2023年-初中滿分作文-41

第頁2023初中總分值作文精選初中總分值作文匯編七篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的初中總分值作文8篇，歡送閱讀與保藏。

初中總分值作文篇1

我行走在雨中，風(fēng)從我的背后穿過的不是肌膚，而是心靈，。始終以來，你就是我心中的太陽，照射著我前進的路，可現(xiàn)在，握著那份考砸的試卷，我正在努力的找尋一個適宜的借口，卻覺察是無用的。該怎樣向你交代，我舍命地想著。希望時間過得慢一點，仿佛我心中的太陽正在漸漸落下。

回家的路總是那么熟識，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢接著走，因為我望見了你，因為我還沒有想好借口，還沒有想好用怎樣的表情面對你。雨如同巨大的水簾一般，讓我恍如隔世，但是我仍舊清晰地望見了你，你在著急地張望，像是大鳥正在盼望著將晚，你說我學(xué)到了很晚，緣由只有我知道。每次回頭，客廳里始終亮著的燈已經(jīng)將我心中的太陽升起。

落筆時，想起我們說過的一段話，我說你是我心中的太陽，你說你是我永恒的光線。

初中總分值作文篇2

走在鄉(xiāng)間的小路上，你會感到無比的華蜜，空氣陣陣清爽，腳腳下的小草瞇瞇的向你眨著眼睛，在逗著路過的人們，就在你不經(jīng)意的時候，大地媽媽又生出一個草孩子來，路邊那爭先恐后開放的花兒正在向人們展示自己的風(fēng)采，那迷人的花瓣舞來舞去，跳得非常的漂亮，那么花兒們正用粉末抹著自己又白又可愛的臉蛋，它他們成了路上最挺立而又漂亮的小天使，保衛(wèi)著那漫長的小路。

走在鄉(xiāng)間的小路上，羞澀的昆蟲們都躲到了花兒的后面，但它們也想為小路做一點奉獻，于是，他們只有靜靜的唱著歌，為鄉(xiāng)間的小路增加一點朝氣，昆蟲為小路做的奉獻如此之大，讓寧靜的小路，竟可以做出讓小路上一切都活潑了，當(dāng)然那鳥兒也與昆蟲合唱大自然的曲子，更加美麗好聽了。鄉(xiāng)間的小路可真不愧是鳥語花香呀！

走在鄉(xiāng)間的小路上！走在鄉(xiāng)間的小路上！我時刻都不會遺忘這句話的。

初中總分值作文篇3

肆虐的春風(fēng)在宣泄著對冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`；支離破裂的心在無言的面對著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場春雨，沒有了歡欣，沒有了歡樂，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

時間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走，抬頭無意間與黑板上的中考倒計時相撞，心中又是一陣懊喪與苦痛。舍友來到我的桌前，我本以為她會說些什么，豈不料她什么也沒說，只是拉我去食堂吃飯。我無言以對著，莫非這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關(guān)切。

天空中的雨似乎小了些，絲絲摩挲著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個小水坑，我試圖跳過去。

“何不跳過去呢？〞舍友的聲音在耳畔蕩起

是啊，何不跳過去？只不過是一個小小的水坑而已；和不歡樂起來，只不過是一場略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來，只不過是一場考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

似水的`年華在流水的沖擊下一去不返，漂亮的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮?，恒久鼓勵著我奮勇向前。

初中總分值作文篇4

1、人生須要掌聲。很多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音莫非不是人生中的鼓掌聲嗎？

2、哭并不代表我屈服；退一步并不象征我認(rèn)輸；放手，并不表示我放棄，正如微笑并不意味著我歡樂。短暫的休息是為了走更遠的路。

3、那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風(fēng)的森林

4、"慈母手中線，游子身上衣"說的是親情；"人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之"說的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說的是愛情；"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"說的是愛國情懷。

5、親情友情是我的財寶。我是一朵白云，親情是包涵我的藍天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。

6、雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。

7、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

8、雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言，灑進山村的每一個角落。

9、人格需“貴我〞：獨立以樹人之尊嚴(yán)，自信以揚人之精神，自學(xué)以長人之才華，自愛以見人之崇高，自勵以磨人之意志，自警以示人之理智，自強以顯人之特性，自謀以圖人只開展，自奮以成人之大業(yè)。

10、我總是這樣凝視那些日升月沉無家可歸的悲傷

11、思念是一首詩，讓你在一般的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里潮濕起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。

12、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我綻開的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我光明的眼睛；喜馬拉雅，是我昂揚的頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊梁。

13、做人如飲茶，用微微冷淡，游絲般的清香，給思緒給生活以更多的空間方可恬淡自如，鎮(zhèn)定自假設(shè)?！?空白中的獨舞?

14、我感謝自然，感謝它那天使般的音符，是它給予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我沉醉在另一個華蜜的世界里。

15、讓掌聲響起來，人生須要掌聲。

16、全世界的人都離開你了我也會在你身邊，有地獄我們一起猖獗。

17、燈影漿聲里天猶寒水猶寒夢中絲竹輕唱樓外樓山外山樓山之外人未還人未還

18、我不喜愛說話卻每天說最多的話，我不喜愛笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好歡樂，于是我也就認(rèn)為自己真的歡樂?？墒菫槭裁次視谝淮笕簱从阎型蝗坏鼐途}默，為什么在人群中看到個相像的背影就難受，望見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就遺忘了說話，望見天色漸晚路上暖黃色的燈火就遺忘了自己原來的方向、、、

19、當(dāng)你被成熟壓得乏累時才會體會到單純的魅力。

20、笛聲寒窗影殘煙波槳聲里何處是江南

21、人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。

22、我們微笑著說我們停留在時間的原處其實早已被洪流無聲地卷走

23、流星雖然隕落了，卻用漂亮的光線劃破夜空，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激揚的旋律激昂人心。

24、這句話的意思是：你在我的夢里靜靜隱去，如雪在火中消融，無聲無息，不留痕跡。中考適用于“思念〞、“思念〞類主題，也就是寫對摯友、親人等表達思念時，可以用作題記，也可以在文中這么用：“你隱沒在夢中，猶如雪化在火中，徒留我在原地，舉杯邀月，對影成雙！〞

25、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光線，因為生命在你手中，你只要把握好。

26、不要怕遭受種種危急，只有接受風(fēng)雨的考驗，們才能學(xué)會勇往直前、

27、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了

28、擁有是漂亮的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照射；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤。可以設(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會寫出?離騷?這樣絢麗的篇章？司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴(yán)，哪里會成就?史記?這樣輝煌的巨著？

29、這個城市沒有草長鶯飛的傳聞，它恒久活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化

30、青春是人生的一首歌：勝利是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

31、成熟是一種素養(yǎng)，一種源于心靈表于行動的素養(yǎng)；成熟是一種實力，一種自我約束自我管理的實力；成熟是一種看法，一種對任何事物都保持冷靜的看法；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。

32、我還來不及說聲再見就已消逝不見。

33、不要因為沉湎過去，或向往將來而使生命從指縫中溜走；過好今日，把握此刻，你便活出了生命的第一天、

34、感情是人生的一局部：親情是序言，友情是書目，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

35、牽著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是在朝天堂奔跑。

36、這句話改編自?增廣賢文?中的“來如風(fēng)雨，去似微塵〞，意思是“來時潤物無聲，去時不聲不響〞。要表達某些人對我們的影響，是潛移默化，是“潤物細無聲〞，可以把這句話作為作文的題記。

37、愛心是一個民族最可珍貴的靈魂，是一個國家最為堅毅的堡壘。只要愛心尚存，無論遭受多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

38、當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時候你就會覺察語言多么的脆弱和無力。文字與感覺恒久有隔膜。

39、生活中要學(xué)會享受：享受工作的歡快，享受摯友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)立的快慰，享受果實的甜蜜。

40、敬愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡潔的話語！

41、挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起英勇者的攀登之梯。

42、人能走多遠？這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能創(chuàng)立多少？這話不要問雙手，而是要問才智；人能看多遠？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。

43、把一粒沙投入大海并不等于把一滴水滴入沙漠，因為前者是融入，后者那么是消逝。

44、因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，乏累的靈魂才能活力如初?？释麗坌?，猶如星光渴望彼此輝映；渴望愛心，猶如世紀(jì)之歌渴望恒久被唱下去。

45、記憶想腐爛的葉子，那些清爽那些嫩綠早已安葬在時間刻度的前段，惟有遮天蔽日的腐爛氣味留在時間刻度的尾部。

46、遺忘是我們不行更改的宿命全部的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣漸漸延長一點一點的錯開來或許錯開了的東西我們真的應(yīng)當(dāng)遺忘了

47、假設(shè)生活中你失敗了，請不要將悲傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的志氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽識。

48、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母密切密地縫著游子的夾衣，突然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進茅屋的窗隙，母親好似著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……

49、路邊的那一潭死水，無紋無波。我不要這樣的生活！要么就卷入長江大海，要么就無聲地滋潤田禾。墻壁上的那幅肖像，不哭不樂。我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。

50、時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。

初中總分值作文篇5

勞動是讓世界變得更加漂亮的水彩,勞動是讓生命變得更有意義的魔法,勞動是讓靈魂變得更加充溢的賞賜。今日是五一“勞動節(jié)〞。既然是勞動節(jié)，確定要做些勞動哦！早上我早早的醒了，一起床我就立即刷牙洗臉。望見爸爸媽媽還在睡夢中，可是我肚子早已餓的呱呱叫了，但是我不忍心打攪他們的美夢。想起爸爸媽媽每天上班很辛苦，我心想：“好吧我自己做一次早餐，為爸爸媽媽減輕一下負擔(dān)。〞就這么定了，心動不如行動，我立刻翻開冰箱看看有什么做菜的材料。雖然是一餐小小的早餐，但是也因該重視，因為“早餐要吃飽，中餐要吃好，晚餐要吃少。〞嘛！“爸爸喜愛吃面食，我就煮個餃子給他吃。媽媽喜愛喝牛奶，我就倒杯牛奶再煎個荷包蛋給她吃。我呢也吃餃子，再搞個青瓜水果拼盤。〞我小聲嘟噥著。我先給爸爸煮水餃，首先我在盆里裝滿三分之一的水，再把它放在電磁爐上加熱，等水開了后在把餃子放進盆里煮一下就行了。媽媽的早餐，首先，我在冰箱里拿了個雞蛋出來，再在鍋里放了點油，再把雞蛋搞破，讓雞蛋流進去，等外面許多白色的時候，再用鍋鏟，把雞蛋翻到另一面，不一會兒就好了。再拿出牛奶留神翼翼的倒進玻璃杯里。青瓜水果拼盤就好辦了，把青瓜切成一個個小圓片，把水果切好，再把它們一個個擺好，大工告成了。這是爸爸媽媽已經(jīng)醒來了，望見我做的早餐，欣慰的笑了。媽媽說：“我們的女兒長大了，變的懂事了，而且還會做早餐了，真棒！〞勞動是不行少的，更是榮耀的，假設(shè)沒有勞動的世界，將會變的陰冷。同學(xué)們酷愛勞動吧！因為沒有一種力氣能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力氣那樣使人成為宏大和聰明的人。〔備注：這是我四年級時候?qū)懙?，字?jǐn)?shù)可能不多，請見諒〕

初中總分值作文篇6

抬起頭，伸出手，五指微微張開，陽光從指縫間穿過，如我們的青春一樣，無影無形，只在指尖留下點點余溫，片片碎影。

初一，嬌艷的花兒在陽光中含苞待放。剛步入初中的我們，對一切都充溢了新奇，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)方式都在我們的生活中留下了深深地痕跡，成為了不行缺少的一局部。那時的我們，如一個天真的孩童，無憂無慮，在嬌小可愛的陳老師的引導(dǎo)下，用筆在生活得日歷上認(rèn)仔細真地寫下青春的痕跡——規(guī)規(guī)那么矩地上課，認(rèn)仔細真地完成作業(yè)，開快樂心地玩。生活在歡樂中延長初二，嬌艷的花兒在風(fēng)雨中咧開了嘴。

英語，語文，數(shù)學(xué)，物理，歷史，政治將我團團包圍，雙賓語，一般將來時，五柳先生，敬畏自然，反比例函數(shù)，分式，歐姆，焦耳，文革，改革開放，同等權(quán)，人生自由權(quán)使我的腦子一片混亂，迷失了方向。天灰蒙蒙的，狂風(fēng)暴雨在我的生活中泛濫，各科考試席卷而來，把我壓得喘不過氣來。但，我肯定會堅持住，同陪伴我的人一起守望這暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹，一起在暴風(fēng)雨中成長

經(jīng)?？吹匠跞膶W(xué)長學(xué)姐們勞碌的身影。中考，這兩個沉重的字眼重重地壓在他們的身上。一堆堆的試卷，一道道試題，在茫茫的題海中行駛，不懈奮斗，為的就是“中考〞?！爸锌绩?同樣的事情也會在我們的身上重演，雖然如此，但我信任，我們會看到不同的風(fēng)景，不同的藍天。初三，嬌艷的花兒會在光明來臨的一剎那，綻開最美的笑臉，迎接最美的藍天。

初中總分值作文篇7

昨日夜晚，做完作業(yè)的我撫上鋼琴，任音符從我指尖流過。直到現(xiàn)在，我的鋼琴路途遠沒有結(jié)束——忽的，腦電波將我拉到了去年夏季，我拿到十級鋼琴考級證書的那一天。

時間倒流、重現(xiàn)，思緒翻涌著。記得那年盛夏，老師讓我考十級。這喚起了考九級的艱難記憶和對未知的十級之峰的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視著我，想逼我望而卻步。

前幾次練習(xí)的結(jié)果都不盡人意，老師耐性地提點我：“一首曲子就像