第三講動機激勵與態(tài)轉(zhuǎn)變

第三講動機激勵與態(tài)度轉(zhuǎn)變演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有24頁\編輯于星期一（優(yōu)選）第三講動機激勵與態(tài)度轉(zhuǎn)變現(xiàn)在是2頁\一共有24頁\編輯于星期一第一、罪犯改造動機

的激發(fā)

現(xiàn)在是3頁\一共有24頁\編輯于星期一

一、動機和罪犯改造動機動機動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，推動人進行活動以達到一定目的的內(nèi)部動力罪犯改造動機指在罪犯的某種需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，推動罪犯實施某種性質(zhì)的改造行為以達到一定改造目的的內(nèi)部動力現(xiàn)在是4頁\一共有24頁\編輯于星期一改造動機的產(chǎn)生內(nèi)部推力外部壓力目標(biāo)引力現(xiàn)在是5頁\一共有24頁\編輯于星期一

罪犯改造動機的特點

差異性復(fù)雜性生存性動機的普遍性罪犯改造動機的特點廣泛性功利性現(xiàn)在是6頁\一共有24頁\編輯于星期一二、激勵理論需要層次理論雙因素理論期望理論公平理論強化理論目標(biāo)理論現(xiàn)在是7頁\一共有24頁\編輯于星期一現(xiàn)在是8頁\一共有24頁\編輯于星期一2、赫茲伯格的“雙因素理論”（1）“雙因素理論”的含義

A、保健因素——外在激勵

B、激勵因素——內(nèi)在激勵（2）赫茲伯格的“雙因素理論”與馬斯洛“需要層次論”的比較:自我實現(xiàn)需要尊重需要社交需要安全需要生理需要保健因素激勵因素現(xiàn)在是9頁\一共有24頁\編輯于星期一現(xiàn)在是10頁\一共有24頁\編輯于星期一3、弗洛姆的“期望理論”（1）含義激發(fā)力量=效價×期望值激發(fā)力量：M（Motivation）效價（目標(biāo)效價）：V（Valence）期望值（期望）：E（Expectancy）（2）幾種關(guān)系

A、總的關(guān)系

M=V×E現(xiàn)在是11頁\一共有24頁\編輯于星期一4、亞當(dāng)斯的“公平理論”（1）含義公式：OA∕IA＜

OB∕IB（A不公平）

OA∕IA＞OB∕IB（B不公平）

O：obtain——獲得、得到

I：invest——投資、投入（時間、精力等）（2）不公平感產(chǎn)生的原因一是主體認識；

二是客觀評價及報酬。

現(xiàn)在是12頁\一共有24頁\編輯于星期一5、強化理論（1）強化的含義▲強化——加強▲正強化▲負強化（2）強化的程序▲連續(xù)強化▲間隔強化（3）保證強化效果的原則變比率強化定比率強化變時距強化定時距強化四種間隔強化的效果比較0816243240橫坐標(biāo)：時間縱坐標(biāo)：累積反應(yīng)次數(shù)20406080100現(xiàn)在是13頁\一共有24頁\編輯于星期一4、洛克的目標(biāo)設(shè)置理論（1）基本模式

◆目標(biāo)的難度：經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)

◆目標(biāo)的清晰度：設(shè)置目標(biāo)明確而具體，盡量以數(shù)據(jù)予以量化。目標(biāo)難度目標(biāo)清晰度

績效現(xiàn)在是14頁\一共有24頁\編輯于星期一罪犯積極改造動機的影響因素罪犯需要罪犯的認識罪犯的情感罪犯家庭因素監(jiān)獄環(huán)境因素其他現(xiàn)在是15頁\一共有24頁\編輯于星期一激發(fā)罪犯積極改造動機的方法方法激發(fā)改造需要設(shè)置改造目標(biāo)

進行歸因指導(dǎo)科學(xué)運用獎懲提高積極參與改造的內(nèi)部動機現(xiàn)在是16頁\一共有24頁\編輯于星期一四、改造罪犯的最佳時機一是罪犯處于困境，需要幫助的時候二是動機斗爭最激烈的時候?，F(xiàn)在是17頁\一共有24頁\編輯于星期一第二、罪犯改造態(tài)度形成與轉(zhuǎn)變現(xiàn)在是18頁\一共有24頁\編輯于星期一

罪犯對服刑改造這一特定活動所持有的相對穩(wěn)定的、持久的評價和心理傾向。罪犯改造態(tài)度現(xiàn)在是19頁\一共有24頁\編輯于星期一罪犯改造態(tài)度的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成成分改造態(tài)度的構(gòu)成行為傾向認知成分情感成分現(xiàn)在是20頁\一共有24頁\編輯于星期一

罪犯服刑態(tài)度的作用

認知與喚醒作用激勵作用預(yù)測作用適應(yīng)和自我防御作用現(xiàn)在是21頁\一共有24頁\編輯于星期一

罪犯改造態(tài)度的形成

影響罪犯改造態(tài)度形成因素服刑環(huán)境的刺激罪犯家庭的影響罪犯群體成員間的模仿學(xué)習(xí)改造認知和評價的引導(dǎo)原有的經(jīng)驗的內(nèi)部參照獎懲強化現(xiàn)在是22頁\一共有24頁\編