智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教專家講座

智力測驗概述智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第1頁一、智力概念太多。沒有一個共同認(rèn)可定義，概括一下，這些定義大致可分三個方面：①智力功效，如處理新問題能力，學(xué)習(xí)能力，處理抽象符號能力，適應(yīng)環(huán)境能力。發(fā)覺事物內(nèi)在關(guān)系能力；②智力神經(jīng)學(xué)（尤其是大腦皮質(zhì)）機制，如各中樞神經(jīng)系統(tǒng)可變性，綜合刺激到有組織行為生物學(xué)機制，是大腦皮質(zhì)特?fù)Q信息能力；③智力活動，如智力是自動化信息加工智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第2頁智力包含那些主要能力——1020教授評介：（1）>96%認(rèn)為：抽象思維或推理、取得知識潛能，處理問題能力（2）60～80%認(rèn)為：對環(huán)境適應(yīng)、創(chuàng)造力、普通知識、語言能力、算術(shù)能力、記憶、心理活動速度。（3）<25%認(rèn)為：成就動力、目標(biāo)定向、感覺敏感度智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第3頁智力理論

智力理論對編制智力測驗很主要，每一個智力測驗,都是建立在編制者智力理論基礎(chǔ)上（但不是全部理論都有自己特殊測驗）。理論很多，這里只略舉與現(xiàn)在慣用智力測驗相關(guān)幾個。1.智力感知能力說：早期智力測驗便是測驗感知和反應(yīng)時間等。2.智力結(jié)構(gòu)說：其中又分成總因、兩因（普通與特殊）群因，結(jié)構(gòu)和層次說。3.智力發(fā)展階段說4.三維智力和多重智力說智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第4頁斯皮爾曼（Spearman）g原因和s原因說：g原因（普通原因）：全部智力活動所需要共同原因。S原因（特殊原因）：某一特殊方面才能。Cattell流體(Fluid)智力和晶體(Crystaliged)智力說：流體智力：認(rèn)識分析能力、學(xué)習(xí)和處理問題基本能力，不太受學(xué)習(xí)影響。晶體智力：流體智力和文化相互作用結(jié)果，受文化影響智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第5頁二、智力形成與影響原因1.智力發(fā)展①普通發(fā)展：到17歲，智力大致發(fā)展成熟年紀(jì)智力發(fā)展4歲50%4-8歲30%8-17歲20%智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第6頁②流體智力發(fā)展：100發(fā)展50

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5183650（Age）晶體智力發(fā)展：發(fā)100展50%5183650(Age)智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第7頁2.影響原因（1）遺傳：英國學(xué)者Gothon提出遺傳決定論。俗云：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”，“老子英雄兒好漢”。美國黑人智力研究：黑人IQ<白人IQ臨床研究：①Down氏綜合征（先天愚型）IQ在20～70范圍改變（少數(shù)達(dá)正常范圍）。②PKU（苯丙酮尿癥）現(xiàn)在趨向于：智力是由多基因遺傳，不一樣基因受損可造成不一樣智力功效障礙。（2）環(huán)境：指個體生活自然環(huán)境和社會環(huán)境：營養(yǎng)、理化、感染、外傷、教育、社會交往。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第8頁（3）遺傳與環(huán)境對智力影響遺傳決定了素質(zhì)——機體先天含有一些解剖和生理特征，主要是神經(jīng)系統(tǒng)、感官和運動器官特征，素質(zhì)是智力發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)。②素質(zhì)在個體智力發(fā)展中與環(huán)境原因（如教育）相互作用，相互制約。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第9頁關(guān)于遺傳與環(huán)境影響智力雙生子研究環(huán)境原因遺傳原因同卵雙生子異卵雙生子在一起撫養(yǎng)0.870.51分開撫養(yǎng)0.730.40說明：遺傳影響：同卵雙生子不論在一起還是分開撫養(yǎng)，智力相關(guān)系數(shù)均高于異卵雙生子。環(huán)境影響：同卵和異卵雙生子一起撫養(yǎng)智力相關(guān)系數(shù)均高于分開撫養(yǎng)智力相關(guān)系數(shù)。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第10頁三、智力測驗（量表）概念1.智力測驗是評定智力一個標(biāo)準(zhǔn)化伎倆。智能概念大于智力。實際上臨床上智能測驗包含智力測驗和心剪發(fā)展量表（如DDST等）。智力評定普通有智力測驗、發(fā)展量表、適應(yīng)行為量表。2.IQ測驗是指能較全方面評定智力功效智力測驗。智力測驗種類很多，但I(xiàn)Q測驗不多。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第11頁3.智力測驗起點年紀(jì)普通從4歲開始，因為：①心理成熟水平：智力與生理功效分化不清楚；②研究結(jié)果表明4歲以上兒童IQ水平與成年后IQ相關(guān)水平高。③即使有些智力測驗起點年紀(jì)很?。?lt;3歲），但其內(nèi)容與發(fā)展量表相同，或者測驗方式上與評定量表（評定方法）相同。嚴(yán)格地講，測得智力成份極少。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第12頁4.智力商數(shù)（IntelligenceQuotient,IQ）(1)智力商數(shù)（I Q）:是智力數(shù)量化單位，是將個體智力水平數(shù)量化預(yù)計值。IQ在一定范圍波動，叫可信限區(qū)。IQ有比率IQ和離差I(lǐng)Q。(2)比率IQ：IQ=100（MA/CA）MA:心理年紀(jì)，CA：生物年紀(jì)優(yōu)點：簡便明了；缺點：智力發(fā)展在一定年紀(jì)階段呈隨年紀(jì)增加而增加線性關(guān)系，但到一定年紀(jì)階段（18～20歲）發(fā)展減慢或停頓或下降，此時，比率IQ不適用了。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第13頁（3）離差I(lǐng)Q：條件：人類智力呈常態(tài)分布IQ=100+15（X-x/SD）或100+15（Z）x：樣本平均數(shù)；SD為樣本標(biāo)準(zhǔn)差；X為個人得值。優(yōu)點：不受智力發(fā)展年紀(jì)關(guān)系限制；缺點：計算復(fù)雜。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第14頁5.智力水平分級（1）人們經(jīng)驗劃分：“上智”、“下愚”、“中人”、天才、朦朧（Moron）、愚笨（Imbecile）、白癡（Idiot）（2）按IQ劃分：智力水平分級是把均值（IQ）定在100，按雙向趨勢計算。即按每1個Z分或SD為15依次類推。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第15頁

2.14%13.59%68.26%13.59%145～150130～144115～12985～11484～7069～55天才極超常超常日常邊界輕度低下2.14%54～4039～2525以下中度低下重度低下極重度低下（3）按適應(yīng)行為分級（專門另作介紹）智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第16頁6、智力測驗用途（一）教育—因材施教（二）職業(yè)—人盡其才（三）臨床—智力診療，智力與身體心理疾病關(guān)系（四）研究—對認(rèn)識研究。（五）其它—司法，計劃生育智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第17頁四、智力測驗舉例WS幾套量表名稱和適用年紀(jì)范圍量表名稱年紀(jì)范圍1.W-BI7～16，17～70歲2.WAIS（WAIS-R）16歲以上3.WISC（WISC-R）61/2～16歲11月4.WPPSI4～6?智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第18頁1.簡史：W-B量表（1939）→W-BI→WAIS（1955）→WAIS-R（1981）→W-BⅡ→WISC（1949）→WISC-R（1974）WPPSI（1967）2.特點：一個量表中分若個分測驗，每一分測驗集中測量一個智力功效。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第19頁3.理論基礎(chǔ)：韋克斯勒智力定義：“智力是個人行為有目標(biāo)、思維合理、應(yīng)付環(huán)境有效一個聚集或全方面才能。所以說全方面，是因為人類行為是以整體為特征；所以說聚集，是因為由諸要素或諸能力所組成。這些要素或能力雖非完全獨立，但彼此之間有質(zhì)區(qū)分”。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第20頁4.結(jié)構(gòu)：將量表分成一些分測驗測量各種智力能力。這些分測驗又分兩大類:(1）言語測驗，組成言語量表（VS），依據(jù)這量表結(jié)果計算出來智商稱為言語智商（VIQ）；（2）操作測驗，組成操作量表（PS），依據(jù)它們結(jié)果計算出操作智商（PIQ）。兩個量表合稱全量表（FS），其智商稱全智商（FIQ或FIQ）。以FIQ代表受試者總智力水平。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第21頁5.測驗實施方法（1）個別測驗，按手冊要求進行。（2）起點：分測驗按年紀(jì)不一樣而不一樣，但若干項目失敗便終止測驗。（3）記分形式：a.經(jīng)過一項記1分，未經(jīng)過記0分；b.按質(zhì)量記分；c.時間限制項目，普通超出要求時間記0分，提前完成按時間記獎勵分。（4）一個分測驗中各項目標(biāo)得分相加，稱該分測驗粗分（或稱原始分）。（5）粗分按手冊換算成量表分。（6）言語和操作測驗各分測驗量表分相加，成為言語和操作量表分，全部分測驗量表分相加，稱全量表分。（7）VS分換算成VIQ，PS分換算成PIQ，F(xiàn)S分換算成FIQ。智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第22頁6.韋氏量表原因分析研究發(fā)覺韋氏智力量表三個主要原因（因子）WISC-R中分別負(fù)荷三因子主要分測驗言語了解因子(VC)知覺組織因子(PD)不分心和記憶分因子(FD/MI知識PC填圖A算數(shù)S相同PA圖片D背數(shù)V詞語BD積木Cd譯碼C領(lǐng)悟DA拼物理學(xué)（DS）（數(shù)字）MA迷津智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第23頁五、智力測驗使用（孟慶茂176）智力測驗結(jié)果影響原因智力測驗爭論應(yīng)用時注意問題智力測驗概述醫(yī)學(xué)知識宣教第24頁智力測驗結(jié)果影響原因性別遺傳家庭環(huán)境和社