精選考研復習計劃3篇

精選考研復習計劃 3篇一、教材選擇范里安《微觀經(jīng)濟學：現(xiàn)代觀點》格致出版社高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學（微觀部分）》中國人民大學出版社高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學（宏觀部分）》中國人民大學出版社曼昆《經(jīng)濟學原理（微觀經(jīng)濟學分冊）》北京大學出版社曼昆《經(jīng)濟學原理（宏觀經(jīng)濟學分冊）》北京大學出版社平狄克《微觀經(jīng)濟學》中國人民大學出版社逄錦聚《政治經(jīng)濟學》高等教育出版社蔣學?！墩谓?jīng)濟學教材》上海人民出版社以上為各大高校采用最廣泛的經(jīng)濟學教材，高鴻業(yè)的教材居首，其次是曼昆和范里安，政治經(jīng)濟學考的學校較少，以逢錦聚居多。高鴻業(yè)的教材相對來說不是很厚，文字比較多，偏重理論分析，不難。曼昆的教材以畫圖分析為主，雖然厚但也比較基礎。還沒決定好學校的同學建議先看高鴻業(yè)或者曼昆的教材。已決定好學校并且報考院校有指定參考書目的同學按照報考院校的要求來；已決定好院校但沒有指定參考書目的建議去各大論壇看以往已錄取學姐學長推薦的書目。二、學習時間安排月14日至1月24日：全面精讀專業(yè)課指定教材，做到對專業(yè)知識框架有個整體把握。從微觀經(jīng)濟學開始看，每兩天看一章，從引言到結(jié)語都要看，做到全面細致，各種圖自己也要隨手畫一畫，熟悉一下；還要看一遍課后習題，先在腦中思考一遍。第二天看書的時候要把前一天看的內(nèi)容用30min左右復習一遍。月5日至2月20日：看剩下所有章節(jié)，步驟相同，全面仔細閱讀，第二天復習前一天內(nèi)容。同時每天背50個左右的英語單詞，先背一遍考研基礎詞匯，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等，學語法，分析長難句，做閱讀；及時關注20xx年考研成績、分數(shù)線，關注自己報考院校分數(shù)線與錄取情況。另外為了方便大家學習，提高復習的效率。為廣大學子了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子取得成功！月-10月這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)開始陸續(xù)公布，所以：一、考生可結(jié)合新大綱調(diào)整復習的重心，鞏固知識，特別是重點章節(jié)，考研專業(yè)課：心理學秋季復習計劃。此階段的復習任務是細化知識，提高復習強度和效率，把所考的內(nèi)容和知識重點提煉出來，歸納總結(jié)加以記憶，例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的絕對不是投機取巧，而是使知識的掌握更加具有條理，是系統(tǒng)記憶專業(yè)知識的一種捷徑。二、就是把歷年真題的答案出來，準備后階段背記。此時還要對教材的重難點進行知識梳理，配合歷年真題里的出題點和題型做個解析。第一輪：心理學所有課本看兩遍，兩遍才能有熟識度，這個任務要在9月之前完成。第二輪：心理學第三遍看課本，嘗試性第一輪背誦，不要求字字精準，但是，一定要對每個章節(jié)有印象，知道每個知識點的大概位置，在腦中形成一張圖。并且完成配套習題，做題的時候一定要獨立完成，不要邊做邊翻書本。如果復習時間充裕的話，對完答案，不要看解析，在書本上找到相應知識點，在錯題知識部分做著重號。便于三輪的時候強化。第三輪：再看再背，把之前做的習題再看一遍，著重看錯題的部分?？梢試L試做真題(20xx年除外)，我建議，做完一遍之后，找一個時間，分析每一道題的考點(考試內(nèi)容，考試形式)總結(jié)到一張紙上，這個一定要自己完成，分析一遍之后，你一定會受益匪淺的，你也就基本掌握每年的考點。一、復習計劃因為史、外國教育史、教育學原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以安排一周復習多少章節(jié)，根據(jù)自己的時間和能力來安排 ;而對于教育研究方法和教育心理學可能存在一定的理解難度， 特別是對于跨專業(yè)的同學，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結(jié)合老師的講解進行學習，這樣不僅可以節(jié)省時間，而且更有利于對知識點的理解，減輕學習的壓力。二、復習心態(tài)好的心態(tài)有利于提高學習的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學會忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學習和生活。也不要別的同學比較，可以借鑒別人的方法，但不要因為自己復習的慢就感覺壓力大， 你可以采用阿Q精神，也許他沒有復習的效率高，沒有你復習的扎實，考研復習時要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時復習也要勞逸結(jié)合，復習的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要一直看一本，那樣會造成大腦疲勞，要把難的和簡單的結(jié)合起來看，那樣既可以滿足自己的成就感， 也可以把學習的硬骨頭啃掉。三、復習誤區(qū)：記不住存在的問題：在這一輪的復習中，會有同學抱怨我記不住(例如怎么也記不住《學記》是世界上第一部關于教育學的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學到。對策：其實這是很正常的，對于本專業(yè)的學生也許會好點，但那些同學也不一定都記住了，都能說出來。況且學習是一個循序漸進的過程，本階段的學習還處在量變階段，只要你堅持住，慢慢的就會達成質(zhì)變，這是一個水到渠成的過程，不是說誰笑到最后誰笑的最好，所以沒必要因為這些而喪失學習的動力和信心，要學會去享受這個努力的過程，那樣結(jié)果當然也在不言而喻中了。計劃沒有變化快存在的問題：沒有按自己的復習計劃進行，計劃一變再變，進程一推再推。對策：既然我們制定了學習計劃就要認真的執(zhí)行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會休矣，所以要按自己的計劃，腳踏實地的進行復習，可以跳動復習計劃，但不要拖延，一直拖延就會打亂復習計劃，造成復習時間的緊張和錯亂，所以在考研時更要發(fā)揚今日事今日畢的風格，踏踏實實的學習。書本中亂涂亂畫存在問題：我們有些同學有看書轉(zhuǎn)筆的習慣，還有亂涂亂畫的習慣，對于看的內(nèi)容不管是不是重點都亂畫一氣。 這樣對于后來的復習時有