題嚴(yán)重（2分）8.閱讀下面的文字，完成下列小題。從最炙熱到最寒冷，這些行星讓您感受什么是冰火兩重天。在很多人的心中，都埋藏著一個暢游太空的夢。紀(jì)錄片《星際旅行指南》就是這樣一部作品，它將引領(lǐng)您追隨它的鏡頭飛向浩瀚的太空。當(dāng)您踏上金星，您可能需要足夠強大的遮光板。1989年，當(dāng)厚重的云層撥開“麥哲倫號”探測器的雷達，金星的全貌第一次被人類有史以來看到了。金星是一個火焰肆虐的世界，您可知道，它擁有數(shù)量驚人的火山，有超過1600座大火山遍布其上，其中還有很多活火山？當(dāng)您飛近木星，您一定會被它的景色所震撼。木星是太陽系中最動蕩和嚴(yán)酷的地方，（

）。您可知道，木衛(wèi)一被火山噴發(fā)撕扯得

，并且被強烈的輻射所籠罩，這輻射足以讓人致命？但是它的小鄰居——木衛(wèi)二，一顆冰凍星球卻是所有人夢想到達的地方。您可知道，藏在冰層下的是一個巨大而溫暖的海洋？在紀(jì)錄片《星際旅行指南》中，您不但能將太陽系行星的神秘景

，還能深入了解形成這些景觀的原因所在。在天文學(xué)家和航天專家

的講述中，在一幅幅令人

的太空影像中，您將飛越地球，穿梭于太陽系各大行星之間，完成一次奇妙而興奮的星際之旅。16.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.當(dāng)“麥哲倫號”雷達探測器撥開厚重的云層，金星的全貌被人類有史以來第一次看到了。B.當(dāng)“麥哲倫號”探測器的雷達撥開厚重的云層，人類有史以來第一次看到了金星的全貌。C.當(dāng)“麥哲倫號”探測器的雷達撥開厚重的云層，金星的全貌被人類有史以來第一次看到了。D.當(dāng)“麥哲倫號”雷達探測器撥開厚重的云層，人類有史以來第一次看到了金星的全貌。17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.它是如此兇險又是如此美麗。B.它集冰冷與溫暖于一體。C.它是如此美麗又是如此兇險。D.它是矛盾的結(jié)合體。18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.分崩離析

一覽無余

深入淺出

瞠目結(jié)舌B.四分五裂

盡收眼底

通俗易懂

嘆為觀止C.四分五裂

一目了然

通俗易懂

瞠目結(jié)舌D.分崩離析

盡收眼底

深入淺出

嘆為觀止參考答案：16.B

17.C

18.B【16題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。應(yīng)先瀏