小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案（5篇）

Word第第頁小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案（5篇）學(xué)校五一勞動(dòng)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲競(jìng)賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱忱，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的美好生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月1日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

四、參賽對(duì)象：

1—6班級(jí)

五、競(jìng)賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時(shí)間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6.各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和預(yù)備道具。

7.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體同學(xué)都參與。

9.節(jié)目單下周二上交教育處。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：唱歌聲音要清楚、和諧?！?0分〕

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂形象?！?0〕

3.能夠精確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚?！?0〕

4.服裝統(tǒng)一、干凈、美觀?！?0分〕

5.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力?！?0分〕

注：評(píng)分最終結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎(jiǎng)方法：

按班級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

學(xué)校五一勞動(dòng)活動(dòng)方案2

[活動(dòng)思想]

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我榮耀”為主線的教育活動(dòng)，讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的歡樂，知道喜愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓同學(xué)體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

[活動(dòng)時(shí)間]

xx年4月28日——5月3日

[活動(dòng)內(nèi)容]

一、歡樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”〔分低中高三個(gè)年齡段〕，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現(xiàn)

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

三——六班級(jí)同學(xué)自愿參與《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的才智和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)緣由〕，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交同學(xué)處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給《中國少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最榮耀的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六班級(jí)同學(xué)自愿參與以“勞動(dòng)者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、班級(jí)組長

各班依據(jù)“歡樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參與班級(jí)“我是小能手”競(jìng)賽，評(píng)比出各班級(jí)“歡樂小能手”。

競(jìng)賽內(nèi)容：

一二班級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤競(jìng)賽；五六班級(jí)套被套、炒菜競(jìng)賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各班級(jí)“歡樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干〔各班級(jí)自定人數(shù)〕。

[活動(dòng)要求]

1、各中隊(duì)要高度重視，注意活動(dòng)過程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，同學(xué)處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順當(dāng)開展。

學(xué)校五一勞動(dòng)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)初步愛勞動(dòng)，知道喜愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

小品表演、文具書包等

活動(dòng)過程：

〔一〕、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師〔報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，請(qǐng)您參與我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。〕

〔二〕、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌

〔三〕、宣布活動(dòng)開頭

〔四〕、詳細(xì)活動(dòng)

支持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來

支持人：是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了！他們?yōu)榱嗣篮妹烂畹纳?，日夜操勞，“五一”勞?dòng)節(jié)是他們的'節(jié)日，也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？

2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛苦狀況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請(qǐng)看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小伴侶做得對(duì)？

3、小品表演

支持人：請(qǐng)同學(xué)說說哪個(gè)做得對(duì)？為什么？下面我請(qǐng)同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？

4、同學(xué)溝通自己都在家做了哪些事〔鼓掌勉勵(lì)〕

支持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)學(xué)校生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來展現(xiàn)一下〔請(qǐng)五位同學(xué)競(jìng)賽整理書包和穿衣〕

5、五位同學(xué)競(jìng)賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？〔不是〕對(duì)！喜愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，美好的生活要靠勞動(dòng)來制造，下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最榮耀》

6、小合唱《勞動(dòng)最榮耀》

〔五〕請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話〔同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

〔六〕呼號(hào)〔全體立正師：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻預(yù)備著！〕

〔七〕、退旗，敬禮

〔八〕、我宣布二〔1〕中隊(duì)“我愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

學(xué)校五一勞動(dòng)活動(dòng)方案4

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、興奮精神、堅(jiān)決信念、堅(jiān)韌拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣闊教職員工的仆人翁精神和工作主動(dòng)性，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建，增添集體主義觀念，增高校校的分散力、競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時(shí)營造良好的工作氣氛，經(jīng)學(xué)校討論，確定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶?；顒?dòng)。詳細(xì)方案如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確?；顒?dòng)圓滿順當(dāng)，到達(dá)預(yù)期目的，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：XX

副組長：XX、XXXX、XXX

成員：全校老師

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月30日下午兩節(jié)課后

三、活動(dòng)支配：

1、老師足球操競(jìng)賽：分8個(gè)組〔以開學(xué)時(shí)的分組為主〕

競(jìng)賽地點(diǎn)；教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。

2、體育嬉戲競(jìng)賽：〔每組選派8名老師上場(chǎng)〕

要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。

3、室內(nèi)操競(jìng)賽

4、學(xué)問必答題：答對(duì)計(jì)9分，答錯(cuò)不給分?！差}目的內(nèi)容是下發(fā)的宣揚(yáng)資料〕

5、廣播體操競(jìng)賽

四、評(píng)比和嘉獎(jiǎng)：

全部項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最終依據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，最終依據(jù)名次賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

學(xué)校五一勞動(dòng)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的：

1、通過開展以“我勞動(dòng)，我榮耀；”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有打算有組織的開展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我榮耀；”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我榮耀、我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

〔一〕宣揚(yáng)學(xué)問

1、通過學(xué)校廣播宣揚(yáng)勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、同學(xué)舉辦黑板報(bào)宣揚(yáng)。

3、同學(xué)自辦手抄報(bào)。

4、同學(xué)自主宣揚(yáng)。

〔二〕繪畫競(jìng)賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

〔三〕我是勞動(dòng)小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與