教育論文《關(guān)于家庭幼兒讀物類型與讀法的情況調(diào)查、分析》

題目：教育論文《關(guān)于家庭幼兒讀物類型與讀法的情況調(diào)查、分析》作者：張寒雪工作單位：亳州市第十幼兒園地址：安徽省亳州市亳菊路與建安路第十幼兒園關(guān)于家庭幼兒讀物類型與讀法的情況調(diào)查、分析摘要：本文通過問卷調(diào)查法對家庭幼兒讀物類型與讀法的情況調(diào)查及分析，圍繞家庭幼兒選擇讀物類型、讀法的現(xiàn)狀及影響因素等方面作了簡單的闡述。關(guān)鍵詞：幼兒讀物類型讀法一、閱讀調(diào)查背景及意義閱讀的重要性已在教育界得到公認(rèn)，我國對托幼機(jī)構(gòu)中的閱讀進(jìn)行了很多的研究，但對于家庭中的閱讀研究較少?；诖耍以O(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，對家庭幼兒讀物的類型與讀法的現(xiàn)狀做了個(gè)比較全面的調(diào)查。二、調(diào)查步驟（一）調(diào)查準(zhǔn)備：查閱資料，確定調(diào)查方法，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。（二）調(diào)查時(shí)間：2020年10月~11月。（三）調(diào)查方法：問卷法。（四）調(diào)查對象：亳州市第十幼兒園小、中、大班家長。（五）調(diào)查概況本次調(diào)查主要通過家長填寫問卷來了解家長對幼兒閱讀的情況。將制定好的調(diào)查問卷發(fā)放到亳州市第十幼兒園有所在的部分大、中、小班幼兒的家長來填寫問卷。（六）調(diào)查統(tǒng)計(jì)本次調(diào)查共發(fā)放210份問卷，收回195份，有效問卷為190份。三、調(diào)查結(jié)果與分析 對于家庭幼兒讀物的類型與讀法的情況，主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：（一）家庭幼兒選擇讀物類型現(xiàn)狀1、不同年齡幼兒選擇讀物的類型表1不同年齡班幼兒選擇讀物的類型的百分?jǐn)?shù)比較（%）童話、故事、兒歌類智力類制作類綜合類小班7110512中班7012810大班721567（1）小班小班幼兒選擇讀物的類型以童話、故事、兒歌類的比率最高，占71%；其次是綜合類的，占12%，但是比率下降的很明顯；選擇智力類的更少，只占10%；選擇制作類的只有5%。中班中班幼兒選擇讀物的類型以童話、故事、兒歌類的比率最高，占70%；其次是智力類的，占12%，但是比率下降的很明顯；選擇綜合類的更少，只占10%；選擇制作類的只有8%。大班大班幼兒選擇讀物的類型以童話、故事、兒歌類的比率最高，占72%；其次是智力類的，占15%，但是比率下降的很明顯；選擇綜合類的更少，只占7%；選擇制作類的只有6%。（2）由調(diào)查結(jié)果顯示，幼兒在選擇讀物類型時(shí)，主要類型以童話、故事、兒歌類為主。這是由于孩子在生活中常與動(dòng)物接觸較多。因?yàn)榧议L在節(jié)假日常帶孩子去動(dòng)物園認(rèn)識(shí)各種不同的小動(dòng)物；而且，平時(shí)在觀看動(dòng)畫片或少兒節(jié)目時(shí)主要也以動(dòng)物為主，因?yàn)閯?dòng)物的形象特別可愛，給孩子留下深刻的印象；另外，家長給孩子選擇讀物的時(shí)候多數(shù)也是關(guān)于動(dòng)物的，在生活中動(dòng)物已經(jīng)與孩子成為了朋友，因此讓孩子選擇讀物時(shí)，他們也是以動(dòng)物為主。由于在童話、故事、兒歌類的題材中，內(nèi)容也涉及到小動(dòng)物，朗讀很上口，句子有很多的重復(fù)，也很壓韻，可以滿足孩子對語言發(fā)展的需要，很受孩子的歡迎。2、影響幼兒選擇讀物類型的因素。（1）幼兒對閱讀興趣方面的因素。表2幼兒對閱讀的興趣的百分?jǐn)?shù)比較（%）喜歡60.2一般38.8不喜歡1調(diào)查結(jié)果顯示，幼兒對閱讀的興趣喜歡的比率最高，占60.2%；其次是一般的，占38.8%；不喜歡的比例是1%。由此可見幼兒對閱讀的興趣以喜歡為主。盡管在當(dāng)今有電視、電腦的現(xiàn)代化產(chǎn)品是家庭的必備品，但是閱讀這種傳統(tǒng)的方式來讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)世界，還是很受幼兒的歡迎。（3）家庭方面的因素表3家庭方面的因素的百分?jǐn)?shù)比較（%）您的年齡是多少？25歲以下025~35歲3435歲以上66您的文化程度是？高中以下44?？?4本科12 碩士及碩士以上0您的職業(yè)是？普通工人28教育工作者15碩士及碩士以0上個(gè)體商人21自由職業(yè)者21其他15您的收入是？1000以下291000~2000元412000~3000元183000元以上12調(diào)查結(jié)果顯示，在家長年齡方面，35歲以上比率最高，占66%；相對應(yīng)家長的文化程度以高中以下、?？茷橹?，分別占44%；職業(yè)方面以普通工人為主，占28%；收入以1000~2000元為主。家庭因素方面的結(jié)果對孩子在讀物的選擇方面具有一定的限制。（4）家長對幼兒閱讀態(tài)度方面的因素。表4家長對孩子讀物選擇態(tài)度的百分?jǐn)?shù)比較（%）重視78不重視11無所謂11調(diào)查結(jié)果顯示，家長對幼兒讀物選擇態(tài)度重視的比率最高，占78%；其次是無所謂、不重視的比率相等，分別占11%，但是比率下降很明顯。由此可見家長對幼兒讀物選擇態(tài)度以重視為主?？赡芡ㄟ^閱讀能對幼兒的語言和觀察等方面產(chǎn)生一定的影響。反應(yīng)出家長的兒童觀和教育觀。（二）家庭幼兒選擇讀法的現(xiàn)狀。1、家庭幼兒閱讀中的方法。表5閱讀過程中的方法的百分?jǐn)?shù)比較（%）您在與孩子閱讀過程中一般使用哪些方法？朗讀觀察法31.5觀察理解法17.5故事表演法17.5創(chuàng)編情節(jié)法11.5討論交流法24.5講做結(jié)合法21隨機(jī)引導(dǎo)法42您在與孩子閱讀過程中使用了哪些指導(dǎo)方法？圖讀法40.7點(diǎn)讀法18.5誦讀法55.5跟讀法7.4陪讀法22.2其他3.7由調(diào)查結(jié)果表明，在閱讀過程中使用方法最多的是隨機(jī)引導(dǎo)法，占42%，可能這種方法比較容易獲得，不需要太多的準(zhǔn)備；其次的是朗讀觀察法，占31.5%。在指導(dǎo)方法中使用最多的是誦讀法，可能這種方法更為直接，通過朗讀的方式讓幼兒理解；其次是圖讀法，占40.7%。通過觀察圖來進(jìn)行閱讀，部分選擇這種方法帶幼兒閱讀，以幼兒自己觀察為主，家長起輔助作用。陪讀法占22.2%。2、影響家庭幼兒閱讀的因素（1）家庭幼兒閱讀條件創(chuàng)設(shè)方面表6閱讀條件的創(chuàng)設(shè)的百分?jǐn)?shù)比較（%）閱讀一般在什么地方？客廳29有固定的場所（書房）1床上20沒有固定場所56閱讀的時(shí)間一般在？有時(shí)間就和孩子一起閱讀53晚飯前后23晚間入睡前21其他3您一般選擇何時(shí)和孩子一起閱讀？周末節(jié)假日35每天都進(jìn)行33其他32您和孩子一起閱讀的頻率是？每天19一周3~4次60一周一次21一周不足一次0您每次和孩子一起閱讀的時(shí)間在？10~20分鐘3920~30分鐘5130~1小時(shí)101小時(shí)以上0調(diào)查結(jié)果顯示，閱讀是需要在空間中展開、在時(shí)間中進(jìn)行的。有56%的家庭沒有固定的場所，隨處都可以進(jìn)行閱讀活動(dòng)，相對應(yīng)有53%的家庭將閱讀放在有時(shí)間就和孩子一起閱讀，沒時(shí)間就不進(jìn)行了。有29%的家庭選擇在客廳和孩子一起閱讀和20%家庭選擇在床上和孩子一起閱讀，相對應(yīng)的有23%和21%的家庭選擇在晚飯前后、晚間入睡前，在此時(shí)間段父母有時(shí)間和孩子一起閱讀。在固定的場所（書房）的比率只占1%，可能學(xué)歷較高的父母有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有獨(dú)立的書房，所以孩子與父母就有較多的機(jī)會(huì)在書房進(jìn)行閱讀。能堅(jiān)持每天和孩子一起閱讀的家長僅占19%，大多數(shù)家長（60%）一周只有3~4次和孩子一起閱讀，并且每次和孩子閱讀的時(shí)間都在20~30分鐘。（2）家長對家庭幼兒閱讀認(rèn)識(shí)方面。為了考察家長對家庭中幼兒閱讀的認(rèn)識(shí)，問卷中也提到了關(guān)于家長對家庭幼兒閱讀的理解、家庭幼兒閱讀過程中遇到的困難。我歸納總結(jié)了家長的回答，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家長對家庭閱讀有一定的見解，具體表現(xiàn)如下：家長對家庭幼兒閱讀的理解。家長能夠正確地認(rèn)識(shí)帶家庭幼兒閱讀的重要性。一些家長認(rèn)為家庭閱讀可以增加幼兒的知識(shí)面，提高幼兒的思維、想象力和理解能力，覺得通過家庭閱讀可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些日常中簡單的漢字。通過家長語速的快慢、聲調(diào)的高低、情緒的感染，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入博大精深的漢字世界。對此不刻意追求，適當(dāng)?shù)淖饕恍┹o導(dǎo)就可以了。家長在進(jìn)行家庭幼兒閱讀中所遇到的困難。多數(shù)家長反映由于工作太忙，不能做到天天和孩子一起閱讀。在閱讀中孩子的注意力不容易集中，對動(dòng)畫片的興趣大于閱讀。孩子提出的問題太多、涉及面太廣，家長不知該如何回答。家長在與孩子閱讀是不知道該用什么方法來帶孩子閱讀。四、總結(jié)與建議?？傮w來說，通過調(diào)查了解，孩子和家長對閱讀的態(tài)度是很樂觀積極的，但在閱讀過程中還存在一些不足，如：家長工作太忙，沒有足夠的時(shí)間和孩子一起閱讀；在閱讀中注意力不集中、易分心：孩子的提問太多，涉及面太廣，家長不知該怎樣回答等問題?；诒菊{(diào)查所得結(jié)果與分析，提出以下建議：（1）希望教師能多組織一些閱讀活動(dòng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行閱讀；（2）調(diào)動(dòng)孩子閱讀的主動(dòng)性，鼓勵(lì)孩子自主閱讀，充分發(fā)揮孩子的想象力、創(chuàng)造性，提倡家長多找一些適合孩子的音像資料，幫助孩子理解文字；（3）孩子的思維是不受限制的，凡事都要問個(gè)“為什么”，提倡家長知道的問題盡量回答，不知道的可以與孩子一起尋找答案，能讓孩子體會(huì)到其中的樂趣，記對待孩子的提問，要有耐心。（4）關(guān)于閱讀過程中的指導(dǎo)，家長可以通過咨詢老師、多媒體等途徑對孩子進(jìn)行指導(dǎo)閱讀?？傊彝ラ喿x在幼兒成長路上有著不可估量的作用，尤其對幼兒的語言、認(rèn)知、思維三方面的發(fā)展有著舉足輕重的作用。家長應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，積極地與幼兒、幼兒園以及社會(huì)共同努力營造一個(gè)寬松和諧的發(fā)展空間，促進(jìn)幼兒更加全面、健康、快樂的成長。參考文獻(xiàn)：1、教學(xué)與科研讀物。2、幼兒教育網(wǎng)。調(diào)查問卷———家長卷尊敬的家長朋友：您好！我是亳州市第十幼兒園的教師。為了更好地教育孩子，我迫切地希望得到您的參與與建設(shè)。為此，本人開展本次小范圍的研究活動(dòng)，填寫幼兒園家長調(diào)查問卷不記名的，希望您填寫時(shí)不要有任何顧慮。（請?jiān)谶x項(xiàng)上劃“√”）。1、您孩子所在班級(jí)是？A.托班B.小班C.中班D.大班2、您的年齡是多少？A.25歲以下B.25~35歲C.35歲以上3、您的文化程度是？A．高中以下B．專科C．本科D．碩士及碩士以上4、您的職業(yè)是？（可補(bǔ)充）A.普通工人B.教育工作者C.碩士及碩士以上D.個(gè)體商人E.自由職業(yè)者F.其它5、您的收入是？A.1000元以下B.1000~2000元C.2000~3000元D.3000以上6、您的孩子喜歡閱讀嗎？A.喜歡B.一般C.不喜歡7、孩子的讀物一般由誰來選擇？A.父母B.孩子C.爺爺奶奶D.教師推薦E.其它8、您對親子閱讀的態(tài)度？A.重視B.不重視C.無所謂9、在家中一般誰和孩子一起閱讀？A.媽媽B.爸爸C.爺爺D、奶奶E、其它10、您的孩子選擇讀物的類型是？A、童話、故事、兒歌類B、智力類C、制作類D、綜合類11、您和孩子閱讀一般在什么地方？A.客廳B.有固定的場所（書房）C.床上D、沒有固定場所12、您和孩子閱讀的時(shí)間一般在？A.有時(shí)間就和孩子一起讀B.晚飯前后C.晚間入睡前D、其它13、您一般選擇何時(shí)和孩子一起閱讀？A.周末節(jié)假日B.每天都進(jìn)行C.其它14、您和孩子一起閱讀的頻率？A.每天B.一周3-4次C.一周一次D、一周不