有關(guān)體育老師實習報告6篇

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班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問，早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學生的上課情況，有時候還要幫助任課老師維持班級秩序，下面我?guī)淼捏w育老師實習報告，希望大家喜歡！

體育老師實習報告篇1

人生是由許許多多的第一次堆砌而成的，對于大一師范新生的我而言，第一次站上講壇，為學生們上課，感覺是奇異的。近一周的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近一周的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。。

20__年1月13日，我?guī)еo張而又期待的心情來到了雷城中學，開頭了為期一周的教育實習。

這次的實習內(nèi)容主要包括以下兩個方面，分別是教學工作和班級管理工作兩部分。其中教學工作涵蓋的內(nèi)容相當廣泛，不僅包括聽課、備課、講課、批改作業(yè)、試卷。由于實習的時間并不長，只有短短一周，但光是上述幾項工作要做好，亦絕非一件容易之事。作為一名老師，除了要做好教學工作之外，班級管理在老師生涯中也起著舉重若輕之功用。記得第一天到學校報道時，大四師姐就跟我說：“要當老師，首先要從班主任這個工作學起……”經(jīng)歷了一周的實習生活，讓我初嘗到身為人師的甜酸苦辣?，F(xiàn)在就讓大家跟這我筆端文字的游走，體會一下初嘗老師的辛酸和快樂。

首先，從教學工作說起，畢竟，教學是老師職責之根本所在，假如連教學也談不上，實在有愧于“老師”之名。

（一）見習聽課階段

雖在課余時間修讀國教育學和心理學。但書本上的知識畢竟是高度概括的理論化知識，與實際的操作應(yīng)用還是有一段距離的。為此，我花了極大一部分實習時間在聽課這個環(huán)節(jié)上。當了15年學生，聽課的閱歷可謂相當豐富，該怎樣高效率聽課學習，可是再熟悉不過了。然而平日的聽課是為了學習老師所教授的知識，但這次的聽課目的有別于以往，聽課身份也與別不同。此次聽課是作為實習老師，學習有閱歷的老師們的教學方法：怎樣處理課堂秩序；怎樣引導(dǎo)學生思考；他們的提問方式；他們的教學姿態(tài)；教學語言表達……等教學常規(guī)性知識。上述的教學常規(guī)知識雖說不上深奧難懂，但要把他們靈活地運用到實際教學活動中卻蘊含著極大的學問，如在教學過程中要根據(jù)學生的水平不同，以及班級氛圍的不同而適時調(diào)整教學策略，用適當?shù)慕逃址ú拍茏钪苯拥匕阎R傳授給學生。除此之外，我還現(xiàn)了在當前的教育制度改革中，老師在教學過程中所發(fā)揮的職能也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，老師在課堂上，老師不再是只顧傳遞知識，現(xiàn)在要留意教學相長，學生和老師要多溝通，要培育學生自主學習的能力，老師在整個過程中充當著引導(dǎo)作用，目的是誘發(fā)學生獨立思考能力。通過了一周以來系統(tǒng)式的聽課學習，初步領(lǐng)會到教學從新課導(dǎo)入，識字詞，深入課文內(nèi)容，復(fù)習鞏固這幾個環(huán)節(jié)中，老師運用不同的方式誘導(dǎo)學生思考學習，從而把握一定的知識內(nèi)容。除此之外，駕馭課堂，管理課堂紀律也大有學問，要使同學們很好地學習必須建立在良好的紀律上。這點對于小學教育尤為重要。最后，把握授課時間，把握教學節(jié)奏，有助學生對知識的消化理解。

（二）課堂教學階段

在這實習周里面，我一共上過一節(jié)公開語文課，監(jiān)考兩節(jié)課，參加批改語文英語數(shù)學三個科目的作業(yè)本和摸底測試卷。通過時間才明白自己的不足，亦通過這次，明確了自己的努力進展方向。

1、英語復(fù)習鞏固測驗，初次監(jiān)考，錯誤頻出。

開學的第一天，為了測試學生假期的學習情況，該校實習隨堂復(fù)習鞏固測評。指導(dǎo)老師讓我監(jiān)考三年一班。一進課室，只見亂哄哄的一片，許多學生由于對我不熟悉，于是開頭肆無忌憚起來。開學第一天，就拋給我一個難題，由于從來沒接觸國此方面，于是當時有點措手不及，不知如何把握課堂紀律。雖然經(jīng)過我一番努力之后，同學們最終還是安靜下來，但依然有個別同學交頭接耳?？吹竭@一現(xiàn)象，我不禁思考起該如何去把握課堂紀律，把握學生情緒這個問題。假如一個老師連駕馭課堂的能力都不具備，我想他的教學效果鐵定大打折扣。所以要當一名稱職的老師就要從駕馭課堂上學起?；旧希康膶W生都是畏懼有威嚴的老師，所以面對學生時，要嚴格專心，營造一種良好的課堂氛圍。對于這次監(jiān)考中，以下有幾點問題處理的不當，處事還不夠成熟，學生氣還比較濃，現(xiàn)場把握能力還需進一步加強。如收試卷的時候，我讓組長收完然后交給我，結(jié)果教室又因此而喧鬧起來，毫無紀律而言。后來指導(dǎo)老師告知我，作為老師應(yīng)該擅長培育學生獨立能力，只要把事情交待給科代讓她組織同學交卷就可以了。聽完導(dǎo)師的教誨后，我才恍然大悟。心里暗暗想著以后在實際工作上一定要好好留意。雖然監(jiān)考只是短短的四十分鐘，對與我來說去是非常難熬，由于自己處事不當，造成課堂紀律混亂，沒有起到老師的實質(zhì)作用。通過這次監(jiān)考，讓我重新思考著如何發(fā)揮管理職能作用。

2、一堂語文公開課，揭示著自己教學的不足以及今后努力的方向

別看一節(jié)課才短短40分鐘，然而對于一名老師來說卻是一場漫長的打算。為了上好一節(jié)課，老師要在課前做好一切資料打算，設(shè)計好教育實施方案，試講等前期備課工作，最后經(jīng)過精心打算的課才能完整地展現(xiàn)在學生面前。

⑴備課。并不是單純地看看課本和教學參考，然后隨便寫一下教案便萬事大吉了。以前，我對備課的了解，就是老師把課文看熟了，然后背一下教案，就可以輕易地上課。但是要面對真正的學生時，備課是要考慮很多方面的。這是我從實際的教學過程中以及向資深老師借鑒的閱歷得來的，大體上，備課包括以下幾個方面：

A、備課本，即熟悉教材。因此教材是教學的根本，因此作為老師一定要熟悉教材，字斟句酌，力求從教材中發(fā)掘更多適合學生學習的知識點，以及幫助學生把握課文的突破口。除了熟悉將要授課的課文內(nèi)容外，還要擅長從中發(fā)掘課本中相像點，以便學生可以學會只是遷移的同時，鞏固已學知識。

B、備教學。備課本雖然可以把教學重點、難點整理除了，但是這些都是課堂內(nèi)容的實質(zhì)部分，要通過哪種方式把全部內(nèi)容串聯(lián)起來，才是授課的關(guān)鍵。因此，作為老師一定要把整個教學方案，包括教學目標，教學重點，難點，教學流程等內(nèi)容詳細寫下來。在心中形成一個整體的思路，講課時便可以根據(jù)這個教案而適當現(xiàn)場發(fā)揮。

C、備學生。學生在整個教學中為一個主體。誘導(dǎo)學生形成自主學習，獨立思考的習慣，以及把握課本基礎(chǔ)知識，實際能自如地運用是我們教學的最終目標。由于，教學過程主要面對學生，因此在教學之前要了解學生的知識水平以便深入擴展。其次針對不同班級的風格實施不同的教學方案。要擅長設(shè)計問題，引導(dǎo)學生思考。在備課過程中應(yīng)盡可能把學生出現(xiàn)狀況納入考慮中應(yīng)盡可能把學生出現(xiàn)狀況納入考慮中。盡可能利用學生自己的理解奇妙地引入到所學的內(nèi)容中去。

完成全部備課工作后，便可以“披荊上陣”。進行實際的課堂教學。

體育老師實習報告篇2

實習是一個終生難忘的經(jīng)歷，短短的五周時間，從進入輕工業(yè)學院附屬學校，聽課，備課，寫教案，上課到課后總結(jié)，深刻體會了當老師的不容易，也體會到了老師的價值感和成就感。在和可愛的學們們接觸后，更加深了我對老師這一職業(yè)的看法，“師