初三數(shù)學(xué)教師工作計劃個人5篇通用

初三數(shù)學(xué)教師工作計劃個人5篇通用一、指導(dǎo)思想

以新《義務(wù)教育法》為工作指導(dǎo)方針，以夷陵區(qū)教育局201x年秋季教育工作會議精神為努力方向，以夷陵區(qū)教育局和區(qū)研訓(xùn)中心工作安排為依托，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃和學(xué)校工作規(guī)劃，以創(chuàng)立高效課堂為抓手，夯實教學(xué)常規(guī)過程、深化課堂改革、加強隊伍建立、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析

鄧村初中現(xiàn)有教職工45人，其中啟明星團隊5人(試驗初中孫長明、劉培雙、黃楊生、劉邦華、三中譚金花)溝通進教師1人(東湖高中賈俊)，新安排教師1人(唐梅)，現(xiàn)有學(xué)生462人，共9個教學(xué)班(七-年級各3個班)。

在小組合作學(xué)習(xí)“過三關(guān)、闖三級”活動中，已有左東升、張孝勛、劉麗萍、牛姣嬌、李運芝被區(qū)研訓(xùn)中心認定為區(qū)級示范教師。

在201x年春季教育教學(xué)考核評價中，鄧村初中教學(xué)質(zhì)量綜合評價居全區(qū)第14名，教學(xué)質(zhì)量不抱負，但進步空間較大。

三、工作目標(biāo)

1、全面貫徹教育方針。仔細學(xué)習(xí)、貫徹和落實各級政策文件精神，依法執(zhí)教。面對全體學(xué)生，注意學(xué)生全面進展;依據(jù)新課程設(shè)置開齊課程，開足課時。穩(wěn)固普九成果，確保入學(xué)率，提高穩(wěn)固率。加大高效課堂創(chuàng)立力度，強化課堂效益。秉承“感恩心做人，責(zé)任心做事”，爭做讓領(lǐng)導(dǎo)信任，同行公認，學(xué)生滿足，自己幸福的教師，努力向現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁近。

2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本年度我校教師教學(xué)工作量相對平衡，小學(xué)科專業(yè)任教率還有待提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量的困難壓力相當(dāng)大。我們將圍繞教學(xué)中心，立足課改，嚴(yán)格教學(xué)過程治理，深化課堂改革，加強課堂督導(dǎo)，落實巡課制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。201x年教育質(zhì)量綜合評價力爭到達12/16，教師個人教育教學(xué)質(zhì)量每個學(xué)科上升一個等次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價力爭杜絕E等，201x年中考上三峽高中人數(shù)力爭超201x年水平。

四、工作措施

1、立足校本培訓(xùn)，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

大力創(chuàng)立高效課堂，創(chuàng)新“過關(guān)闖級”新方式，全體教師上討論課，以競賽的形式嘉獎優(yōu)秀，真正讓教師們過課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)討論關(guān)和教學(xué)質(zhì)量關(guān)。充分利用啟明星團隊的引領(lǐng)和輻射作用，加強教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。連續(xù)實施名師講堂活動。連續(xù)抓好“青藍結(jié)對”工作，做好青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對老教師的“傳幫帶”工作進展考核嘉獎。通過各種形式的培訓(xùn)不斷提高教師素養(yǎng)，提升教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，真正做“學(xué)生喜愛、家長滿足、同行認可、領(lǐng)導(dǎo)信任、自己幸?！钡慕處煟瑥亩岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量。

2、立足校本教研，發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強教研組、備課組的討論功能，優(yōu)化集體備課制度，實化共性修改，強化檢查督導(dǎo)。以備課組為單位，做到資源互通，疑問共探，策略共享。加強微型問題討論，向教師征集在教學(xué)過程中的微型問題，并開展討論。與試驗初中、三中開展深層次溝通，學(xué)習(xí)先進閱歷，不斷提高治理水平。加大試驗室、圖書室治理力度，使分組試驗、演示試驗開出率達1%。增加學(xué)生閱讀量，擴大學(xué)問面，以班為單位，語文教師負責(zé)向圖書室借閱書籍，定期集中性歸還。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓“班班通”發(fā)揮效益，讓電子白板產(chǎn)生效能，教師之間充分“資源共享”。充分發(fā)揮啟明星團隊力氣，發(fā)揮示范教師、名師的帶頭作用，打磨新一批名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的引領(lǐng)作用得以充分表達。

3、立足教學(xué)常規(guī)，夯實教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量

細化教學(xué)流程檢查制度，充分發(fā)揮教研組職能作用，有效地開展備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)工作，注意教學(xué)過程，向過程要質(zhì)量。教學(xué)過程由教育處、教研組分學(xué)科組進展督導(dǎo)、檢查、評價。做到一周一檢查，一查一公示，學(xué)期匯總考核?！把舱n”制度實行隨機巡課與重點巡查相結(jié)合，加大課堂督查力度。重視視頻教室上課，做到有安排、有規(guī)劃、有記載、有檢查、還要有特別狀況的應(yīng)急預(yù)案。啟動雙基周過關(guān)活動，增加活動實效。落實培優(yōu)輔差補偏工作。分年級優(yōu)化學(xué)風(fēng)建立，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和學(xué)習(xí)能動性。分階段加強學(xué)情調(diào)查、分析和反應(yīng)，鼓舞家長或?qū)W生準(zhǔn)時反應(yīng)教與學(xué)的信息，不斷改良和優(yōu)化教學(xué)。全體教師要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，勤于課前要細心預(yù)備，精于課內(nèi)要突出重點，實于課后要強化運用。充分利用大課間與課外活動時間，開啟興趣小組活動，豐富師生的文化生活。開好秋季田徑運動會，提高學(xué)生的熬煉意識和競技水平。

4、立足校本考核，優(yōu)化教學(xué)評價，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓(xùn)中心的教育教學(xué)考核評價治理方法，學(xué)校出臺相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案，逐步完善教學(xué)績效考核方案，并報校辦、職代會爭論通過。教學(xué)過程、教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量納入績效考核。對于學(xué)期末考試中成績明顯落后者實行教學(xué)質(zhì)量整改，寫出專題整改分析材料。

5、物化教研成果，提高教學(xué)教研質(zhì)量。

努力創(chuàng)立高效課堂，鼓舞每個教研組、備課組和每位教師深入思索(如多寫教學(xué)反思、教育隨筆等)，多開展微型問題討論，多寫“三小”討論文章，深入學(xué)習(xí)(業(yè)務(wù)報刊雜志、論文