2023年-初中生打架檢討書(shū)-12

第頁(yè)2023初中生打架檢討書(shū)初中生打架檢討書(shū)(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避開(kāi)再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，請(qǐng)留意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是我整理的初中生打架檢討書(shū)，歡送大家共享。

初中生打架檢討書(shū)1

敬重的老師：

您好，現(xiàn)在我懷著愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書(shū)，以深刻反省檢討我因?yàn)楦衬惩瑢W(xué)發(fā)生打架斗毆的錯(cuò)誤行為。

我之所以發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)您的肅穆指責(zé)，之后我深化思索、面壁思過(guò)，最終有所領(lǐng)悟：第一就是我年少無(wú)知，單純得意氣用事，認(rèn)為初中階段為了一個(gè)女同學(xué)打架很風(fēng)光很驕傲。殊不知打架斗毆是嚴(yán)峻得違紀(jì)違規(guī)行為，一點(diǎn)同學(xué)間的看法分歧沖突用不著發(fā)這么大的火。其次，我不懂克制，沖動(dòng)茹莽。初中階段的我們尚處于心智發(fā)育缺乏的階段，這個(gè)時(shí)候的我們生理已經(jīng)成長(zhǎng)，可是心志任然小孩子。的悉心教育、良苦專心。

此致

忠告：請(qǐng)相關(guān)同學(xué)肯定要仔細(xì)閱讀，不要原樣抄襲，正視問(wèn)題錯(cuò)誤，好好改正！

初中生打架檢討書(shū)2

敬重的老師：

您好！

在昨天的體育課上，我和同學(xué)因?yàn)槠鞑牡倪\(yùn)用產(chǎn)生了沖突，從起先的口角到最終的發(fā)生打架，要不是老師的勸阻，唯恐還會(huì)釀成更嚴(yán)峻的后果，我經(jīng)過(guò)一晚上的反思，也深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)當(dāng)那么的沖動(dòng)，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情而和同學(xué)就打架，而是應(yīng)當(dāng)相互的謙讓，而且即使是器材不夠用也是可以找老師解決問(wèn)題，而不是和同學(xué)去爭(zhēng)搶，去鬧沖突。

我做事情太沖動(dòng)了，其實(shí)這是很小的一件事，根本就不應(yīng)當(dāng)開(kāi)展成我們打架，而且我還把同學(xué)給打傷了，雖然只是有點(diǎn)腫，但也是受傷了，而我自己也是好不到哪里去，也是被打痛了，上課原來(lái)應(yīng)當(dāng)是好好的運(yùn)動(dòng)的，結(jié)果我們干脆打架了，不把身體搞好，反而搞得受傷了，造成很不好的影響，特殊是旁邊還有同學(xué)，看到我們打架也是會(huì)給他們的心理造成不好的影響，會(huì)讓他們覺(jué)得我們兩個(gè)是暴力分子，而且作為初中的學(xué)生，其實(shí)我們更應(yīng)當(dāng)要有文明，有素養(yǎng)，讀了那么多年的書(shū)，這些紀(jì)律應(yīng)當(dāng)是要遵守的，但是就是因?yàn)槲姨珱_動(dòng)了，完全沒(méi)想過(guò)打架的后果。

我做事情不講究方法，而是仗著我身強(qiáng)力壯，就覺(jué)得在理，卻沒(méi)想過(guò)完全還有其他更有效的方法來(lái)解決問(wèn)題，假設(shè)我略微想想，其實(shí)完全就可以避開(kāi)打架的，大家一起用器材或者我再去找老師要也行，而且謙讓也是一種禮貌的行為，小時(shí)候老師就教過(guò)我們謙讓的好處，可是我卻當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到，也沒(méi)有去想，卻采納了一種最笨的也是最野蠻的方法，況且打架也是特別沒(méi)有素養(yǎng)的一種行為，我真的是太蠢了。

老師的制止和指責(zé)，我當(dāng)時(shí)還有些不服氣，但是一晚上的反省，我也意識(shí)到了，老師是對(duì)的，我是錯(cuò)誤的，自己太沒(méi)素養(yǎng)了，也是對(duì)不起同學(xué)，怎么能夠這樣子呢，大家都是一個(gè)班級(jí)的，以后還要相處很長(zhǎng)的時(shí)間，而我卻和他打架，這是特別暴力的行為，假設(shè)是在社會(huì)上，就是犯法的了，我以后不能再有這種不好的行為了，也請(qǐng)老師監(jiān)督我，讓我改正過(guò)來(lái)，并且以后我也會(huì)好好的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的提升自己的素養(yǎng)，不再讓打架這種事情發(fā)生了。不再和同學(xué)起沖突了，即使是有什么糾紛，也是應(yīng)當(dāng)和平合理的去解決，而不是用打架這種野蠻的方式。老師我真的知道錯(cuò)了，以后會(huì)學(xué)好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書(shū)3

敬重的老師：

您好！

我是xxx，今日我跟xx同學(xué)打架一事，我特別的自責(zé)這損害了同學(xué)之間感情，我們剛剛起先這嶄新的一個(gè)學(xué)期，面對(duì)各種新氣象還有許多工作要做，作為一名學(xué)生這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)忙著學(xué)習(xí)，整理這學(xué)期的一些自己要做的事情，可是我在這個(gè)時(shí)候讓您悲觀了，我沒(méi)有做好自己，沒(méi)有珍惜時(shí)間，反而讓您操勞了，在這個(gè)開(kāi)學(xué)不久之際，我跟xx同學(xué)發(fā)生今日的不開(kāi)心，作為一名xx班的學(xué)生我內(nèi)心無(wú)比自責(zé)，一些沒(méi)有必要發(fā)生的摩擦，在今日因?yàn)槲覀€(gè)人的沖動(dòng)的還是影響了同學(xué)之間的感情，其實(shí)現(xiàn)在想一想更多的已經(jīng)就是自責(zé)了，沒(méi)有什么事情是一成不變的，這次打架我內(nèi)心感覺(jué)自己愧對(duì)您的訓(xùn)誨，開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)會(huì)說(shuō)了這些問(wèn)題，包括一些留意事項(xiàng)，可是我沒(méi)有放在心上，我須要反省。

首選我真的是感到很難過(guò)，今日我們是在教室里面，還是在大家休息的時(shí)候，原來(lái)一天的學(xué)習(xí)不是很輕松，我當(dāng)時(shí)完全就不管這些了，初中的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了驚慌階段，一些學(xué)習(xí)上面的事情您也在到處操勞，同學(xué)們須要時(shí)間休息調(diào)整，我卻在教室里面跟xx同學(xué)發(fā)生了摩擦，事情到現(xiàn)在我已經(jīng)特別的自責(zé)了，心中一想起今日的事情就覺(jué)得很沖動(dòng)，原來(lái)就不是什么大事，就是因?yàn)槲倚宰犹^(guò)于急躁就跟xx同學(xué)打架了，中午吃完午飯休息的時(shí)候，大家也都放松了，平常中午在教室里面大家都是不會(huì)大聲喧嘩的，更別說(shuō)這次在教室打架了，就是因?yàn)榇蠹叶己苁窍胄菹ⅲ以诮淌抑圃爝@么一場(chǎng)惡劣的氣氛實(shí)在是慚愧。

事情是因?yàn)槲以谛菹⒌臅r(shí)候，當(dāng)時(shí)教室里面已經(jīng)沒(méi)有誰(shuí)在說(shuō)話了，要么是在學(xué)習(xí)的同學(xué)，要么實(shí)在休息的同學(xué)，我在休息想著下午狀態(tài)能夠好一點(diǎn)，可是就在我休息的時(shí)候xx同學(xué)就在一旁打攪我，我當(dāng)時(shí)是心直口快，干脆說(shuō)了他，隨之我就接著休息了，沒(méi)曾想xx同學(xué)有來(lái)打攪，于是就我就跟他發(fā)生了爭(zhēng)吵，我的性子是比較急的，我覺(jué)得這也不是一件好事，就是因?yàn)檫@個(gè)特急性子，讓我實(shí)在是忍不住說(shuō)了他幾句，于是就產(chǎn)生了一寫(xiě)不開(kāi)心的事情，緊接著就跟xx同學(xué)吵架了，在教室里面干脆的動(dòng)起了手，我實(shí)在是慚愧，班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就擋住了，這次事情就是我太沖動(dòng)了，開(kāi)學(xué)之初鬧的不開(kāi)心，讓你操勞這件事情您的精力也不夠，我真的知道錯(cuò)了，定會(huì)反省自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書(shū)4

敬重的老師：

您好！

沒(méi)有團(tuán)結(jié)好同學(xué)，反而由于一些小的沖突，我還和同學(xué)打架了，愧疚雖然不是我主動(dòng)發(fā)起的，但是我也是有肯定的責(zé)任，假設(shè)懂得忍讓，或者選擇其他的解決方式，其實(shí)完全不會(huì)最終我們打架，也是讓老師您那么操勞，在此我也是對(duì)于自己這次參加到打架這個(gè)事情里面而要反省檢討。

沖突其實(shí)也是很小的，其實(shí)也是我們?cè)谧呃鹊臅r(shí)候，同學(xué)由于有急事也不留神撞到了我也是沒(méi)有致歉，然后我的語(yǔ)氣也是有些沖。大家都是沒(méi)有去想著讓步，也是沒(méi)有去為對(duì)方而著想，最終說(shuō)著說(shuō)著也是推搡起來(lái)，導(dǎo)致最終打架，其實(shí)我也是有很大的責(zé)任，原來(lái)其實(shí)體諒一下就好了，自己的平常里面其實(shí)也是會(huì)做一些于同學(xué)不是那么有利的事情，但是他們都是情愿去體諒，情愿忍讓，都是為了更加的團(tuán)結(jié)，彼此同學(xué)之間，更是不能由于一些小的事情而發(fā)生沖突，但是我確實(shí)沒(méi)有做到。此次的事情，也是讓我知道，自己其實(shí)以前和同學(xué)們相處確實(shí)有許多還是做的不夠好的，而且讓我更加的明白，和同學(xué)是須要團(tuán)結(jié)，珍惜這份友情的，而不是只以自己為中心，而不去考慮他人的感受。

愧疚我們打架的行為也是破壞了同學(xué)之間的一個(gè)友情，同時(shí)也是給自己的班級(jí)也丟臉了還讓老師您擔(dān)憂，您的指責(zé)也是為了我們好，希望我們相識(shí)到錯(cuò)誤，知道打架是不對(duì)，同時(shí)也是讓我知道，平常和同學(xué)們?nèi)ハ嗵?，確實(shí)是要更友好一些，并且也是不能只考慮到自己的一個(gè)感受，而不去顧及他人，而且口角，打架這些行為對(duì)于自己也是沒(méi)有任何的幫助，而更多的應(yīng)當(dāng)是多思索學(xué)習(xí)的事情，并且平常和同學(xué)的溝通里面，自己也是許多時(shí)候只想著自己怎么舒適，沒(méi)有去想太多他人究竟如何，而今回想起來(lái)，真的很感謝老師此次和我說(shuō)了那么多，讓我也是明白自己的一些問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)此次的事情，讓我也是更加的意識(shí)到確實(shí)自己要一些行為要去變更，多去為同學(xué)而著想，平常的時(shí)候也是要把心思多放在讀書(shū)上面而不是老是想著去玩，去做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情。

老師，很感謝您指出我的錯(cuò)誤，也是讓我更加的意識(shí)到，您的操勞是為了我的成長(zhǎng)而著想，而我也是應(yīng)當(dāng)珍惜，同時(shí)也是要向同學(xué)去致歉，不應(yīng)當(dāng)打架，不應(yīng)當(dāng)那么的自私，以后也是要和同學(xué)相處更好才行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書(shū)5

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原那么性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。

但我不連最根本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)事務(wù)作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞愧并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事務(wù)，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律實(shí)力欠缺。其次也是不愛(ài)惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗亍６覅s因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕無(wú)趣的表現(xiàn)。我為我因?yàn)闊o(wú)趣而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。我知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次事務(wù)我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定主動(dòng)改正。其次，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面假設(shè)是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

XXX

20xx年XX月XX日

初中生打架檢討書(shū)6

敬重的老師：

您好！

我其實(shí)心里是很明白自己是不能也不應(yīng)當(dāng)這樣做的，但是我就是沒(méi)有限制住自己。我知道這樣做是會(huì)有肯定的危急的，他們打架的時(shí)候是不會(huì)考慮到會(huì)不會(huì)誤傷到旁邊圍觀的人這件事的，所以我也是有可能會(huì)受傷的。雖然這一次我特別幸運(yùn)的沒(méi)有被誤傷到，但假設(shè)是我下次還是在別人打架的時(shí)候去湊喧鬧的話，就不能確定我是不是會(huì)受傷的了。

其實(shí)我會(huì)做出這樣的事情也是能夠理解的，因?yàn)槿硕际窍矏?ài)看喧鬧的，當(dāng)時(shí)旁邊也是有許多其他的學(xué)生在的。但是我是不應(yīng)當(dāng)去湊打架的這個(gè)喧鬧的，不僅不好看而且還是有肯定的危急性的。我現(xiàn)在想想也覺(jué)得自己是做得很不對(duì)的，明明知道是會(huì)有危急的還是不能夠限制住自己的行為，這樣對(duì)我自己的開(kāi)展是很不好的。我知道我是不應(yīng)當(dāng)去湊這個(gè)喧鬧的，這樣的行為是很危急的，我以后是肯定不會(huì)再這樣做了的。

我現(xiàn)在也知道自己這樣做是特別的錯(cuò)誤了的，我心里也是特別的懊悔自己這一次選擇了去湊這個(gè)喧鬧的，假設(shè)是不留神對(duì)我的身體造成了損害，那樣的影響可能會(huì)是永久的，我的心理可能也會(huì)受到一些損害。在看到有人打架的時(shí)候假設(shè)是我們學(xué)校里面的學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要去找老師幫助拉架，假設(shè)是其他社會(huì)上的人就最好是隔遠(yuǎn)一點(diǎn)趕快離開(kāi)那里，不管怎樣我都是不應(yīng)當(dāng)留在那里看喧鬧的。

要知道打架的時(shí)候下手都是特別的狠的，在氣頭上的時(shí)候也是會(huì)失去了理智限制不住自己的行為的，所以就須要有力氣的人去拉架，所以喊老師過(guò)來(lái)是最好的行為。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師都是有一種害怕 的心情在的，聽(tīng)到老師過(guò)來(lái)了之后就不會(huì)再打得那么的狠了，老師拉架也是最適宜的，因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)還是比較的小的，力氣也沒(méi)有那么的大，所以是不適合去做這樣的事情的。

我現(xiàn)在也已經(jīng)知道自己這一次是做錯(cuò)了的，現(xiàn)在我也向老師做出了檢討成認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我是希望老師是能夠?qū)捤∥业?，我之后是肯定不?huì)再做這樣的事情了的。請(qǐng)老師您信任我吧，我已經(jīng)知道這樣做是很危急的了，所以我是真的不會(huì)再這樣去做了的。以后再看到別人打架的時(shí)候我是肯定不會(huì)再去湊喧鬧的了的，我確定會(huì)管好自己讓自己不要做這種事情的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生打架檢討書(shū)7

大家好！

我寫(xiě)下這份檢討書(shū)的緣由是我因?yàn)榉艑W(xué)后在學(xué)校和其它年級(jí)的同學(xué)打架，并給班級(jí)和學(xué)校造成惡劣的影響，在沖動(dòng)過(guò)后剩下的只有深深的懊悔和自責(zé)。為了表達(dá)自己的悔意，我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，打架這樣事是特別不對(duì)的，而且還是在學(xué)校里，所以這次打架完全是我自己的不對(duì)，不能夠怪任何人，這次不管老師和學(xué)校對(duì)我做出何種懲辦，我都會(huì)樂(lè)意接受不會(huì)有任何的異議。

這次打架只不過(guò)是和其它年級(jí)同學(xué)發(fā)生了一些口角問(wèn)題，原來(lái)就是一些小事情，只要相互諒解或者說(shuō)明下就行了，我卻大打出手，造成了不行挽回的損害。打架不僅損害了其他同學(xué)，還損害了自己，同時(shí)給學(xué)校的學(xué)風(fēng)帶來(lái)了不正的風(fēng)氣。

首先，我違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)?！盁o(wú)規(guī)那么不成方圓〞，在學(xué)校學(xué)習(xí)我們就應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，并將此踐行在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我明明是很清晰這一點(diǎn)，但是沖動(dòng)是魔鬼，在沖動(dòng)時(shí)我就將校紀(jì)校規(guī)忘得一塵不染，可是錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我不會(huì)為了這件事找借口。以后我也會(huì)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，絕不會(huì)在踏出校規(guī)規(guī)定的一步。

其次，我沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)同學(xué)。一個(gè)學(xué)校的同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛(ài)和包涵，我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?lián)p害了他人，我沒(méi)有做到一個(gè)學(xué)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給學(xué)弟學(xué)妹該有的典范，也沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)包涵他人的一點(diǎn)小錯(cuò)誤，也沒(méi)有做到同學(xué)之間友善和諧的相處。俗話說(shuō)：“退一步海闊天空〞，我卻遺忘與人相善的道理，配不起我身上的這件初中生的校服。

再次，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生該有的職責(zé)。一個(gè)學(xué)生最大的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)當(dāng)做這種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)并對(duì)我們學(xué)習(xí)影響惡劣的事情。我平常學(xué)習(xí)成果不是特別志向，還干出打架這種事情，我應(yīng)當(dāng)將更多精力的放在學(xué)習(xí)上，這樣就不會(huì)在這種事情上面想要多。我之后肯定會(huì)把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，并保證在這次期末考試中取得學(xué)習(xí)成果上的進(jìn)步。

最終，我要再次為在學(xué)校打架的事情愧疚，并為被我損害的同學(xué)致歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生打架檢討書(shū)8

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名初二學(xué)生xxx，20年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最終出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺(jué)得自己的行為是無(wú)趣并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于限制自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的`檢討！一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己心情的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的不良心情左右了我們。一個(gè)能限制住不良心情的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去限制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗(yàn)，有太多人須要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包涵我身邊的一切。

學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只須要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的暖和。學(xué)會(huì)在他人的贊許中尋得自信，而不是傲慢自大；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)覺(jué)察他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空。〞天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比較的無(wú)窮才智。

友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力氣！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的根底，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力氣，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，

發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假設(shè)一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸〞，假設(shè)整個(gè)棋局都輸了，再有力氣的棋子也沒(méi)有什么用了。我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的根底是敬重個(gè)人的愛(ài)好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝合力！樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)決，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。

通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的剛好，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教化、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何看法。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書(shū)9

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起，我最近做了一件特別有損我們班級(jí)形象的，我昨天以大欺小，在寢室欺壓低年級(jí)的同學(xué)了，真的很愧疚，是我做事沒(méi)有考慮后果，才導(dǎo)致這種事情的發(fā)生，的辦事作風(fēng)真的是大張旗鼓，學(xué)校對(duì)我的懲罰，今日已經(jīng)張貼在學(xué)校的宣揚(yáng)欄上了，全校通報(bào)指責(zé)。這一張薄如蟬翼的紙上，卻是讓我的內(nèi)心充溢了懊悔，最讓我感覺(jué)到刺眼的還是“初三〔x〕班的xx〞，這下全校都知道打架的這個(gè)女孩子是您教出來(lái)的了，您就這樣無(wú)緣無(wú)故惹來(lái)同學(xué)們這么的非議，這件事的發(fā)生，我我最對(duì)不起就是班主任您，知錯(cuò)了。

作為您的學(xué)生，我始終都不算是特別的精彩的，雖然說(shuō)間或是會(huì)有遲到上課不仔細(xì)聽(tīng)講之類的狀況，但是我從來(lái)都沒(méi)有犯什么重大的錯(cuò)誤，也算事受管教的學(xué)生，因?yàn)槊看畏稿e(cuò)您的教訓(xùn)，我都會(huì)往心里去，然后盡可能的讓自己不再犯，但是這次打架，卻是一個(gè)作為學(xué)生最不應(yīng)當(dāng)犯的幾個(gè)錯(cuò)誤之一，無(wú)論哪個(gè)學(xué)校都會(huì)在校紀(jì)校規(guī)上規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆，尋釁滋事。我作為一個(gè)女孩子更是不應(yīng)當(dāng)犯這樣的錯(cuò)誤，打架這是一個(gè)女孩子應(yīng)當(dāng)做出來(lái)的事情嗎？先不說(shuō)這符不符合自己學(xué)生的身份，女學(xué)生打架更是學(xué)校少有的事情，我現(xiàn)在還記得您對(duì)我說(shuō)的那句話，“xx，你知不知道當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，我第一時(shí)間就覺(jué)得這是學(xué)校搞錯(cuò)了，我的學(xué)生不行能做出這樣的事情〞。您可能恒久都不會(huì)知道這句話突然就讓我內(nèi)心哭泣了起來(lái)。

我也不知道我怎么就萌發(fā)了去她寢室揍她的想法，我和她就是在學(xué)校小賣部的時(shí)候，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，吵了起來(lái)，明明她一句致歉就可以解決的事情，但是她卻是那么的趾高氣昂的。突然我就覺(jué)得自尊心受損了，一個(gè)剛來(lái)學(xué)校不久的初一小學(xué)妹盡然脾氣這么的大，這么的囂張跋扈，我事后真的是越想越氣，覺(jué)得我盡然在一個(gè)學(xué)妹面前落了下風(fēng)，我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)把自己的場(chǎng)子找回來(lái)，順便教訓(xùn)她一下，不然我覺(jué)得她能在學(xué)校囂張到飛起來(lái)，我徑直去到她寢室，把她按在床上就是打，后來(lái)她求饒了，我才停手，但是她后來(lái)還是把這事告知她老師了……

老師，我現(xiàn)在才想清晰，我當(dāng)時(shí)的有些想法是多么的錯(cuò)誤，我們作為學(xué)生不已學(xué)習(xí)為重，反而因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事這么的窮追不舍，非得要把問(wèn)題擴(kuò)大，非得以這種方式解決問(wèn)題，我錯(cuò)了，我完全沒(méi)有考慮打完架之后，我會(huì)迎來(lái)什么，是否是我可以承受的，我做事還是太欠考慮了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書(shū)10

敬重的老師：

您好！

打架這種有損同學(xué)間情意的做法對(duì)自己而言自然是有害無(wú)益的，終歸即便存在沖突也應(yīng)當(dāng)實(shí)行理智的做法進(jìn)行調(diào)解才不會(huì)造成嚴(yán)峻的損失，然而或許是我的自制力較差的原因?qū)е卤恍那橄拗谱∫灾劣谧龀隽舜蚣艿氖虑?，事后冷靜下來(lái)才從老師的指責(zé)中明白打架的危害性原委有多么嚴(yán)峻，因此我還是仔細(xì)反省在校打架的事情并進(jìn)行檢討才行。

作為學(xué)生理應(yīng)做事沉穩(wěn)些才能夠在學(xué)習(xí)方面獲得相應(yīng)的成就，終歸遇到問(wèn)題無(wú)法保持冷靜的頭腦又怎能通過(guò)自身的努力將其解決，再加上身處于學(xué)校的時(shí)候應(yīng)當(dāng)明白打架這種行為是嚴(yán)峻違反校規(guī)的，無(wú)論是打架簡(jiǎn)單導(dǎo)致的受傷還是引起眾人圍觀終究是不好的事情，而且班級(jí)的聲譽(yù)因?yàn)樽约旱臒o(wú)理取鬧受到影響的話自然是不值得的，回想起老師以往的教育也應(yīng)當(dāng)明白打架造成的負(fù)面影響是難以消退的，更何況老師的指責(zé)也是為了自己著想又怎能意識(shí)不到打架的危害性，現(xiàn)如今在打架以后再來(lái)感到懊悔只能說(shuō)自己的做法過(guò)于愚蠢了。

明知打架的錯(cuò)誤性卻照舊通過(guò)這種方式應(yīng)對(duì)同學(xué)間的沖突確實(shí)有些不妥當(dāng)，須知同學(xué)間的情意非常珍貴應(yīng)當(dāng)實(shí)行更加理智方式調(diào)解沖突才行，聯(lián)想到這些以后也讓我為自己能在老師的勸解下停止打架的行為感到慶幸，無(wú)論是老師和同學(xué)們悲觀的眼光還是內(nèi)心的惆悵都意味著打架是有害無(wú)益的，再加上被心情限制住頭腦的狀況很簡(jiǎn)單讓自己在今后的生活中吃虧自然要想方法制止才行，終歸在人生道路中因?yàn)槿狈ψ灾屏Χ稿e(cuò)的時(shí)候并非每次都能夠得到老師的幫助。

對(duì)待打架造成損失還是盡快向同學(xué)和老師致歉才能夠進(jìn)行彌補(bǔ)，事實(shí)上步入初中以后對(duì)待同學(xué)間的沖突還是這般不理智也讓我感到很慚愧，信任無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)情愿見(jiàn)到打架這類不理智的狀況發(fā)生在自己的身邊，更何況身為學(xué)生的自己在校打架本就簡(jiǎn)單給學(xué)校的聲譽(yù)帶來(lái)負(fù)面影響，所幸的是老師的指責(zé)讓我明白對(duì)方還是希望自己能夠意識(shí)到錯(cuò)誤所在從而得以改正，而我也要珍惜這次時(shí)機(jī)并吸取在校打架得到教訓(xùn)才能得到老師和同學(xué)們的諒解。

學(xué)習(xí)生活中和他人產(chǎn)生沖突是很正常的事情自然要實(shí)行合理的方式解決，假設(shè)是每次遇到?jīng)_突都不管不顧地和他人打架只會(huì)讓自己被嫌棄罷了，無(wú)論過(guò)錯(cuò)在哪方都不應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先出手打人以至于原有的沖突被激化，也希望自己通過(guò)在校打架的教訓(xùn)能夠成熟些以免再次發(fā)生這類狀況。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書(shū)11

敬重的班主任老師：

您好！

今日上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺壓同班同學(xué)×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此特地做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行指責(zé)教化。

我身為學(xué)生會(huì)成員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光榮。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的指責(zé)。我相識(shí)到了事務(wù)性質(zhì)的嚴(yán)峻性，也從反面深刻地教化了我，觸動(dòng)了我。在此，我慎重地向×××同學(xué)致歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后。我肯定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，做一個(gè)合格的學(xué)生會(huì)成員。

老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

XXX

20xx年XX月XX日

初中生打架檢討書(shū)12

敬重的老師，同學(xué)們：

你們好！

我因在校打架，擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。我知道，我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問(wèn)題，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且相識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包涵她。我以懇切的看法成認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地相識(shí)到了這一點(diǎn)。

通過(guò)這件事，我充分相識(shí)了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這件事醒悟地相識(shí)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)改正。

其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的面對(duì)它，解決這件事。

現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我希望xxx同學(xué)也能夠正確地相識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。

從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)主動(dòng)改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。特此，我表示致歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書(shū)13

敬愛(ài)的老師:

今日,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不打架的決心這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)打架我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再發(fā)生類似的事犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打架斗毆可是今日下午我還是違反了。

老師反復(fù)教育言猶在耳,肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的相識(shí)到事已至此的重要性。

請(qǐng)老師寬恕我吧!

此致

敬禮!

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

初中生打架檢討書(shū)14

敬重的老師

您好！

我是xxx，打架，我作為一名中學(xué)生在學(xué)生犯下了這樣的事情，第一就是丟了班級(jí)的臉，還損害了自己，跟他人，也讓您悲觀了，今日的打架事情，破壞了班級(jí)形象，我覺(jué)得真的對(duì)不住您平常的訓(xùn)誨，自我成為xx班的一份子，我就深深的知道自己的責(zé)任，知道自己作為xx班的一員隨時(shí)都要為班級(jí)著想，在學(xué)校我是一個(gè)醇厚的形象，大家都覺(jué)得我是這樣，簡(jiǎn)單相處，不會(huì)輕易的跟別人發(fā)生沖突，更加想不到的就是我在寢室打架，跟自己班上的同學(xué)，這樣的行為觸犯了底線，我們班同學(xué)之間一向和諧相處，讓我開(kāi)了個(gè)頭破壞了這樣的氣氛，我感到慚愧。

事情是這樣的，是早上發(fā)生這樣的事情，昨天寢室長(zhǎng)就囑咐我今日早上我清掃寢室衛(wèi)生，輪到我了，昨天晚上我們寢室的xx同學(xué)就買了許多瓜子，在寢室嗑瓜子，吃完就往地上扔，我當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想，我想著明天早上我再掃掉把，昨天晚上就睡了。

到了今日早上我清掃衛(wèi)生的時(shí)候，由于昨天的瓜子殼比較多，我就清掃的很仔細(xì)，這樣以來(lái)我就花費(fèi)了許多的時(shí)間，我把寢室的每個(gè)角落清掃的很干凈，可是就在我清掃完的時(shí)候xx同學(xué)又把他昨天吃的瓜子往地上扔我當(dāng)時(shí)很不快樂(lè)，但是我還是掃了一遍，掃完我就去樓下倒垃圾，回到寢室的時(shí)候我看到了很快樂(lè)的一幕，xx同學(xué)一邊吃瓜子一遍往地上扔，我當(dāng)時(shí)我就很生氣的向他說(shuō)了幾句，但是他給我的回復(fù)就是：“別掃了，晚上留給別人吧，反正晚上不是你值勤，操什么心〞，我當(dāng)時(shí)真的很看不慣，我就兇了他幾句，這樣我吵起來(lái)了，我在