2023年-初中七年級(jí)的作文-10

第頁(yè)2023初中七年級(jí)的作文好用的初中七年級(jí)的作文匯總8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔衅吣昙?jí)的作文8篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

初中七年級(jí)的作文篇1

我最欽佩的人是我的語(yǔ)文老師——韓霜老師。她那濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙光明的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)常常扎起來(lái)，顯得特別親切。

韓老師帶我們語(yǔ)文課已經(jīng)三年了，她的教學(xué)方法特別好。一起先，我們寫作文不會(huì)寫，老師給我們買了一盆金魚，讓我們細(xì)致視察，在老師的引導(dǎo)下，我們的作文水平提高了很多。

韓老師不但會(huì)引導(dǎo)我們寫作文，還會(huì)教我們?cè)鯓佑浤切╇y寫的字。例如：“騰〞字，我們一起先不會(huì)寫，老師說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“一個(gè)老夫人，頭戴兩朵花，騎著一匹馬，一月去娘家。〞回家后，我把這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽，讓他們猜，爸爸抓著頭皮想了半天也沒(méi)想出來(lái)，初一〔13〕班。在這個(gè)班里，我只有為數(shù)不多的幾位小學(xué)同學(xué)，其他人也是如此吧。但我信任，時(shí)間能讓班上全部人彼此熟識(shí)，建立友情，并且一起努力，為班爭(zhēng)光，以班為榮！

新的老師——開學(xué)沒(méi)幾天，各科老師接連“登場(chǎng)亮相〞。每位老師都有自己獨(dú)特的特性和教學(xué)方式：語(yǔ)文老師屬于比擬幽默，上課不死板的；數(shù)學(xué)老師屬于比擬自信，并且對(duì)教育學(xué)生很有耐性的；英語(yǔ)老師屬于比擬肅穆，上課很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹蠋焸兌家粯硬贿z余力把學(xué)問(wèn)傳授給我們。假設(shè)從英語(yǔ)的角度動(dòng)身，我們可以這樣對(duì)老師說(shuō)：“老師，感謝你，過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，將來(lái)時(shí)。〞

新的同學(xué)——來(lái)到新班級(jí)，坦白說(shuō)，壓力真有點(diǎn)大。老師選學(xué)習(xí)委員時(shí)問(wèn)成果，讓我覺(jué)察有很多同學(xué)的成果都比我要好，況且這還只是自己班上。我以后，不，就現(xiàn)在，肯定要加倍努力，向他們發(fā)出挑戰(zhàn)！

一次，下課鈴聲——新的下課鈴聲響起，走廊上立即喧鬧起來(lái)，還有許多分布在其他班的，我的小學(xué)同學(xué)的臉在我眼前晃來(lái)晃去。汪家琦這樣對(duì)我說(shuō)：“看看那些以前的同學(xué)，再閉上眼睛，靜心感受，似乎跟以前沒(méi)什么兩樣。〞

初中七年級(jí)的作文篇3

時(shí)間似一條涓涓不息的小溪，轉(zhuǎn)瞬之間，它以承載著我又過(guò)了一個(gè)春秋。揮揮手，我已告辭初一；招招手，我也迎來(lái)了初二，內(nèi)心太多的不舍，曾笑過(guò)，曾哭過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，恒久也忘不了……

七年級(jí)的我們，照舊童心未泯，奮力地想從空虛無(wú)聊的日子里脫身離開，想去墻外的世界闖蕩，當(dāng)我們爬到墻頂時(shí)，卻覺(jué)察墻外的世界照舊如此。喜愛(ài)午后綿綿的陽(yáng)光，趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會(huì)太陽(yáng)，任由微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)梢，我們的臉頰。時(shí)間的腳松軟得像陣風(fēng)一樣，途經(jīng)我們的身體和悲傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不為人知專屬我們的記憶。

七年級(jí)的我們，好強(qiáng)，要面子，失敗后，崩潰后，像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門，細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)雖不那么刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無(wú)一人的大道上，好似整個(gè)世界都那么灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無(wú)忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，抬起頭，一把純潔的傘猶如一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。

七年級(jí)的我們，有著朝氣蓬勃的夢(mèng)想。每天早晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風(fēng)姿颯爽的身影邊拂過(guò)，踏著輕快的旋律，迎著火烈的朝陽(yáng)，向遠(yuǎn)處飛奔，向目的地一路進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上，八十三班，我們，構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫卷，在時(shí)間中漸漸洇開，那么唯美卻又那么蓬勃。時(shí)間好似也就此定格。一個(gè)永恒的瞬間……

七年級(jí)的我們，是一個(gè)洋溢著華蜜與喜悅的大家庭。曾經(jīng)為老師的一次摔門而出，一起深感自責(zé)；也曾為一個(gè)同學(xué)的笑話，而哄堂大笑；也曾為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次次拼搏，一起高聲呼喊……時(shí)間猶如一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級(jí)的我們，將一起攜起手，向著將來(lái)奔去，向著我們熾熱的夢(mèng)想奔去。我信任那些細(xì)碎的時(shí)間，終究淌不過(guò)指縫，終究被我緊緊地握于手心。

初中七年級(jí)的作文篇4

進(jìn)入初中后，我們須要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了，最讓我感愛(ài)好的還是我那幽默幽默而不失嚴(yán)厲的政治老師——黃老師。

記得他上的第一節(jié)課，就呈現(xiàn)出了幽默幽默的一面。他從教室前門走進(jìn)來(lái)，戴著金色邊框的眼鏡，穿著淺紫條紋襯衫，一條西褲，他個(gè)子不高，一個(gè)大鼻子，一雙小耳朵，一雙充溢才智的眼睛。他向大家自我介紹：“大家好，我姓黃，你們可以叫我黃老師，也可以叫我老黃。〞此話一出，同學(xué)們笑得前仰后合?！拔覀€(gè)子長(zhǎng)得不高，這是因?yàn)槲疑倌陼r(shí)家里貧困，導(dǎo)致養(yǎng)分不良，還有，我讀書時(shí)每晚都挑燈夜戰(zhàn)，睡眠缺乏，生長(zhǎng)激素分泌不夠。〞老師聲情并茂地說(shuō)著，同學(xué)們捧腹大笑，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)聽過(guò)哪位老師會(huì)這樣調(diào)侃自己?！澳銈儸F(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境，肯定要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，你們說(shuō)好不好？〞“好！〞大家異口同聲地說(shuō)。

黃老師不但有幽默幽默的一面，還有嚴(yán)厲的一面。記得有一節(jié)晚讀課，老師去開會(huì)了，教室里像炸開了鍋似的，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的搞小動(dòng)作。這時(shí)，老師突然從后門進(jìn)來(lái)了，看到我們這番情景，老師大聲說(shuō)：“全班都給我站起來(lái)讀書！〞我們立即仔細(xì)地讀起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們坐下。他在黑板上畫了一條線，在線的左右各畫了一個(gè)箭頭。他用柔軟的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看，這條線是一條起跑線，線的右邊是正方向，左邊是反方向，我們常說(shuō)一句話‘不能輸在起跑線上’。但是剛剛你們的行為不但輸在了起跑線，還與正方向南轅北轍，這樣下去，你們是不行能成為國(guó)家棟梁的。所以在上課時(shí)間里，你們得保持仔細(xì)，這樣你們長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作出奉獻(xiàn)。〞

這就是我們幽默而又不失嚴(yán)厲的黃老師。

初中七年級(jí)的作文篇5

我的右手旁邊是你的左手〔我的同桌〕我的同桌——陳彩虹．她是一個(gè)很可愛(ài)很文雅的小姑娘．我們相遇是在上個(gè)學(xué)期，當(dāng)我踏入了七〔１４〕班的那一刻，就覺(jué)察了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們支配在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的'左手，當(dāng)你真誠(chéng)地握住了我的手，我們就成了好摯友，或許就是那種一輩子的好摯友．就因?yàn)槟且惶?，我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期；就因?yàn)槟且凰查g，我記住了你……

彩虹很喜愛(ài)坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜愛(ài)看窗外那藍(lán)藍(lán)的天，記得她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)“要做一個(gè)仰視天空的孩子〞，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不管誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，總會(huì)被我否認(rèn)．“不要做仰視天空的孩子，你知道嗎？做仰視天空的孩子很孤寂〞雖然我這樣告知彩虹，但每一次她考砸時(shí)，有會(huì)不由自主地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會(huì)成正比〞但每一次都會(huì)被我改成“付出和收獲肯定能成正比〞每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)看著我笑笑，她的笑容里有真誠(chéng)，有信任，有永恒……

可能剛剛上中學(xué)，剛剛認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有許多時(shí)侯，我不懂堅(jiān)持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問(wèn)個(gè)“為什么？〞這時(shí)，彩虹總會(huì)包涵我，提示我．那一刻，我就會(huì)覺(jué)得自己很華蜜．仿佛有好摯友在，天總會(huì)這么藍(lán)，風(fēng)總會(huì)這么柔，水總會(huì)這樣清，生活總會(huì)這樣歡樂(lè)……

彩虹最喜愛(ài)的一種顏色初中，天藍(lán)色．因?yàn)樘焖{(lán)色代表永恒，就像我們的友情一樣永恒……

初中七年級(jí)的作文篇6

時(shí)間如流水般靜靜逝去，原本的記憶也隨著時(shí)間的消逝慢慢漸忘，留下的那點(diǎn)滴記憶都顯得彌足珍貴。

記得那是一個(gè)寒冬的下午，我和媽媽正沿著六堰廣場(chǎng)漫步。前方傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲，我循聲望去，只見幾位衣衫襤褸的老人正在拉二胡。他們額頭上那一條條深深的皺紋，仿佛是時(shí)間的記憶。那手上褐色的污垢怎樣也無(wú)法去除。他們面前只擺放著一個(gè)破舊不堪的水杯和一個(gè)只有一半的足球，里面孤零零地躺著幾張一元的紙幣?？瓷先シ浅？蓱z，我的內(nèi)心也涌起一種苦澀的感覺(jué)。

這是迎面走來(lái)一位創(chuàng)作時(shí)尚、身材高挑的女郎，她經(jīng)過(guò)這里時(shí)，一手捂住鼻子，一邊加快腳步，斜著眼睛瞟了一眼，嘴里不知不覺(jué)還在嘀咕著什么。緊隨其后又過(guò)來(lái)一位穿著西裝革履，看上去文質(zhì)彬彬的男士，他把剛剛一手拿著的公文包緊緊抱在了胸前，聚精會(huì)神地盯了賣藝求生的老人們一會(huì)兒，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這是對(duì)面又迎來(lái)一位漂亮、大方的母親，她那暖和的手緊緊牽著那可愛(ài)的小女兒。她們正在談?wù)撝裁矗瑫r(shí)常傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。小女孩聽見了二胡的音樂(lè)聲，停止了和媽媽的談?wù)摚D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望見拉二胡的老人，呆呆的站在了那里。她一只手輕輕地拉了一下媽媽的衣服，另一只手指著拉二胡的老人用她那稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，那些老爺爺好可憐啊，我們幫幫他們吧！〞小女孩的媽媽聽了蹲了下來(lái)，一只手摟著小女孩，一只手輕輕摩挲著小女孩的頭，微笑著說(shuō)：“我們家寶寶長(zhǎng)大了，知道樂(lè)于助人了。〞說(shuō)完從包里拿出了十元錢遞給了小女孩。小女孩接過(guò)錢，跑到老人面前，雙手把錢放進(jìn)足球里，老人感謝的說(shuō)：“感謝你！〞小女孩聽了就像吃了蜜糖一樣甜甜的笑了。

我的心里不禁涌起一股暖流：小女孩給老人的不只是十元錢，那更是一份關(guān)心，一份愛(ài)心。一顆至純至真的心靈，使老人在料峭的寒冬感受到了一絲暖和。

這份珍貴的記憶我會(huì)恒久珍藏在內(nèi)心深處，那最松軟的角落里。

初中七年級(jí)的作文篇7

去年，我踏入了一中校門，開啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的，我也在這個(gè)學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。

那次生物課上，我們進(jìn)行了顯微鏡這個(gè)試驗(yàn)，當(dāng)時(shí)我們兩人一組坐在椅子上，面前擺著一架顯微鏡，我用新奇的眼睛打量著它，在做視察洋蔥表皮細(xì)胞的過(guò)程時(shí)，一手拿著鑷子，一手扶著顯微鏡，雖然在樣子上非常笨拙，但是大大開闊了我們的眼界，顯微鏡里的細(xì)胞是那么的奇妙，它們緩緩移動(dòng)，好似許多小生物在顯微鏡里，那里的小細(xì)胞不管是似什么形態(tài)，都很吸引我們的眼球，因?yàn)檫@次的試驗(yàn)是我第一次近距離接觸顯微鏡，后來(lái)，我對(duì)顯微鏡有了愛(ài)好，也更好的了解了生物中的細(xì)胞。

還有地理課，這一學(xué)年，我們學(xué)的國(guó)家比擬多，少不了的是地球儀。在課上，老師帶著我們探究地理學(xué)問(wèn)的奇妙，在家里，我會(huì)拿著地球儀時(shí)時(shí)常會(huì)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，地球上各個(gè)國(guó)家都有不同的特點(diǎn)。

初中的多彩化也不止這么多，還有令我們思念的歷史，讓我們練出一身強(qiáng)壯體魄的體育考試，使我們心情安逸的音樂(lè)考試等，這些工程都是在小學(xué)體驗(yàn)不到的，但這也使我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，使初中的美妙生活更加令人難忘。

我們可以在學(xué)習(xí)中享受歡樂(lè)的存在，使我們更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)初中的多資多彩。

初中七年級(jí)的作文篇8

我，從小就內(nèi)向的我，不會(huì)和同學(xué)相處，也因此在小學(xué)時(shí)間陷入了負(fù)能量的世界。

最起先在一年級(jí)的教室里，教室外站著我的母親，我知道自己膽小，就是進(jìn)了教室也看著母親不讓她離開，雖然我知道她會(huì)離開的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說(shuō)她去上廁所，我不讓，老師說(shuō)我要上課，于是我沒(méi)跟去。母親走了。從那時(shí)起，我起先安排著離開幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓，老師給我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒(méi)有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來(lái)，妹妹也進(jìn)了幼兒園，同樣沒(méi)人家欺壓，那個(gè)欺壓妹妹的人說(shuō)道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐。〞可我知道，妹妹原來(lái)在滑，結(jié)果是那個(gè)人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個(gè)人不讓。為了替妹妹出氣，我揚(yáng)言說(shuō)假設(shè)再欺壓我的妹妹，我會(huì)欺壓你的。那個(gè)人和老師說(shuō)了，結(jié)果我被罰了很久的站，從今便變得愈加的膽小軟弱，甚至是內(nèi)向。我對(duì)他人產(chǎn)生了很大的芥蒂，除了我的家人外，無(wú)論是誰(shuí)都是一樣的。

上了小學(xué)，對(duì)著小學(xué)生活還是很有向往的我仔細(xì)地聽著老師的話，可是卻被同學(xué)笑話我，說(shuō)我很假，就是為了當(dāng)個(gè)班干部，才這樣仔細(xì)的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話語(yǔ)的沖擊，我的負(fù)能量起先滿滿的。母親說(shuō)，我上學(xué)總是嘟著嘴，不愿進(jìn)，說(shuō)我這樣是不行能有好摯友的，果真這也和之后的狀況一樣。

于是，我厭煩這個(gè)學(xué)校