四年級(jí)語文第一次月考試卷分析報(bào)告-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦四年級(jí)語文第一次月考試卷分析報(bào)告四年級(jí)語文第一次月考試卷分析

月考已經(jīng)結(jié)束了，為了加強(qiáng)以后的教學(xué)，更好的完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，下面就本次月考做個(gè)容易的分析:

一、同學(xué)考試狀況分析:

本次月考參與人數(shù)共有58人，總分4719.5分，平均分81.4分，全班考試90分以上的有15個(gè)學(xué)生，80-90分的有29人，70-80分的有11人，60-70分2人，不及格1人。

二、試題分析：

本次試卷內(nèi)容涉及的學(xué)問面廣，學(xué)問點(diǎn)多。試題共分為六大題:基礎(chǔ)學(xué)問能力訓(xùn)練小小裁判員按照課文理解填空閱讀分析作文

第一大題，屬于基礎(chǔ)學(xué)問的考察，失分不多，我們要把基礎(chǔ)學(xué)問的把握放在平常的教學(xué)中，不能集成堆，要把基礎(chǔ)學(xué)問日日清，本次考試我班平常仔細(xì)的同學(xué)答題比較好。

其次大題，這個(gè)題主要考察同學(xué)們能力靈便運(yùn)用。其中第一小題給加點(diǎn)字挑選合適的解釋和第三小題修辭手法失分較多，但是從同學(xué)們的答題上看部分同學(xué)做的還是很好的，平常學(xué)習(xí)不扎實(shí)的學(xué)生失分多。

第三大題，推斷題，題不難，但學(xué)問點(diǎn)多。全面考察同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況。

第四大題，按照課文理解填空比按照課文內(nèi)容填空要難，考到課文結(jié)構(gòu)、課文體裁、課文主要內(nèi)容和所揭示的道理等，失分嚴(yán)峻。

第五大題是閱讀短文。課外閱讀《母親的勸導(dǎo)》，同學(xué)們作答的很好，幾乎沒有出錯(cuò)的，這與平常的學(xué)習(xí)、理解、嚴(yán)格要求是分不開的。主要考察同學(xué)們的閱讀能力和理解能力。但還是可以看出一部分同學(xué)們的課外閱讀能力還很薄弱，常常讀書，常常訓(xùn)練，信任同學(xué)會(huì)漸漸把握要領(lǐng)的。

第六大題是作文。要求寫一位自己欽佩的人，是考察同學(xué)們對(duì)生活的精心觀看。部分同學(xué)能抓住人物特點(diǎn)來寫，但還有一部分同學(xué)胡編亂造，寫不出真情實(shí)感。

這份試題做到全、新、活，難度適中，符合同學(xué)的學(xué)問水平，認(rèn)知邏輯和心理特征。在考查“雙基”的基礎(chǔ)上求提高、求進(jìn)展。以適應(yīng)新課標(biāo)提出的“同學(xué)的全面進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)”的總目標(biāo)?？v觀這次質(zhì)量檢測(cè)，可以看出還存在許多問題。

（1）基礎(chǔ)學(xué)問把握不牢。

重視基礎(chǔ)學(xué)問的堆積，同學(xué)才干基礎(chǔ)題上做到不失分。

（2）綜合能力薄弱。

因?yàn)橥瑢W(xué)平常學(xué)的學(xué)問較規(guī)范，缺乏對(duì)學(xué)問整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、規(guī)律思維訓(xùn)練，還考查同學(xué)對(duì)短文內(nèi)容精確?????理解能力及平常堆積詞語的能力。因?yàn)槠匠?duì)新舊學(xué)問前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致同學(xué)對(duì)綜合性較強(qiáng)試題缺乏自立分析能力，失分較多。

（3）平常觀看不夠。

本次月考作文素材雖都來源于同學(xué)自身的生活實(shí)踐，但因?yàn)橥瑢W(xué)基本功不夠扎實(shí)，訓(xùn)練太少，所寫作文語序散亂?？赵挕⑻自?、假話太多?？梢娫谶@方面，同學(xué)還是較為薄弱。在今后的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)習(xí)作能力的訓(xùn)練。

（4）書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，同學(xué)的書寫狀況不容積極。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。

四、改進(jìn)措施

通過這次月考，看到了一些同學(xué)們的長進(jìn)和退步，也很好地反觀了老師們的教學(xué)狀況，有欣喜也有不足和圓滿。為進(jìn)一步加強(qiáng)以后的教學(xué)，實(shí)行如下教學(xué)措施:

1、注意語言堆積的靈便性。教學(xué)中注意語言的堆積，但是比較機(jī)械，死記硬背的現(xiàn)象嚴(yán)峻，忽略理解記憶。隨著年級(jí)的上升，引導(dǎo)同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上堆積，逐漸加強(qiáng)意義識(shí)記，這既是基本的熟悉邏輯，也敬重了同學(xué)的心理特點(diǎn)，要求熟背的內(nèi)容還要求同學(xué)會(huì)寫。書本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美好語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。

2、重視運(yùn)用語言的訓(xùn)練。加強(qiáng)同學(xué)的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)多讀多寫。進(jìn)入中年級(jí)后的習(xí)作訓(xùn)練，不僅要激勵(lì)同學(xué)“樂于寫”，引導(dǎo)同學(xué)“寫得出”，而且要注重基本辦法的訓(xùn)練，逐漸讓同學(xué)“寫得好”。平常讓同學(xué)勤動(dòng)筆寫日記，不論水平如何，只要能堅(jiān)持下來，同時(shí)老師要做榜樣。從中也要運(yùn)用激勵(lì)措施，讓同學(xué)情愿動(dòng)筆寫，找到寫作的愛好。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對(duì)寫法準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)中培養(yǎng)同學(xué)對(duì)文章的分析、概括能力，全面了解文章的內(nèi)容，并多教“設(shè)身處地想”、“聯(lián)系上下文”等辦法，授之以漁。

王丹

2022年3月13日1.若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3.花一些時(shí)光，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打攪了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4.歲月是無情的，如果你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，如果你奉獻(xiàn)給她的是一些顏色，它奉獻(xiàn)給你