圖博檔信息資源數(shù)字化建設(shè)及服務(wù)融合探討

圖博檔信息資源數(shù)字化建設(shè)及服務(wù)融合探討

中共十七屆五中全會把發(fā)展文化提到了“文化強國”的高度來強調(diào)，將社會主義文化建設(shè)與社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)相提并論[1]。以五千年文明屹立全球的中國，在文化的深度、內(nèi)涵、廣度上都毫無疑問站在世界前列，文化資源、文化遺產(chǎn)十分豐富。今天，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素。無論任何文化資源，其價值只有通過利用才能體現(xiàn)出來[2]。建設(shè)“文化強國”，切實提高國家文化軟實力，是一項扎扎實實的硬任務(wù)，我們圖書館、博物館、檔案館等文化事業(yè)機構(gòu)責(zé)任重大，應(yīng)該為社會主義文化建設(shè)事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，數(shù)字信息資源開發(fā)與利用研究的緊迫性越來越受到人們的重視，并提高到國家戰(zhàn)略高度，上升到國家信息化核心的地位。圖博檔三館在保存、收集與應(yīng)用方式等方面已經(jīng)實現(xiàn)從傳統(tǒng)方式向現(xiàn)代化數(shù)字方式的快速轉(zhuǎn)變，圖博檔三館數(shù)字信息資源共建并實現(xiàn)全社會共享利用是文化建設(shè)和社會發(fā)展的又一新特征，在現(xiàn)代多媒體技術(shù)的支撐下使圖博檔中不同的信息資源形式具備了相互融合的可能，并具有相互服務(wù)融合的趨勢。1圖書館、博物館、檔案館單獨信息資源數(shù)字化建設(shè)及服務(wù)國外圖書館、教育方面信息資源共享服務(wù)較好、應(yīng)用領(lǐng)域較寬，例如最具代表性的數(shù)字圖書館信息資源共建共享系統(tǒng)是美國聯(lián)機圖書館中心（OCLC）系統(tǒng)，它是世界上最大的文獻信息服務(wù)機構(gòu)之一，是非贏利組織，以推動更多的人檢索世界上的信息、實現(xiàn)資源共享并減少使用信息的費用為主要目的。該系統(tǒng)使用370種文字通過因特網(wǎng)進行聯(lián)合編目，年均產(chǎn)出數(shù)據(jù)2000萬條。美國俄亥俄州圖書館與信息網(wǎng)絡(luò)（OhioLINK）是由該州大專院校圖書館和州圖書館構(gòu)成的信息資源共享聯(lián)盟，成員單位已經(jīng)超過80個，包括多所公立大學(xué)、社區(qū)與技術(shù)學(xué)院、獨立學(xué)院以及俄亥俄州立的圖書館，為全州60多萬師生以及其他研究者提供多種信息服務(wù)。而在國外已出現(xiàn)的三者數(shù)字信息資源共建的例子是歐洲虛擬博物館（Europeana），它橫跨歐洲27個成員國，縱跨歐洲2000多年的人文歷史，內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、藝術(shù)、電影和音樂等多個領(lǐng)域，是集數(shù)字圖書館、博物館和檔案館為一身的綜合性網(wǎng)站，于2008年11月對公眾開放。Europeana內(nèi)容上包含四大部分，即歐洲博物館、圖書館、檔案館和視聽教學(xué)資料，該網(wǎng)站致力于將這四類所涵蓋的縱跨整個歐洲文化遺產(chǎn)領(lǐng)域所有具有代表性的內(nèi)容進行整合，不僅使所提供的信息得到不斷增加，而且也大大提高了傳播效果[3]。這些在線圖書館和交互式教育資源總的特點是：（1）采用統(tǒng)一的技術(shù)標準將參加國或地區(qū)的歷史文化精髓建成一個大型數(shù)據(jù)庫，并使用先進的檢索功能為全球提供跨國的數(shù)字資源服務(wù)。（2）資源建設(shè)計劃周密、功能齊全、文獻資料異常豐富，配有易用的搜索引擎、E-mail問答系統(tǒng)和專家咨詢等，可幫助用戶方便、快捷地查找所需要的資料。我國數(shù)字圖書館領(lǐng)域在資源共建方面也開展了大量工作，目前全國性的數(shù)字圖書館資源共建共享體系主要有：中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS），是經(jīng)國務(wù)院批準的我國高等教育“211工程”、“九五”、“十五”總體規(guī)劃中三個公共服務(wù)體系之一。2005年5月，CALLS發(fā)起成立中國高等學(xué)校數(shù)字圖書館聯(lián)盟，迄今參加CALLS項目建設(shè)和獲取CALLS服務(wù)的成員館已超過500家；國家科技圖書文獻中心（NSTL），是于2000年6月組建的一個虛擬的科技文獻信息服務(wù)機構(gòu)，成員單位包括中國科學(xué)院文獻情報中心、工程技術(shù)圖書館、中國農(nóng)科院圖書館、中國醫(yī)科院圖書館，網(wǎng)上共建單位包括中國標準化研究院和中國計量科學(xué)研究院。NSTL標志著我國目前最大的理、工、農(nóng)、醫(yī)四大領(lǐng)域的科技信息共建共享工程正式建成并投入使用[4-5]。我國教育資源共建方面的眾多研究和實踐或者由教育部牽頭，或者整合國家的投資，結(jié)合現(xiàn)代圖書館理念、先進的技術(shù)手段、豐富的圖書館文獻資源等，實現(xiàn)信息資源的優(yōu)勢互補、互惠互利，在自愿參加的基礎(chǔ)上共建、共知、共享，已成為中國文化教育和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施。在圖博檔領(lǐng)域信息資源數(shù)字化建設(shè)及服務(wù)研究方面也取得了一些實踐成果。如在數(shù)字博物館實踐方面，山東大學(xué)孟祥旭等人承擔(dān)的數(shù)字博物館應(yīng)用支撐平臺，基于XML的數(shù)字博物館數(shù)據(jù)集成和SMIL的信息集成化演播技術(shù)，提供了山東大學(xué)考古數(shù)字博物館設(shè)計與實現(xiàn)的完整解決方案。這些數(shù)字博物館一般具有虛擬博物館多通道交互漫游的展示效果，有的還有數(shù)字化文物的版權(quán)保護功能[6]，能充分利用數(shù)字信息技術(shù)保護文物、資源共享的優(yōu)勢，實現(xiàn)文本、圖像、聲音、視頻、三維數(shù)據(jù)以及全景圖等網(wǎng)絡(luò)多媒體的同步整合。在檔案信息的集成管理與集成服務(wù)方面，代表性的成果有中國人民大學(xué)安小米主持并完成的國家自然科學(xué)基金項目“城建文件、檔案信息的集成管理與集成服務(wù)研究”，對具有跨機構(gòu)和跨專業(yè)復(fù)雜性特點的城建專業(yè)檔案的管理提出并論證了從服務(wù)集成、過程集成及產(chǎn)品質(zhì)量集成來實現(xiàn)管理服務(wù)滿意、管理過程經(jīng)濟高效和管理質(zhì)量最佳的集成控制框架[7]。在信息資源開發(fā)與利用、管理方面，近十年來，我國諸多信息資源理論研究成果不斷涌現(xiàn)，許多學(xué)者如馬費成、李綱、查先進、黃長著、程煥文、潘燕桃等先后就信息資源組織與利用、信息資源戰(zhàn)略管理理論與實踐、數(shù)字信息資源的開發(fā)與利用等方面著書立說，搭建起我國信息資源理論研究的框架[8]。關(guān)于數(shù)字資源館的合法權(quán)利問題，黃長著、霍國慶兩位教授十年前就指出“信息資源共享協(xié)調(diào)組織組建的程序也要體現(xiàn)自愿和互利的原則”[9]。同時，對于網(wǎng)絡(luò)資源共建的各種成果，包括在資源共建數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)上開發(fā)的各種數(shù)字產(chǎn)品，應(yīng)該屬于各級數(shù)字館共同所有，在利益分配上應(yīng)該按照資源共建的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。可以看出，無論在規(guī)模還是應(yīng)用深度方面，圖書館領(lǐng)域信息資源的整合與共享建設(shè)成績比較突出，相關(guān)的理論與實踐成果較多。但是，圖博檔三館跨系統(tǒng)的資源融合及其服務(wù)研究尚不多見，三類資源保存比較分散，由眾多的開發(fā)商采用不同技術(shù)自主開發(fā)，系統(tǒng)兼容性差，服務(wù)各自獨立，缺少融合性。因此，有效地融合圖博檔的數(shù)字化資源，是建立圖博檔數(shù)字化服務(wù)融合環(huán)境的基礎(chǔ)性工作，還需要深入、系統(tǒng)的理論和實踐研究。2國外圖書館、博物館、檔案館信息資源服務(wù)融合研究2008年，AlexandraYarrow、BarbaraClubb和Jennifer-Lynn在研究報告中提出了圖書、博物、檔案服務(wù)的發(fā)展趨勢是協(xié)作和合作，倡議全球的數(shù)字化圖博檔的融合，建議建立統(tǒng)一綜合的圖書、博物、檔案系統(tǒng)，進行整合和融合的信息服務(wù)。其后，HannahGibson通過調(diào)查英國和美國的博物館圖書館（其中部分博物館還包含檔案館）合作，闡述了圖博檔數(shù)字化融合服務(wù)的實踐想法[10-11]。在圖博檔三館數(shù)字信息資源合作共建和信息資源服務(wù)融合方面，歐美國家進行了大量的研究工作。如設(shè)置在全美人文科學(xué)基金（NEH）下的MLS在LibraryGrant中設(shè)置了Library-MuseumCollaboration，全力支持圖書館、博物館之間的合作項目。從1998年到2007年間，該機構(gòu)對99項合作項目提供了活動資金，集成了多家圖書館、檔案館、博物館收藏的相關(guān)文獻資源，多家廣播、電影、電視公司收藏的影音資料以及網(wǎng)絡(luò)上可開放獲取的故事、評論、人物介紹、多媒體信息等資源[12]。在運用新的理念和技術(shù)開發(fā)服務(wù)用戶需求方面，歐洲委員會信息社會技術(shù)（IST）的第六框架計劃資助GoodPracticeGuidelines項目是一個很好的例子。該項目的目的是為政策制定者和專業(yè)人員建設(shè)數(shù)字化的公共圖書館、博物館和檔案館提供指導(dǎo)，指引他們運用新的理念和技術(shù)開發(fā)服務(wù)用戶需求的數(shù)字化信息資源，并進行了圖博檔數(shù)字化服務(wù)實踐的引導(dǎo)，包括社會政策、管理和技術(shù)指南等。這是圖博檔數(shù)字化融合服務(wù)的一個良好的實踐范例。由聯(lián)合國教科文組織等建設(shè)的WorldDigitalLibraryProject[13]，是目前國外比較先進的圖書、博物、檔案數(shù)字化融合服務(wù)實踐，其在互聯(lián)網(wǎng)上以多語種形式免費提供源于世界各地各文化的重要原始材料。主要目的是：促進國際和文化間的相互理解；增加互聯(lián)網(wǎng)上文化內(nèi)容的數(shù)量和種類；為教育工作者、學(xué)者和普通觀眾提供資源；加強伙伴機構(gòu)的能力建設(shè)，以縮小國家內(nèi)部和國家之間的數(shù)字技術(shù)鴻溝。其思想有一定的先進性，但是對圖書、博物、檔案數(shù)字化的融合程度還不深，用戶訪問使用中的圖書、博物、檔案數(shù)字化的知識整體性和方便性還不能體現(xiàn)出來。還有多系統(tǒng)數(shù)字化信息整合的電子歐洲計劃（TheeEuropeActionPlan）、歐洲虛擬博物館（Europeana）等，均包含了圖書、博物和檔案的各類資源，形成了資源整合服務(wù)的特點。3國內(nèi)圖書館、博物館、檔案館領(lǐng)域數(shù)字信息資源服務(wù)融合研究我國目前主要在融合方法的理論方面研究較多，為數(shù)字三館信息資源共建提供了借鑒的經(jīng)驗。潘稚巧[14]從加快信息公布、簡化信息提供方式、用便于用戶理解和使用的方式、深層次揭示信息傳遞的內(nèi)容、增強信息傳遞行為的主動性、信息傳遞要面向正確的對象五個方面分析了實現(xiàn)檔案信息有效傳遞的方式方法。事實上，這些方法的針對性雖然不強，但還是為圖博檔信息的融合提供了一些思路。汪金萍[15]指出三種信息融合在一起已成為一個新的課題，并探討了幾種可行方式，如建立完善的管理體系、提供先進的技術(shù)保障、專業(yè)人才的培養(yǎng)和引進。劉家真[16]認為我國主要的文化資源收藏館所還處在各自為政的管理體系，阻礙了信息資源的整合與共享，這是內(nèi)容基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)建設(shè)的一大障礙。圖博檔三館的資源只有在一個共同的框架內(nèi)為用戶提供服務(wù)，才能夠求得共同發(fā)展。李金海、顧韻[17]認為檔案、圖書、博物之間存在聯(lián)系，它們都是存儲和傳遞人類知識信息，由于社會發(fā)展的需要，逐漸分流，獨自發(fā)展，失去相互聯(lián)系和協(xié)作，以致出現(xiàn)各自為政的情況。劉孝文、張海英[88]將FRBR理念及內(nèi)容框架引入到由圖書館、檔案館和博物館所構(gòu)成的宏觀體系中，論證了基于FRBR模式的圖博檔資源整合的可行性。關(guān)于檔案館與博物館的融合服務(wù)方面，呂鴻[19]指出：圖博檔三館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護方面存在著交叉管理、資源重復(fù)浪費、缺乏有效的共享機制等多種問題。國家科學(xué)圖書館的李春旺[20]討論了圖書館集成融匯服務(wù)的目標、類型以及實現(xiàn)方法，并分析集成融匯技術(shù)在圖書館的應(yīng)用現(xiàn)狀、特點及發(fā)展趨勢。他認為，開放數(shù)據(jù)、Web服務(wù)、表示層組件構(gòu)成圖書館集成融匯的主要對象，開放接口、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)以及支撐工具是實現(xiàn)集成融匯服務(wù)的前提條件和必要保障。上述作者強調(diào)了應(yīng)當(dāng)考慮對我國圖博檔的文化資源的整合，但在圖博檔資源融合服務(wù)方面疏于實踐研究。依據(jù)上述研究可知，目前國內(nèi)外已開始進行一些圖書館與博物館合作建設(shè)的研究工作，積極開展跨系統(tǒng)的信息資源的共建、共享實踐，并取得了一定成效。但是，現(xiàn)有研究更多地側(cè)重于資源本身的數(shù)字化共享融合，對于服務(wù)融合的研究與關(guān)注仍然欠缺。在理論研究層面，已有學(xué)者提出了圖博檔信息的融合及服務(wù)理念并進行資源整合實踐，但尚處于研究探討階段。例如在整合實踐方面，即使目前具有比較先進的圖博檔數(shù)字化融合服務(wù)實踐的國外，在互聯(lián)網(wǎng)上以多語種形式免費提供源于世界各地、各種文化的重要原始材料，其思想有一定的先進性，但是對圖博檔數(shù)字化的融合程度還不夠，用戶訪問使用其中的圖博檔數(shù)字化的知識整體性和方便性還不能體現(xiàn)出來。而針對圖博檔三館的合作建設(shè)的系統(tǒng)研究和應(yīng)用實踐，亟須進一步研究，形成可行的研究成果。事實上，圖博檔三者無論在資源屬性、分布特征、服務(wù)方式等方面都具有一定的相似性，應(yīng)深入挖掘三類資源的內(nèi)在關(guān)聯(lián)關(guān)系及共性，利用數(shù)字信息技術(shù)，建設(shè)資源與服務(wù)一體化融合服務(wù)的綜合平臺。4結(jié)語我國通過引進或自建數(shù)據(jù)庫等方式構(gòu)建了相當(dāng)規(guī)模的數(shù)字化信息資源，并通過互聯(lián)網(wǎng)為廣大用戶提供方便、快捷的信息服務(wù)，提高了信息服務(wù)的水平。然而，這些數(shù)字化資源比較分散，分別由數(shù)字化的圖書館、博物館和檔案館三館保存，且是由眾多的開發(fā)商采用各自的技術(shù)自主開發(fā)專門系統(tǒng)和提供服務(wù)，缺少融合性。用戶使用時往往需要花費較多的時間來學(xué)習(xí)各類資源的使用方法，適應(yīng)各種檢索界面，這在很大程度上影響了數(shù)字化資源的利用。我國一些信息資源事業(yè)單位也正在開展信息資源的共建、共享、融合服務(wù)的研究和實踐工作，在探索融合服務(wù)實踐方面取得了一定成效，但與廣大人民群眾日益增長的物質(zhì)文