九年義務(wù)教育課程實施自查報告

第第頁九年義務(wù)教育課程實施自查報告

1、課程理念方面。

理念是工作落實的前提，我們高度重視課程理念學習，為確保學校順當且有效地實現(xiàn)課程實施，我校制定了新課程理念學習制度，以集體與自學相結(jié)合的學習方式，每位老師做到學習有記錄，并通過理論測試、課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。對于新的課程理念，學校通過會議進行宣揚；在學校文化建設(shè)上，由于學校正在改建，資金不足，未能使學校的自然和人文環(huán)境盡最大努力地表達教育理念中。在新課程實施中，結(jié)合學校實際，確立了符合素養(yǎng)教育的辦學思想，有自己學校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。

2、課程開設(shè)方面。

我們將課程開設(shè)上升到政治、法律的高度來對待，根據(jù)《山東省中學校管理基本規(guī)范》《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導(dǎo)看法》的相關(guān)文件精神開設(shè)各類課程、開齊各類課程，開足各科課時，堅決杜絕任意增減周課時數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生，老師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表安全全都。學校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進行不定時巡查，對違反課程設(shè)置計劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進行督查，發(fā)覺問題就地解決，使國家課程、地方課程、學校課程按要求、按規(guī)定進行正常開課，從未發(fā)覺任何違規(guī)現(xiàn)象。我們立足學校和同學實際，在實踐活動中針對不同班級開設(shè)地方課程、校本課程。我校始終堅持科技為先的教學宗旨，加強師生科技探究意識，引導(dǎo)同學動手習慣積極，著重培育同學創(chuàng)新技能，為促進同學全面進展奠基！同學們在小發(fā)現(xiàn)、小制作活動中，自己動手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學器材，且行之有效。我校在?？锻畧@》的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了《望之園》特刊《地震來了--怎么辦》、《禮儀.育人.安全.環(huán)保》、《行為養(yǎng)成教育》等，以學校四周的歷史文化名人、歷史典故為題材，讓同學了解本地的文化資源，從而激發(fā)同學愛校之心。并形成了我校自身特色。

3、課程資源方面。

老師隊伍建設(shè)及辦學條件，在配備上雖然沒有配足配齊音、體、美、英語等專職老師，大部分語文、數(shù)學任課老師與學歷也不對口，老齡化嚴峻，但努力發(fā)揮現(xiàn)有老師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學設(shè)施〔試驗室、圖書室、器材等〕配置上正逐步完善。

我們在合理配置校內(nèi)資源的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)其它資源。利用家長會、家長學校上課，從人力、物質(zhì)、時間、信息資源上開發(fā)利用家庭資源。學校對校外的自然資源和社會資源進行分析，讓同學能夠到仲村集場進行實踐活動，使同學的書本知識能夠得到應(yīng)用，自身技能能夠得到熬煉，為此學校制訂了切實可行的活動實施方案、落實活動措施，使我校的課程資源得到了開發(fā)和利用。

4、課程實施方面。

教學討論是學習教學工作的重點，我們高度重視學校的教學討論工作。建立了完善的教學討論制度、討論機構(gòu)；有針對性地制定操作性強、切實可行的.教學討論計劃；定期開展主題明確的、形式多樣的教學討論活動。如每學期都進行聽評課活動、人人一節(jié)公開課活動、課堂教學示范研討活動、講課競賽活動、課堂教學質(zhì)量測評活動和專題討論活動，并詳實記錄活動開展狀況，并實時進行總結(jié)，不斷積累豐富閱歷，使我校的課堂教學討論水平不斷提高。老師上課，備課上能夠把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合同學的實際狀況安排教學目標；比較合理的設(shè)計教學環(huán)節(jié)，上課采納“先學后教，當堂訓(xùn)練”的模式，以培育同學獵取知識的基本技能為中心，運用敏捷的方法引導(dǎo)同學主動參加學習，并分層次培育，面對全體，因材施教。練習安排適當，絕不增加同學的課業(yè)負擔。學校同時開展了常規(guī)教育和專題教育活動，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對同學進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素養(yǎng)教育目標。同學每天早上8：00到校，在校學習時間不超過6小時，每天睡眠時間不少于9小時，從不利用雙休日、節(jié)假日給同學補課。一、二班級不留書面家庭作業(yè)，其他