教學(xué)設(shè)計(jì)2：語(yǔ)文樂(lè)園同課異構(gòu)

語(yǔ)文樂(lè)園（八）第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.讀一讀色塊中的詞語(yǔ)，通過(guò)這些詞語(yǔ)聯(lián)想到一幅一幅美麗的畫(huà)面。在讀中，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言的優(yōu)美，想像畫(huà)面。2.啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想像，根據(jù)提示語(yǔ)，將句子補(bǔ)充完整，并能用打比方的句子來(lái)進(jìn)行表達(dá)。3.讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖中的白云像什么，并學(xué)習(xí)觀察及表達(dá)的基本方法：先整體后部分?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】感受語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生探究和想像的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一起感受到了中國(guó)的語(yǔ)言文字實(shí)在太有意思了，這節(jié)課，我們將繼續(xù)一起去領(lǐng)略中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。二、學(xué)習(xí)讀一讀1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)146頁(yè)，看到語(yǔ)文樂(lè)園（八）我來(lái)試試的第二題讀一讀，請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀這些詞組，注意把字音讀準(zhǔn)，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。2.誰(shuí)能大聲地讀準(zhǔn)他的音？①藍(lán)藍(lán)的天空指名學(xué)生讀請(qǐng)全班同學(xué)大聲地齊讀引語(yǔ)：瞧，一場(chǎng)雨過(guò)后，天空更藍(lán)了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹？誰(shuí)來(lái)大聲準(zhǔn)確地讀讀這個(gè)詞組？②美麗的彩虹指名學(xué)生讀分組讀請(qǐng)全班同學(xué)讀③飛翔的鴿子指名讀請(qǐng)全班同學(xué)邊做動(dòng)作邊讀這個(gè)詞組引語(yǔ)：剛才我們欣賞了天空中的美景，在藍(lán)藍(lán)的天空中，有美麗的彩虹，飛翔的鴿子，這一切是多么地寧?kù)o而又祥和呀。下面我們?cè)偃タ纯戳种械木吧桑、苊艿纳种该麑W(xué)生讀讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！出示圖片，請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)讀讀這個(gè)詞組，齊讀引語(yǔ)：森林里不僅有茂密的樹(shù)木，還有潺潺的流水呢，誰(shuí)來(lái)大聲讀讀這個(gè)詞組？⑤潺潺的流水指名讀女生讀全班齊讀引語(yǔ)：在潺潺的流水中，還有游動(dòng)的魚(yú)兒，誰(shuí)能大聲準(zhǔn)確地來(lái)讀一讀？⑥游動(dòng)的魚(yú)兒男生讀全班齊讀2．同學(xué)們，你們瞧，中國(guó)的語(yǔ)言多有趣，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)詞組，給我們描繪了一幅大自然寧?kù)o、和諧的畫(huà)面，你們想不想看看這樣的畫(huà)面？出示畫(huà)面，播放音樂(lè)（同學(xué)們，讓我們配著音樂(lè)再來(lái)美美地讀一讀這些詞組，把這美好的畫(huà)面深深地留在我們每個(gè)人的心里。）三、學(xué)習(xí)探究與發(fā)現(xiàn)1.同學(xué)們讀的太美了，剛才是通過(guò)詞組想像畫(huà)面，接下來(lái)，我們就要通過(guò)畫(huà)面來(lái)想像句子。老師給大家介紹一位大自然中有名的魔術(shù)師――白云，你們可別小看它，它的本領(lǐng)比孫悟空還大呢！孫悟空有七十二變，而它呢，只要你能想到的它都能變。不信你們看。2.出示圖片。觀察：這就是云，它像什么？請(qǐng)同學(xué)們看著大屏幕好好想一想。想好了，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)想好了，給大家說(shuō)一說(shuō)。指名學(xué)生回答白云像什么？哪兒像？老師相機(jī)指導(dǎo)3.同學(xué)們，大自然真神奇呀，他是那樣的變幻無(wú)窮，你看，同樣的一朵云，你看像鹿，他看像羊，還有的看像牛，這些，只有會(huì)觀察的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師還帶來(lái)了兩朵云，想不想說(shuō)？我們要看看誰(shuí)說(shuō)的好，誰(shuí)最會(huì)說(shuō)？4．圖上還有兩朵云，你覺(jué)得他們像什么？同桌之間互相交流說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。5．交流后指名學(xué)生回答6．小結(jié)：同學(xué)們都想說(shuō)出自己的想法呢，可課堂上不能說(shuō)了，那我們就回家把他寫(xiě)下來(lái)。四、學(xué)習(xí)我的作品1．除了云，美麗的大自然中有許許多多的景物，它們都有各自的特點(diǎn)，只要你留心觀察，并展開(kāi)豐富的想像，你就會(huì)覺(jué)得周圍的一切都會(huì)變得特別有意識(shí)。2．出示太陽(yáng)圖：看，這是什么？請(qǐng)同學(xué)們用自己熟知的事物來(lái)想像一下太陽(yáng)像什么？3．總結(jié)：剛才同學(xué)們真了不起，把太陽(yáng)想像成我們身邊熟知的事物，抓住了它們的形狀、顏色等特點(diǎn)來(lái)想像，這就是打比方的句子，這樣說(shuō)出來(lái)的句子可有趣呢！4．屏幕上出現(xiàn)填空題：那月亮、小河、大樹(shù)它們又像什么？在我們的生活中，還有什么像什么？請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想吧，想好后，輕輕拿出你們的筆，把他寫(xiě)在卡片上5．指名學(xué)生交流6．小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)了這些打比方的句子，在我們寫(xiě)話的過(guò)程中你要用上這樣的句子，文章就會(huì)更美呢！五、總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)