重慶土門中學(xué)2022-2023學(xué)年高二語文月考試卷含解析

重慶土門中學(xué)2022-2023學(xué)年高二語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成下列小小題。勛章［俄］契訶夫“我有事找你商量?！避娛鲁跫壷袑W(xué)教員，十四品文官列甫?普斯佳科夫?qū)λ呐笥蚜袌?jiān)佐夫中尉說，“要不是極其需要，我也就不來麻煩你了。好朋友，請你把斯坦尼斯拉夫勛章借給我。今天，我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那個(gè)混蛋的：他非常喜歡勛章，他把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人。再者他又有兩個(gè)女兒，……娜斯嘉和齊娜，……我是把你看做朋友才跟你說的……你借給我吧，勞你的駕！”普斯佳科夫這些話是結(jié)結(jié)巴巴，漲紅臉，不住膽怯地回過頭去看房門而說出口的。

中尉罵了幾句，然而同意了。

普斯佳科夫坐上出租馬車到斯皮奇金家去。他略微敞開皮大衣，看他的胸口，別人的勛章在他胸口金光閃閃，釉子發(fā)亮。

“不知怎么，自己都對自己多添了幾分敬意呢！”教員想著，嗽了嗽喉嚨?！皡^(qū)區(qū)一個(gè)小玩意兒，至多也不過值五個(gè)盧布，卻造成多么大的聲勢！”

到斯皮奇金的家門口，他敞開皮大衣，開始慢吞吞地把車錢付給趕車的。趕車的，依他看來，一見到他的肩章、紐扣、斯坦尼斯拉夫勛章，似乎就愣住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進(jìn)房子里，在前廳脫掉皮大衣，昂起頭，挺起胸脯，走進(jìn)大廳里。

可是這時(shí)他看見一件可怕的事，他的同事，法語教員特蘭勃良，同齊娜并排坐著。普斯佳科夫頭一個(gè)想法就是扯下勛章，或者往回跑?？墒莿渍戮Y得很結(jié)實(shí)，往后退也已經(jīng)不可能。他趕緊用右手蓋住勛章，拱起背來，很別扭地向大家一鞠躬，同誰也沒握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法國同事對面。仆人在普斯佳科夫面前擺下一盆湯。他用左手拿起湯匙來，然而又想起在上流社會不宜于用左手吃東西，就趕緊聲明已經(jīng)吃過飯，不想再吃了。

普斯佳科夫靈魂里充滿鉆心的苦痛和煎熬般的煩惱：湯盆里騰起饞人的香氣，清蒸鱘魚冒出異常開胃的熱氣。教員有心放開右手，用左手蓋住勛章，可是這顯得頗不方便?！疤熘靼?，快點(diǎn)結(jié)束這頓飯！我要到飯館里去吃它一頓！”他對自己說。

他膽怯地用一只眼睛瞥一下法國人。發(fā)現(xiàn)對方正瞧著他，卻也是極其忸怩不安，也是什么東西都沒吃。兩個(gè)人互相看著，越發(fā)慌張，就低下眼睛看面前的空碟子。

“他識破了，這個(gè)混蛋！”普斯佳科夫暗想。

吃第五道菜了，有人提議：“為在座的女士們的青春干杯！”宴席上的人亂哄哄地站起來，普斯佳科夫也站起來，用左手拿起酒杯。

“列甫?尼古拉伊奇，請您把這杯酒交給娜斯嘉！”有人遞給他一杯酒。

這令普斯佳科夫大為恐慌，他不得不使用右手了。勛章和勛章上那根揉皺的紅絲帶終于見了天日！教員臉色煞白，低下頭去，心虛地往法國人那邊瞥一眼——法國人正在看他，眼睛里滿是驚訝和疑問，嘴唇卻很快露出狡猾的笑意，困窘神情也很快消失了。

“尤里?阿甫古斯托維奇！”主人對法國人說，“請您把這瓶酒放回原處！”

特蘭勃良遲疑不定地伸出右手去接那個(gè)酒瓶，于是……啊，真是時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)！普斯佳科夫看見他胸前原來也有一枚勛章。而且是安娜勛章！法國人也在搗鬼！普斯佳科夫高興得笑起來，往椅子上一坐，渾身松了勁。如今再也不必遮蓋斯坦尼斯拉夫勛章了！“啊啊，……嗯！……”斯皮奇金看見教員胸前的勛章，哼哼哈哈地說。

“是??！”普斯佳科夫說，“真是怪事，尤里?阿甫古斯托維奇！年前我們那兒呈報(bào)上去領(lǐng)勛章的人多么少呀！我們那兒的人那么多，可是領(lǐng)到的卻只有您和我！這可真是怪事！”

特蘭勃良快活地頻頻點(diǎn)頭，亮出他的左邊衣領(lǐng)，那上面赫然閃著一枚安娜三級勛章。

飯后，普斯佳科夫走遍各處房間，讓那些小姐看他的勛章。雖然他饑腸轆轆，可是心里卻輕飄飄的，逍遙自在。

“要是我早知道這樣，”他嫉妒地瞧著同斯皮奇金談勛章的特蘭勃良，心里暗想，“那我就會戴上一枚符拉季米爾勛章。唉，真沒想到??！”

只有這個(gè)想法才使得他難過。至于其余方面，他倒是完全幸福的。(選自《契訶夫小說全集》，朱逸森譯，有刪改)［注］安娜勛章比斯坦尼斯拉夫勛章高一等，符拉季米爾勛章比安娜勛章又高一等。4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的的兩項(xiàng)是A.由于斯皮奇金那個(gè)混蛋的非常喜歡勛章，他把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人。所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列堅(jiān)佐夫中尉借來了勛章。B.“普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進(jìn)房子里，在前廳脫掉皮大衣，昂起頭，挺起胸脯，走進(jìn)大廳里。”“可是這時(shí)他看見一件可怕的事，他的同事，法語教員特蘭勃良，同齊娜并排坐著。普斯佳科夫頭一個(gè)想法就是扯下勛章，或者往回跑?！边@樣描寫達(dá)到了強(qiáng)烈對比的效果，從側(cè)面寫出了，人物的性格，推動了故事的發(fā)展。C.“列甫?尼古拉伊奇，請您把這杯酒交給娜斯嘉！”有人遞給他一杯酒。這個(gè)細(xì)節(jié)的出現(xiàn)，使得故事情節(jié)有了更進(jìn)一步的發(fā)展。D.普斯佳科夫高興得笑起來，往椅子上一坐，渾身松了勁。如今再也不必遮蓋斯坦尼斯拉夫勛章了！明白了事情的原委，使得普斯佳科夫頓時(shí)放松了戒心，不再為自己的虛榮心而感到不好意思，這樣寫使得小說的結(jié)尾有了強(qiáng)烈的升華效果。E.契訶夫的這篇小說，有獨(dú)特的敘述方法。這種敘述方法是按照生活的本來面目去處理，用眼睛和耳朵去追尋，文字像畫筆的音符那樣流動。自然，質(zhì)樸的文風(fēng)，不拖泥帶水，高度濃縮與深入淺出的表現(xiàn)，更增加了作品的韻味。5.小說對普斯佳科夫的心理變化刻畫得非常成功，請結(jié)合作品內(nèi)容賞析。6.有人說，小說的內(nèi)容不一定完全真實(shí)，但往往是一個(gè)時(shí)代的縮影和社會風(fēng)俗畫，契訶夫借《勛章》反映當(dāng)時(shí)的俄國社會的一面。如果這樣，你從這篇小說中看到了當(dāng)時(shí)的俄國社會怎樣的一面呢？請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕目捶?。參考答案?.AD

5.①在赴宴前借勛章時(shí)，他“說話結(jié)結(jié)巴巴，漲紅臉，不住膽怯”，內(nèi)心的急迫、緊張表露無遺；②佩戴上勛章后去赴宴一路得意不已；③在宴會上見到同事后他驚恐萬狀，丑態(tài)畢露；④當(dāng)他發(fā)現(xiàn)法國人也掛著別人勛章、坐在商人的另一個(gè)女兒身邊招搖撞騙的事實(shí)以后，他轉(zhuǎn)憂為喜，而且靈機(jī)一動，主動和法國人演出“兩騙子雙簧戲”；⑤欺騙成功后，他的賭徒心態(tài)又活靈活現(xiàn)了，他悔不該未下更大的賭注，借別人更高級的勛章！

6.①愛慕虛榮。普斯佳科夫去斯皮奇金家赴宴借別人的勛章增加取悅主人女兒的資本；斯皮奇金非常喜歡勛章，把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人；普斯佳科夫戴上勛章后自己都對自己多添了幾分敬意；依普斯佳科夫看來，趕車的似乎一見到普斯佳科夫的肩章、紐扣、斯坦尼斯拉夫勛章就愣住了；特蘭勃良同樣為虛榮而弄虛作假；普斯佳科夫雖然饑腸轆轆卻到處炫耀他的勛章。②弄虛作假成風(fēng)。列堅(jiān)佐夫中尉對普斯佳科夫借勛章雖然“罵了幾句，然而同意了”；普斯佳科夫借勛章作假；特蘭勃良同樣弄虛作假；普斯佳科夫后來為沒有借更高等級的勛章而“難過”，可以預(yù)料他今后可能會變本加厲，行更大的騙。（意思對即可。答案只要言之有理，均可酌情給分）4.試題分析：本題主要考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。A項(xiàng)斷章取義，普斯佳科夫借勛章的本意還是自己的虛榮心在作祟。D項(xiàng)“這樣寫使得小說的結(jié)尾有了強(qiáng)烈的升華效果”錯(cuò)誤，故事到此并沒有結(jié)束，而是起到繼續(xù)揭示主題的作用。5.試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容分析。對普斯佳科夫的心理變化刻畫的精妙之處，找到相關(guān)心理描寫的段落，結(jié)合文本內(nèi)容分析。主要集中在赴宴前借勛章、佩戴上勛章后去赴宴、宴會上、發(fā)現(xiàn)法國人也掛著別人勛章、欺騙成功后等。結(jié)合事件發(fā)展的不同時(shí)期的表現(xiàn)分析，如借勛章的時(shí)候，他“說話結(jié)結(jié)巴巴，漲紅臉，不住膽怯”，內(nèi)心的急迫、緊張。6.試題分析：這是一道探究的題目，既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展。首先立足文本，談?wù)剰倪@篇小說中看到了當(dāng)時(shí)的俄國社會另的一面，用文中的事例進(jìn)行說明。如愛慕虛榮、弄虛作假、人性的虛偽、攀比的社會之風(fēng)等?？梢越Y(jié)合作品《項(xiàng)鏈》探究此題，難度降低很多。點(diǎn)睛：探究的題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸。向內(nèi)挖掘的題目主要是對語句內(nèi)涵的挖掘，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時(shí)實(shí)現(xiàn)明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證，論證要圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行，做到中心突出、簡單明了。如弄虛作假之風(fēng)盛行，列堅(jiān)佐夫中尉對普斯佳科夫借勛章雖然“罵了幾句，然而同意了”；普斯佳科夫借勛章作假；特蘭勃良同樣弄虛作假等。2.閱讀下面的文字，完成4-6小題。趙一眼韋延才趙一眼本名趙小雅，三十來歲，是銅州城鼎鼎有名的古董店德寶坊的掌門人。別看他年紀(jì)輕輕，鐘鼎瓷陶，書畫古玩，到了他手里，不用半支煙的功夫，他就能說出個(gè)子丑寅卯，分個(gè)真假虛偽來。因?yàn)樗难劬Χ荆实昧藗€(gè)“趙一眼”的雅稱。大約七八年前，“趙一眼”的雅稱悄然被“走了眼”這個(gè)別號取代，本來做得風(fēng)生水起的生意也從此走上了平淡之途。那時(shí)的趙小雅，已是年近七旬的人了。話說有一天，德寶坊來了個(gè)四十上下的中年客人，一進(jìn)門就迫不及待地說道：“趙老師，今天給您帶來了個(gè)寶物?！壁w小雅覺得來人眼熟，就問：“貴客以前來過小店吧？”中年人把包裹輕輕穩(wěn)穩(wěn)地放到桌上，回道：“都說‘趙一眼’的眼晴毒，果然不錯(cuò)?！敝心耆艘贿吔忾_捆綁著包裹的紅繩子，一邊看了眼趙小雅，不緊不慢地道：“兩年前進(jìn)過貴店一趟，還記得么，那個(gè)趙司機(jī)?！敝心耆巳绱艘徽f，趙小雅腦中的印象逐漸清晰，這個(gè)趙司機(jī)當(dāng)時(shí)是和他的“老板”一起來的?！袄习濉痹挷欢?，倒是這個(gè)趙司機(jī)像個(gè)話嘮子，不停地和他攀起五百年前的本家關(guān)系來，并亂扯了一通不搭邊不搭界的寶物知識，讓趙小雅留下很深的印象。趙小雅也經(jīng)常關(guān)注新聞，那次相見之后，此本家之“老板”一路順風(fēng)，新聞中常見其影。就問：“還幫‘老板’開車？”中年人點(diǎn)點(diǎn)頭：“桐油罐還是得裝桐油?！闭f話間已把包裹打開，只見一件古樸的瓷器在燈光下呈現(xiàn)出笨拙而又雍容華貴的氣度。這樣的瓷器民間極為少見。趙小雅只一眼，就基本可以斷定那是宋代景德鎮(zhèn)官窯出產(chǎn)的一件梅花纏枝青花瓷，心中不禁叫了聲“好！”便一邊看一邊詢問了起來：“貴客是鑒定還是出手？”中年人極爽快：“出手！趙老板看值多少錢？”一杯茶的功夫，東西已經(jīng)鑒定完畢，趙小雅只是笑而不語。中年人又道：“請趙老板給個(gè)價(jià)?！壁w小雅答非所問道：“是您的還是代人問價(jià)？”中年人四下看了看，說：“別管誰的，價(jià)錢好，咱們以后還有更多交易?！壁w小雅問：“貴客意向多少？”中年人伸出兩個(gè)手指，十分自信：“我查過，去年的拍賣會上，此寶物拍了二十三萬元，咱要二十萬，您看如何？”趙小雅搖了搖頭，中年人見狀，又降了兩萬，趙小雅又搖了搖頭。中年人又是一番好說歹說，最后把價(jià)錢壓到十五萬，趙小雅依然是搖了搖頭。無奈，中年人悻悻地離去?？粗心耆说谋秤埃w小雅輕輕地嘆了口氣。后來，中年人的青花瓷在德寶坊斜對面的天寶坊出了手，據(jù)說出手價(jià)二十五萬元。不久，天寶坊又以三十萬元的價(jià)格賣出。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，趙小雅便得了個(gè)“走了眼”的綽號。各種不利言辭甚囂塵上，趙小雅倒是泰然自若，并不將其放于心間，還是那樣開了門，就在柜臺里坐著，或看書，或干他的愛好刻篆書印章，有朋友來，就泡一壺龍井或普洱，敘敘舊。也有朋友問起那個(gè)青花瓷，是不是天寶坊故意使的壞，先拿一贗品給他過目，再把真品賣給天寶坊，來個(gè)瞞天過海，刻意炒作。趙小雅對朋友一笑，說：“你的想象力足夠豐富?！闭f完，又為朋友續(xù)上一道茶。又過了些日子。一天，天寶坊前圍了不少人，警車在門前閃著警燈。據(jù)目擊的客人說，警察押著落馬市長的趙姓司機(jī)去了天寶坊指認(rèn)現(xiàn)場，警察也從天寶坊取走了很多趙司機(jī)拿去那里出手的寶物?！半y怪很久沒在電視上看見本家的‘老板’了。”送走了客人，趙小雅自言自語地說了句，然后又埋頭刻他的篆書印章。（摘選自《小說選刊》2018年第1期，有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.趙司機(jī)兩年前和他的老板到德寶坊拜訪“趙一眼”，并主動與“趙一眼”攀親，這一情節(jié)從側(cè)面烘托出“趙一眼”在古玩鑒賞方面的名氣之大，也為老板急于脫手手中文物埋下伏筆。B.“趙一眼”成功鑒定過無數(shù)珍貴的古玩，卻在這件梅花纏枝青花瓷上看走了眼，落得個(gè)“走了眼”的壞名聲，這說明做人一定要謙虛謹(jǐn)慎，不可過于自負(fù)。C.小說善用伏筆?！袄习濉敝衩孛婕?，直到小說結(jié)尾“警車在門前閃著警燈”才真正被揭開，這使得整篇小說懸念叢生，跌宕起伏，有很強(qiáng)烈的戲劇效果。D.作者對“趙一眼”這個(gè)人物，純用白描，不多加渲染，通過人物的語言，寥寥幾筆，就勾勒出人物的風(fēng)神，真可謂是“計(jì)白當(dāng)黑”，“意在言外”。5.結(jié)合小說情節(jié)，概括并分析“趙一眼”這個(gè)人物的形象。（6分）

6.小說以“趙一眼”埋頭刻他的篆書印章結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）

參考答案：4.B（“趙一眼”第一眼就基本可以斷定那是宋代景德鎮(zhèn)官窯出產(chǎn)的一件梅花纏枝青花瓷，心中不禁叫了聲“好！”這說明“趙一眼”知道這是一件寶物，所以不是看走了眼。他不接受這件寶物，正可凸顯人物的崇高精神。）

5.①文物鑒賞技藝精湛。各種物件到“趙一眼”手里，不到半支煙功夫就能出鑒定結(jié)果。②洞察人情世態(tài)，社會經(jīng)驗(yàn)豐富。“趙一眼”通過與趙司機(jī)攀談，就明白趙司機(jī)急于脫手的貴重文物屬于贓物。③為人有操守，不唯利是圖?！摆w一眼”明知買下這件文物可以掙大錢，但他卻故意壓價(jià)，迫使賣主放棄出手。④寵辱不驚，淡泊名利。無論是被社會誤解為“走了眼”，還是有先見之明拒收贓物，“趙一眼”都不事張揚(yáng)，泰然自若。（一點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)給6分，其它答案酌情給分）

6.①與上文“趙一眼”在被社會誤解后照樣干他的愛好刻篆書印章相照應(yīng)，使得文章線索連貫，行文緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。②進(jìn)一步凸顯出人物寵辱不驚的崇高品格，使得人物形象更加飽滿，令讀者對這個(gè)人物肅然起敬。③進(jìn)一步深化了小說的主旨，玩弄權(quán)術(shù)追名逐利者身陷囹圄，淡泊名利者卻令人高山仰止，從而辛辣地抨擊了官場的不正之風(fēng)，弘揚(yáng)了草野之民的崇高節(jié)義。④為讀者留下廣闊的想象空間，使得文章余音裊裊，耐人尋味。（一點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)給6分，其它答案酌情給分）3.閱讀下面的文字，完成各小題。仇恨安勇袁五谷和袁豐登做了一輩子的仇敵。在我看來，這兩個(gè)人都有置對方于死地的決心和勇氣。比如說吧，一條路，如果袁五谷剛走過了，袁豐登就說啥也不肯再走，寧可繞遠(yuǎn)走另一條路。實(shí)在沒有另一條路呢，袁豐登在這條路上走一步，就沖著想象中的袁五谷的背影吐一口唾沫，再走一步，又吐一口唾沫。吐完了就罵一句：袁五谷你真不是個(gè)人。當(dāng)然了，袁豐登也是如此。我十歲那年，袁五谷從鄉(xiāng)政府調(diào)到了縣政府。轉(zhuǎn)年，袁豐登從鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)到了縣教委。沒多久，上級就開始調(diào)查袁豐登的問題，查來查去發(fā)現(xiàn)，袁豐登這個(gè)同志是清白的，沒啥問題。袁豐登也弄明白了，是袁五谷給上級寫了封信揭發(fā)他的問題，意思就是想把他再弄回農(nóng)村去。不久后，上級又開始調(diào)查袁五谷，查來查去，這個(gè)同志也是清白的。不用問，是袁豐登回報(bào)了一封舉報(bào)信。某一天早晨，在縣醫(yī)院旁邊的一座石拱橋上，袁五谷和袁豐登狹路相逢了。兩個(gè)仇人一東一西，像兩輪不共戴天的太陽似的，升到拱橋中間的弧頂處時(shí)，就同時(shí)停住了。袁五谷不說話，拿眼晴使勁瞪著袁豐登。袁豐登也不說話，拿眼晴使勁瞪著袁五谷。他們倆的影子投到橋下的河水里，一個(gè)伸著脖子，另一個(gè)也伸著脖子，看起來像兩只斗架的公雞。袁五谷不肯讓路，袁豐登也不肯讓路，都是釘子似的，在橋上釘著。后來，兩個(gè)人，四只眼，都瞪得要冒血了，四條腿也不停地打哆嗦。這才同時(shí)把頭轉(zhuǎn)過去，沖后面“呸”地吐一聲，下橋，找另一條路去了。隔著河他們又同時(shí)回過頭來，沖著對方“呸”了一聲。袁五谷和袁半登雖然仇深似海，但他們倆對我都非常好，他們一個(gè)是我的親二叔，另一個(gè)是我的親三叔。而且在我心里，他們也都是挺不錯(cuò)的人。我一直想搞清楚，在他們這對親兄弟之間到底埋藏著什么仇恨?當(dāng)然了，我更希望他們能解開心里的疙瘩，丟開仇恨。一家人和和美美地相處，不是更好嗎?我曾經(jīng)不止一次地問過父親、母親、爺爺、奶奶，二叔和三叔是為什么成為仇人的？但每次問，他們都搖搖頭說不知道，知道的就是他們倆有仇。沒辦法我只好去問兩位當(dāng)事人，在這個(gè)問題上，二叔袁五谷和三叔袁豐登的回答是相同的，他們都告訴我六個(gè)字：袁豐登(五谷)不是人。我如果接著問為什么就不是人了呢，他們就都瞪著眼睛大發(fā)雷霆，擺出一副恨不得吞了對方的架勢，閉口不提。二叔和三叔之間到底發(fā)生了什么事，成了我心頭最大的一個(gè)疑團(tuán)。后來我又問過好多人,他們都知道二叔和三叔有仇，有大仇，但沒有一個(gè)人能說清楚仇恨的根源。我二叔袁五谷在七十歲那年得了重病，臨死指名要見我最后一面。我握著他的手淚流滿面，想不起來該對他說點(diǎn)什么，最后竟然又問了他和三叔的仇很。已經(jīng)奄奄一息的二叔聽到三叔兩個(gè)字，立刻瞪圓了眼晴，從喉嚨里擠出幾個(gè)字：他不是人。這也是二叔臨死說的最后一句話，算是他的遺言吧！二叔死后，三叔大笑了三天，逢人就說那個(gè)不是人的家伙袁五谷死了，第四天早晨睜開眼睛，三叔還準(zhǔn)備接著笑時(shí)，突然撲通一聲倒在了地上。我們大家趕到時(shí)，三叔已經(jīng)不行了，如果三叔也死了，那么我心頭的疑團(tuán)就永遠(yuǎn)也解不開了，所以一見面我就毫不猶豫地問三叔。當(dāng)時(shí)，三叔的臉上還有一縷沒來得及綻放的笑容，那笑容花骨朵一樣在肉皮里含著。這次三叔沒有告訴我袁五谷不是人。他好像仔細(xì)想了想，然后重重地?fù)u了搖頭，告訴我四個(gè)字。四個(gè)宇剛說完，一歪頭就走了。我三叔袁豐登的墓地在縣城的一小山上，左邊是棵老松樹，右邊是另一個(gè)墓地，是我二叔袁五谷的墓地。安葬了三叔后，我在兩個(gè)叔叔的墓碑前哭了一整天，邊哭邊想著三叔說的最后四個(gè)字，我無論如何也沒想到，三叔說的竟然是：記不清了。這四個(gè)字是三叔在世上說的最后一句話，也算是他的遺言吧！(有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“五谷豐登”象征著物阜民豐、安居樂業(yè)，寄寓了人們最美好的心愿，但小說中卻五谷反目、豐登成仇，這樣的設(shè)置充滿了諷刺。B.小說開篇就指出了袁五谷和袁豐登是“仇敵”，既設(shè)置懸念，吸引了讀者的興趣，又自然引出了后文中兩人互相敵對的荒唐故事。C.作者計(jì)劃著讓二叔和三叔解開心里的疙瘩，讓一家人和和美美地相處，可見他早就料到他們二人之間應(yīng)該并不存在什么深仇大恨。D.二叔和三叔為了一樁“記不清”的仇恨而老死不相往來，情緒的膨脹會讓人失去理智的判斷，仇恨中的生存狀態(tài)令人悲嘆。5.文中畫線段落生動再現(xiàn)了三叔在二叔死后的反應(yīng)，運(yùn)用了哪些手法?請簡要分析。6.“不是人”這幾個(gè)字在文中出現(xiàn)多次，這樣寫有什么作用？請簡要分析。參考答案：4.C

5.①運(yùn)用神態(tài)、動作、語言和細(xì)節(jié)等多種描寫手法，揭示出三叔的狂喜和樂極生悲。描寫細(xì)膩生動，富有戲劇效果。②比喻，作者把三叔皮肉里含著的笑容比作還沒有綻放的花骨朵，生動刻畫了其在聽到“我”的問題后，情感上由喜悅轉(zhuǎn)向迷惘的微妙變化。

6.①強(qiáng)調(diào)了袁五谷和袁豐登兩人之間的仇恨之深。②引起讀者的好奇心，為什么不是人？吸引讀者去閱讀文章，尋找答案。③與文章最后“記不清”的答案形成鮮明對照，突顯了這種仇恨的荒唐可笑?！?題詳解】試題分析：本題主要考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。D項(xiàng)，“他早就料到”分析不當(dāng)。后文中寫道“我無論如何也沒想到”“三叔說的竟然是”，可見“我”并沒有料想到。點(diǎn)睛：這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類體的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評價(jià)語言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。（5）對照選項(xiàng)一一排除得出答案?？忌梢园凑丈鲜龇椒ㄖ鹨环治黾纯傻贸龃鸢??！?題詳解】試題分析：本題主要考查表現(xiàn)手法分析，結(jié)合畫線內(nèi)容分析?！叭宕笮α巳臁薄叭宓哪樕线€有一縷沒來得及綻放的笑容”，神態(tài)描寫；“突然撲通一聲倒在了地上”“重重地?fù)u了搖頭”，動作描寫；“逢人就說那個(gè)不是人的家伙袁五谷死了”“告訴我四個(gè)字”，語言描寫等。寫出三叔的狂喜和樂極生悲?！叭宓哪樕线€有一縷沒來得及綻放的笑容，那笑容花骨朵一樣在肉皮里含著”，把三叔皮肉里含著的笑容比作還沒有綻放的花骨朵。結(jié)合文本內(nèi)容“記不清了”分析，生動刻畫了其在聽到“我”的問題后，情感上由喜悅轉(zhuǎn)向迷惘的微妙變化?！?題詳解】試題分析：本題主要考查文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容分析?！安皇侨恕边@幾個(gè)字在文中出現(xiàn)多次的作用，立足文本內(nèi)容，找到“不是人”出現(xiàn)的位置，聯(lián)系上下文內(nèi)容分析作用。結(jié)合文本內(nèi)容“吐完了就罵一句：袁五谷你真不是個(gè)人。當(dāng)然了，袁五谷也是如此”，后來的兩人的互相舉報(bào)，在縣醫(yī)院旁邊的一座石拱橋上，袁五谷和袁豐登狹路相逢等分析可知，強(qiáng)調(diào)了袁五谷和袁豐登兩人之間的仇恨之深。吸引讀者的注意力。結(jié)合文本內(nèi)容“袁五谷和袁豐登雖然仇深似海，但他們倆對我都非常好，他們一個(gè)是我的親二叔，另一個(gè)是我的親三叔。而且在我心里，他們也都是挺不錯(cuò)的人”“記不清了”等分析可知，突顯了這種仇恨的荒唐可笑。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。何瑋，何伯祥之子，襲父職，知易州。從圍襄樊，宋將夏貴率舟師來救，瑋時(shí)建營于城東北，當(dāng)其沖。貴兵縱火焚北關(guān)，遂進(jìn)逼瑋，萬戶脫因不花等呼瑋入城，瑋曰：“建功立業(yè)，此其時(shí)也，何避焉！”乃率其眾，誓以死戰(zhàn)，開營門，以身先之，貴敗走。至元十一年，丞相顏伯受名伐宋，辟瑋為帳前都鎮(zhèn)撫。師次陽羅堡，夏貴率戰(zhàn)艦列江上下，瑋從元帥阿術(shù)，率眾先渡，諸軍繼之，貴復(fù)敗走。宋丞相賈似道率舟師拒于丁家洲，瑋將勇敢士出戰(zhàn)，奪舟千余艘，似道遁去。三十一年，拜中書參知政事。時(shí)宰執(zhí)凡十一人，瑋曰：“古者一相，專任賢也，今宰執(zhí)員多，政出多門，轉(zhuǎn)相疑忌，請損之?！辈粡?，遂乞代。大德四年，授侍御史，以母病辭。七年，授御史中丞，陳當(dāng)世要務(wù)十條，成宗嘉納之。京師孔廟成，瑋言：“唐、虞、三代，國都、閭巷莫不有學(xué)，今孔廟既成，宜建國學(xué)于其側(cè)?！睆闹?。賽典赤等還自貶所，復(fù)相位，瑋言：“奸黨不可復(fù)用，宜選正人以居廟堂?！钡凵钊恢１O(jiān)察御史郭章劾郎中哈剌哈孫受贓，具服，而哈剌哈孫密結(jié)權(quán)要，以枉問誣章?，|率臺臣入奏，辨論剴切，章遂得釋。成宗崩，丞相阿忽臺奉皇后旨，集廷臣議袱廟用攝政事，瑋難之，阿忽臺變色曰：“中丞謂不可行，獨(dú)不畏死耶？”眾皆危懼，瑋從容曰:“畏死不義耳，茍死于義，夫復(fù)何畏！”未幾，以疾去位。武宗即位于上都，授太子副詹事，遣使促使就職，復(fù)遙授平章政事，商議中書省事。武宗至自上都臨朝問曰孰為何中丞瑋出拜帝曰朕知卿以忠直為國朕有不逮卿當(dāng)勉輔。（節(jié)選自《元史·何瑋傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.武宗至/自上都臨朝/問曰/孰為何中丞/瑋出拜/帝曰/朕知卿以忠直為國/朕有不逮卿/當(dāng)勉輔。B.武宗至自上都/臨朝/問曰/孰為何中丞/瑋出拜/帝曰/朕知卿以忠直為國/朕有不逮/卿當(dāng)勉輔。C.武宗至/自上都臨朝/問曰/孰為何中丞/瑋出拜/帝曰/朕知卿以忠直為國/朕有不逮/卿當(dāng)勉輔。D.武宗至自上都/臨朝/問曰/孰為何中丞/瑋出拜/帝曰/朕知卿以忠直為國/朕有不逮卿/當(dāng)勉輔。11.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.至元，是元世祖忽必烈的年號，從1264年到1294年忽必烈駕崩，一共使用了31年，因此忽必烈又被稱為“至元大帝”。B.丞相，是封建官僚機(jī)構(gòu)中的最高官職，是輔佐皇帝總理百政的官員，自有此職以來就只能由一人擔(dān)任，處于一人之下，萬人之上的位置。C.御史，本為史官，秦以后置御史大夫，職位僅次于丞相，主管彈劾、糾察官員過失諸事。D.閭巷，古時(shí)二十五家為一閭，后來稱居民的區(qū)域?yàn)殚偫?、閭巷，泛指鄉(xiāng)里民間。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.何瑋英勇善戰(zhàn)。宋軍援救襄樊，何瑋所部位于首當(dāng)其沖的城東北，但何瑋毫不畏懼，拼死作戰(zhàn)，打敗了宋軍。B.何瑋戰(zhàn)功卓著。在元軍打敗宋朝將領(lǐng)夏貴率領(lǐng)的水軍和擊敗宋朝丞相賈似道率領(lǐng)的水軍的戰(zhàn)斗中，何瑋起到了十分重要的作用。C.何瑋關(guān)心國事。他擔(dān)任御史中丞時(shí)，向成宗上奏陳述十條當(dāng)時(shí)的重要事務(wù)，其中包括在孔廟旁建立國學(xué)的建議，得到成宗嘉獎和采納。D.何瑋正直敢為。他先反對賽典赤等人出任宰相，后在監(jiān)察御史郭章被誣陷時(shí)率諫官陳奏皇上，辨明了事實(shí)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）瑋將勇敢士出戰(zhàn)，奪舟千余艘，似道遁去。（2）古者一相，專任賢也，今宰執(zhí)員多，政出多門，轉(zhuǎn)相疑忌，請損之。參考答案：10.B

11.B

12.C

13.（1）何瑋率領(lǐng)勇猛敢死之士出戰(zhàn)，奪得一千多艘戰(zhàn)船，賈似道逃走。（2）古時(shí)只設(shè)一個(gè)丞相專門任用賢明的人，現(xiàn)在宰相的人數(shù)過多，政令出自多個(gè)宰相的門下，轉(zhuǎn)變成互相懷疑猜忌的局面，請減少宰相的人數(shù)。10.試題分析：做文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞郑痤}時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。如此題注意并列的謂語和人稱的轉(zhuǎn)換?？键c(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。11.試題分析：B“自有此職以來就只能由一人擔(dān)任”錯(cuò)，有些朝代可由多人擔(dān)任。這是一道文化常識的考核的題目，去年在大綱卷中出現(xiàn)，重點(diǎn)突出對古代文化的理解，合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢，以后還會堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記，那主要的常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說法等。備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識。解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致?？键c(diǎn)：理解常見古文常識。能力層級為理解B。12.試題分析：C“向成宗上奏陳述十條當(dāng)時(shí)的重要事務(wù)”中不含在“孔廟旁建立國學(xué)”的內(nèi)容。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。13.試題分析：翻譯文言文時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)會語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實(shí)語法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個(gè)雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，出于對應(yīng)位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點(diǎn)，據(jù)其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！疚难晕膮⒖甲g文】何瑋，何伯祥之子，承繼父職為易州知州，隨蒙古大軍圍攻襄樊時(shí)，宋將夏貴率水軍來援救，何瑋的軍營位于城東北，首當(dāng)其沖。貴兵縱火燒毀北關(guān)，進(jìn)逼何瑋軍營。萬戶脫因不花召瑋退入城內(nèi)，瑋回答說：“建功立業(yè)正在此時(shí)，為何退避?！甭时娛乃缿?zhàn)斗。將夏貴軍擊潰。至元十一年（1274），丞相伯顏受命伐宋，以何瑋為帳前都鎮(zhèn)撫。大軍至陽羅堡，夏貴率戰(zhàn)艦封鎖江面?，|在元帥阿術(shù)指揮下率所部先渡江，諸軍隨后，夏貴敗走。宋丞相賈似道率水軍在丁家洲進(jìn)行抵抗，瑋率軍出戰(zhàn)，奪舟千余艘，賈似道逃跑，何瑋因功授武德將軍、管軍總管，佩金虎符。平宋之后，晉升為懷遠(yuǎn)大將軍、太平路軍民達(dá)魯花赤，很快又升為昭勇大將軍、行戶部尚書、兩淮都轉(zhuǎn)運(yùn)使。至元十八年，何瑋提升為參議中書省事。二十年，升為江南浙西道按察使。二十二年，改任大名路總管。二十八年，調(diào)湖南宣慰使。三十一年，拜中書參知政事。當(dāng)時(shí)宰相共十一人，瑋曰：“古時(shí)只有一個(gè)宰相，素以賢者任職，現(xiàn)在宰相多，政出多門，相互猜忌，請減少?！贝艘庖娢幢徊杉{，請求更換他自己職務(wù)。大德四年（1300），授侍御史，因母病辭職。七年，授御史中丞，奏陳當(dāng)時(shí)要務(wù)十條，成宗嘉獎并采納了。京師孔廟建成，何瑋上書說：“唐、虞、三代，國都、閭巷都建有學(xué)校，今孔廟既成，應(yīng)在其旁建立國學(xué)。”朝廷同意了。賽典赤、八都馬辛從被貶謫的地方回來恢復(fù)丞相之職?，|上書道：“奸黨不可再用，應(yīng)選正人在朝廷為官?！背勺谏钜詾槿弧１O(jiān)察御史郭章彈劾哈剌哈孫受贓，已完全服罪。但哈剌哈孫又暗中勾結(jié)權(quán)貴，誣告郭章是冤枉了他?，|率臺臣陳奏皇上，辨清事實(shí)，使郭章免于誣陷之罪。九年，成宗崩，丞相阿忽臺奉皇后懿旨，召集廷臣討論將成宗列于祖廟附祭及仁宗代理朝政的事，何瑋提出反對意見。阿忽臺對他聲色俱厲地說“：中丞認(rèn)為不可行，難道你不怕死？”眾皆畏懼，而瑋從容回答說：“怕死就是不義，如果為義而死，又有何畏?！辈痪梅Q病辭職。武宗即位于上都，授何瑋為太子副詹事，遣使催他就職，并遙授平章政事，商議中書省事。武宗從上都回到京師，臨朝問誰是何中丞?，|出班拜見。武宗道：“朕知卿忠直為國，如朕有不到之處，卿當(dāng)勉力輔佐?！?.閱讀下面的文言文，完成9—12題。陳丞相者，陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時(shí)家貧，好讀書。里中社，平為宰分肉甚均。父老曰：“善，陳孺子之為宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陳涉起而王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎于臨濟(jì)。說魏王不聽，人或讒之，陳平亡去。平遂至修武降漢。其后，楚急攻，圍漢王于滎陽城。久之，漢王患之，謂陳平曰：“天下紛紛，何時(shí)定乎？”陳平曰：“項(xiàng)王為人，恭敬愛人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者。彼項(xiàng)王骨鯁之臣亞父、鐘離昧、周殷之屬，不過數(shù)人耳。大王誠能出捐數(shù)萬斤金，行反間，間其君臣以疑其心。項(xiàng)王為人意忌信讒，必內(nèi)相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣?！睗h王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問其出入。陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項(xiàng)王將，功多矣，然而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項(xiàng)氏而分王其地。項(xiàng)羽果不信鐘離昧等。項(xiàng)王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進(jìn)。見楚使，即佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！”復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王果大疑亞父，亞父欲急攻下滎陽城，項(xiàng)王不信，不肯聽。亞父聞項(xiàng)王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請骸骨歸！”歸未至彭城，疽發(fā)背而死。（《史記?陳丞相世家》）9、下面各句中加線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A、使平得宰天下，亦如是肉矣

宰：治理B、久之，漢王患之

患：擔(dān)憂C、行功爵邑，重之

爵：封爵D、王誠能出捐數(shù)萬斤金

捐：捐獻(xiàn)10、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（

）A、善，陳孺子之為宰也

百姓之不見保B、楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王

對曰：將以釁鐘C、漢因舉兵而攻之，破楚必矣

因擊沛公于坐，殺之D、吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使

夫我乃行之，反而求之，不得吾心11、下列句子分別編為四組，全都屬于陳平的離間奇謀的一組是（

）（1）士之廉節(jié)好禮者多歸之

（2）行反間，間其君臣以疑其心

（3）多以金縱反間于楚軍

（4）宣言……咸與漢為一，以滅項(xiàng)氏而分王其地

（5）佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！”（6）未至彭城，疽發(fā)背而死。A、（1）（2）（4）

B、（1）（5）（6）C、（2）（3）（4）

D、（3）（5）（6）12、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A、陳平少有大志，足智多謀。劉邦滎陽被圍，他利用楚軍中存在的可以導(dǎo)致混亂的因素，行反間計(jì)，使得項(xiàng)羽懷疑剛直忠誠之臣，成功地分裂了楚軍。B、劉邦能夠用賢不疑，不吝重金。他接受了陳平的反間計(jì)，讓陳平便宜從事；又依計(jì)而行，故意降低規(guī)格接待楚使，加深了項(xiàng)羽疑心。C、項(xiàng)羽聽信讒，猜忌多疑。這樣的性格弱點(diǎn)，使得他無法招致天下正直有節(jié)的人才，也使他生疑中計(jì)，貽誤了戰(zhàn)機(jī)。D、亞父頗有謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽，體現(xiàn)了正確的戰(zhàn)略主張；但他又任氣使性，面對項(xiàng)羽的生疑，他忿而離去，最終使敵方的計(jì)謀得逞。參考答案：9．D（捐：古代漢語意為舍棄，極少釋作捐獻(xiàn)的，此處語境義為拿出。）10．D[用作副詞，表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為“卻”“原來是”“竟（然）”等；代詞，這樣。A．結(jié)構(gòu)助詞，用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，不譯。B．介詞，把；介詞，把，拿。C．用作介詞，可譯為“趁機(jī)”。]11、C（排除①⑥，其中①是評價(jià)項(xiàng)羽的長處帶來的結(jié)果，⑥是交待范曾病死，“項(xiàng)王不信，不肯聽”才是陳平的反間計(jì)造成的結(jié)果，并非策劃反間計(jì)使范增病死。）12．C（“他無法招致天下正直有節(jié)操的人才”錯(cuò)，應(yīng)是項(xiàng)羽恭敬愛人，那些正直有節(jié)操的人大都?xì)w附他。）6.閱讀下面文言文，完成8—12題。（歐陽）公諱潁，字孝叔。咸平三年，舉進(jìn)士中第，初任峽州軍事判官，有能名，即州拜秘書省著作佐郎、知建寧縣。未半歲，峽路轉(zhuǎn)運(yùn)使薛顏巡部至萬州，逐其守之不治者，以謂繼不治非尤善治者不能，因奏自建寧縣往代之。以治聞。由萬州相次九領(lǐng)州而治之。一再至曰鄂州。二辭不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。實(shí)治七州，州大者繁廣，小者俗惡而奸，皆世指為難治者。其尤甚曰歙州，民習(xí)律令，性喜訟，家家自為簿書，凡聞人之陰私毫發(fā)、坐起語言，日時(shí)皆記之，有訟則取以證。其視入狴①牢就桎梏，猶冠帶偃簀②，恬如也。盜有殺其民董氏于市，三年捕不獲，府君至，則得之以抵法。又富家有盜夜入啟其藏者，有司百計(jì)捕之甚急，且又大購之，皆不獲，有司苦之。公曰勿捕與購，獨(dú)召富家二子，械付獄，鞫③之。州之吏民皆曰“是素良子也”，大怪之，更疑互諫。公堅(jiān)不回，鞫愈急，二子服。然吏民猶疑其不勝而自誣，及取其所盜某物于某所，皆是，然后歡曰：“公，神明也。”其治尤難者若是，其易可知也。

公剛果有氣，外嚴(yán)內(nèi)明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎為許田令，時(shí)丁晉公尚少，客其縣?；士甲R之，曰貴人也，使與之游，待之極厚。及公佐峽州，晉公薦之，遂拜著作。其后，晉公居大位，用事，天下之士往往因而登榮顯，而公屏不與之接。故其仕也，自著作佐郎、秘書丞、太常博士、尚書屯田、都官、職方三員外郎、郎中，皆以歲月考課，次第升，知萬、峽、鄂、歙、彭、岳、閬、饒、嘉州，皆所當(dāng)?shù)谩＜皶x公敗，士多不免，惟公不及。

明道二年，以老乞分司，有田荊南，遂歸焉。以景祜元年正月二十六日終于家，年七十有三。（選自《歐陽修全集》，中華書局2001年版。有刪節(jié)）

【注】①狴（bì）：監(jiān)獄。②簧（zé）：竹席。③鞫（jū）：審訊。

8、對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．皆世指為難治者指：指稱，稱

B．公堅(jiān)不回回：返回C．州之吏民皆曰“是素良子也”素：一向，平素

D．亦以是持其身持：約束

9、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（

）

A．①又富家有盜夜入啟其藏者②夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦B．①初彭州，以母夫人老，不果行②舉匏樽以相屬

C．①因奏自建寧縣往代之②不如因善遇之

D．①使與之游，待之極厚②有志與力，而又不隨以怠10、把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）且又大購之，皆不獲，有司苦之。（3分）（2）然吏民猶疑其不勝而自誣。（3分）（3）其治尤難者若是，其易可知也。（3分）11、文中說，“及晉公敗，士多不免，惟公不及”，請根據(jù)文章，說明”“惟公不及”的原因。（3分）12、用斜線（/）給下面的短文斷句。（3分）所憎者有功必賞所愛者有罪必罰存善天下鰥寡孤獨(dú)振贍禍亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故萬民富樂而無饑寒之色。參考答案：8.選B。回：改變。公審訊二子，州之吏民感到奇怪、懷疑，紛紛說情、擔(dān)保，但歐陽公堅(jiān)持自己的看法，不改變其看法和做法，才會“鞫愈急”。

9.選A。其：均為代詞，他的。10.（1）并且又大力懸賞（緝捕）盜賊，都不能捕獲，主管官吏對這件事情感到苦惱。（3分）（2）然而官吏百姓還是懷疑他們（是因?yàn)椋┙?jīng)受不?。▽徲嵵啵┒约撼姓J(rèn)強(qiáng)加給他們的罪名。（（3分）（3）他治理最難治理的地方（都能）像這樣，那些容易的（就）可以知道了。（3分）11.①歐陽潁品行端正，持身謹(jǐn)嚴(yán)。（1分）②丁晉公居高位時(shí)，歐陽潁有意同他保持了距離。（1分）③歐陽潁升遷主要依靠自己的能力和政績，而不是丁晉公的提攜。（1分）12.所憎者有功必賞/所愛者有罪必罰/存善天下鰥寡孤獨(dú)/賑贍禍亡之家/其自奉也甚薄/其賦役也甚寡/故萬民富樂而無饑寒之色。（3分）參考譯文：即使是平時(shí)憎惡的人，有了功勞也一定給予獎賞；對于平時(shí)喜歡的人，如果犯了罪也一定給予處罰。對于百姓中的鰥寡孤獨(dú)，養(yǎng)活他們讓他們生存下去；對于遭受天災(zāi)人禍的人家，即時(shí)給以救濟(jì)。他自己的俸祿也很微薄，向百姓征收的賦稅勞役也很少，天下的老百姓富足快樂而沒有忍饑挨餓的情況。參考譯文：歐陽）公名潁，字孝叔。宋真宗咸平三年（1000），考上了進(jìn)士，開始擔(dān)任峽州軍事判官，因?yàn)橛兄卫淼牟拍芏曔h(yuǎn)揚(yáng)，就被州中任命為秘書省著作佐郎，擔(dān)任建寧縣知縣。不到半年時(shí)間，峽路轉(zhuǎn)運(yùn)使薛顏巡視檢查到萬州，撤消那些不稱職的官吏，認(rèn)為要替代那些不稱職的官吏沒有那些能力特別突出的官員是做不到的。因而上奏朝廷從建寧縣派遣歐陽穎前往擔(dān)任。到任后又因?yàn)橹卫淼昧Χ劽?，從萬州擔(dān)任州級長官連續(xù)九次擔(dān)任州級長官并且都治理得很不錯(cuò)。一遷再遷而到那叫做鄂州的地方，他兩次推辭沒有到任：第一次是安排在彭州，因?yàn)槟赣H老夫人年歲太老，沒有真正到任；最后安排在嘉州，因?yàn)槟隁q已老，而告老還鄉(xiāng)，也沒有到任。真正治理的是七個(gè)州，大州繁雜寬廣，小州民俗惡劣而奸窄，都是世人所指的難于治理的地方。其中特別歷害的是歙州，這地方的百姓都熟悉法律令法，本性就喜歡訴訟，家家戶戶自備有簿書，凡是聞聽到別人的一點(diǎn)點(diǎn)陰私，日常的行坐起立的句言片語，慢慢的都記錄下來，等到有訴訟的時(shí)候就拿出來作為證據(jù)。他們把進(jìn)入監(jiān)獄戴腳鐐手銬，就好象戴帽子束腰帶，在竹席上睡覺一樣，泰然著啊。有強(qiáng)盜把當(dāng)?shù)匕傩斩蠚⑺涝诖蠼稚希蹲搅巳赀€是沒有捉到，州太守一到，就把這強(qiáng)盜逮捕了并將他按法律處置了。又有一富家有盜賊夜晚進(jìn)入他家倉庫偷盜東西，有關(guān)部門千方百計(jì)想要盡快捕捉到，并且又大力懸賞（緝捕）盜賊，都不能捕獲，主管官吏對這件事情感到苦惱。歐陽公說不要追捕和懸賞捉拿，只是召來了富家的兩個(gè)兒子，把他兩人戴上刑具關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，審訊他們。州里的官吏百姓都說“這兩人一貫是好孩子呀”，感到非常奇怪，還有的疑慮弄錯(cuò)而相互到歐陽穎公處諫勸。歐陽穎公堅(jiān)持沒有答理，審訊更加急迫，這兩個(gè)富家兒子認(rèn)罪服法。然而官吏百姓還是懷疑他們（是因?yàn)椋┙?jīng)受不住（審訊之苦）而自己承認(rèn)強(qiáng)加給他們的罪名。等到在某此處所取出他們所偷盜某些物件時(shí)，大家才認(rèn)為歐陽穎公是對的，然后歡呼著說：“歐陽穎公，真有如神明啊。”他治理最難治理的地方（都能）這樣，那些容易的（就）可想而知道了。歐陽穎公剛毅果斷很有氣質(zhì)，外表嚴(yán)厲內(nèi)里聰明，有不可侵犯的氣質(zhì)，分是憑這些來治理地方政務(wù)，也是憑這些來潔持他的本身。當(dāng)初，曾祖父穎以侍郎的身份擔(dān)任許田縣縣令，當(dāng)時(shí)丁晉公尚且年少，客居在曾祖父治理的縣內(nèi)。曾祖父見到丁晉公，認(rèn)為他有貴人的氣質(zhì)，就讓歐陽穎公與丁晉公交游，給予丁晉公的幫助非常多。到歐陽穎公治理峽州的時(shí)候，丁晉公推薦歐陽穎公，于是任命為著作之職。自這以后，丁晉公擔(dān)任非常顯赫的地位，掌握著國家的大權(quán)，天下的士人往往因?yàn)榕噬隙x公而得到榮顯的地位，但歐陽穎公卻退避不與丁晉公過多接觸。所以歐陽穎公在仕途上，從擔(dān)任著作佐郎開始、到秘書丞、到太常博士、到尚書屯田、到都官、到職方三員外郎、到郎中，都是憑借著年年歲歲考核評介，按次第升遷，擔(dān)任萬州、峽州、鄂州、歙州、彭州、岳州、閬州、饒州、嘉州的知府，都是他勞績所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?。到丁晉公敗落，其他士人大多不免受到牽連，惟獨(dú)歐陽穎公沒有牽連到。宋仁宗明道二年（1033），因?yàn)槟昀掀蚯蟮脚愣既温?，在荊南有田產(chǎn)，于是就告老歸鄉(xiāng)。在景佑元年（1034）正月二十六日在家壽終正寢，享年七十三。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面的漫畫，完成題目。(5分)(1)描述漫畫的內(nèi)容。答：

(2)闡釋漫畫的寓意。答：