親子活動(dòng)方案集合六篇

Word第第頁(yè)親子活動(dòng)方案集合六篇親子活動(dòng)方案篇1

1請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)《點(diǎn)名嬉戲，點(diǎn)到名字的幼兒大聲喊到，熬煉幼兒的膽識(shí)》

2致開(kāi)幕詞

各位小伴侶，大伴侶：

下午好！歡迎你們來(lái)參與我們進(jìn)行的親子活動(dòng)，進(jìn)行這次親子活動(dòng)的目的：讓幼兒更快適應(yīng)幼兒園的生活，體驗(yàn)幼兒園的歡樂(lè)；增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)親子嬉戲的樂(lè)趣。增添孩子的體能，提高自尊，增添自信，提高社會(huì)適應(yīng)力量，同時(shí)家長(zhǎng)也可以發(fā)覺(jué)自已的孩子在各方面的進(jìn)展力量。接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)主動(dòng)參加協(xié)作，遵守嬉戲規(guī)章，給孩子樹(shù)立典范。

3音樂(lè)：《五指歌》

目的：給家長(zhǎng)幼兒制造一種輕松開(kāi)心的氣氛，聽(tīng)音樂(lè)表達(dá)自已的情感。

4精細(xì)動(dòng)作：舀花生米

目標(biāo)：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)性，專(zhuān)注力，手指的敏捷性。點(diǎn)數(shù)3以?xún)?nèi)數(shù)

玩法：1介紹教具，瓶子，勺子，碗，每個(gè)幼兒一份

2老師示范，拿勺子舀花生米裝進(jìn)瓶子

3留意平安，家長(zhǎng)看護(hù)指導(dǎo)。

4幼兒操作

延長(zhǎng)：從如今開(kāi)頭家長(zhǎng)在家讓幼兒自已吃飯

5大動(dòng)作：小免跳

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒腿部力氣和跳的動(dòng)作，肢體表現(xiàn)力和想象力

延長(zhǎng)：可以仿照其它小動(dòng)物的動(dòng)作

6團(tuán)康嬉戲：吹泡泡，目標(biāo)：體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)

幼兒家長(zhǎng)分男女兩組

邊念兒歌邊嬉戲

總結(jié)與反思：

這次親子活動(dòng)是依據(jù)我班新生幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)來(lái)策劃的，既能讓孩子快樂(lè)歡樂(lè)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，又能增添幼兒的體能。每個(gè)嬉戲活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子都很主動(dòng)協(xié)作。不僅讓孩子學(xué)會(huì)拿勺子，也能讓孩子學(xué)會(huì)手口全都的點(diǎn)數(shù)理3以?xún)?nèi)數(shù)理，還讓幼兒學(xué)會(huì)雙腳跳，進(jìn)展了幼兒的腿部力氣?？傊?，這次親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，孩子在各方面也有很大的進(jìn)步，我覺(jué)得開(kāi)展得很順當(dāng)，也很勝利。

親子活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)背景

現(xiàn)代社會(huì)，由于工作的關(guān)系，父母和孩子之間的溝通越來(lái)越少。較少的溝通難免會(huì)產(chǎn)生月月越深的隔閡，這些對(duì)孩子的進(jìn)展是不利的，對(duì)父母自己也會(huì)造成肯定的苦惱。開(kāi)展親子拓展訓(xùn)練營(yíng)，不僅可以改善父母和孩子之間的關(guān)系，消退隔閡，同時(shí)也能關(guān)心父母和孩子在親子拓展訓(xùn)練營(yíng)中熬煉。

二、活動(dòng)目標(biāo)

借助戶(hù)外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素養(yǎng)，讓孩子建立主動(dòng)良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培育集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的`團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。樹(shù)立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成主動(dòng)主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

武漢楚峰親子拓展訓(xùn)練營(yíng)

四、活動(dòng)時(shí)間

3月14-15日

五、活動(dòng)流程

14日早上9點(diǎn)之前指定地點(diǎn)集合完畢，動(dòng)身前往武漢楚峰親子拓展訓(xùn)練營(yíng)

10點(diǎn)到達(dá)，開(kāi)頭開(kāi)營(yíng)儀式-破冰

14日11點(diǎn)-15日17點(diǎn)開(kāi)頭培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目以趣味性、冗雜性，個(gè)人力量與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。

15日17:00返回，溝通拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

六、留意事項(xiàng)

1、全部人都應(yīng)當(dāng)以平安為第一位。

2、訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守教練的指示，不得擅自離開(kāi)。

3、全部人穿運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

4、留意防曬。

親子活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)名稱(chēng)：

小兔拔蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

2、增添幼兒的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。

玩法：幼兒從起點(diǎn)線(xiàn)小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳，先到終點(diǎn)的為勝。

活動(dòng)名稱(chēng)：

小動(dòng)物回家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

2、增添幼兒的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。

玩法：幼兒從起點(diǎn)線(xiàn)在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板終點(diǎn)，立刻跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑，先到著為勝。

活動(dòng)名稱(chēng)：

運(yùn)西瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增添幼兒的合作性，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、進(jìn)展幼兒的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

球5個(gè)、筐5只。

玩法：兩位孩子聽(tīng)到開(kāi)頭后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點(diǎn)向前跑，看哪組先到終點(diǎn)，哪組為勝。

親子活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為關(guān)心家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氣氛，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特依據(jù)同學(xué)實(shí)際特點(diǎn)及狀況，特制定如下活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)參加對(duì)象

培智部全體同學(xué)、家長(zhǎng)及老師

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年1月21日〔星期三〕上午9點(diǎn)

四、活動(dòng)場(chǎng)地

學(xué)?；@球場(chǎng)

五、活動(dòng)預(yù)備

1、按年齡組策劃嬉戲

2、擴(kuò)音器及嬉戲材料〔釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、〕

3、小禮物人手一份〔小手套43份〕

4、照相機(jī)

5、小獎(jiǎng)品12份

六、人員工作分工：

1、程xx：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)并做總結(jié)發(fā)言

2、范xx：直接指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。

3、葛xx：負(fù)責(zé)活動(dòng)音響設(shè)備

4、戴xx、宋xx：負(fù)責(zé)活動(dòng)材料購(gòu)置

5、華xx：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)拍照〔華會(huì)計(jì)請(qǐng)假，蔣xx替代〕

6、徐xx：策劃、主持本次親子戶(hù)外活動(dòng)及后期新聞報(bào)道。

7、馮xx：場(chǎng)地賽道預(yù)備

8、各班班主任：組織本班同學(xué)主動(dòng)參與活動(dòng)

9、相關(guān)老師：示范活動(dòng)規(guī)章、計(jì)時(shí)

七、活動(dòng)內(nèi)容及支配

1、螃蟹夾球

規(guī)章：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向快速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

道具：釘子球8個(gè)

道具預(yù)備者：黃xx

示范者：袁xx

參加者：仰xx家長(zhǎng)

計(jì)時(shí)者：陳xx

2、袋鼠跑

規(guī)章：孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰孩子，快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。

示范者：戴xx

參加者：張xx家長(zhǎng)

畢xx家長(zhǎng)

計(jì)時(shí)者：馮瓊芳

3、羊角球競(jìng)賽

規(guī)章：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在相距肯定距離的起跑線(xiàn)上。嬉戲開(kāi)頭后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

道具：羊角球5個(gè)

道具預(yù)備者：陳xx

示范者：馮xx

參加者：仰xx家長(zhǎng)楊xx家長(zhǎng)

計(jì)時(shí)者：黃xx

4、托球跑

規(guī)章：孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

留意：運(yùn)球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請(qǐng)家長(zhǎng)馬上撿起來(lái)，回到起點(diǎn)連續(xù)向前跑。

道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)

道具預(yù)備者：余xx

示范者：黃xx

參加者：儲(chǔ)xx及家長(zhǎng)丁xx及家長(zhǎng)

劉xx及家長(zhǎng)

計(jì)時(shí)者：余xx

xx部

xx年元月20日

親子活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)主題：

繽紛童年，歡樂(lè)六一，親子同樂(lè)慶六一。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子嬉戲競(jìng)賽，培育幼兒與父母共同克服困難奪得成功的歡樂(lè)情感。

2、體驗(yàn)親子嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)，增進(jìn)親子感情。

3、感受與父母、同伴共同嬉戲的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

6月1日上午8：30~11：30，當(dāng)天幼兒園不備早餐和中

午餐，嬉戲結(jié)束后下午放假。

四、前期活動(dòng)預(yù)備：

1、家長(zhǎng)簽到表、嬉戲玩法A3紙打印、邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)?！矂⑿路遑?fù)責(zé)〕

2、預(yù)備嬉戲需要的材料〔由個(gè)人上報(bào)，幼兒園統(tǒng)一購(gòu)置，再到劉新峰老師處領(lǐng)取〕。

3、各個(gè)嬉戲活動(dòng)場(chǎng)地的布置。〔由各老師自己布置自己的場(chǎng)地〕

4、獎(jiǎng)品，嬉戲用的印章16個(gè)，口哨〔視嬉戲需要而定〕，一次性杯子?！苍鴪@長(zhǎng)負(fù)責(zé)購(gòu)置〕

5、老師把嬉戲玩法寫(xiě)好交給劉新峰，5月26號(hào)早上交。

6、5月31號(hào)全體老師對(duì)六一的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)、裝飾。

7、家長(zhǎng)車(chē)輛停放如何解決？活動(dòng)當(dāng)天全體員工幾點(diǎn)上班？中午餐老師如何解決？〔與曾園長(zhǎng)商討〕

五、當(dāng)天活開(kāi)工作人員支配：

1、8：30廚房和門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)在大門(mén)口迎接家長(zhǎng)和小伴侶，以及門(mén)口的平安，提示家長(zhǎng)找到自己班級(jí)的表以及孩子的名字簽到，簽到后發(fā)一張嬉戲卡。

2、親子嬉戲由每位老師各自負(fù)責(zé)，嬉戲前一天要張貼好A3紙嬉戲玩法〔要進(jìn)行裝飾〕以及預(yù)備好嬉戲用的道具，8：30前老師要在自己的工作崗位上，嬉戲時(shí)提示家長(zhǎng)排好隊(duì)，競(jìng)賽第一名的嘉獎(jiǎng)2個(gè)印花，其次名的嘉獎(jiǎng)1個(gè)印花。

3、全體保育老師負(fù)責(zé)分發(fā)嬉戲獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品主要由宋紅清負(fù)責(zé)清點(diǎn)〔劉新峰幫助〕、擺放，每人負(fù)責(zé)一樣獎(jiǎng)品，預(yù)備一支筆，掛在脖子上便利自己使用，已發(fā)獎(jiǎng)品的印花打“√”，表示這些印花已領(lǐng)獎(jiǎng)品，以免重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)品，人多時(shí)提示家長(zhǎng)排隊(duì)。另外，看到家長(zhǎng)的嬉戲卡上還有許多嬉戲沒(méi)有玩時(shí)，提示家長(zhǎng)帶孩子多參與幾項(xiàng)嬉戲。

4、劉新峰8：30前和保育員一起分類(lèi)擺放好獎(jiǎng)品，8：30到門(mén)口和廚房阿姨一起迎接家長(zhǎng)，簽到及發(fā)放嬉戲卡，9：10巡察全園狀況以及負(fù)責(zé)照相。

親子活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月15日(周六)上午10：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美好之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)

三、活動(dòng)參加人：美好之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們

四、人數(shù)限制：老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作)，觀(guān)摩人數(shù)不限

五、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒園老師帶寶寶們