科學(xué)與工程思維方法緒論演示文稿

科學(xué)與工程思維方法緒論演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有34頁\編輯于星期日（優(yōu)選）科學(xué)與工程思維方法緒論現(xiàn)在是2頁\一共有34頁\編輯于星期日課程簡介學(xué)習(xí)與考核講授特點(diǎn)：多位教員組合講授；導(dǎo)學(xué)為主考核方式提交課程論文：讀書心得；文章評論學(xué)習(xí)總結(jié)；應(yīng)用體會現(xiàn)在是3頁\一共有34頁\編輯于星期日課程簡介主要參考[1]鮑健強(qiáng).科學(xué)思維與科學(xué)方法.貴州科技出版社,2002年.[2]王小燕.科學(xué)思維與科學(xué)方法論.華南理工大學(xué)出版社,2003年.

[3]K.R.波普.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯.科學(xué)出版社,1986年.[4]董毓.批判性思維-原理和方法.高等教育出版社,2010年.[5]楚漁.中國人的思維批判.人民出版社,2010年.[6]殷瑞鈺等.工程哲學(xué).高等教育出版社,2007年.[7]路易斯.L.布希亞瑞利.工程哲學(xué)（荷）.遼寧人民出版社,2008年.[8]李喜橋.《創(chuàng)新思維與工程訓(xùn)練》.北京航空航天大學(xué)出版社,2005年.[9]劉戟鋒等.國外科學(xué)技術(shù)與軍事著作導(dǎo)讀.解放軍出版社,2002年.

現(xiàn)在是4頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論1.1為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)與工程思維方法1.2思維、科學(xué)思維和工程思維1.3思維的方式、方法和方法論現(xiàn)在是5頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論1為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)與工程思維方法?什么是科學(xué)、技術(shù)和工程？科學(xué)(Science)：一種建立在（人類）無偏見觀察和系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的關(guān)于自然界及其現(xiàn)象的知識體系。通常，一門科學(xué)還包括追求普遍真理或基本定律的方法體系（思維與實(shí)驗(yàn)方法體系）。（出自不列顛百科全書）

科學(xué)的兩個基本部分：知識體系；方法體系知識特點(diǎn)：陳述性知識（what,why）現(xiàn)在是6頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論技術(shù)(Technology)：也稱“工藝學(xué)”，是人們從實(shí)踐中總結(jié)或發(fā)明出的認(rèn)識自然、改造自然的工藝或方法體系（包括如何運(yùn)用科學(xué)理論的方法）。（出自不列顛百科全書）知識特點(diǎn)：程序型知識（how）工程(Engineering)：運(yùn)用科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會及經(jīng)驗(yàn)知識，去設(shè)計(jì)和建造機(jī)械、建筑、設(shè)備、系統(tǒng)、材料及新工藝...以滿足社會需求的活動、學(xué)科或?qū)I(yè)。（出自維基百科）現(xiàn)在是7頁\一共有34頁\編輯于星期日“科學(xué)家研究已有世界，工程師創(chuàng)造未來世界！”——錢學(xué)森導(dǎo)師馮.卡門語科學(xué)家講求“發(fā)現(xiàn)”；工程師講求“發(fā)明、創(chuàng)造”

科學(xué)——發(fā)現(xiàn)技術(shù)——發(fā)明工程——建造第一講緒論現(xiàn)在是8頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論為什么要學(xué)？人的各種活動受思維的影響和制約思維方式與實(shí)踐方式相對應(yīng)科學(xué)實(shí)踐——

科學(xué)思維——

理性思維工程實(shí)踐——

工程思維——

綜合性思維文學(xué)實(shí)踐——

文學(xué)思維——

非理性思維藝術(shù)實(shí)踐——

藝術(shù)思維——

非理性思維理性思維

——

收斂性思維非理性思維——

發(fā)散性思維現(xiàn)在是9頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論例：“磚”除了造房子還有什么用途？發(fā)散性思維——創(chuàng)造性思維的特性現(xiàn)在是10頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論收斂性思維——理性思維的特性磚的特性：1）重量；2）形狀；4）材料；3）強(qiáng)度磚的具體作用：根據(jù)某種磚的特性，確定其限制及適用范圍人類感知的局限性感覺范圍的局限視覺——可見光(390~750nm)；分辨率和視野有限聽覺——20~20000Hz;>0分貝（20μPa）嗅覺——靈敏度和分辨力有限……現(xiàn)在是11頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論感性直覺的局限曲線正方形：這些是完全的正方形嗎？現(xiàn)在是12頁\一共有34頁\編輯于星期日有多少個黑點(diǎn)？現(xiàn)在是13頁\一共有34頁\編輯于星期日著名的佛雷澤螺旋現(xiàn)在是14頁\一共有34頁\編輯于星期日幾何謎題現(xiàn)在是15頁\一共有34頁\編輯于星期日十二人還是十三人？現(xiàn)在是16頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論非科學(xué)思維的局限性難以精確認(rèn)識和把握事物本質(zhì)

地心說→日心說

自由落體問題→物體下落速度與質(zhì)量無關(guān)？難以辨別是非、真?zhèn)?/p>

“男人和女人在法律上當(dāng)然應(yīng)該不同，因?yàn)槟信焐筒煌?！?/p>

魔術(shù)與騙術(shù)？科學(xué)與偽科學(xué)？——偷換概念——科學(xué)實(shí)驗(yàn)與證偽現(xiàn)在是17頁\一共有34頁\編輯于星期日李奇微，美國陸軍上將1917——美國陸軍軍官學(xué)校(西點(diǎn)軍校)1918～1926——在母校和本寧堡步兵學(xué)校任教官先后在多個國家和美國各地服役1937年畢業(yè)于美國陸軍軍事學(xué)院特點(diǎn)：具備優(yōu)秀的數(shù)理邏輯思維和冷靜務(wù)實(shí)精神成名：朝鮮戰(zhàn)爭中挽救了“聯(lián)合國軍”第一講緒論10.25~11.2美軍第一次遭志愿軍埋伏攻擊——?dú)v時8天11.25~12.2美軍第二次遭志愿軍全線反擊——?dú)v時8天12.31~1.8美軍第三次遭志愿軍全線進(jìn)攻——?dú)v時8天（一）巧合（二）不需要更大的軍事利益（三）沒有能力獲得更大軍事利益禮拜攻勢！現(xiàn)在是18頁\一共有34頁\編輯于星期日獲取正確認(rèn)知—求真的思維能力（科學(xué)抽象、歸納、推理和批判證偽）提高理論聯(lián)系實(shí)際的工程認(rèn)知、決策和創(chuàng)新能力第一講

緒論科學(xué)與工程思維方法現(xiàn)在是19頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論2思維、科學(xué)思維和工程思維?關(guān)于思維本質(zhì)的幾個基本觀點(diǎn)？思維是物質(zhì)運(yùn)動的最高形式思維的物質(zhì)基礎(chǔ)是人腦思維是人腦對客觀事物的反映思維是人類認(rèn)識的高級階段現(xiàn)在是20頁\一共有34頁\編輯于星期日

第一講緒論現(xiàn)在是21頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論現(xiàn)在是22頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論現(xiàn)在是23頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論現(xiàn)在是24頁\一共有34頁\編輯于星期日奇妙的小宇宙

兩根香蕉可支撐大腦一天頻繁倒時差會損壞記憶大腦難辨噪音中的來電

大腦有個“笑話中心”

大腦對序列情有獨(dú)鐘

大腦誤會讓人見光噴嚏

人不能自己撓癢自己笑

打哈欠讓大腦變得清醒

高度能讓大腦產(chǎn)生幻覺

第一講緒論現(xiàn)在是25頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論現(xiàn)在是26頁\一共有34頁\編輯于星期日現(xiàn)在是27頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論科學(xué)思維通常指理性的認(rèn)識過程，是人腦對客觀事物間接和概括的反映兩大特征：

理性特征：事物本質(zhì)和規(guī)律一定存在；人類的正確思維能反映事物的本質(zhì)和規(guī)律—“理性給自然立法”

邏輯特征：邏輯（Logic-思想的規(guī)律和規(guī)則）是科學(xué)思維的形式和工具三段論——形式邏輯——數(shù)理邏輯或符號邏輯

現(xiàn)在是28頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論幾個特點(diǎn)：抽象性：以經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為起點(diǎn)的去偽存真思維過程確定性：科學(xué)思維原則上能不斷排除不確定性

形式性：科學(xué)思維過程以科學(xué)符號為標(biāo)志精密性：主要體現(xiàn)為數(shù)學(xué)的精密理論性：科學(xué)知識與方法體系的完整、自洽現(xiàn)在是29頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論工程思維工程思維與科學(xué)、文藝思維比較“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”——體現(xiàn)了思維與現(xiàn)實(shí)的反映性關(guān)系，思維對象為客觀世界“工程創(chuàng)造”——體現(xiàn)了思維與現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造性關(guān)系，思維對象一般為非客觀存在“藝術(shù)想象”——體現(xiàn)了思維與現(xiàn)實(shí)的想象性關(guān)系，思維對象為非客觀存在

現(xiàn)在是30頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論工程思維的基本性質(zhì)科學(xué)性邏輯性和藝術(shù)性科學(xué)思維工程思維的理論指導(dǎo)和方法論啟迪科學(xué)理論劃定了工程思維的范圍和界限科學(xué)規(guī)律制約與思維方法指導(dǎo)工程思維的邏輯性個性化、想象力、審美觀工程思維的藝術(shù)性現(xiàn)在是31頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論運(yùn)籌性和集成性可靠性、可錯性和“容錯性”工程思維與科學(xué)思維的主要區(qū)別工程思維是價值定向思維科學(xué)思維是真理定向思維工程思維是與具體對象關(guān)聯(lián)的“特殊”思維科學(xué)思維是超越具體對象的“共相”思維工程思維常關(guān)注現(xiàn)實(shí)時空中的對象和問題科學(xué)思維一般研究抽象時空中的對象和問題現(xiàn)在是32頁\一共有34頁\編輯于星期日第一講緒論3思維的方式、方法和方法論?思維方式人們大腦活動的內(nèi)在程式，是相對定型化的