五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》測試卷完整

五年級下冊道德與法治第一單元?我們是一家人?測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.以下不屬于“四心〞溝通法的是〔

〕。A.留心看B.細心聽C.用心講D.急躁說2.下面哪一種做法更有利于解決家庭中的矛盾〔

〕。A.大吵大鬧B.不交流C.把問題講清楚3.常聽父母講很思念我們小時候的乖樣子，原因是〔

〕。A.我們變了B.父母變了C.我們和父母的想法不一致了4.放學路上，小兵遇到轉學走的同學小亮，小亮遞給他一支煙，說：“反正大人不知道。〞小兵不應該〔

〕。A.想著就抽一口沒什么關系B.反正大人不知道，試試什么味道C.堅決拒絕，同時告訴小亮，抽煙有害健康，對青少年傷害更大D.委婉拒絕，趕緊離開5.爺爺年紀大了，要搬過來和我們一起生活〔

〕。A.我不同意，爺爺晚上打呼嚕，影響我睡覺B.發(fā)自內心的歡送爺爺，經(jīng)常陪他聊天，讓他開心C.爺爺來后可以護著我，我就不用聽爸媽的話了6.家里的事〔

〕，我們的家庭生活會更和諧、更美好。A.爺爺奶奶說了算B.爸爸媽媽說了算C.同商議、共承當7.與父母交流和溝通需要技巧和方法。以下同學的做法不利于與父母交流和溝通的是〔

〕。A.王強同學主動向父母匯報學習情況B.張?zhí)仆瑢W不把煩心事告訴父母，以免他們擔憂C.李浩同學做了錯事后主動向父母成認錯誤D.劉琳同學星期天經(jīng)常與父母做家務二.填空題(共7題，共30分)1.我們通過家風，向社會傳遞〔

〕，形成引領良好社會風氣的〔

〕新風氣。2.家里的事，同〔

〕、共〔

〕家庭生活會更和諧、更美滿！3.優(yōu)秀家風表達在我們的〔

〕中,了解家風、學習家風,才能更好地傳承家風。4.在生活中，我們可以通過〔

〕、〔

〕的方式營造我們的家園。家里的事，〔

〕、〔

〕，家庭生活會更和諧、更美滿。5.擁有〔

〕的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求它需要所有家庭成員〔

〕。6.優(yōu)秀家風中蘊藏著〔

〕、〔

〕、知書達理等傳統(tǒng)美德。7.優(yōu)秀家風是一種無形的力量，一種無言的教育、一部無字的典籍，它〔

〕地影響著我們的心靈，塑造著我們的〔

〕。傳承優(yōu)秀家風，有助于我們凝聚情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才。三.判斷題(共7題，共14分)1.家風的載體有很多，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風的載體?！?/p>

〕2.某同學說：“為家庭盡責出力是父母的事，我只管學習成績好就行。〞〔

〕3.只有當我們意識到自己有錯誤的時候，需要主動與家人進行溝通。〔

〕4.紅紅摔倒在地上，大哭起來，媽媽叫她自己起來。紅紅嚷道：“你是不是我親媽呀？竟然一點都不心疼我。〞〔

〕5.優(yōu)秀的家風影響著我們的心靈，塑造著我們的人格?！?/p>

〕6.在與父母溝通時，如遇到父母不明白的地方，要放慢語速去解釋?！?/p>

〕7.隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承當?shù)氖聞諘絹碓蕉?。?/p>

〕四.簡答題(共6題，共40分)1.各民族之間應該如何做才能真正成為相親相愛的一家人？2.你們家的家風是什么？分享一下自己的家風故事。3.優(yōu)秀家風中蘊含著哪些中華民族的傳統(tǒng)美德？4.對于優(yōu)秀家風你知道哪些內容？5.說說在你的家里，你的父母承當?shù)呢熑斡心男┠兀?.家的功能是什么？五.材料題(共2題，共14分)1.抗擊疫情期間，各地紛紛開展網(wǎng)絡教學。冬冬在家每天用電腦上網(wǎng)課，順便打打游戲、刷刷抖音、看看綜藝節(jié)目。3個月來，近視度數(shù)飆升100多度。家人可愁壞了，一方面擔憂他沉迷網(wǎng)絡，另方面擔憂他“開學變盲人〞。屢次勸說無果，就把電腦鎖起來。冬冬非但不領情反而朝他們怒吼：“你們不讓我上網(wǎng)，我就不學習。〞〔1〕請你說說冬冬以上哪些行為是不對的？〔至少答出2點〕〔2〕如果你是冬冬，你會怎么化解與家人的矛盾呢？〔至少答出3點〕2.閱讀材料，答復以下問題。一個孩子坐在院子里數(shù)星星。奶奶笑著說：“傻孩子，你能數(shù)得清嗎？〞孩子說：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠。〞爺爺走過來，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉。〞這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。這個數(shù)星星的孩子就是張衡?！?〕“星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠。〞從這兩句話中，你可以看出張衡在數(shù)星星的時候有什么特點？〔2〕晚上，張衡為什么要起來好幾次去觀察星星？〔3〕這那么材料告訴我們一個什么道理？六.綜合題(共2題，共18分)1.1922年6月3日，在比利時勤工儉學的聶榮臻給父母寫的一封家書，其中寫道“況男遠出留學，所學何為？決非一衣一食自為計，而在四萬萬同胞之均有衣食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也。〞從這封家書中，你體會到了哪些優(yōu)秀的家風？2.當家庭面臨以下變化時，我們應該怎么做？〔每題10分，共30分〕〔1〕爺爺奶奶搬來與你同住?！?〕媽媽失業(yè)了。〔3〕姥姥生病需要照顧。參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.C5.B6.C7.B二.填空題1.正能量；家庭文明2.商議；承當3.行為標準4.和諧；民主；同商議；共承當5.美好幸福；盡責出力6.尊老愛幼；勤儉持家7.潛移默化；人格三.判斷題1.√2.3.×4.×5.√6.√7.√四.簡答題1.我國各民族在分布上交錯雜居、文化上兼收并蓄、經(jīng)濟上相互依存、情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的局面。2.我家的家風是：互敬互愛或修養(yǎng)德行或修身立志或家國情懷。例如：孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹谒惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他?？兹谟形鍌€哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹谒惶艉玫模粧蟮?，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。3.尊老愛幼、勤儉持家、知書達理、遵紀守法、鄰里團結、助人為樂等。4.良好的家風，要有互相幫助、團結與共的精神；良好的家風是要吃苦耐勞；良好的家風是有規(guī)矩的，是為國家、集體著想的；良好的家風是老實守信，崇尚道德；良好的家風是勤勞節(jié)儉、自強自立；良好的家風是和人友好相處、家庭民主公正；良好的家風是尊老愛幼，與人為善。5.一個家庭承當?shù)呢熑斡匈狆B(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。6.家是我們生活的港灣、情感的歸宿，精神的樂園。一個家庭承當著贍養(yǎng)老人，撫育子女、感情交流，改善生活等多方面的責任。家庭既滿足了我們衣食住行、教育，娛樂等根本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到平安和幸福。五.材料題1.〔1〕東東沒有好好學習，而是利用電腦打打游戲、刷刷抖音、看看綜藝節(jié)目；家人善意地提醒和關心東東，結果東東不但不領情，而且還怪罪家人；〔2〕第一：我會先跟父母抱歉；第二：自己做一個方案表，請爸爸媽媽監(jiān)督；第三：我會每天控制自己看電腦的時間，認真完成作業(yè)。2.〔1〕細心觀察；〔2〕觀察北斗星是否真的圍繞北極星轉動；〔3〕細心觀察是成功的原因之一。六.綜合題1.老一輩革命家，為國家、為民族不計得失的精神，犧牲個人、獻身革命的家國