26.燕子專列PPTx市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

孫玉琴制作于.1126.燕子專列第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情朗誦課文，了解課文主要內(nèi)容。體會惡劣氣候、環(huán)境與人們貢獻(xiàn)愛心關(guān)系，感受這么寫表示效果。感受貫通全文愛心，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)鳥類意識。第2頁候鳥料峭

氣溫驟降長途跋涉

瀕臨死亡皚皚白雪hòu

zhòubáshèbīnáiqiào第3頁想一想 為何會飛燕子要用專列送？第4頁

當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎全部昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。驟途瀕第5頁

當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎全部昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。第6頁

當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎全部昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。第7頁

當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎全部昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。第8頁

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當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎全部昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。第13頁瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖地方。政府和居民們是怎么做？

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聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭春寒，頂著滿天飛舞大雪，踏著凍得堅(jiān)硬山路，四處尋找凍僵燕子。一個(gè)叫貝蒂小姑娘，聽到廣播后，和父親媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪山間巖縫里，尋找凍僵燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在意。第15頁聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭春寒，頂著滿天飛舞大雪，踏著凍得堅(jiān)硬山路，四處尋找凍僵燕子。第16頁

一個(gè)叫貝蒂小姑娘，聽到廣播后，和父親媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪山間巖縫里，尋找凍僵燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在意。第17頁

一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她臉凍得通紅，手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在意。第18頁

一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她臉凍得通紅，手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在意。第19頁

一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她臉凍得通紅，手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在意。第20頁

一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她臉凍得通紅，手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在意。第21頁

聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭春寒，頂著滿天飛舞大雪，踏著凍得堅(jiān)硬山路，四處尋找凍僵燕子。

一個(gè)叫貝蒂小姑娘，聽到廣播后，和父親媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪山間巖縫里，尋找凍僵燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在意。第22頁居民們……一個(gè)叫貝蒂小姑娘……面描寫點(diǎn)描寫第23頁點(diǎn)面結(jié)合

在場面描寫中，為了表示同一個(gè)中心，對人物總概括描寫就是“面”，對最能顯示人物形象、特征詳細(xì)描寫就是“點(diǎn)”。點(diǎn)面結(jié)合，能夠既全方面又深刻地反應(yīng)人、物形象狀態(tài)，最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。

第24頁1、這節(jié)是體育活動課，操場上……2、升旗儀式已經(jīng)開始……3、老師說:“大掃除現(xiàn)在開始!”……