國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)模式探究

國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)模式探究

隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，信息的種類(lèi)和形式越來(lái)越豐富，存儲(chǔ)和傳播的信息量越來(lái)越大，用戶(hù)的信息需求越來(lái)越多樣，從而使數(shù)字圖書(shū)館正經(jīng)歷著前所未有的變化。從1988年，美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的伍爾夫在撰寫(xiě)的國(guó)際合作白皮書(shū)中正式提出“數(shù)字圖書(shū)館”這一概念起，數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展至今已有20多年的歷程。在這20多年里，數(shù)字圖書(shū)館從虛擬的概念到在建設(shè)的項(xiàng)目，從以館藏為主導(dǎo)到以用戶(hù)為中心，逐步實(shí)現(xiàn)了各種信息資源的有序化組織和共享，拓展了信息資源理論研究和實(shí)踐發(fā)展的新領(lǐng)域。目前我國(guó)的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)已取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，各種已經(jīng)建成或正在建設(shè)規(guī)劃中的行業(yè)性、地區(qū)性數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目，甚至數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟更是層出不窮。在看到發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)注意到，由于對(duì)數(shù)字圖書(shū)館理解的差異以及各種數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目自身建設(shè)規(guī)劃、資源分布、組織方式、服務(wù)內(nèi)容等方面的差異，造成了數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展上的許多問(wèn)題，如缺乏宏觀規(guī)劃、缺乏協(xié)調(diào)機(jī)制、資源重復(fù)建設(shè)、監(jiān)督管理乏力等。如何以我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館事業(yè)整體發(fā)展為視角，以國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施工程為出發(fā)點(diǎn)，建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館已成為擺在我們面前的問(wèn)題。對(duì)國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)機(jī)制及發(fā)展模式的研究將有助于解決以上問(wèn)題，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)模式的分析與探討，取其精華，去其糟粕，不僅可以有效地推動(dòng)我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館事業(yè)理論的發(fā)展，更對(duì)我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。1國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)模式分析國(guó)外以美國(guó)為首設(shè)立了各種數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目，也形成了一批各具特色的成果。目前國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)和發(fā)展的模式概括起來(lái)主要有以下四種。1.1政府投資，以國(guó)家圖書(shū)館示范為主導(dǎo)國(guó)家圖書(shū)館處于一個(gè)國(guó)家圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的首要位置，是國(guó)家信息資源建設(shè)總體規(guī)劃制訂、設(shè)計(jì)、實(shí)施的關(guān)鍵，在宏觀上更是把握全局、協(xié)作調(diào)控的核心，因此國(guó)家圖書(shū)館在數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)中起著“示范”的作用。如“美國(guó)記憶”，該項(xiàng)目以美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館為建設(shè)主體，對(duì)國(guó)會(huì)圖書(shū)館及其他機(jī)構(gòu)收藏的與美國(guó)相關(guān)的歷史事件、檔案、照片等進(jìn)行數(shù)字化加工，免費(fèi)開(kāi)放給大眾，使全球范圍內(nèi)的用戶(hù)可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽和了解美國(guó)的歷史[1]。同時(shí)，國(guó)會(huì)圖書(shū)館在國(guó)會(huì)的支持下，也正式開(kāi)始啟動(dòng)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目（NationaLDigitalLibraryProgram，簡(jiǎn)稱(chēng)NDLP）。該項(xiàng)目在組織機(jī)構(gòu)上主要由國(guó)會(huì)圖書(shū)館總體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理，包括制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、審核具體收藏項(xiàng)目、組織專(zhuān)家和用戶(hù)評(píng)估項(xiàng)目成果、籌措資金等；全國(guó)范圍內(nèi)的其他圖書(shū)館、博物館、檔案館、歷史學(xué)會(huì)等各類(lèi)有關(guān)組織，均可單獨(dú)或聯(lián)合向國(guó)會(huì)圖書(shū)館申報(bào)子項(xiàng)目，得到批準(zhǔn)后便可正式參加到NDLP的工作中來(lái)[2]。繼美國(guó)之后，其他國(guó)家的國(guó)家圖書(shū)館都開(kāi)展了國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館計(jì)劃，如日本的“關(guān)西圖書(shū)館”、新加坡的“無(wú)邊界的電子圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)”。這些數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目都是由國(guó)家圖書(shū)館示范帶頭建設(shè)的著名的數(shù)字圖書(shū)館工程。數(shù)字圖書(shū)館是各國(guó)信息工程的基礎(chǔ)設(shè)施，是衡量一國(guó)信息水平的標(biāo)志，因此以國(guó)家圖書(shū)館示范為主導(dǎo)的數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目，各國(guó)政府是建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館資金的重要來(lái)源。仍以“美國(guó)記憶”為例，雖然有多方投資，但在1994-2005年間，美國(guó)國(guó)會(huì)仍投入了1500萬(wàn)美元，用于“美國(guó)記憶”的研發(fā)[3]。同樣的，日本的關(guān)西圖書(shū)館工程中，日本政府投資了4億美元進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)[4]。政府對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的大力介入，確保了數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目的資金來(lái)源，至少是數(shù)字圖書(shū)館研發(fā)的初始資金來(lái)源。而國(guó)家圖書(shū)館作為建設(shè)的主體，提供了豐富的資源、先進(jìn)的技術(shù)、專(zhuān)業(yè)的人員以及全方位的管理協(xié)調(diào)。這種模式的數(shù)字圖書(shū)館成為各國(guó)啟動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館計(jì)劃的最早也是主導(dǎo)模式。1.2基金會(huì)投資，以項(xiàng)目為主導(dǎo)基金會(huì)是國(guó)外募集資金，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技文化的一個(gè)重要渠道，一般為非盈利性組織，旨在通過(guò)無(wú)償資助，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)、文化教育等公益性事業(yè)的發(fā)展，其資金具有明確的目的和用途。因此，在數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展中，基金會(huì)也是一股中堅(jiān)力量。如目前美國(guó)政府支持力度最大的數(shù)字圖書(shū)館計(jì)劃——美國(guó)科學(xué)數(shù)字圖書(shū)館（NSDL）計(jì)劃，其項(xiàng)目均由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金（NSF）提供資助。而NSF也在“數(shù)字圖書(shū)館啟動(dòng)計(jì)劃”中起著舉足輕重的作用，在DL1階段投資2400萬(wàn)美元，并提供為期5年的4000萬(wàn)～5000萬(wàn)美元的資金資助DL2階段的建設(shè)[4]。以項(xiàng)目為主導(dǎo)的數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)主體呈現(xiàn)多元化狀態(tài)，很多子項(xiàng)目由大學(xué)圖書(shū)館或者專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行具體建設(shè)，如社會(huì)探險(xiǎn)家（SocialExplorer）——美國(guó)人口統(tǒng)計(jì)制圖數(shù)字圖書(shū)館，雖然由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）的SMETE數(shù)字圖書(shū)館資助，但建設(shè)主體為紐約城市大學(xué)、皇后學(xué)院和加州大學(xué)洛杉磯分校[5]；又如化學(xué)教育數(shù)字圖書(shū)館（ChemicalEducationDigitalLibrary），從2006年10月開(kāi)始，先后共接收NSDL數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目的資助共計(jì)150多萬(wàn)美元，而由美國(guó)《化學(xué)教育雜志》（JournalofChemicalEducation）、美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)教育分會(huì)（theEducationDivisionoftheAmericanChemicalSociety）和ChemCollective等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作研發(fā)[6]。雖然這些項(xiàng)目擁有不同的建設(shè)者，但是選擇何種項(xiàng)目進(jìn)行投資，研發(fā)的方向是否符合基金會(huì)對(duì)項(xiàng)目的總體規(guī)劃，相似項(xiàng)目間如何整合統(tǒng)一，以及每個(gè)項(xiàng)目之間組織管理等一系列問(wèn)題，仍是由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）決策干預(yù)，并予以解決。基金會(huì)資助已經(jīng)成為目前國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的主要方式。1.3高校自行投資，以大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟為主導(dǎo)高等院校是數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)不可或缺的力量，不僅匯集了各類(lèi)型的研究性學(xué)術(shù)信息資源，同時(shí)還擁有專(zhuān)業(yè)的各學(xué)科人才和尖端的信息技術(shù)，更具備了合作、共享的客觀條件，即建設(shè)單位同類(lèi)、用戶(hù)覆蓋面廣泛。如HathiTrust數(shù)字倉(cāng)庫(kù)就是由美國(guó)機(jī)構(gòu)合作委員會(huì)（CommitteeonInstitutionalCooperation，簡(jiǎn)稱(chēng)CIC）的13所大學(xué)聯(lián)盟及加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)的11所大學(xué)機(jī)構(gòu)共同發(fā)起的一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目對(duì)成員高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化，并集中保存，建立起一個(gè)共享的數(shù)字倉(cāng)庫(kù)，將大學(xué)圖書(shū)館承擔(dān)的“信息保存和獲取”這一歷史悠久的任務(wù)在數(shù)字環(huán)境下繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。其項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自參與該項(xiàng)目的各個(gè)高校，成員高校在加入該項(xiàng)目時(shí)，根據(jù)該校需要數(shù)字化的文獻(xiàn)資源的數(shù)量交納一筆初始經(jīng)費(fèi)，以后每年再交納保存數(shù)字資源所需的年費(fèi)。因?yàn)閿?shù)字化及保存文獻(xiàn)資源需要大量的資金，因此參與該項(xiàng)目的高校都是資金雄厚的名校，以確保該項(xiàng)目的可持續(xù)投資和建設(shè)[7]。以大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟為主導(dǎo)的數(shù)字圖書(shū)館，是集中高校的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，多方協(xié)作的成果。相比于其他模式的數(shù)字圖書(shū)館，在用戶(hù)服務(wù)方面更加注重專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性信息的深層次挖掘和檢索。通過(guò)聯(lián)盟范圍內(nèi)成員機(jī)構(gòu)的合作與共享，改進(jìn)了信息組織的策略，減少了資源存儲(chǔ)的空間與花費(fèi)，保證了數(shù)字資源的及時(shí)更新，并加深了共享服務(wù)，為學(xué)術(shù)研究和教育提供了有力支持，真正做到了消除信息障礙和壁壘，發(fā)揮出“1+1＞2”的作用。1.4企業(yè)投資，以企業(yè)研發(fā)為主導(dǎo)IBM公司是最早介入數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的企業(yè)，由于其在研究開(kāi)發(fā)數(shù)字圖書(shū)館軟件產(chǎn)品方面經(jīng)驗(yàn)豐富，于1996年推出了數(shù)字圖書(shū)館方案第一版。它是一套可伸縮的多媒體管理方案，能將音頻、視頻、圖像、文本等信息轉(zhuǎn)換成數(shù)字化形式，并通過(guò)Internet向全球發(fā)布，包括內(nèi)容的創(chuàng)建和獲取、存儲(chǔ)和管理、檢索及查詢(xún)、信息發(fā)布、權(quán)限管理五項(xiàng)功能。此外，IBM公司還提供相關(guān)“數(shù)字圖書(shū)館”的軟件包供圖書(shū)館使用，并從1995年起倡議成立全球數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)合會(huì)，1997年夏天又成立了東南亞數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)合會(huì)[8]。如果說(shuō)IBM公司是以技術(shù)滲入數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中，那么Google則是以雄厚的資金優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)大的搜索引擎技術(shù)以及資源全部免費(fèi)開(kāi)放的服務(wù)理念而進(jìn)入數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的。2004年，Google表明要擴(kuò)張其初期稱(chēng)為GooglePrintLibraryProject的計(jì)劃。宣布與幾個(gè)知名的大學(xué)和公共圖書(shū)館建立伙伴關(guān)系，包括密歇根大學(xué)、哈佛大學(xué)（哈佛大學(xué)圖書(shū)館）、斯坦福大學(xué)（GreenLibrary）、牛津大學(xué)（博德利圖書(shū)館）以及紐約公共圖書(shū)館，并計(jì)劃在十年之內(nèi)數(shù)字化并提供約15萬(wàn)冊(cè)的Google圖書(shū)搜索服務(wù)。隨后加入Google圖書(shū)計(jì)劃的圖書(shū)館每年遞增，截止2008年，Google和合作伙伴的圖書(shū)掃描計(jì)劃達(dá)到了700萬(wàn)大關(guān)。Google的使命是對(duì)世界上的信息進(jìn)行組織以方便用戶(hù)訪問(wèn)。雖然這個(gè)協(xié)議引起了很多爭(zhēng)議，但對(duì)于用戶(hù)是具有實(shí)際收益的[9]。企業(yè)對(duì)于數(shù)字書(shū)館領(lǐng)域的介入已經(jīng)越來(lái)越深入，并且數(shù)量也在不斷增長(zhǎng)。它們善于將資源、技術(shù)和商業(yè)化運(yùn)作融合，不僅參與數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)研發(fā)，而且還通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作，推動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目的傳播與銷(xiāo)售，拓展了數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展的空間和維度。2國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2.1建設(shè)模式多極化，聯(lián)盟形式更加凸顯，在管理體制上仍然松散國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)模式越來(lái)越趨向于多極化，上述提到的諸多數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)項(xiàng)目，在后續(xù)的發(fā)展中大多吸收了不同體系的建設(shè)力量。如HathiTrust項(xiàng)目，其中的成員館都曾經(jīng)參與了Google圖書(shū)搜索的計(jì)劃，而項(xiàng)目成立后，這些圖書(shū)館也將繼續(xù)和Google公司合作，共同數(shù)字化圖書(shū)館館藏資源。目前HathiTrust數(shù)據(jù)庫(kù)中有超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)是由Google數(shù)字化的，為HathiTrust數(shù)據(jù)庫(kù)節(jié)省了大量的成本和人力[7]。另外聯(lián)盟形式更加突出，出現(xiàn)了跨行業(yè)、跨地區(qū)甚至是全球性的數(shù)字圖書(shū)館合作，如G8全球數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟、世界數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目等。這種多方協(xié)作、聯(lián)盟的方式打破了數(shù)字圖書(shū)館的界限，讓數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)不再僅僅是圖書(shū)館界的責(zé)任，而成為不同國(guó)家、地域乃至全社會(huì)的焦點(diǎn)。協(xié)作聯(lián)盟的方式提高了數(shù)字圖書(shū)館的社會(huì)影響力，促進(jìn)了整個(gè)信息化社會(huì)的資源共享，從而增強(qiáng)了圖書(shū)館信息組織和利用的能力，是未來(lái)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的方向。但是協(xié)作聯(lián)盟的方式也有其弊病，由于協(xié)作方的多樣化、地區(qū)的距離感，加上各自組織結(jié)構(gòu)和管理方式的差異，使得各個(gè)建設(shè)子單位容易各自為政，孤立存在。即使有項(xiàng)目的總體規(guī)劃和調(diào)控，但是在管理上依然是松散式的，這將不利于數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。2.2資金來(lái)源多元化，經(jīng)費(fèi)投入仍然是主要問(wèn)題數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)需要大量的資金投入，僅僅靠政府、基金會(huì)等單一方向的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)成本，因此，需要多元化的經(jīng)費(fèi)渠道。如“美國(guó)記憶”由于將歷史資源數(shù)字化的成本高昂，國(guó)會(huì)圖書(shū)館需要尋找更有效、更經(jīng)濟(jì)的方式來(lái)與大眾分享這些珍貴資源。1994年至2000年的五年間，除了國(guó)會(huì)兩黨提供的1500萬(wàn)美元啟動(dòng)資金，該項(xiàng)目還得到了來(lái)自私人部門(mén)的4000萬(wàn)美元捐款。而1996年至1999年間，國(guó)會(huì)圖書(shū)館從Ameritech公司獲得200萬(wàn)美元資勵(lì)用于鼓勵(lì)各類(lèi)機(jī)構(gòu)以競(jìng)爭(zhēng)的方式取得資金，用于對(duì)本單位收藏的有關(guān)美國(guó)歷史的資料進(jìn)行數(shù)字化加工并通過(guò)美國(guó)記憶網(wǎng)站提供資源服務(wù)。此舉產(chǎn)生了23個(gè)數(shù)字收藏，充實(shí)了美國(guó)記憶數(shù)字圖書(shū)館的內(nèi)容，使其能夠提供100余個(gè)不同主題、年代、地點(diǎn)和類(lèi)型的數(shù)字收藏[10]。由此可見(jiàn)，資金的多元化渠道也帶來(lái)了館藏資源的擴(kuò)充，但是目前經(jīng)費(fèi)投入仍然是國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館面臨的問(wèn)題。大多數(shù)基金會(huì)資助的項(xiàng)目都是通過(guò)申請(qǐng)、審核才能得到資助，這些經(jīng)費(fèi)一般用于數(shù)字圖書(shū)館的初期建設(shè)。要獲得后續(xù)建設(shè)的資金，必須再次申請(qǐng)并通過(guò)考核，這將造成在有限的資金下，新項(xiàng)目和后續(xù)建設(shè)項(xiàng)目之間的競(jìng)爭(zhēng)。如果無(wú)法獲得進(jìn)一步的資助，即使使用開(kāi)源軟件減少后續(xù)維護(hù)的預(yù)算，仍然會(huì)因?yàn)橘Y金連接不上，而使一些數(shù)字圖書(shū)館無(wú)法可持續(xù)發(fā)展。如NSDL下的性別與科學(xué)數(shù)字圖書(shū)館，由于該項(xiàng)目選題面太寬，運(yùn)行成本昂貴，最后僅僅開(kāi)展了4年就夭折[11]。2.3建設(shè)范圍涉及面廣泛，側(cè)重點(diǎn)各有不同國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)范圍相當(dāng)廣泛，涉及多個(gè)領(lǐng)域。如NSF資助的隸屬于美國(guó)海洋哺乳動(dòng)物委員會(huì)的國(guó)際生態(tài)環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)政策文獻(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館，試圖囊括地球上各種物種的生物學(xué)信息并以樹(shù)形結(jié)構(gòu)表示物種進(jìn)化關(guān)系的生命樹(shù)項(xiàng)目；DL2中的印第安納大學(xué)數(shù)字音樂(lè)圖書(shū)館項(xiàng)目等，涵蓋了生物、化學(xué)、物理、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。雖然建設(shè)的內(nèi)容很全面，但是建設(shè)的重點(diǎn)各不相同。如DL1的項(xiàng)目多是技術(shù)研發(fā)型的數(shù)字圖書(shū)館。由于當(dāng)時(shí)為數(shù)字圖書(shū)館起始時(shí)期，因此建設(shè)的重點(diǎn)旨在組織集中力量進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，攻克數(shù)字圖書(shū)館面臨的技術(shù)難題。而到了DL2階段，在建設(shè)理念上提出“以人為中心”，這表明已經(jīng)開(kāi)始將數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到用戶(hù)身上，強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性，由技術(shù)研發(fā)向信息服務(wù)及用戶(hù)需求活動(dòng)研究轉(zhuǎn)移。除此之外，國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館還注重特色館藏資源的建設(shè)，“美國(guó)記憶”是最典型的代表。值得注意的是國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館在選擇項(xiàng)目時(shí)，注重避免重復(fù)資源的建設(shè)。如美國(guó)物理教師協(xié)會(huì)、美國(guó)化學(xué)協(xié)會(huì)和卡內(nèi)基·梅隆的項(xiàng)目致力于將相似的資源合并[12]；數(shù)學(xué)門(mén)戶(hù)（MathGateway）和數(shù)學(xué)科學(xué)數(shù)字圖書(shū)館（MathematicalScienceDigitalLibrary）兩個(gè)相同領(lǐng)域的數(shù)字圖書(shū)館經(jīng)過(guò)整合合二為一[13]。將同類(lèi)資源聚合，重視了資源的有機(jī)整合和充分利用，提高了數(shù)字圖書(shū)館對(duì)信息的深層次挖掘和檢索能力。2.4關(guān)注文化、歷史，注重版權(quán)歸屬?lài)?guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)都很重視文化和歷史的資源保護(hù)。如羅塞塔數(shù)字圖書(shū)館，號(hào)稱(chēng)人類(lèi)語(yǔ)言的綠洲，通過(guò)創(chuàng)建語(yǔ)言學(xué)資源數(shù)字圖書(shū)館，收藏瀕臨滅絕語(yǔ)言的各種信息，包括錄音、文法、字典等，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向用戶(hù)發(fā)布語(yǔ)言信息。這不僅可以對(duì)人類(lèi)語(yǔ)言資源起到長(zhǎng)期保存的功能，同時(shí)也可以讓使用小語(yǔ)種的人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大那些語(yǔ)言的使用范圍，從而一定程度上避免語(yǔ)言的解體[14]。在關(guān)注文化、歷史的同時(shí)，版權(quán)問(wèn)題也是不可回避的。以HathiTrust數(shù)據(jù)庫(kù)為例，該數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)與此版權(quán)所有者簽訂版權(quán)許可協(xié)議，得到允許才開(kāi)放文獻(xiàn)，而且當(dāng)項(xiàng)目的合作機(jī)構(gòu)或組織將資源存儲(chǔ)于此數(shù)字倉(cāng)庫(kù)時(shí)，也將簽訂數(shù)字資源協(xié)議。同時(shí)HathiTrust根據(jù)文獻(xiàn)的書(shū)目記錄，建立了版權(quán)數(shù)據(jù)庫(kù)，并依照美國(guó)的法律，采取多種技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行版權(quán)管理，如采取IP地址限制、用戶(hù)授權(quán)許可等。為了提高版權(quán)管理的可靠性，HathiTrust還開(kāi)發(fā)了一個(gè)版權(quán)回顧管理系統(tǒng)[7]。由此可見(jiàn)，數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)時(shí)數(shù)字資源面臨的最重要問(wèn)題就是版權(quán)法，而作為圖書(shū)館員在開(kāi)始數(shù)字化工程之前就必須考慮到數(shù)字化材料是否會(huì)觸犯版權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)。3對(duì)我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的啟示縱觀國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)模式，有很多值得我們思考和借鑒的地方，對(duì)我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)有著積極的指導(dǎo)意義。3.1以國(guó)家資金投入為主，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，分層次建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館屬于國(guó)家文化事業(yè)的重要組成部分，國(guó)家對(duì)其建設(shè)資金的投入和戰(zhàn)略上的規(guī)劃將會(huì)決定數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展的深度和廣度。我國(guó)幅員廣闊、高校眾多，地區(qū)間科學(xué)教育文化水平的發(fā)展極不平衡，因此更需要國(guó)家在數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)中占主導(dǎo)地位。首先在資金投入上，要以國(guó)家撥款為主要來(lái)源。法國(guó)圖書(shū)館館長(zhǎng)讓-諾埃爾·讓納在北大的演講中說(shuō)到“數(shù)字化資料的保存不應(yīng)交給私營(yíng)公司，而必須由國(guó)家來(lái)支持”[15]。而國(guó)家的支持首要的就是資金保證。如果僅僅依靠各個(gè)圖書(shū)館自籌資金，無(wú)論是從信息資源的覆蓋面還是建設(shè)的可持續(xù)性等都難以滿(mǎn)足用戶(hù)日益增長(zhǎng)的知識(shí)需求。因此由國(guó)家撥款為主應(yīng)成為我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)資金的主要方式。其次，項(xiàng)目的規(guī)劃執(zhí)行要由國(guó)家政府統(tǒng)一調(diào)控，分工合作。經(jīng)國(guó)家確立，建立具有法律意義、擁有行政職能和權(quán)威性的數(shù)字圖書(shū)館管理機(jī)構(gòu)，宏觀協(xié)調(diào)我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館工程。以國(guó)家為中心，地區(qū)及高校、其他專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)為分支，逐步分層次地建設(shè)。由國(guó)家管理機(jī)構(gòu)確立建設(shè)的規(guī)模，明確信息資源的內(nèi)容，制定通用的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；各成員館明確自己的職責(zé)，展現(xiàn)自身特色。最后通過(guò)國(guó)家管理機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)組織，達(dá)到資源的共享共建，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)。目前我國(guó)CADLIS（中國(guó)高等教育數(shù)字化圖書(shū)館）已初步建成以國(guó)家為主導(dǎo)的開(kāi)放式的高校數(shù)字圖書(shū)館體系。“九五”和“十五”期間，國(guó)家發(fā)改委和財(cái)政部共投入資金15億元，各級(jí)圖書(shū)館自籌經(jīng)費(fèi)2800萬(wàn)元，形成了全國(guó)、地區(qū)、成員館三級(jí)層次的分布式數(shù)字圖書(shū)館體系[16]。3.2倡導(dǎo)公益性服務(wù)，關(guān)注知識(shí)弱勢(shì)人群，體現(xiàn)人文關(guān)懷國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館無(wú)論以何種方式建設(shè)，大多仍然是公益性質(zhì)的，只有個(gè)別項(xiàng)目的在線服務(wù)需要向用戶(hù)收取少量的費(fèi)用。在我國(guó)圖書(shū)館更是國(guó)家文化事業(yè)的重要組成部分，一直承擔(dān)著信息整序、知識(shí)傳遞、社會(huì)教育的職能，而數(shù)字圖書(shū)館事業(yè)則是以滿(mǎn)足公眾日益增長(zhǎng)的文化、知識(shí)需求為目標(biāo)，力圖成為信息獲取、知識(shí)創(chuàng)新的樞紐，因此公益性開(kāi)放是必然的。同時(shí)我國(guó)的數(shù)字圖書(shū)館事業(yè)還需要貫徹“以人為本”的建設(shè)理念，關(guān)注知識(shí)弱勢(shì)人群。所謂知識(shí)弱勢(shì)人群，是指信息獲取相對(duì)閉塞、知識(shí)相對(duì)缺乏的社會(huì)個(gè)體。在國(guó)外，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)都很重視知識(shí)弱勢(shì)人群，如NSF資助的“科學(xué)奧德賽”項(xiàng)目。該項(xiàng)目著眼于20世紀(jì)以來(lái)近百年內(nèi)的科學(xué)探索和成就，囊括了各學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展信息，以多媒體形式呈現(xiàn)給初高中學(xué)生，為他們提供100年內(nèi)的科學(xué)發(fā)展概況信息[17]。又如美國(guó)11個(gè)州和哥倫比亞圖書(shū)館就聯(lián)合開(kāi)展了InfoEyes項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)為閱讀和視力障礙者提供數(shù)字參考咨詢(xún)服務(wù)，保證他們用享有與正常人同等的權(quán)利[18]。我國(guó)目前也已建設(shè)了中國(guó)盲人數(shù)字圖書(shū)館、中國(guó)少兒數(shù)字圖書(shū)館等，服務(wù)于知識(shí)弱勢(shì)人群，資源都是免費(fèi)開(kāi)放的。數(shù)字圖書(shū)館的公益性開(kāi)放，使知識(shí)弱勢(shì)人群享有了平等獲取知識(shí)文化信息的權(quán)利，體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)文化事業(yè)的人文關(guān)懷。3.3兼容并蓄，吸收多語(yǔ)言文化文明，更注重推廣傳統(tǒng)文化和漢語(yǔ)資源數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的目的之一是推廣本國(guó)、本民族的歷史、傳統(tǒng)文化。作為使用人口最多的語(yǔ)言，促進(jìn)漢語(yǔ)言文化資源的發(fā)展是數(shù)字圖書(shū)館義不容辭的職責(zé)。國(guó)外的數(shù)字圖書(shū)館已經(jīng)在我們之前關(guān)注漢語(yǔ)言文化，1991年由研究圖書(shū)館組織（ResearchLibrariesGroup即RLG）發(fā)起的中文善本書(shū)的一項(xiàng)合作計(jì)劃聯(lián)盟（ChineseRareBooksProject）得到了北美、東亞圖書(shū)館界的支持，并開(kāi)始合作以期建立一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的國(guó)際電子聯(lián)合目錄，企圖將北美甚至全世界所有的善本書(shū)館藏全部包括在研究圖書(shū)館資訊網(wǎng)（ResearchLibrariesInformationNetwork，即RLIN）的數(shù)據(jù)庫(kù)中。其中的哈佛大學(xué)燕京學(xué)社承擔(dān)的中國(guó)拓片的數(shù)字化項(xiàng)目，從2008年4月開(kāi)始做數(shù)字化處理，已經(jīng)處理了20060張中國(guó)的拓片，包括1066種2465件，目前已經(jīng)可以連線[19]。雖然中國(guó)也加入了該聯(lián)盟，但作為漢語(yǔ)言的發(fā)源地，失去了應(yīng)有的主導(dǎo)地位。與此同時(shí)，英美語(yǔ)