2022-2023學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱》課件_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱》課件_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱》課件_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱》課件_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年人教版新標(biāo)數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)精品課件全套軸對(duì)稱變換

廣大江城市民:為美化生活環(huán)境,我小區(qū)要在一塊長(zhǎng)方形空地上建花壇,現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案.要求:(1)、設(shè)計(jì)的圖案由若干個(gè)長(zhǎng)方形和圓組成;(2)、整個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地要成為軸對(duì)稱圖形.

江城明珠小區(qū)

2023.11.21征集設(shè)計(jì)方案情景創(chuàng)設(shè)利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)美麗圖案對(duì)稱軸的方向和位置發(fā)生變化,得到圖

形的方向和位置是否也會(huì)發(fā)生變化呢?軸對(duì)稱變換:由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形的過程.歸納:

1、由一個(gè)平面圖形可以得到它關(guān)于一條直線l對(duì)稱的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的(

)完全一樣。2、新圖形上的每一點(diǎn),都是原圖形上某一點(diǎn)關(guān)于直線l的()。3、連接任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段被對(duì)稱軸()。對(duì)稱點(diǎn)垂直平分大小、形狀你答對(duì)了嗎?2022-2023學(xué)年人教版新標(biāo)數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)精品課件全套如何作已知圖形的軸對(duì)稱圖形?

如圖給出了一個(gè)圖案的一半,其中的虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸.

整個(gè)圖案是個(gè)什么形狀?如何準(zhǔn)確地畫出它的另一半?想一想已知對(duì)稱軸l和一個(gè)點(diǎn)A,如何畫出點(diǎn)A關(guān)于l

的對(duì)稱點(diǎn)A′?AA′B

l嘗試探究如何畫線段AB關(guān)于直線l的對(duì)稱線段A′B′?ABA’B’嘗試探究B’A’如何畫△ABC關(guān)于直線

l的對(duì)稱圖形?AB嘗試探究如圖給出了一個(gè)圖案的一半,其中的虛線

l是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸.

整個(gè)圖案是個(gè)什么形狀?請(qǐng)準(zhǔn)確地畫出它的另一半.試一試欣賞和設(shè)計(jì)

利用軸對(duì)稱變換,可以設(shè)計(jì)出精美的圖案.欣賞和設(shè)計(jì)天下第一村----華西村的萬米長(zhǎng)廊欣賞和設(shè)計(jì)觀看課件“軸對(duì)稱變換設(shè)計(jì)圖案——萬花筒”.

用兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段可以構(gòu)造出許多獨(dú)特而有意義的軸對(duì)稱圖形(如下圖),請(qǐng)你也仿照構(gòu)思一個(gè)圖案,別忘了加上一兩句貼切的解說詞哦.兩盞電燈加油哦!欣賞和設(shè)計(jì)

這節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些疑問?小結(jié)拓展練習(xí)

必做題:教科書第131練習(xí)第2題;第136頁(yè)的第5題.

備選題:1、教科書第131探究問題2、江城明珠小區(qū)要在一塊長(zhǎng)方形空地上建花壇,征集設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論