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激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法——《秘密花園》教案例有時(shí)候不懂得案例主題案例細(xì)節(jié)于

最陰冷的日子里，（生主讀前是閱產(chǎn)興。趣一學(xué)的化。話興是好老這懸式紹然起生莫的趣個(gè)雙發(fā)，不待想看書(shū)名和樣）1、學(xué)會(huì)了解作者，感受寫(xiě)作背景。（個(gè)對(duì)部學(xué)品興，時(shí)因喜、拜品作而讀寫(xiě)書(shū)有是說(shuō)作的事得意而讀本，時(shí)至先作的目興，而發(fā)讀本的望所在讀前教對(duì)品必的紹有于發(fā)生閱期2、學(xué)會(huì)看序言和導(dǎo)讀，初步感知文本。

3、學(xué)會(huì)看書(shū)目錄，詳細(xì)了解故事基本情節(jié)。（小結(jié)知（看錄一學(xué)節(jié)，讓生出錄的名試著猜物系及事節(jié)同們?nèi)と幌肓Τ８挥芯幽軗?jù)錄某片內(nèi)描得原相無(wú)“貴有思活一總從題始疑是考動(dòng)，造前。教中師勵(lì)生膽問(wèn)鼓學(xué)發(fā)問(wèn)，出題同引學(xué)自去決題這學(xué)才探的望才積地思，從獲成的樂(lè)有27要讀3個(gè)對(duì)此

（（3（學(xué)讀外，往對(duì)中情感趣對(duì)中彩語(yǔ)卻少意秘花》故情曲折，滿念教師若作導(dǎo)學(xué)很易味求事情而略小的言然，小的言別美動(dòng)文性強(qiáng)作細(xì)的寫(xiě)大地用比、人修手，多段稱美簡(jiǎn)可把本稱為言寶，生以情吸、存言兒的神長(zhǎng)大度依于讀合齡展優(yōu)作品然，書(shū)如是溺故情之，作考就難取豐的神養(yǎng)要學(xué)寫(xiě)書(shū)悟便為指學(xué)去考涵曲離的事的關(guān)情責(zé)、念人自、與物和相等生重課，悟做的理）案例結(jié)果1學(xué)生初步并23教師的

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