語文古詩鑒賞

語文古詩鑒賞第1頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日古典詩詞的藝術(shù)手法◆

表達(dá)方式◆

表現(xiàn)手法◆

修辭手法第2頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日表達(dá)方式★抒情議論敘述★描寫直接抒情（直抒胸臆）間接抒情正面描寫側(cè)面描寫白描第3頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.直抒胸臆：直接表達(dá)作者的思想感情。抒情主題是作者自己。

過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

尾聯(lián)是運(yùn)用了直抒胸臆的表達(dá)方式，表明自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)。第4頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

“多情”后幾句雖表達(dá)了傷感之情，但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色。也運(yùn)用了直抒胸臆的表達(dá)方式。第5頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.間接抒情：詩人的思想情感不是直接表達(dá)的，而是借助于景、史、物來表達(dá)的。抒情的主題可以是作者，也可以是他物。

借景抒情間接抒情借古諷今托物言情融情于景觸景生情借助于客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀情感。借景抒情的手法往往使情感含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，深切動(dòng)人。第6頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日觸景生情：指詩人受到眼前景物的觸動(dòng)，引發(fā)聯(lián)想，從而產(chǎn)生某種情感的抒情方式。春日登樓懷歸寇準(zhǔn)高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫?；拇迳鷶囔\，古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。

這首詩歌是作者離開家鄉(xiāng)，初任巴東知縣時(shí)所作。運(yùn)用了觸景生情的手法，詩人無聊而望，卻見到如家鄉(xiāng)般的景色，引發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情。觸景生情手法的運(yùn)用使詩人感情的抒發(fā)顯得更為含蓄雋永。

第7頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日寓情于景

：這類詩歌往往只有景物，沒有情語，情完全融于景中。

滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

詩人用了寓情于景的手法，四句詩句句寫景，處處與自己的處境暗合，而又激起自己感情的微瀾：與不被人重視的幽草同病相憐，與樹上的黃鸝一樣哀嘆，黃昏時(shí)刻急雨帶來春汛，猛然掀起詩人心底狂波，眼前在驟雨拍打之下的自橫之舟概念股是引起詩人情感的共鳴。全詩不著痕跡地表達(dá)了詩人恬淡的胸襟以及不在其位不得其用的無奈與憂傷的情懷。第8頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日借古諷今

：詩人借助于歷史人物或事件影射、諷刺現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)詩人情感的手法。永遇樂·京口北固亭懷古

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。……

詞中用了孫權(quán)的典故，一是仰慕孫權(quán)，希望自己也能像孫權(quán)那樣建立豐功偉業(yè)；二是感嘆時(shí)局，再也找不到像孫權(quán)那樣的英雄了，三是諷喻當(dāng)權(quán)者沒有像孫權(quán)那樣的才識和氣魄。

第9頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日托物言情

：詩人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、寄興等手法，把自己的某種理想、人格、觀點(diǎn)寄托在描摹的事物上，詠物和詠懷合二為一。在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。

本詩運(yùn)用了托物言情的手法，以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔，并表達(dá)希望得到援救，昭雪冤獄的愿望。第10頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.正面描寫和側(cè)面描寫

：陌上桑（節(jié)選）日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

詩中直接描寫羅敷的衣著打扮如何美，又通過描寫行者、少年、耕者見到羅敷后的癡態(tài)，間接寫她的美，這樣正側(cè)面描寫結(jié)合，寫出了羅敷的美麗非凡。第11頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.白描：用最樸素、最簡練的筆墨，不事雕飾，不加烘托，抓住描寫對象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事件與景物的情態(tài)面貌。南堂五首（其一）江上西山半隱堤，此邦臺館一時(shí)西。南堂獨(dú)有西南向，臥看千帆落淺溪。

這首詩，詩人成功地運(yùn)用了白描的技巧，第一二句詩寫南堂依山傍水的地理形勢，本真到來，不作任何藻飾。三四句寫窗含大江、江邊千帆停泊的景色，不著色，不摹聲，寥廓的畫面卻躍然紙上。第12頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日表現(xiàn)手法對比用典比興象征烘托第13頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.對比：

把兩個(gè)相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種修辭手法叫對比，也叫對照。運(yùn)用對比，能把好同壞，善同惡，美同丑這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。小雅?采薇昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

運(yùn)用對比的方式，將時(shí)序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，人生之“往——來”剪接融匯，創(chuàng)造出超越現(xiàn)實(shí)的典型畫面。短短四句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。同一個(gè)“我”，但有“今昔”之分，同一條路，卻有“楊柳依依”與“雨雪霏霏”之別，而這一切都在這一“往”一“來”的人生變化中生成。第14頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.象征：

借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意，這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征。象征的表現(xiàn)效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實(shí)感，能表達(dá)真摯的感情。

第15頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

這是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開郎胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無窮。冰心：比喻心的純潔。玉壺：玉制的壺。冰在玉壺之中，進(jìn)一步象征著詩人的清廉正直。第16頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日3.比興：

“比者，以彼物比此物也”；“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！蓖ㄋ椎刂v，比就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。有的詩是個(gè)別地方采用比，而有的則是整個(gè)形象都是比，就像后代的詠物詩；“興”就是起興，是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。有的“興”兼有發(fā)端與比喻的雙重作用，所以后來“比興”二字常聯(lián)用，專用以指詩有寄托之意。第17頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

本詩用秋水蒹葭比興，營造出凄涼蕭瑟、迷離朦朧的意境。而這種凄涼迷離的秋景與詩人追求伊人時(shí)的如癡如醉以及追求不獲的失望惆悵是和諧統(tǒng)一的。第18頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日4.烘托：

指文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，即通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。具體指襯托的意思。

詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜……蒹葭凄凄，白露未晞……蒹葭采采，白露未已……

寫出蘆葦?shù)念伾缮n青至凄清到泛白，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出詩人當(dāng)時(shí)所在的環(huán)境十分清冷，心情十分惆悵。

第19頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。某愁前路無知己，天下誰人不識君。

首兩句直接狀寫眼前之景，展示出一幅暮日黃昏、沙塵漫天、遙空斷雁、大雪紛飛的北方荒原天寒地凍的暮天景象。通過這送別時(shí)的環(huán)境描寫，烘托出離愁別恨的低沉氣氛。第20頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日5.用典：

用典亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱“用典”。

行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。……

“閑來垂釣”傳說呂尚（姜太公）末遇周文王時(shí)，曾一度垂釣于磻溪（今陜西寶雞市東南）。“乘舟夢日邊”相傳伊尹在受商湯聘請的前夕，夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè)，李白借此表明對自己的政治前途仍存極大的希望。此兩句為用典。第21頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日修辭手法比喻夸張、反問、設(shè)問借代比擬雙關(guān)第22頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.比喻：虞美人春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。本詩結(jié)句運(yùn)用了比喻的修辭手法，以水喻愁，將看不見摸不著的愁緒寫得具體可感。

第23頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.比擬（擬人&擬物）：（1）擬人春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

本詩運(yùn)用了擬人的修辭手法，“好雨知時(shí)節(jié)”的“知”字，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”字，均產(chǎn)生了擬人化的效果，誘發(fā)了人們對春雨的喜愛之情。第24頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（2）擬物武陵春風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”運(yùn)用了擬物的修辭手法，把沒有重量沒有形狀的愁緒當(dāng)作有重量有形狀的物來寫，看似不合邏輯，實(shí)則形象地表現(xiàn)了詞人愁緒之濃、之重。第25頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日3.借代：八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。……

“是處紅衰翠減”運(yùn)用了借代的修辭手法?！熬G”“紅”是以顏色分別借代“葉”“花”。生動(dòng)形象，新鮮奇特。紅率翠減，營造了一股衰敗的景象。第26頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日4.雙關(guān)：竹枝詞楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

最后一句用了諧音雙關(guān)的修辭手法?！扒缬辍钡摹扒纭笔怯脕戆抵父星榈摹扒椤?，“道是無晴卻有晴”也就是“道是無情卻有情”。作者含蓄而又明確地表達(dá)出一位沉浸在初戀中的少女的心情。她的眷戀和忐忑，她的希望和等待，全都刻畫出來了。第27頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日古典詩詞的思想內(nèi)容1.送別抒懷詩2.羈旅思鄉(xiāng)詩3.思婦閨情詩4.山水田園詩5.懷古詠史詩6.詠物言志詩7.邊塞征戰(zhàn)詩第28頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.送別抒懷詩

由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別。士大夫們送別，不光是備酒踐行，折柳相送，還常常寫詩給行者（送別），或留給居者（留別）。因此，贈(zèng)別類的詩詞在唐宋詩詞中占有很大的比例，而且內(nèi)容豐富。這些詩詞大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。如柳永《雨霖鈴》。也有一些抒發(fā)豪情壯志的，如王勃《送杜少府之任蜀州》。

第29頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

本詩一反抒發(fā)別離愁情的老套，從一個(gè)全新的角度抒發(fā)送好友上任的情懷?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”高興地面對別離，只要彼此心中有對方，即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也如同近在咫尺，體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和超脫的情懷。第30頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.羈旅思鄉(xiāng)詩

羈旅思鄉(xiāng)詩通常表現(xiàn)行役的艱難，漂泊的辛苦，對家鄉(xiāng)親人、國都皇帝的思念，以及對安定幸福生活的向往。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

古人有折柳贈(zèng)別習(xí)俗，柳者留也。是表示不舍得親人離去，要加以挽留的意思。楊柳依依，正好表達(dá)了依依不舍之情。本詩寫了詩人的思鄉(xiāng)之情。是通過“折柳”這一關(guān)鍵詞寫出來的。詩人聽到折柳曲，不禁想起自己離開故鄉(xiāng)時(shí)，親友折柳贈(zèng)別的情景，于是就思念其故鄉(xiāng)和親人來。第31頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日3.思婦閨情詩

所謂思婦閨情詩，指的是以閨中思婦的情懷愁緒為主要內(nèi)容的詩歌。有的是對出門在外為商為官的丈夫的思念，關(guān)切丈夫的生活和事業(yè)狀況，感嘆自己虛擲韶光，青春易逝；有的是對戍邊和征戰(zhàn)的丈夫的思念，關(guān)心對方的安危，或者怨恨兵役和戰(zhàn)爭的殘酷。宮怨詩是閨怨詩中較為特殊的一類，是專寫古代宮女以及宮女失寵而生怨情的詩歌。在宮怨詩中，抒寫盼幸承歡，失寵被棄、渴望愛情與自由是最常見的內(nèi)容。第32頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日秋夕銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

這首詩寫的是失意宮女生活的孤寂幽怨。首句用秋景，用一“冷”字，暗示寒秋氣氛，又襯出主人公內(nèi)心的孤凄。第二句寫借撲螢以打發(fā)時(shí)光，派遣愁緒。第三句寫夜深仍不能眠，等不到臨幸，天階涼如水，感受到的更是君情的冰涼。末句借羨慕牛郎織女，抒發(fā)心中悲苦。第33頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日4.山水田園詩

所謂山水詩，是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌；所謂田園詩，是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等的勞動(dòng)為題材。中國山水田園詩源遠(yuǎn)流長，詩人們以自然山水或農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式生活場景，借以表達(dá)現(xiàn)實(shí)的不滿，對寧靜平和生活的向往。代表詩人有陶淵明、謝靈運(yùn)、王維、孟浩然等。

第34頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日山水田園詩的思想內(nèi)容：（1）描繪山川美景，表達(dá)對祖國壯麗山河的熱愛。（2）向往自由、寧靜的田園生活，抒發(fā)閑適淡泊、悠然自得的心情。（3）厭棄官場，歸隱田園，表達(dá)對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，抒發(fā)自己決不同流合污的高潔品格，或懷才不遇的苦悶。（4）歌頌勞動(dòng)生活，以及在勞動(dòng)中與農(nóng)民的深厚情誼。（5）揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映農(nóng)村生活的艱辛以及農(nóng)民的痛苦

。第35頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日5.懷古詠史詩

這種類型的詩歌敘述登臨憑吊之事，描寫所見所聞所想，常常運(yùn)用今昔對比的手法，表達(dá)出物是人非的惆悵，滄海桑田的感慨，追慕前賢建功立業(yè)的雄心，報(bào)國無門壯志難酬的悲愴等心情，有的還借古諷今，勸諫批評當(dāng)今統(tǒng)治者。

八陣圖功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

這首懷古絕句，具有融議論入詩的特點(diǎn)。但這種議論并不空洞抽象，而是語言生動(dòng)形象，抒情色彩濃郁。詩人把懷古和述懷融為一體，渾然不分，給人一種此恨綿綿、余意不盡的感覺。第36頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日6.詠物言志詩

這種類型的詩歌指的是詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、比興等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌，表達(dá)詩人或喜或悲或褒揚(yáng)或貶斥等思想感情。第37頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日畫菊（鄭思肖）花開不并百花從，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

菊花獨(dú)立疏芳，自甘寂寞，不求虛榮，不屑與“百花”為伍。它堅(jiān)持節(jié)操，傲霜怒放，光彩照人，志趣未窮。這里的菊花具有了某種神韻，而菊花同時(shí)又正是詩人的自我寫照，相對應(yīng)的“百花”則是影射那些屈節(jié)仕元的故宋臣屬。第38頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日7.邊塞征戰(zhàn)詩（1）抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家的豪情壯志（2）狀寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的別離之情（3）表現(xiàn)塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷艱辛（4）宣泄對黷武開邊的不滿、對將軍貪功啟釁的怨情（5）驚嘆描摹邊地絕域的奇異風(fēng)光和民風(fēng)民俗第39頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日現(xiàn)代文閱讀專題第40頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【考綱導(dǎo)入】

對于古代、現(xiàn)代文學(xué)作品的內(nèi)容大意、段落層次，主旨或中心論點(diǎn)、哲理內(nèi)涵、人物形象、故事情節(jié)、作者的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度，作品所用的表現(xiàn)手法（對比、襯托、比興、白描、象征等）、修辭手法（比喻、比擬、借代、對偶、排比、夸張、反復(fù)等）能進(jìn)行準(zhǔn)確深刻的欣賞分析。第41頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【考綱闡釋】1.分析綜合2.鑒賞評價(jià)第42頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題

注意作品的整體構(gòu)思、貫穿線索，以及各個(gè)部分、各個(gè)方面之間的關(guān)聯(lián)與安排。作品的主題概括要從作品實(shí)際出發(fā)，注意時(shí)代氛圍、社會(huì)環(huán)境和作者的思想感情。

分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法

注意散文運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情手法的靈活性；注意小說中人物、情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成的形象世界。第43頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日體會(huì)重要語句的豐富含義，品味精彩語言的表現(xiàn)力。

欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。把握作品中塑造的人物形象

作品中蘊(yùn)含的思想感情、尤其是運(yùn)用比喻、象征等手法表達(dá)的言外之意

理解思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一體現(xiàn)第44頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日基礎(chǔ)知識點(diǎn)1.分析綜合能力2.鑒賞評價(jià)能力第45頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（1）分析作品結(jié)構(gòu)方式：總——分、總——分——總技巧：開門見山、前后呼應(yīng)、鋪墊、卒章明志

（2）概括作品主題答題模板：文章通過對……的描寫/敘述了……，(1分)表達(dá)了作者……的感情/感慨(判斷分值，這部分一般有兩句或三句話組成，即表示作者的情感分為若干層次)第46頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（3）分析作品（散文）體裁的基本特征和表現(xiàn)手法

描寫肖像描寫：以形傳神

動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物性格

語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)

心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界

細(xì)節(jié)描寫：準(zhǔn)確、傳神、鮮明

工筆描寫：精雕細(xì)刻、具體生動(dòng)

白描：簡筆勾勒、簡潔、準(zhǔn)確、傳神

景物描寫：渲染氣氛、烘托人物、寄托感情第47頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日抒情敘述直接抒情：直抒胸臆

間接抒情：寓情于景、蘊(yùn)藉含蓄

插敘：豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致倒敘：設(shè)置懸念、吸引興趣、波瀾起伏

議論敘后議論：畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明題旨比喻論證：生動(dòng)形象、通俗易懂第48頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（1）散文的主要表現(xiàn)手法及其效果

象征：通過某一具體的事物來表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人尋味。

鋪墊：為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的一系列非主要情節(jié)。它可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說服力；可以制造懸念，引起讀者的興趣和關(guān)注。第49頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日揚(yáng)抑：在發(fā)展變化的反差中突出事物，兩相對照，形成起伏之勢，給讀者強(qiáng)烈印象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。

托物言志：假托某種具體事務(wù)來表達(dá)作者特定的主張或哲理。把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某事物或某物品的描摹議論含蓄地表達(dá)出來，能給人留下思考的余地。

第50頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日白描：不設(shè)喻，少修飾，不用華麗的辭藻，以最經(jīng)濟(jì)最儉省的筆墨勾勒鮮明生動(dòng)的形象。往往起到寥寥幾筆就能突出事物神韻的效果。

虛實(shí)結(jié)合：抓住重點(diǎn)，以實(shí)襯虛或以虛襯實(shí)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明地刻畫出人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

第51頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日襯托或渲染：用另外的事物來陪襯、對照，或濃重描繪某一事物，以突出所要表現(xiàn)的事物的特點(diǎn)。為行文設(shè)置鋪墊，營造氛圍。

點(diǎn)面結(jié)合：文章結(jié)構(gòu)中敘寫時(shí)間全過程是面，抓住某一特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點(diǎn)。能反映出事物的全貌，突出重點(diǎn)，表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。

第52頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日以小見大：抓住最能體現(xiàn)大主題的、看似平凡細(xì)小，卻包含典型意義和生活哲理的小事件來敘寫。感人且具有社會(huì)意義。

懸念：在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置某種疑端或矛盾沖突，是人產(chǎn)生關(guān)心事物發(fā)展或人物命運(yùn)的心理活動(dòng)，引人入勝。

第53頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日伏筆：對作品中將要出現(xiàn)的人物和事件在不大引人注意的地方預(yù)先做出暗示或提示，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予呼應(yīng)，以收到前后連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>

聯(lián)想、想象：聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象豐滿生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。第54頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，互相烘托，相得益彰。

對比：突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明。

第55頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（2）散文常見的修辭手法及其效果

比喻：用打比方的方式對事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象。用淺顯常見的事物對深?yuàn)W的道理加以說明，化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，深入淺出。第56頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日比擬：是語言生動(dòng)形象，表達(dá)親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象。

借代：引人聯(lián)想，使表達(dá)收到特點(diǎn)突出、形象鮮明，語句活潑的效果。夸張：突出事物的本質(zhì)和特征，給人以啟示，表達(dá)感情更強(qiáng)烈，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力。

第57頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日對偶：結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂美，便于吟誦；在內(nèi)容上或兩兩對比，或兩兩映襯，或兩兩補(bǔ)充。排比：一氣呵成，節(jié)奏鮮明；突出強(qiáng)調(diào)，長于抒情，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢。

反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻印象。

第58頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日應(yīng)用文寫作專題一、應(yīng)用文種類二、應(yīng)用文特點(diǎn)第59頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.日常應(yīng)用文，如條據(jù)類應(yīng)用文、書信類應(yīng)用文2.機(jī)關(guān)事務(wù)類文書，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、會(huì)議記錄、簡報(bào)等。3.國家行政機(jī)關(guān)公文，如通知、通報(bào)、報(bào)告、批復(fù)等4.各種專業(yè)類文書，如合同、廣告、招標(biāo)書、投標(biāo)書、審計(jì)報(bào)告、訴狀類文書等。第60頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.內(nèi)容具體明確，重在實(shí)用2.具有固定或慣用的文本格式3.具有特定的使用范圍和特定的讀者對象4.具有特定的時(shí)限性5.語言的準(zhǔn)確性、紀(jì)實(shí)性、簡明性和規(guī)范性第61頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日第62頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日行政公文依據(jù)國務(wù)院辦公廳2000年8月24日發(fā)布，2001年1月1日起施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的13個(gè)文種。即：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要。

第63頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日通知通知的寫作格式由標(biāo)題，受文單位，正文，簽署和日期幾部分組成。被通知對象或主送單位，一般是單位，有時(shí)也可是個(gè)人。第64頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種：《三江學(xué)院關(guān)于2012年清明節(jié)放假安排的通知》

發(fā)文事由+文種：《關(guān)于召開省屬高校檔案工作會(huì)議的通知》

發(fā)文機(jī)關(guān)+文種：《南京市公安局通知

》

第65頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日正文一般由三部分組成：第一部分是對通知事項(xiàng)的總體概括；

第二部分是寫明通知事項(xiàng)，包括具體的要求和安排；

第三部分是對通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通知，望……認(rèn)真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結(jié)語。

第66頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】關(guān)于2012年清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)放假安排的通知各院（系）、各部門、各單位：根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于修改<全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法>的決定》，結(jié)合我校情況，現(xiàn)將我校2012年清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)放假有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、放假時(shí)間安排：清明節(jié)假期：4月2日至4月4日，共3天。其中，4月4日（星期三、清明節(jié)）為法定假日，4月2日、3日（星期一、二）為公休調(diào)休。3月31日、4月1日正常上班，其中，3月31日（星期六）補(bǔ)上4月2日（星期一）的課程，4月1日（周日）補(bǔ)上4月3日（星期二）的課程。第67頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日勞動(dòng)節(jié)假期：4月29日至5月1日，共3天。4月28日（星期六）正常上課，補(bǔ)上4月30日（星期一）的課程。2、為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障教學(xué)質(zhì)量，各單位不得擅自提前放假，教師不得隨意調(diào)停課。請教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心、學(xué)工部、各院（系）加強(qiáng)節(jié)前教學(xué)秩序巡視工作，對出現(xiàn)的情況及時(shí)匯報(bào)和處理。3、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課程表的安排上課，不得串班聽課，請任課老師和輔導(dǎo)員嚴(yán)格管理。以上通知請全校師生嚴(yán)格遵照執(zhí)行。三江學(xué)院二〇一二年三月十九日第68頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日請示請示是向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)時(shí)使用的請求性上行文。行文目的主要是對有關(guān)事項(xiàng)、問題等，請求上級機(jī)關(guān)給予明確及時(shí)的指示和批準(zhǔn)，以便于辦理、解決、開展工作。請示由標(biāo)題，主送單位，正文，簽署及日期組成。第69頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請資金的請示》

事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的請示》第70頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日主送單位：

即請示單位的直接上級機(jī)關(guān)。如有雙重隸屬關(guān)系時(shí)，則應(yīng)主送能夠直接批復(fù)的隸屬上級，另者則以"抄報(bào)"處理，即主送單位只能是一個(gè)。不要輕易越級行文，如因特殊需要，必須越級行文時(shí)，應(yīng)在報(bào)送更高的隸屬上級機(jī)關(guān)的同時(shí)，抄報(bào)被越過的直接隸屬的上級機(jī)關(guān)。

第71頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日正文：第一部分，寫明請示的原因、背景、依據(jù)和理由。這是行文的重點(diǎn)，請示的問題和事項(xiàng)能否得到上級的批準(zhǔn)，很大程度上取決于請示的理由是否充分、是否具有說服力。

第二部分，寫明請示的內(nèi)容，即請示的事項(xiàng)和問題。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。需要注意的是所請示的事項(xiàng)要具體、明確；要切實(shí)可行，不能提上級無權(quán)或無法滿足的要求。要注意所請示的事項(xiàng)必須單一，恪守“一事一請示”的原則。

最后，以“以上請示當(dāng)否，請批示”，“妥否，請批復(fù)”為結(jié)語。一般來說，求閱性的請示用“請批示”，求準(zhǔn)性的請示則用“請批復(fù)”或“請批準(zhǔn)”。第72頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】關(guān)于申請教學(xué)設(shè)備建設(shè)資金請示報(bào)告市財(cái)政局：我校隸屬南京市交通局，是一所以培養(yǎng)技師、高、中級技工為主，集汽車駕駛培訓(xùn)、成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合型、多功能的職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)基地。為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件，充分發(fā)揮我校在高技能人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用，在市交通局的大力支持下，05年啟動(dòng)了新校區(qū)建設(shè)，一期工程將于今年9月投入使用。全部工程建設(shè)將于明年完工，屆時(shí)可容納5000名在校生。

第73頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日為進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)綜合能力,新校區(qū)投入使用后，急需添置和更新教學(xué)設(shè)備。根據(jù)省勞動(dòng)廳關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（主要是教學(xué)設(shè)備）建設(shè)的精神要求，我校計(jì)劃今年投入280萬元首先添置和更新汽車和數(shù)控專業(yè)教學(xué)設(shè)備。鑒于我校1.4億元的新校區(qū)建設(shè)資金主要靠學(xué)校自籌、市交通局補(bǔ)助和貸款解決，還貸壓力很大，懇請貴局給予我校教學(xué)設(shè)備建設(shè)資金補(bǔ)助。妥否，請批示。南京交通技師學(xué)院二〇〇九年一月十九日

第74頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日批復(fù)

批復(fù)，是上級機(jī)關(guān)根據(jù)有關(guān)的方針，政策和法律法規(guī)，依據(jù)自身的職權(quán)，針對下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)所作書面形式的答復(fù)。批復(fù)表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)要開展某項(xiàng)工作或者處置某種事項(xiàng)所持的態(tài)度，或指示性意見。因此，批復(fù)具有強(qiáng)制約束力和嚴(yán)肅鄭重性，并有很強(qiáng)的針對性和結(jié)論性，受文者必須貫徹執(zhí)行。批復(fù)是專門針對下級機(jī)關(guān)的請示而發(fā)的，一般是“一請示一批復(fù)”，不涉及請示以外的其他事項(xiàng)。它屬于指示性下行文。第75頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日批復(fù)由標(biāo)題，主送機(jī)關(guān)，正文，簽署及日期組成。1.標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種：如《河南省人民政府關(guān)于鶴壁市2006年度第五批城市建設(shè)用地的批復(fù)》事由+文種：如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的批復(fù)》。第76頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.主送機(jī)關(guān)：批復(fù)的主送機(jī)關(guān)即請示的制發(fā)機(jī)關(guān)。3.正文：批復(fù)的正文比較簡單，一般由導(dǎo)語、事項(xiàng)、結(jié)語三部分構(gòu)成。（1）導(dǎo)語：又叫開頭。主要說明批復(fù)的起因和依據(jù)。這部分通常需要引述請示的標(biāo)題及文號，有的還可以簡潔地引出請示事項(xiàng)，常用格式為“你單位《關(guān)于XXXXXX的請示》XX發(fā)（2007）X號文收悉”，并用“現(xiàn)批復(fù)如下”等規(guī)范用語引出下文。

第77頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（2）事項(xiàng)：即批復(fù)的核心部分。要根據(jù)有關(guān)政策法令、法規(guī)和實(shí)際情況對請示中所提出的問題做出恰當(dāng)?shù)摹⒚鞔_的答復(fù)。答復(fù)大致可以分為三種情形：一是同意或批準(zhǔn)；二是不同意或不批準(zhǔn)；三是“基本同意”或“原則上同意”，這種情形一定要寫明修正意見或補(bǔ)充辦法。（3）結(jié)語：結(jié)語一般使用“此復(fù)”、“特此批復(fù)”等規(guī)范化慣用語作結(jié)，也可以省去不用。

第78頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】關(guān)于申請代辦服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)廣州市對外服務(wù)貿(mào)易有限公司:關(guān)于申請代辦服務(wù)收費(fèi)的請示悉。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：一、同意你公司在開展為外商投資企業(yè)代辦登記、審批等各種手續(xù)時(shí)，收取服務(wù)費(fèi)，具體收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)見附表。二、代理企業(yè)登記、審批等各種手續(xù)的服務(wù)收費(fèi)屬中介服務(wù)收費(fèi)，實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理。三、各項(xiàng)收費(fèi)必須執(zhí)行明碼標(biāo)價(jià)的規(guī)定，實(shí)行亮證收費(fèi)。第79頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日四、本收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)試行一年，自批準(zhǔn)之日起一年內(nèi)有效，試行過程中遇到的問題請及時(shí)向我局反映。廣州市物價(jià)局

二○○三年二月十一日第80頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日關(guān)于事業(yè)單位申請《互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)資格證》有關(guān)問題的批復(fù)吉林省食品藥品監(jiān)督管理局：你局《關(guān)于事業(yè)單位申請互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)有關(guān)問題的請示》（吉食藥監(jiān)發(fā)〔2010〕63號）收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

依據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》（國務(wù)院令第292號）,任何單位從事互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)都必須經(jīng)過藥品監(jiān)督管理部門審核同意。按照《互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)管理辦法》（局令第9號）規(guī)定，事業(yè)單位僅限于申請非經(jīng)營性《互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)資格證書》。第81頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日事業(yè)單位申請辦理《互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)資格證書》，在執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)管理辦法》第十三條時(shí)，可提交單位法人的證明材料，無需提交企業(yè)營業(yè)執(zhí)照。國家食品藥品監(jiān)督管理局二○○三年二月十一日第82頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日事務(wù)應(yīng)用文1.計(jì)劃類應(yīng)用文：規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、方案、安排等。2.報(bào)告類應(yīng)用文：總結(jié)、述職報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等。3.規(guī)章類應(yīng)用文：章程、條例、辦法、規(guī)則、制度、守則、公約等。4.簡報(bào)類應(yīng)用文：簡報(bào)、大事記等。5.會(huì)議類應(yīng)用文：會(huì)議計(jì)劃、會(huì)議安排、會(huì)議記錄、發(fā)言稿、開幕詞、閉幕詞等。6.聲明啟事類應(yīng)用文：聲明、啟事等。

第83頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日總結(jié)總結(jié)是對本地區(qū)、本部門、本單位或本人過去一段時(shí)期的工作學(xué)習(xí)思想情況或完成某一任務(wù)情況進(jìn)行系統(tǒng)回顧、分析、檢查和研究，肯定成績和經(jīng)驗(yàn)，找出不足和教訓(xùn)，從中歸納出某些規(guī)律性的東西，以指導(dǎo)今后實(shí)踐的一種事務(wù)文書?？偨Y(jié)的種類很多，包括工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)等第84頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.標(biāo)題：簡潔、準(zhǔn)確（1）公文式標(biāo)題：單位名稱+時(shí)間+事由+文種。如《三江學(xué)院2011年度教學(xué)工作總結(jié)》（2）文章式標(biāo)題：用簡練的語言概括總結(jié)的主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn)。如《素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果》。（3）雙標(biāo)題——正副標(biāo)題：正標(biāo)題概括主要內(nèi)容或揭示主題，副標(biāo)題補(bǔ)充說明單位、時(shí)限和工作內(nèi)容。如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——宿遷市麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》第85頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.正文：開頭+主體+結(jié)尾（1）開頭也叫前言部分。要求開門見山，簡明扼要地概括基本情況，包括單位名稱，主要任務(wù)、時(shí)間、背景、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容及基本評價(jià)等。（2）主體是正文的主要部分，主體對總結(jié)的具體內(nèi)容進(jìn)行闡述，一般包括主要成績、基本經(jīng)驗(yàn)、存在的問題三個(gè)方面。（3）結(jié)尾部分比較簡單，主要是表明決心，展望前景。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出今后的打算、改進(jìn)意見和設(shè)想。第86頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】2006年度個(gè)人工作總結(jié)自今年XX月進(jìn)入XX公司以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論及專業(yè)知識，工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，虛心好學(xué)，自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)……（二）積極開展工作，努力開創(chuàng)工作新局面……第87頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（三）缺點(diǎn)和不足我也很清楚自己還存在很多的缺點(diǎn)與不足，如工作經(jīng)驗(yàn)不足，協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步提高。自我的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，對我今后的提高是十分必要的，在今后的工作中我將不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高工作能力。回顧這段時(shí)間的工作，我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助是分不開的，在此對公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝。以上是我對半年來思想、工作情況的總結(jié)。敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位同事批評指正。XXXXXXX年X月X日

第88頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告是機(jī)關(guān)、部門、組織或個(gè)人，對某一項(xiàng)工作、某一件事情、某一個(gè)問題、某一情況或某一方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入了解、周密調(diào)查、認(rèn)真分析研究后，寫出的能反映事物本質(zhì)和規(guī)律的書面報(bào)告。第89頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.標(biāo)題：簡潔、準(zhǔn)確（1）公文式標(biāo)題：調(diào)查對象+調(diào)查內(nèi)容+文種。如《XX縣農(nóng)業(yè)局關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查報(bào)告》。調(diào)查報(bào)告也可以寫成調(diào)查分析，調(diào)查專訪等，還可以根據(jù)內(nèi)容省略其中某一項(xiàng)，如《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言使用情況的調(diào)查報(bào)告》。（2）文章式標(biāo)題：即可以以問題作為標(biāo)題。如《人情債何時(shí)了？》，也可以直接說明調(diào)查的問題或調(diào)查的結(jié)論，如《XX省個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查》（3）雙標(biāo)題——正副標(biāo)題：正標(biāo)題點(diǎn)明主題，揭示報(bào)告的主旨或意義，副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查的對象和內(nèi)容。如《改革舊體制，贏得第二春——江蘇省化工系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)整增效的調(diào)查報(bào)告》第90頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.正文：開頭+主體+結(jié)尾（1）前言：一般是概述調(diào)查的背景、對象、范圍、調(diào)查者、調(diào)查所用方式方法等情況，以說明調(diào)查資料的可靠性和典型性。這種開頭被稱作“調(diào)查工作介紹法”。（2）主體：核心和關(guān)鍵部分，內(nèi)容包括兩方面，一是調(diào)查到的事實(shí)材料；二是分析研究這些材料得出的具體認(rèn)識或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（3）結(jié)尾：總的看法或結(jié)論性意見。有的是從理論高度作進(jìn)一步闡述，有的是根據(jù)調(diào)查情況和結(jié)論對有關(guān)工作提出具體意見、建議或努力方向。第91頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【真題直擊】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給人們的生活帶來了不小的變化，一批網(wǎng)絡(luò)用語也隨之進(jìn)入人們的日常口語甚至青少年的作文中，這種現(xiàn)象引起了國家有關(guān)部門和一部分語言文字工作者的關(guān)注。請你以一名在校大學(xué)生的身份，就網(wǎng)絡(luò)語言的使用情況設(shè)計(jì)一份調(diào)查報(bào)告提綱，并于重要部分加以適當(dāng)?shù)年U述。（30分）

第92頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言使用情況的調(diào)查報(bào)告（提綱）（2分）調(diào)查緣由：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給人們的生活帶來了不小的變化，一批網(wǎng)絡(luò)用語也隨之進(jìn)入人們的日?？谡Z甚至青少年的作文中，這種現(xiàn)象引起了國家有關(guān)部門和一部分語言文字工作者的關(guān)注。作為一名在校大學(xué)生，本人將對此進(jìn)行調(diào)查，以顯示該現(xiàn)象對在校大學(xué)生的影響及其深入程度，為決策部門提供參考。(4分)調(diào)查時(shí)間：自xx日起，至xx止。（2分）調(diào)查對象：本校在讀大學(xué)生。（3分）調(diào)查方法：設(shè)計(jì)問卷（個(gè)別訪談、BBS版抽樣）等。（4分）第93頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日調(diào)查內(nèi)容：選擇具有代表性的網(wǎng)絡(luò)詞語50個(gè)，對其在大學(xué)生中的使用場合，使用頻率和認(rèn)同程度進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)，從而預(yù)測這些網(wǎng)絡(luò)用語的發(fā)展趨勢。（6分）調(diào)查過程：先發(fā)放問卷，然后收回，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（5分）得出結(jié)論：（3分）調(diào)查人：×××（1分）第94頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日啟事啟事是一種公開文告，單位及個(gè)人在因某種需要向公眾說明或希望公眾協(xié)助辦理某項(xiàng)事情時(shí)運(yùn)用的一種實(shí)用性文體。常見的啟事種類有：招領(lǐng)啟事、尋物啟事、尋人啟事、征訂啟事、征文啟事、開業(yè)啟事、招聘啟事、更名啟事等。

第95頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日（1）單位名稱（或個(gè)人）+事由+文種：如《XX大學(xué)人才招聘啟事》。（2）事由+文種：如《征婚啟事》、《尋人啟事》等。（3）只寫事由：如《尋物》、《招聘》。有比較重要或緊急的啟事，可以直接寫《重要啟事》或《緊急啟事》。1.標(biāo)題：第96頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日2.正文：由于啟事種類繁多，體裁各異，所以寫法不盡相同。一般說來，啟事的正文主要寫啟事的事項(xiàng)，要用具體、明確、簡練的語言說明啟事的目的、原因，并提出要求，或告知具體的事項(xiàng)。這部分文字較多的，可以使用序號表示順序，內(nèi)容詳略視具體情況而定。如“招生啟事“，正文要交代招生目的、類別、名額、報(bào)名條件、時(shí)間及地點(diǎn)，以及聯(lián)系人姓名、地址、聯(lián)系方式等。如寫”招領(lǐng)啟事“，一般只寫拾物的名稱，不羅列細(xì)目。

第97頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】招聘律師啟事海淀區(qū)中關(guān)村作為電子科技園區(qū)，近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，由此也帶來一些經(jīng)濟(jì)糾紛。為了適應(yīng)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，壯大律師服務(wù)隊(duì)伍，現(xiàn)公開向社會(huì)招聘專職律師。應(yīng)聘條件：一、具有高級、中級律師職稱，或具有律師資格、法律本科以上學(xué)歷，法學(xué)博士生、碩士生優(yōu)先考慮。二、從事專職律師工作3年以上，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成案件的調(diào)查和法庭答辯等。第98頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日三、要求身體健康，五官端正；年齡在45歲以下，資深律師年齡課放寬至48歲。應(yīng)聘者請將個(gè)人簡歷、資格證書、職業(yè)證書、律師執(zhí)照、畢業(yè)證書等影印件及免冠照片一張寄至海淀區(qū)司法局人秘科收。審查合格者將書面通知面試，受聘待遇面議，材料恕不退還。地址：北京市海淀區(qū)XX路XX號聯(lián)系人：XX聯(lián)系電話：XXXXXX郵編：100036北京市海淀區(qū)司法局XXXX年X月X日第99頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日日常應(yīng)用文除行政公文、事務(wù)文書及專用文書外，人們在日常工作、學(xué)習(xí)、生活交往中，個(gè)人與個(gè)人或個(gè)人與組織、組織與組織之間常用的文書，統(tǒng)稱為日常應(yīng)用文。第100頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日表揚(yáng)信表揚(yáng)信是組織與個(gè)人用來表揚(yáng)某些單位或個(gè)人的先進(jìn)思想、模范事跡及崇高精神的書信。表揚(yáng)信一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和署名等組成。

第101頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.標(biāo)題：第一行正中寫“表揚(yáng)信”三個(gè)字，字體略大些。2.稱呼：頂格寫被表揚(yáng)的單位、個(gè)人的稱呼，后邊加冒號。3.正文：另起一行，空兩格寫表揚(yáng)信的內(nèi)容：交待表揚(yáng)的緣由，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果；在敘述的基礎(chǔ)上，用言簡意賅的肯定性的語言加以評價(jià)，給予熱情的贊揚(yáng)，表示要向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。如果是寫給被表揚(yáng)者的單位或領(lǐng)導(dǎo)的，可以提出建議“XXX同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)”等等。如果是直接寫給本人的，則要適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”，“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。4.結(jié)尾：最后寫上表示祝愿的話。如“此致敬禮”，“謹(jǐn)表謝意”等。5.署名：單位名稱或個(gè)人全名，寫信日期。第102頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】表揚(yáng)信XXXX大學(xué)：12月5日晚，我女兒XXX在貴校英語語法班聽課后，將手機(jī)和MP3遺忘在教室。當(dāng)天值班的某師傅（很遺憾我們至今都不知道他的姓名）拾到后，急我們所急，立即撥通手機(jī)中的幾個(gè)號碼，了解到機(jī)主的信息，很快和我們?nèi)〉昧寺?lián)系。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是夜里11點(diǎn)鐘，師傅一直等我們到來，耐心地辦完規(guī)定的手續(xù)，將失物交到我們手中。我們懷著感激的心情向他道謝時(shí)，他謙虛地說：我的工作就是為同學(xué)、老師和家長服務(wù)，這是我應(yīng)該做的。這種愛崗敬業(yè)、拾金不昧的高尚品質(zhì)讓我們非常感動(dòng)。第103頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日我們深深體會(huì)到了貴校不僅有精湛的教學(xué)水準(zhǔn)，還有良好的管理作風(fēng)。孩子聽了貴校的第一堂輔導(dǎo)課，回來就興奮地對我們說：張老師的課講得非常好，好多以前沒搞清楚的問題，在老師的講解下都豁然開朗了。貴校員工和教師的高素質(zhì)充分體現(xiàn)了貴校優(yōu)質(zhì)的管理水平和治校水平，不愧為教書育人的先進(jìn)單位。我們希望這封感謝信表達(dá)我們的感激和崇敬之情。此致敬禮學(xué)生家長：XXX2011年3月10日第104頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日求職信求職信是向用人單位自薦謀求職位的書信。它分成自薦信和應(yīng)聘信兩種，這是一種隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的新的應(yīng)用問題，具有自薦信、針對性和真實(shí)性的特點(diǎn)。求職信一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和署名等組成。第105頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日1.標(biāo)題：第一行正中寫“求職信”三個(gè)字，字體略大些。2.稱呼：頂格寫，它是對讀信人的稱謂。由于讀信人是公司或單位的負(fù)責(zé)人，故可直接稱呼為“XX公司負(fù)責(zé)人”、“XX企業(yè)經(jīng)理”等。求職信不同于一般的私人書信，故稱呼時(shí)應(yīng)該注意，不要用“親愛的”、“我最尊敬的”等刺目的字眼。為了禮貌起見，可用“尊敬的XX”來稱呼，后邊加冒號。第106頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日3.正文：另起一行空兩格。這是寫求職信的寫作重點(diǎn)，針對用人單位招聘廣告或求職者了解到的信息介紹自己。一般交待：求職的原因、應(yīng)聘條件（包括專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)、工作成績、個(gè)性特點(diǎn)等）、求職的目標(biāo)等。最后，主要強(qiáng)調(diào)求職者的愿望和要求，如“懇請貴處給予面試的機(jī)會(huì)”，“殷切期待著貴公司的答復(fù)”等。4.結(jié)尾：最后寫上表示感謝或致敬的話。5.署名：求職者姓名，寫信日期。第107頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日【范文】求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我是XX學(xué)校電子信息專業(yè)06級的一名學(xué)生，在這3年的學(xué)習(xí)生活中我學(xué)到了很多知識，“做一個(gè)與時(shí)代相匹配的大學(xué)生”是我的求學(xué)目標(biāo)，又加上與生俱來的強(qiáng)烈好奇心，促使我把大部分時(shí)間和精力投在學(xué)習(xí)上，并取得了優(yōu)異的成績。在校期間主修模擬電子，數(shù)字電子，移動(dòng)通信，有線電視機(jī)技術(shù)，電子儀器測量在學(xué)好各種基礎(chǔ)課的前提下，我根據(jù)自己的特長和第108頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日優(yōu)勢有選擇地加深拓寬專業(yè)知識面，能進(jìn)行Word、EXCEL等辦公軟件的基本操作等。與此同時(shí)，我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。第109頁，共143頁，2023年，2月20日，星期日我是一個(gè)踏實(shí)肯干的人，極強(qiáng)的責(zé)任心驅(qū)使我盡可能地將工作完成得盡善盡美。因此我相信，在今后的工作中，我會(huì)始終不渝地致力于本職工作。誠懇地希望您給我一個(gè)機(jī)會(huì)證明我的實(shí)力。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。此致敬禮自薦人：XXXXXXX年X月