初一語(yǔ)文答案

．．．．．．．．1.古詩(shī)文名句默寫。（分每空1分）（）吹不寒柳風(fēng)

（）各風(fēng)騷百年（）我愁心與明月

選自李白

(詩(shī)人（）斷人在天涯

（）

尺有所短（）映荷花別樣紅

（）夕無限好(8)

日月之行

星漢燦爛2）五彩bn斕

斑

徘徊huái（）

彩

改為采

匯改

會(huì)（）

的歲月如一片大能看到彼即可（2分）3、A或B或AB（分）、D2）5、A（2分）6）她：阿長(zhǎng)或長(zhǎng)媽媽書海怨恨：她踩死了他心愛的隱鼠既揭示他們身上昧麻/迷信封建粗俗的一面，也歌頌他們身上美善良樸的面空1分，計(jì)5分三意思接近即可）（）者：魯迅散集《朝夕拾》最以《事重提》題空1分共計(jì)3分）（）擇：A（分）

為總7、4分（1）

稱1分理由分，婉語(yǔ)氣1分，點(diǎn)答全得3分差一點(diǎn)扣1分，扣完2分為（）：空出應(yīng)急車道，留下生命綠色通道求寫并不超過20字可）8、潮平兩岸闊兩句

畫面描繪：描述畫面：潮水上漲，水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，江面顯得更加廣闊；江風(fēng)順吹，鼓滿了高懸的船帆。9、任意答一即賞析）運(yùn)用擬人、對(duì)偶的修辭手法，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，表現(xiàn)了身在他鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)的情感，表現(xiàn)了詩(shī)人樂觀、積極向上的情懷。（描畫面殘將盡未盡之時(shí)遙望東海一輪紅日正在升起舊將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來到江上。（）含哲理：新事物必將取代舊事物，具有強(qiáng)大的生命力。（”明舊事物中已孕育新的生命，景中出理說明殘冬中涌動(dòng)著春的氣息，景中出情。10、（1）：（）委：拋棄，舍棄丟下（）?。菏。ǎ┥疲海ㄒ蛔忠环?分）11、（1）太丘/與友期

或者

陳太丘與友期行（）方/入門不顧

（一句一處一分2分12、（1）人聽了很慚愧，走下車?yán)健＃ㄒ豪?分，語(yǔ)句通順1分（）（志同道合的）朋友從遠(yuǎn)方來，不（也）是愉快嗎？（自：分語(yǔ)句通順1分

13、（2分）元方是一個(gè)聰敏過人，明白事理，落落大方倔強(qiáng)任性，聰機(jī)智，懂禮識(shí)禮儀、有禮有節(jié)，直率，剛正不阿（能答到一點(diǎn)，意對(duì)即可孩子元方抓住了客人失信、無禮在先批評(píng)對(duì)方“無信”“無禮維護(hù)父親尊嚴(yán)令人欽佩.特點(diǎn)1分結(jié)合文章內(nèi)容分析分14①人要有禮②要學(xué)會(huì)知就改③學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)等言之有理即可答對(duì)2點(diǎn)全3分15時(shí)念叨直想去看望媽聽電話里爸媽要給奶奶驚喜的話③聽說爸媽回家，他沖到了大門口；④天天伸長(zhǎng)脖子盼爸媽回家；⑤奶奶到處找不到苗苗3分（找到兩處即可得全3分16、①因找不到孫子而驚恐害怕、萬分自責(zé)的心理。（害怕1分自責(zé)1分意近也可）②得知孫子下落時(shí)如釋重負(fù)而又后怕的心理。（如釋重負(fù)1分后怕1分近也可）171點(diǎn)1分計(jì)4一處①代了當(dāng)時(shí)的天氣狀況加了奶奶的焦慮和恐慌。第二處渲了輕松快氣氛襯托出找到苗苗家人即將團(tuán)聚的愉悅心情。18、（4分）點(diǎn)分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，由2分①同意第一種說法由是小說多處描寫了感人至深的親情苗奶精心準(zhǔn)備兒子兒媳愛吃的菜肴；苗苗爸媽、苗苗都想給親人驚喜；苗苗奶奶尋找孫子時(shí)焦慮、恐懼、自責(zé)、欣慰的心理變化這些內(nèi)容既有膩的關(guān)愛有對(duì)家人的責(zé)任和承擔(dān)還有久別后急于見到親人的心情。②同意第二種說法由是文中有不少文字寫鄰居們?cè)趯ふ颐缑邕^程中的熱心表現(xiàn)及警察對(duì)苗苗的悉心照顧，這些都體現(xiàn)了人間處處有溫情。③同意第三種說法。理由是小說通過寫苗苗爸媽即將回家時(shí)家里發(fā)生的故事，反映了留守家庭的生活現(xiàn)狀壯年外出打工人聚少離多人小孩得不到充分的關(guān)愛和照顧；留守家庭成員對(duì)親情的渴望。留守家庭的生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，需要社會(huì)關(guān)注和思考。19、⑴運(yùn)用比喻的修辭手法，新穎別,激發(fā)讀者的閱讀興趣。（交文章的寫作對(duì)寫作內(nèi)容)我的媽（媽媽的教育方。（答12分2點(diǎn)3分、）風(fēng)輕云的意思是指微風(fēng)吹拂，浮云淡薄，形容天氣晴好。在文中指母親對(duì)我的漠視和不關(guān)心。（文中意思1分，分析1分（使了比喻的修手法動(dòng)形象地寫出了母親用獨(dú)特的教育方式迫成長(zhǎng)，獨(dú)立。表達(dá)了我對(duì)母親的理解和感激之情。（手法1分作用1分）21、是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，善解人意（理解母親和懂得感恩）的人。（特點(diǎn)2分，文中內(nèi)容2分一個(gè)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)文章中的一處（共計(jì)）、要運(yùn)用欲揚(yáng)先（先抑后揚(yáng)對(duì)比1分的手法。文章開篇描寫一個(gè)又懶又任性的母親對(duì)我不管不顧而