2023年-初中優(yōu)秀作文-26

第頁(yè)2023初中優(yōu)秀作文初中優(yōu)秀作文合集6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文篇1

我在暑假，報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好班，我該上六年級(jí)的課了，所以，補(bǔ)的是六年級(jí)的課程．但在這里我們發(fā)生了許多的趣事．今日，上的是分?jǐn)?shù)的除法．學(xué)了一會(huì)兒，老師叫我們分成兩組，來(lái)進(jìn)行算式競(jìng)賽．這下我們可來(lái)了勁．我被老師挑上去做，作對(duì)了，為組加了兩分，可旁邊的組做錯(cuò)了，加了一分，可他們還不服氣，堅(jiān)決的讓再來(lái)一局，再來(lái)就再來(lái)，我們又不怕你．老師又出了幾道題讓我們做，他們帶著信念，上去了。

我們派的是陳帥上去了．陳帥寫(xiě)到最終，卻怎么也算不出得數(shù)，這可急死我了，我大喊得數(shù)．陳帥聽(tīng)見(jiàn)了，立刻寫(xiě)上得數(shù)．可就在這時(shí)，劉博遠(yuǎn)沖了上來(lái)，抱著陳帥，不讓他寫(xiě)得數(shù)．我們這邊的胖哥也智能理論〞為依據(jù)。以造就“因教化而華蜜〞的親子及因“教化而美妙〞的家庭為最終目標(biāo)。為了我目前工作的須要，集中精力先看了初一版的?躲避不是方法?這本書(shū)，這本書(shū)呈現(xiàn)了初一學(xué)生身心開(kāi)展的特點(diǎn)，圍繞這個(gè)年齡段的孩子的開(kāi)展須要，通過(guò)內(nèi)心讀白，真實(shí)生活場(chǎng)景下的心靈對(duì)話和耐人尋味的親子教化故事，求助熱線及解答等幾個(gè)方面再現(xiàn)了專家與學(xué)生的互動(dòng)場(chǎng)景。形象生動(dòng)而敏捷的運(yùn)用了科學(xué)有效的教化、心理的規(guī)律并實(shí)行行之有效的教化措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子適應(yīng)環(huán)境共同成長(zhǎng)，幫助孩子學(xué)會(huì)交往，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，理解敬重孩子的愛(ài)好和獨(dú)立的人格等等。使我感覺(jué)受好處匪淺。

書(shū)中談到，作為孩子的父母，就要充當(dāng)著孩子的教化者，同時(shí)又是一位學(xué)習(xí)者，父母教養(yǎng)孩子的過(guò)程，本身就是和孩子共同學(xué)習(xí)、相互催促，一起成長(zhǎng)的過(guò)程。在新學(xué)問(wèn)、新科技面前，父母與孩子處在同一起跑線上。父母假設(shè)不學(xué)習(xí)便難以成為稱職的家長(zhǎng)。確實(shí)，通過(guò)幾十年的教化和詢問(wèn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有問(wèn)題的孩子的家庭往往都是父母做了自認(rèn)為很正確的事情，而且自認(rèn)為這樣的做法都是為了孩子的“好〞?？山Y(jié)果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有特長(zhǎng)愛(ài)好，從小悉心培育孩子的藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)鋼琴學(xué)古箏，這樣在違反孩子的意愿，不敬重孩子的愛(ài)好開(kāi)展下，可以欣賞到家長(zhǎng)的最終的“杰作〞，孩子即使鋼琴或其他琴類彈到了九級(jí)，可只是認(rèn)為完成了家長(zhǎng)的任務(wù)，自已將因徹徹底底地可以從今再也不摸琴了而感到自由和解放；家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心情是那么的迫切，在這樣高期盼的壓力下，逼迫我們的孩子竟不允許自已有絲毫失敗，孩子一旦對(duì)自已不滿足了，他〔她〕們就會(huì)用軀體亦或是精神的疾病來(lái)向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才變得這樣。〞

由此可以看到家長(zhǎng)只強(qiáng)調(diào)孩子須要不斷的進(jìn)步，卻無(wú)視了應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)失敗。當(dāng)家長(zhǎng)一味的盲目要求孩子后，只能讓孩子更加害怕 失敗，最終躲避了現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；還有一些家長(zhǎng)光向孩子要分?jǐn)?shù)而全然不管其他方面，從小就向孩子不停的灌輸著這樣的思想；只有你學(xué)習(xí)好了，以后一切都好了。在這種思想的束縛下，孩子往往簡(jiǎn)單開(kāi)展成為綜合素養(yǎng)不強(qiáng)而人格又相對(duì)不太健全的人；還有一些家長(zhǎng)覺(jué)得自已就這么一個(gè)孩子，認(rèn)為家長(zhǎng)吃點(diǎn)苦不怕什么，可千萬(wàn)別讓孩子吃苦的思想始終伴隨著孩子的成長(zhǎng)以至到長(zhǎng)大，在這種百般溺愛(ài)下的孩子結(jié)果喪失了獨(dú)立成長(zhǎng)的自由，扼殺了自信、自強(qiáng)的本性，也擔(dān)當(dāng)不了自身的責(zé)任，最終成了“啃老族〞。

看來(lái)家庭是孩子的第一所學(xué)校，而且也是一所孩子恒久也不畢業(yè)的學(xué)校。可這里的導(dǎo)師持證上崗了嗎？假設(shè)不是這樣，那么父母起先行動(dòng)吧！父母的學(xué)習(xí)是孩子走向勝利的沃土，家庭走向華蜜的搖籃。

初中優(yōu)秀作文篇3

夜幕駕臨 ，多數(shù)的星星在閃耀著微弱，但卻刺眼的光線，如同碎銀一般撒在了無(wú)窮無(wú)盡的夜空。它們就像天真的孩子那雙澄澈光明的眼睛，不停地眨呀眨呀，找尋著世間的美妙與快樂(lè)。但是星星你可曾知道有多少的人在你的身上寄予了多數(shù)的'希望。人們把你稱作“許愿星〞。

星星你知不知道有一個(gè)小女孩正在對(duì)你許愿，她在心中一遍又一遍的呼喊：“能不能給我全部的歡樂(lè)，全部的華蜜？讓時(shí)間倒流，讓我不再成長(zhǎng)！〞星星你會(huì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)可憐的孩子，假設(shè)是，你就錯(cuò)了。她生活在一個(gè)暖和的家庭里。在家里有慈祥的媽媽，在學(xué)校里有可親可敬的老師和同學(xué)。你可能會(huì)問(wèn)：“那她為什么要時(shí)間倒流，不再成長(zhǎng)呢？〞

原來(lái)小女孩已經(jīng)10歲了，再過(guò)幾年就已經(jīng)不是小孩子了。這個(gè)五彩繽紛的童年是小女孩怎么也不愿割舍的。時(shí)間倒流是為了讓她重新表達(dá)這個(gè)歡樂(lè)的童年。童年是一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)過(guò)的最奇異的時(shí)期，在經(jīng)驗(yàn)童年的人也就是孩子，會(huì)有一顆無(wú)暇晶亮的童心。童年時(shí)期就好比小鳥(niǎo)在窩里，在鳥(niǎo)媽媽的懷里成長(zhǎng)。但是長(zhǎng)大之后沒(méi)有了母親的那暖和的懷抱，就要單獨(dú)經(jīng)驗(yàn)狂風(fēng)暴雨。

其實(shí)我就是那個(gè)小女孩，那個(gè)不愿割舍童年的小女孩。這個(gè)不行能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻在我的心里萌發(fā)。作為孩子的我對(duì)童年是多么的流戀，盡管現(xiàn)實(shí)一次次的將這個(gè)愿望抹滅。童年是我正在經(jīng)驗(yàn)，也是將要離開(kāi)的，所以我會(huì)特別的珍惜每分每秒。但是時(shí)間的沙漏里，沙子總是飛速的流下，讓我措手不及。

童年，童年一個(gè)記憶中恒久抹不去的光點(diǎn)。

初中優(yōu)秀作文篇4

中華民族是一個(gè)有著五千年悠久歷史的“文明之邦〞。

文明可以使社會(huì)關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的親善可親。

我作為這個(gè)“文明之邦〞中的一名小學(xué)生，時(shí)刻在提示自己要做一個(gè)講文明的人。

在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛(ài)，遇到事情多商議、多溝通。家里來(lái)了客人，我?guī)椭泻?，讓座、端茶，客人走后，我?guī)椭磷雷?，倒垃圾，清掃房間。讓文明之花在我們家中綻放。

在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來(lái)，乘坐公交車(chē)回家。車(chē)上人許多，車(chē)行駛到市中醫(yī)院時(shí)，上來(lái)一位老奶奶。我望見(jiàn)了，連忙站起來(lái)，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。后來(lái)，每次我遇見(jiàn)那位老奶奶，她都告知和她同行的人說(shuō)：“這個(gè)小孩可講文明禮貌了，就是在公交車(chē)上給我讓座的那個(gè)小孩。〞與她同行的人總是用贊許的目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺(jué)的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說(shuō)明講文明對(duì)每一個(gè)人都很重要。

文明在我心，在每個(gè)人的心中。只要我們每個(gè)人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開(kāi)放。大街上人與人之間的爭(zhēng)吵就會(huì)越來(lái)越少，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活也就會(huì)越來(lái)越美妙。

初中優(yōu)秀作文篇5

本篇小說(shuō)描繪了在美國(guó)舊金山的一個(gè)小辦事員亞當(dāng)斯出海游玩，因?yàn)槊允Х较蚝?，舉目無(wú)親。兩個(gè)富有的兄弟借給了他一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，并以他在一個(gè)月內(nèi)憑這張百萬(wàn)英鎊的鈔票能否活下去來(lái)打賭。這對(duì)富豪兄弟允許亞當(dāng)斯可以隨意運(yùn)用這張百萬(wàn)英鎊，不過(guò)，一個(gè)月后，他必需把鈔票原樣不動(dòng)地還給他們，并且可以得到富豪兄弟為他供給的任何一份他想要的工作。

亞當(dāng)斯糊涂的接受了這個(gè)賭局。結(jié)果，亞當(dāng)斯去吃飯、購(gòu)置服裝，都會(huì)因衣衫襤褸遭到人們的白眼?？墒钱?dāng)他一旦拿出這張鈔票時(shí)，人們不但向他大獻(xiàn)折扣，甚至連相關(guān)的費(fèi)用都可以免你，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，亞當(dāng)斯確定是個(gè)大富豪，而且根本就沒(méi)有人可以給一張百萬(wàn)面值的鈔票找零。

很快，報(bào)紙上刊登出美國(guó)有一位有著裝怪癖的百萬(wàn)富翁光臨英國(guó)的消息。一時(shí)間，亞當(dāng)斯成為英國(guó)上流社會(huì)的寵兒，公爵富商都以和亞當(dāng)斯交際為榮。年輕的姑娘們也為他所傾倒……

但是不久，亞當(dāng)斯就陷入了逆境。他覺(jué)察自己事實(shí)上一文不名，欠下的債卻越來(lái)越多。他有喜愛(ài)上了一位漂亮的姑娘，卻對(duì)對(duì)將來(lái)充溢憂慮……

好在一個(gè)月的期限最終到了，亞當(dāng)斯如釋重負(fù)地的將百萬(wàn)大鈔還給了那對(duì)富豪兄弟。不過(guò)亞當(dāng)斯并沒(méi)有接受他們?yōu)樗涞墓ぷ鞯慕ㄗh。經(jīng)驗(yàn)了這場(chǎng)大起大落的遭際之后，亞當(dāng)斯盡管失去了百萬(wàn)英鎊，卻獲得了很多的心靈感悟。

這篇小說(shuō)里，用漫畫(huà)筆法，勾畫(huà)了一位小辦事員的種種歷險(xiǎn)和奇遇，辛辣的挖苦了拜金主義者們形形色色的丑態(tài)，仿佛一幅世相挖苦畫(huà)，是我們?cè)谙矂〉臍夥罩锌吹搅私疱X(qián)給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)的悲傷。

初中優(yōu)秀作文篇6

又是一年畢業(yè)季

回憶又是一年的畢業(yè)季，想起了我們的曾經(jīng)，于是有想法就有行動(dòng)！我們約到了一起。

九點(diǎn)半在母校集合，看著大家一個(gè)個(gè)都變了樣子，但從心底的友情是不會(huì)變更的，由時(shí)間帶來(lái)的小生疏很快消逝了。

去找母校老師。

一進(jìn)屋子，滿滿的回憶。

現(xiàn)在與老師交談沒(méi)有了其他，只有那被時(shí)間打磨的記憶！聊聊剛來(lái)的我們，又看看現(xiàn)在的我們，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，每個(gè)人都在長(zhǎng)大，這是我們每個(gè)人的記憶！

到現(xiàn)在離開(kāi)母校七百多天了吧，今日又歸零了，也續(xù)寫(xiě)了母校的記憶！

感覺(jué)到歲月的無(wú)情，走的很急；又感到歲月很有情，它給我們留下了記憶！

我們一起找了個(gè)地方吃飯，第一次聚餐，聊的都是那三年的的滿滿記憶，它們隨著飯菜進(jìn)去了身體，又來(lái)到了腦子，并深深地印在了上面。

吃著喝著聊著我們