讀書活動(dòng)方案匯編7篇

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讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)會(huì)寬闊的天地，觀賞壯美的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，遠(yuǎn)眺將來的瑰麗！為了進(jìn)一步營造書香校內(nèi)文化氣氛，鼓舞同學(xué)以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：

一、評(píng)比條件

同學(xué)具備以下條件方可申報(bào)及推舉：

1、閱讀有打算、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

3、閱讀愛好深厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六班級(jí)同學(xué)并有作文能在校級(jí)以上作文競賽中獲獎(jiǎng)或在校級(jí)以上刊物發(fā)表。

4、珍惜愛惜書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本到達(dá)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；1—2班級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4班級(jí)閱讀中外名著2本以上；5—6班級(jí)閱讀中外名著3本以上。

5、主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校和市區(qū)開展的讀書溝通活動(dòng)，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書目，常常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為詳細(xì)、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；

6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段同學(xué)能根據(jù)學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩，到達(dá)規(guī)定的數(shù)量。

二、評(píng)比方法：

1、采納自己申報(bào)，老師根據(jù)其平常的讀書狀況推舉，學(xué)校依據(jù)老師的推舉及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。

2、6月15日前向教育處提交“閱讀之星”的材料；

3、評(píng)比時(shí)需要上交以下材料：

同學(xué)申報(bào)表，該同學(xué)的讀書摘記、小作文〔低班級(jí)〕、優(yōu)秀閱讀心得〔中、高班級(jí)〕、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等全部能反應(yīng)當(dāng)生讀書質(zhì)量的材料。

讀書活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步營造濃郁的“綠色·文明·書香·美好”為主題的校內(nèi)文化氣氛，號(hào)召全校老師在暑假期間賞名著、讀經(jīng)典，在閱讀中與大師對(duì)話，在閱讀中與先哲溝通，不斷提升自身人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校又好又快進(jìn)展，學(xué)校確定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校內(nèi)”讀書溝通活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步培育老師愛讀書的習(xí)慣，拓寬視野，提高老師的內(nèi)在素養(yǎng)修養(yǎng)；

2、構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

三、讀書內(nèi)容

1、自己購置或借閱的教育理論、專業(yè)成長、教育心理等方面的教育教學(xué)專著〔見后面推舉書目〕。

2、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。

3、網(wǎng)絡(luò)教育類熱點(diǎn)文章、書籍。

四、活動(dòng)要求

1、每位老師依據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書心得〔或反思〕，開學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處。電子版題目為黑體三號(hào)字，正文為宋體小四號(hào)字，以電子稿形式上傳FTP—學(xué)校教科室，上交時(shí)間截至到20xx年8月28日。

2、每個(gè)班級(jí)組推選一名老師，參與學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書溝通展現(xiàn)活動(dòng)。

讀書活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)主題：

校內(nèi)溢滿書香，好書伴我成長

活動(dòng)目的：

1.通過讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，使同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2.通過讀書活動(dòng)，豐富同學(xué)的課外閱讀量，培育同學(xué)課外閱讀的力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

《水滸傳》

活動(dòng)時(shí)間：

20xx.11.920xx.12.11

活動(dòng)要求：

1.老師要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的讀書指導(dǎo)，教給同學(xué)讀書方法。

2.指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)制定自己的讀書打算，老師、家長一起監(jiān)督。

3.合理支配讀書時(shí)間，引導(dǎo)同學(xué)處理好學(xué)習(xí)和課外閱讀的關(guān)系?；顒?dòng)過程：

讀書活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行

第一階段：第11、12周——開展好書推舉

1.利用閱讀課上一節(jié)好書推舉課。

2.指導(dǎo)同學(xué)制作好書推舉卡〔要有必讀書《水滸傳》〕，班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選擇優(yōu)秀的張貼在班級(jí)的圖書角。

其次階段：第13周——進(jìn)行《水滸傳》學(xué)問競賽

1.選擇相關(guān)水滸學(xué)問張貼在教室。

2.進(jìn)行水滸學(xué)問競賽，評(píng)比出“學(xué)問小達(dá)人”發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三階段：第xx周——進(jìn)行講水滸故事會(huì)

1.各班利用閱讀課，周三中午讀書時(shí)間進(jìn)行講故事競賽，選拔出2名同學(xué)代表本班參與班級(jí)的決賽。

2.班級(jí)代表到其他班講故事，由同學(xué)選出自己最喜愛的故事。

3.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，評(píng)比出一、二等獎(jiǎng)。

第四階段：第xx周——水滸英雄手抄報(bào)

從書中選擇自己感愛好的內(nèi)容創(chuàng)作手抄報(bào)，內(nèi)容可以是水滸學(xué)問、英雄人物等，評(píng)比出優(yōu)秀作品。

活動(dòng)總結(jié)：

各班老師對(duì)讀書活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比出本班“讀書之星”。

讀書活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為了大力營造蒲小“書香校內(nèi)”氣氛，為了激發(fā)同學(xué)閱讀愛好，為了進(jìn)一步提高同學(xué)的習(xí)作力量，提倡同學(xué)多讀書，讀好書，形成良好的讀書風(fēng)氣。我校確定，組織同學(xué)進(jìn)行“我讀書，我歡樂”為主題的征文競賽活動(dòng)。

二、征文主題：

我讀書，我歡樂

三、征文要求：

1、內(nèi)容：以讀書為主題，可以是介紹自己喜愛的一本書，也可以寫自己與書的故事，還可以寫讀書對(duì)自己的影響，等等。用流暢的文字、真實(shí)的情感、詳細(xì)的內(nèi)容，寫出自己讀書的樂趣和收獲。

2、形式：題目自擬，形式不限。參賽范圍2—6班級(jí)同學(xué)，依據(jù)年段不同字?jǐn)?shù)在200——600左右，寫在400格紙上，寫清題目、同學(xué)姓名〔注：不寫班級(jí)和指導(dǎo)師〕。

3、評(píng)獎(jiǎng)：全班參加，班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，選出10篇，其中5篇作為三等獎(jiǎng)，5篇送到各校區(qū)教育處參加學(xué)校評(píng)比。評(píng)委老師由2——6班級(jí)段教研組長和輔導(dǎo)員組成，評(píng)比出一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)60%，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

鞋蒲市學(xué)校

讀書活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè)，提倡同學(xué)主動(dòng)向上，弘揚(yáng)真善美，我校主動(dòng)開展《少年向上真善美伴我行》主題教育讀書活動(dòng)。旨在通過本項(xiàng)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)親近閱讀、暢游書海，使閱讀真正成為每一個(gè)人的生活習(xí)慣，促進(jìn)廣闊同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立主動(dòng)的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，提高思想道德素養(yǎng)和閱讀寫作水平，逐步在全校師生中形成愛讀書讀好書的良好習(xí)慣和深厚氣氛。

二、活動(dòng)主題

《少年向上真善美伴我行》

三、活動(dòng)形式

經(jīng)典美文誦讀、征文競賽、板報(bào)評(píng)比、演講競賽及學(xué)問競賽。

開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，然后引導(dǎo)學(xué)長圍繞“少年向上真善美伴我行”這一主題，闡釋自己對(duì)“真善美”的熟悉與評(píng)價(jià)，主旨主動(dòng)健康、奮勉向上，作品題材、體裁、風(fēng)格不限。

四、時(shí)間支配

活動(dòng)時(shí)間為xx年4月～xx年6月，分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、第一階段：xx年4月—10月，為發(fā)動(dòng)預(yù)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，打算，初步轉(zhuǎn)變校內(nèi)環(huán)境，發(fā)放讀本，向全校師生，同學(xué)，家長發(fā)出建議，做好宣揚(yáng)發(fā)開工作。

2、其次階段：xx年4月—xx年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校內(nèi)閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

3、第三階段：xx年6月，為組織競賽和總結(jié)階段。主要任務(wù)是：組織競賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，并將活動(dòng)材料、優(yōu)秀作品和活動(dòng)圖片匯編成冊(cè)，總結(jié)本次活動(dòng)的詳細(xì)做法，為下一次活動(dòng)供應(yīng)閱歷。

五、活動(dòng)措施和要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

建立以校長為主的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的同學(xué)任讀書組織委員，充分調(diào)動(dòng)班干部和同學(xué)的主動(dòng)作用，為活動(dòng)供應(yīng)各方面的支持和保障。

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉xx副組長：陳xx

成員：各班班主任、全體語文老師、全體同學(xué)

2、營造氣氛。

加強(qiáng)讀書活動(dòng)環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的書香文化氣氛，在校內(nèi)醒目位置張貼關(guān)于本次活動(dòng)的宣揚(yáng)畫、標(biāo)語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)讀書軟環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實(shí)活動(dòng)。根據(jù)“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)同學(xué)、各位老師全員參加，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

〔1〕開展“班級(jí)讀書會(huì)”。

各班間周開