5.1 走向世界大舞臺(tái)（練習(xí)）（解析版）

5.1走向世界大舞臺(tái)（練習(xí)）★★練習(xí)★★基礎(chǔ)闖關(guān)選擇題1．開(kāi)放的中國(guó)日益融入當(dāng)今世界。在走向世界的過(guò)程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（）①具有國(guó)家觀念，樹(shù)立全球意識(shí)②要學(xué)會(huì)正確對(duì)待民族文化和外來(lái)文化③努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)④要培養(yǎng)平等和參與意識(shí)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)放的、發(fā)展的、聯(lián)系緊密的世界。在走向世界的過(guò)程中，中學(xué)生不僅要具有國(guó)家意識(shí)，努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，為國(guó)家強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)，還要胸懷世界，樹(shù)立開(kāi)放全球意識(shí)，正確對(duì)待外來(lái)文化，培養(yǎng)平等和參與意識(shí)，為建設(shè)人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。①②③④都是正確的。2．2018年暑假，明明邀請(qǐng)來(lái)華參加活動(dòng)的外國(guó)小朋友布什到家做客；強(qiáng)強(qiáng)在電腦上向外國(guó)朋友介紹了中國(guó)的國(guó)粹京??；華華和父母到瑞士去旅游……這主要告訴我們（）A．能更加理性、智慧地解決問(wèn)題 B．在交往中相互理解，贏得尊重 C．在交往中探索世界、彼此守護(hù) D．走向世界的形式是多樣的【答案】D【解析】材料中明明邀請(qǐng)外國(guó)小朋友到家里做客、強(qiáng)強(qiáng)向外國(guó)朋友介紹京劇、華華和父母出國(guó)旅游，說(shuō)明了我們走向世界的形式是多樣的。故D的說(shuō)法正確且符合題意；ABC的說(shuō)法都是正確的，但說(shuō)明的是怎樣與不同文化的人交往，不符合題意，應(yīng)排除。3．下列屬于走向世界的形式的是（）①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)②邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)同學(xué)到家里做客③去外國(guó)旅游④與父母去爺爺奶奶家A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④【答案】B【解析】我們可以通過(guò)各種方式了解世界，走向世界，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解地球村里發(fā)生的事情，可以邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)的同學(xué)來(lái)家里做客，了解不同國(guó)家和民族的風(fēng)俗習(xí)慣，去外國(guó)旅游了解外面的世界。所以①②③的做法都符合要求；④到爺爺奶奶家與走向世界無(wú)關(guān)，排除④。4．努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共創(chuàng)和平、安寧、繁榮、開(kāi)放、美麗的世界，需要世界各國(guó)人民同心協(xié)力、攜手前行。著眼未來(lái)，作為青少年的我們要為世界的發(fā)展添光彩，需要（）①樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法②全面提升個(gè)人素養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)③積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力④早日投入工作，創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【解析】著眼未來(lái)，作為青少年的我們要為世界的發(fā)展添光彩，需要樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；全面提升個(gè)人素養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，成為創(chuàng)新型人才，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)，①②③符合題意。④錯(cuò)誤，青少年要為世界的發(fā)展添光彩，需要提升素質(zhì)，并非早日投入工作。5．2018年第二十一屆俄羅斯世界杯上，首次出現(xiàn)中國(guó)護(hù)旗手﹣﹣來(lái)自貴州省丹寨縣的六個(gè)普通孩子。這六個(gè)貧困地區(qū)的孩子奮發(fā)圖強(qiáng)，為自己、為家鄉(xiāng)架起了一座通向世界的橋梁。六個(gè)孩子的亮相告訴我們（）A．可以等待下一次世界杯的好運(yùn)降臨 B．要走向世界就必須成就一番大事業(yè) C．依靠別人的支持才能走出國(guó)門(mén)展現(xiàn)自己 D．每個(gè)人都可以通過(guò)努力走上世界大舞臺(tái)【答案】D【解析】題干六個(gè)孩子的亮相告訴我們每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，都可以走上世界大舞臺(tái)，圓了自己的理想夢(mèng)，D符合題意。A錯(cuò)誤，機(jī)不可失，失不再來(lái)，不能等待，要抓住好機(jī)遇。B錯(cuò)誤，走向世界不一定要成就大事業(yè)，小的事情做好一樣能成就夢(mèng)想。C錯(cuò)誤，走出國(guó)門(mén)要靠自己。6．少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。走向世界的青少年應(yīng)該（）①了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)②掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響③有憂患意識(shí)，居安思危④向世界宣傳中華文化，根除世界文化差異A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】走向世界的青少年應(yīng)該樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)、全球觀念、樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感、遠(yuǎn)大理想、歷史使命等，因此我們要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)；掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響；要有憂患意識(shí)，居安思危，防患于未然等，故①②③正確；④錯(cuò)誤，世界文化差異不可能根除。7．每個(gè)人都是世界的一員，在我們身邊，有些人為中國(guó)乃至世界做著普通的事。下列未能體現(xiàn)中國(guó)公民為世界作貢獻(xiàn)的是（）A．中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在柬埔寨為當(dāng)?shù)鼐用駥?shí)施眼科手術(shù) B．袁隆平發(fā)明的雜交水稻為我國(guó)糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn) C．中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)有限公司為肯尼亞修建的蒙內(nèi)鐵路 D．以色列突襲敘利亞【答案】D【解析】走向世界，需要用世界的眼光看問(wèn)題；走向世界，需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)；走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)。以此分析選項(xiàng)可知，ABC選項(xiàng)都體現(xiàn)了中國(guó)公民為世界作貢獻(xiàn)，不符合題意；D選項(xiàng)屬于戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合和平與發(fā)展的主題，符合題意。8．國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，當(dāng)今世界日漸成為一個(gè)“地球村”，國(guó)家間的交流與合作日益頻繁。隨著中國(guó)國(guó)際地位的逐步提高，青少年對(duì)外交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。為適應(yīng)這種形勢(shì)，青少年應(yīng)該（）A．以自我為中心，關(guān)注國(guó)家大事，世界與我無(wú)關(guān) B．學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化，尊重文化差異，理解不同 C．傳遞中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌 D．包容多樣文化，積極行動(dòng)，盡量消除文化差異【答案】C【解析】題干中的描述，體現(xiàn)了當(dāng)今世界的密切聯(lián)系，作為青少年，要積極為世界添光彩，要傳遞中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。C說(shuō)法正確，符合題意。A說(shuō)法錯(cuò)誤，缺乏全球意識(shí)；B說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)外來(lái)文化要辯證性學(xué)習(xí)借鑒；D說(shuō)法錯(cuò)誤，文化差異客觀存在，并不能消除。9．努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共創(chuàng)和平、安寧、繁榮、開(kāi)放、美麗的世界，需要世界各國(guó)人民同心協(xié)力、攜手前行。著眼未來(lái)，作為青少年的我們要為世界的發(fā)展添光彩，需要（）①主動(dòng)培養(yǎng)自己的參與意識(shí)和全球觀念②提高合作和交流能力③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維④早日投入工作，創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，著眼未來(lái)，作為青少年的我們要為世界的發(fā)展添光彩，需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，而不是早日投入工作，選項(xiàng)③觀點(diǎn)正確，選項(xiàng)④觀點(diǎn)錯(cuò)誤；要主動(dòng)培養(yǎng)自己的參與意識(shí)和全球觀念，提高合作和交流能力，①②觀點(diǎn)正確，所以本題選擇①②③。10．活躍在東京的落語(yǔ)家（類似于單口相聲演員）入船亭游京，曾歷時(shí)3個(gè)月環(huán)游中國(guó)。他講述在中國(guó)旅途中的所見(jiàn)所聞時(shí)表示，中國(guó)進(jìn)步速度驚人，沿途沒(méi)有遇到反日者，他甚至覺(jué)得中國(guó)學(xué)生“或許比日本人還更懂落語(yǔ)”。這告訴我們（）A．應(yīng)走向世界，以促進(jìn)彼此之間的溝通與理解 B．中華民族的傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C．隨著科技的發(fā)展，人類面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn) D．世界是多彩的，人們走向世界的形式是相同的【答案】A【解析】題干中的描述，體現(xiàn)了當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界，啟示我們要樹(shù)立全球意識(shí)，走向世界，促進(jìn)彼此之間的溝通與理解，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。A說(shuō)法正確，符合題意。B說(shuō)法錯(cuò)誤，夸大了中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀性；C與題意不相符；D說(shuō)法錯(cuò)誤，人們走向世界的形式是不同的。能力提升二．探究活動(dòng)題（共2小題）11．從廣闊田野里辛勤耕耘的農(nóng)民兄弟，到生產(chǎn)車間里日夜忙碌的工人師傅；從實(shí)驗(yàn)空里埋頭攻堅(jiān)的科研人員，到學(xué)校、醫(yī)院里默默奉獻(xiàn)的“園丁”“天使”；從穿梭在大街小巷的快遞小哥，到每天給我們送來(lái)清潔的環(huán)衛(wèi)工人；從危急時(shí)刻赴湯蹈火的消防隊(duì)員，到奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的基層干部，大家都懷著美好的憧憬，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的出彩人生，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，廣袤的中原大地正發(fā)生著一系列深刻的變化，“出彩”已經(jīng)成為引領(lǐng)河南發(fā)展的時(shí)代強(qiáng)音。能夠趕上偉大的新時(shí)代，投身中原更加出彩的宏偉事業(yè)，是我們的幸運(yùn)和福分，每一個(gè)河南人都要把握發(fā)展的時(shí)與勢(shì)，融入新時(shí)代、奮斗新時(shí)代，努力爭(zhēng)做新時(shí)代出彩河南人。據(jù)悉，你所在學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“中原更出彩，人人要添彩”主題宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)：（1）列舉一位近五年來(lái)為中原添彩的河南省英雄模范人物，并簡(jiǎn)要介紹其事跡。（不得與本試卷材料重復(fù)）示例：李芳﹣舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)。（2）從農(nóng)民兄弟到工人師傅，從快遞小哥到基層干部他們?cè)谄胀◢徫簧嫌眯袆?dòng)書(shū)寫(xiě)了出彩人生。對(duì)此，談?wù)勀愕睦斫?。（兩個(gè)方面即可）（3）“中原更出彩，人人要添彩”，作為中學(xué)生的你準(zhǔn)備如何為家鄉(xiāng)添彩？（兩個(gè)方面即可）【答案】（1）張玉滾﹣﹣愛(ài)崗敬業(yè)；王鋒﹣﹣火海救人英雄；王寬﹣﹣含辛茹苦16年，養(yǎng)孤育孤；陳坤陽(yáng)、陳宗陽(yáng)﹣﹣?zhàn)蠲佬⑿纳倌?；等等。?分）（2）職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展；只有熱愛(ài)自己的本職工作，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；生命的價(jià)值和意義在于奉獻(xiàn)；勞動(dòng)是幸福的源泉；幸福都是奮斗出來(lái)的；等等。（4分）（3）努力學(xué)習(xí)，立志成才，回報(bào)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆奈易銎稹默F(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好思想品質(zhì)；為中原崛起積極建言獻(xiàn)策，勇于承擔(dān)責(zé)任；學(xué)習(xí)英模事跡，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，展示河南良好形象；孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注河南發(fā)展，為中原崛起、河南振興貢獻(xiàn)聰明才智；等等。（4分）【解析】（1）結(jié)合中原添彩的河南省英雄模范人物事跡作答即可，如張玉滾﹣﹣愛(ài)崗敬業(yè)；王鋒﹣﹣火海救人英雄；王寬﹣﹣含辛茹苦16年，養(yǎng)孤育孤；陳坤陽(yáng)、陳宗陽(yáng)﹣﹣?zhàn)蠲佬⑿纳倌甑?。?）此題考查學(xué)生的分析能力和歸納能力，認(rèn)真分析材料，并聯(lián)系教材知識(shí)從樹(shù)立正確的職業(yè)觀念、勞動(dòng)的意義、生命的價(jià)值和意義等角度回答此題。（3）本題考查中學(xué)生如何為家鄉(xiāng)和國(guó)家的發(fā)展作貢獻(xiàn)。屬于做法類問(wèn)題，答出樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)；關(guān)注家鄉(xiāng)和國(guó)家的發(fā)展，積極為家鄉(xiāng)和國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。三．材料分析題（共3小題）13．2019年4月30日，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，指出“新時(shí)代中國(guó)青年，要有家國(guó)情懷，也要有人類關(guān)懷”。發(fā)揚(yáng)五四精神，推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代青年提出了新的更高要求：要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、要熱愛(ài)偉大祖國(guó)、要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、要勇于砥礪奮斗、要練就過(guò)硬本領(lǐng)、要錘煉品德修為，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。中國(guó)青年倍感振奮，紛紛表示要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。青年衛(wèi)名表示：“復(fù)興偉業(yè)，有了一代代有理想、有奉獻(xiàn)精神的中國(guó)人的共同奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)。”結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（1）作為新時(shí)代中國(guó)青年，我們應(yīng)有怎樣的家國(guó)情懷？（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)青年衛(wèi)名的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。【答案】（1）胸懷天下，胸懷國(guó)家，關(guān)注國(guó)家大事、關(guān)注身邊的小事，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。（2）理解片面；復(fù)興偉業(yè)需要有理想、有奉獻(xiàn)精神的中國(guó)人的共同奮斗，同時(shí)也需要我們堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，以更大的力度、更實(shí)的措施全面深化改革擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、加快建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保障和改善民生、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)定不移推動(dòng)建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界等等?！窘馕觥浚?）“家國(guó)情懷“是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一。所謂的“家國(guó)情懷“，是主體對(duì)共同體的一種認(rèn)同，并促使其發(fā)展的思想和理念。其基本內(nèi)涵包括家國(guó)同構(gòu)、共同體意識(shí)和仁愛(ài)之情；其實(shí)現(xiàn)路徑強(qiáng)調(diào)個(gè)人修身、重視親情、心懷天下；作為新時(shí)代中國(guó)青年，我們應(yīng)胸懷天下，胸懷國(guó)家，關(guān)注國(guó)家大事、關(guān)注身邊的小事，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)