2019-2020學(xué)年部編版四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷一-附答案

2019-2020學(xué)年部編版四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷（一）考試范圍：XXX；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：XXX題號(hào)—A—*四五六總分得分注意事項(xiàng)：.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息,請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分L下列加點(diǎn)的多音字讀音全部相同的一項(xiàng)是（）A.單位單獨(dú)單于單調(diào) B.混沌混蛋混跡混亂C.行為認(rèn)為以為因?yàn)?D.強(qiáng)烈堅(jiān)強(qiáng)富強(qiáng)強(qiáng)占2.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，我臨危不懼認(rèn)真答題。????B.哈爾威船長(zhǎng)站在船頭，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。????C.兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬(wàn)分地向南飛去。????D.戰(zhàn)士們發(fā)出了驚天動(dòng)地的叫喊聲。????3.根據(jù)語(yǔ)境，將下列短語(yǔ)填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①可惡的強(qiáng)盜 ②粗心的畫家 ③慈祥的母親 ④懶散的工人春天的風(fēng)，是（）輕輕地親吻大地，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)；夏天的風(fēng)，是（）躲起來(lái)睡大覺(jué)，柏油路熱得滿身大汗；秋天的風(fēng)，是（）不小心打翻了顏料罐，涂紅了楓樹(shù)艷麗的雙頰：冬天的風(fēng)，是（）蒙著面到處搶劫，萬(wàn)物在寒風(fēng)中發(fā)抖。A. B.C.③④②①A. B.C.③④②①D.④③②①評(píng)卷人得分4.讀拼音，寫詞語(yǔ)。二、填空題weichi()hanjiaweichi()hanjiawuyanmanbu()()tunbujijingyufangxiazhai()())()()試卷第1頁(yè)，總5頁(yè).根據(jù)語(yǔ)境給“解”字組詞，填入下面的括號(hào)中。（1）體育課上，同學(xué)們?cè)陉?duì)伍（）后在樹(shù)蔭下進(jìn)行放松活動(dòng)。（2）在抗洪搶險(xiǎn)的緊急關(guān)頭，（）戰(zhàn)士挺身而出。（3）這道題我不會(huì)，同桌耐心地幫我（）,直到我真正掌握。（4）黨的十九大報(bào)告指出，發(fā)展是（）我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（1）（）生命是短暫的，（）我要讓它體現(xiàn)出價(jià)值。（）心中的風(fēng)雨來(lái)了，我（）躲到你的懷里。（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。（）堅(jiān)持體育鍛煉，身體（）會(huì)逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。A.《墨梅》中的名句“,”告訴我們做人要高風(fēng)亮節(jié)?！?"告訴我們要自強(qiáng)不息。“，"告訴我們讀書要堅(jiān)持不懈。.本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：的小英雄雨來(lái) 的黃繼光、的哈爾威船長(zhǎng)、囊螢夜讀的……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。評(píng)卷人得分三、信息匹配.用“ ”畫出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。（1）奇幼劈面行駛?cè)崮郏?(2)猛男交叉零晨增添（)(3)腳跟隨道聲明主宰（)(4)窟窿劫難秩序咯膊（).給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。異：①不相同：②分開(kāi)；③另外的，別的：④特別的；⑤奇怪（1）石鐘乳和石筍顏色各異。（）■（2）奇花異草不容易養(yǎng)活。（）（3）這件事令他非常驚異。（）■（4）他的兒子在異地求學(xué)。（）.根據(jù)這些詞語(yǔ)的比喻義，對(duì)號(hào)入座。A.千里馬B.百靈鳥(niǎo)C.鐵公雞D.應(yīng)聲蟲(chóng)E.變色龍F(tuán).紙老虎試卷第2頁(yè)，總5頁(yè)

外強(qiáng)中干（）無(wú)主見(jiàn)、隨聲附和（）外強(qiáng)中干（）無(wú)主見(jiàn)、隨聲附和（）十分吝嗇（） 很有才干（）評(píng)卷人得分四、排序題.按一定順序重排以下句子，并填空。①穿過(guò)田徑場(chǎng)，你會(huì)看到一個(gè)設(shè)計(jì)精巧的藝術(shù)長(zhǎng)廊。②文化石的正后方，是一個(gè)寬闊的田徑場(chǎng)。③如果看累了書，你可以到圖書館后面的小花園走走。④走進(jìn)大門，就能看見(jiàn)學(xué)校中庭的文化石。⑤長(zhǎng)廊的盡頭，是我們學(xué)校的圖書館。以上句子重新排序應(yīng)該是 ,這是按的順序來(lái)寫的。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá).按要求完成句子練習(xí)。A.它屏息凝視，一連就是兒個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞造句）???B.七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。（改為反問(wèn)句）C.留心生活，處處都有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶露珠的小草是風(fēng)景；校園里一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景；是風(fēng)景；是風(fēng)景。（仿寫甸子）評(píng)卷人得分閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上（漂飄）著的浮云像一塊一塊紅綢子，（印映）在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞能花。芾塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽(tīng)到槍聲都嗚鳴地哭了。.用“J"選出括號(hào)里合適的字。試卷第3頁(yè)，總5頁(yè).“有志不在年高”這句話的意思是 。.將選文中描寫環(huán)境的句子畫上“"。環(huán)境描寫的主要作用是（）A.反映了家鄉(xiāng)的可愛(ài)。 B.襯托出人們以為雨來(lái)犧牲時(shí)的悲痛心情。C.交代了時(shí)間。 D.使文章更生動(dòng)。.朗讀選文中老人們說(shuō)的話時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該是（）的。A.堅(jiān)定、凝重B.悲痛 C.高興 D.疑惑.為什么說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。閱讀短文，完成練習(xí)。有些人有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常常浮現(xiàn)——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見(jiàn)它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師——我連她的臉都記不起來(lái)了，但好像覺(jué)得她是很美的（有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢？），也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過(guò)我們些什么，我完全沒(méi)有印象，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問(wèn)她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說(shuō)：“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰(shuí)會(huì)？”我興奮地站起來(lái)，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說(shuō)：“我真高興，今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)?！蔽伊⒖炭鞓?lè)得有如肋下生翅一般——我生平似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自的時(shí)刻。那以后，我遇見(jiàn)無(wú)數(shù)學(xué)者，他們威嚴(yán)而高黃，似乎無(wú)所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜，她對(duì)?人不吝惜的稱贄，使我忽然間長(zhǎng)大了。她不會(huì)寫字，那又何妨？她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我們的營(yíng)地嗎？“能”那個(gè)胖女人說(shuō)?！拔乙呀?jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，"我不放心地說(shuō)，“我們又有什么證據(jù)呢？”“?。　彼@叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一件駭人聽(tīng)聞的罪案,“做這把塞；我包夏丕敢的葭她說(shuō)“不敢”兩字的時(shí)候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊試卷第4頁(yè)，總5頁(yè)貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每次遇見(jiàn)那些為所欲為的人，就會(huì)想起她一為什么其他的人竟無(wú)所畏懼呢！.“有些人”指的是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁醋尅拔摇彪y忘？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。.關(guān)于短文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）“我”對(duì)女老師印象深刻是因?yàn)樗B“挖”字都不會(huì)寫?！拔摇焙芸鞓?lè)和自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)不會(huì)寫的字“我”會(huì)寫。“我”剛開(kāi)始對(duì)米店的胖女人不信任，擔(dān)心她收了錢不會(huì)送米。D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營(yíng)地里。.對(duì)畫線的部分理解正確的一項(xiàng)是（）A.女老師很不起眼，沒(méi)有其他學(xué)者威嚴(yán)高貴。B.女老師教給“我”的知識(shí)比其他學(xué)者教給“我”的知識(shí)多。C.其他學(xué)者成嚴(yán)高貴，無(wú)所不知，讓“我”感到很崇拜。D.老師以謙遜和美激發(fā)了“我”的自信，“我”很感激。.畫“”的句子是對(duì)人物的什么描寫？體現(xiàn)了人物什么樣的品質(zhì)？評(píng)卷人得分.習(xí)作在你的生活一中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周闈的小伙伴……無(wú)論是誰(shuí)，請(qǐng)你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說(shuō)清楚為什么敬佩他（她）。注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。試卷第5頁(yè)，總5頁(yè)參考答案D【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。A選項(xiàng)單位、單獨(dú)和單調(diào)的單讀音是dan,單于的單讀音chan。0選項(xiàng)混沌、混跡和混亂的混讀音是Mn,混蛋的混讀音hUn。C選項(xiàng)中行為、認(rèn)為和以為的為讀音是w6i,因?yàn)榈臑樽x音wOi。A【解析】【分析】【詳解】此題考查成語(yǔ)在句中的搭配。臨危不懼：意思是面臨著危險(xiǎn)從容不迫，亳不畏懼。這個(gè)成語(yǔ)搭配A選項(xiàng)句子不合適，可以改為“淡定自若”。紋絲不動(dòng)：意思是一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容動(dòng)作沒(méi)有絲亳改變。驚恐萬(wàn)分：非常驚訝恐慌，十分害怕。驚天動(dòng)地：意思是使天地驚動(dòng)。形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。C【解析】【分析】【詳解】此題考查短語(yǔ)的搭配能力，學(xué)生根據(jù)前后文選擇短語(yǔ)，春天的風(fēng)從“輕輕地親吻大地”，可以看出選擇慈祥的母親；夏天的風(fēng)從“滿身大汗”可以看出是懶散的工人。秋天的風(fēng)從“打翻了顏料罐”可以看出是粗心的畫家。冬天的風(fēng)從“蒙著面到處搶劫”可以看出是可惡的強(qiáng)盜。答案第1頁(yè)，總6頁(yè).維持屋檐漫步預(yù)防狹窄臉頰臀部寂靜【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“維、檐、預(yù)、頰、臀、寂”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。.解散解放軍解答解決【解析】【分析】【詳解】此題考查詞語(yǔ)在句中的搭配，首先根據(jù)給的字組成合適的詞語(yǔ)，然后選詞填空。要注意組詞時(shí)注意近義詞的辨析，分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。解散：指分散：離散。解放軍：為解放人民而組織起來(lái)的軍隊(duì)，特指中國(guó)人民解放軍。解答：意為答復(fù)說(shuō)明或通過(guò)數(shù)學(xué)演算或其他類似的推理而得出的答案。解決：①處理問(wèn)題使有結(jié)果。②消滅（壞人）。.雖然但是如果就即使也只有才【解析】【分析】【詳解】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。（1）此句前后分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選“雖然……但是……”。（2）此句前后分句是假設(shè)關(guān)系，選“如果……就……”。（3）此句前后分句是假設(shè)關(guān)系，結(jié)合句意選“即使……也……"o（4）此句前后分句是條件關(guān)系，選“只有……才……”。答案第2頁(yè)，總6頁(yè).不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 天行健 君子以自強(qiáng)不息 一口讀書一口功一口不讀十口空英勇機(jī)智視死如歸忠于職守車胤【解析】【分析】【詳解】（1）此句出自王維的《墨梅》，天行健，君子以自強(qiáng)不息，語(yǔ)出《周易》。一日讀書一口功，一口不讀十口空意思是今天讀書是今天的功夫，今天不讀書，相當(dāng)于十口沒(méi)有讀。深刻告訴我們，讀書是持之以恒的事情。（2）此題考查課文的理解能力，解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。.幼一幻零一凌隨一隧咯一胳【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。.① ① ⑤ ③【解析】【分析】【詳解】本題考查了多義字的掌握和運(yùn)用能力。一字多義是漢語(yǔ)言的一大特點(diǎn)。能在理解詞語(yǔ)的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的引申義和比喻義即可。.BEFCAD【解析】【分析】答案第3頁(yè)，總6頁(yè)【詳解】此題考查網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的理解，學(xué)生根據(jù)平時(shí)積累作答即可。千里馬：指駿馬，比喻有才干的人才。百靈鳥(niǎo)：形容一個(gè)人唱歌嗓音很好唱得很動(dòng)聽(tīng)。鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。變色龍：比喻在生活中善于變化和偽裝的人,或者比喻立場(chǎng)不穩(wěn)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人。紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。.④②①⑤③ 游覽【解析】【分析】【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。排序后可以看出這段話是按游覽順序來(lái)寫的。.今天我非把老師布置的作業(yè)完成不可。 七月的新疆，最理想的難道不是騎馬上天山嗎？ 陽(yáng)光下一群奔跑的孩子 夜空中一顆顆閃爍的星星【解析】【分析】【詳解】（2）考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提卜.，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。（2）陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（3）仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。答案第4頁(yè)，總6頁(yè).飄映.只要有志向，成就不可限量，不在于年紀(jì)大.太陽(yáng)已經(jīng)落卜.去，藍(lán)藍(lán)的天上隊(duì)著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花，葦塘的蘆花被風(fēng)吹起米，在上面飄飄悠悠地飛著。 B.B.雨來(lái)被人們稱為小英雄，是因?yàn)樗麨榱搜谧o(hù)交通員李大叔，同鬼子進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不管鬼子如何哄騙、威嚇甚至毒打，他始終不動(dòng)搖，他是一位真正的小英雄?！窘馕觥俊痉治觥?本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。.有志不在年高是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，指只要有志向，成就不可限量，不在乎年紀(jì)大；也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。.此題考查課文的理解和分析能力。先帶著問(wèn)題細(xì)讀課文都能從文中找到相關(guān)的句子。結(jié)合上下文體會(huì)句子在文中的含義。.此題考查句子的理解和分析能力。老人們說(shuō)的話有：“雨來(lái)是個(gè)好孩