2022-2023年遼寧省丹東市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）

2022-2023年遼寧省丹東市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童生活比較窘迫。社會工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的信息，并對這些兒童提供支持性服務，通過環(huán)境培育的方法來促進兒童發(fā)展。社會工作者承擔的角色為（）。

A.支持者B.保護者C.教育者D.中間人

2.下列選項中關于精神分析理論的說法不正確的有（）。

A.意識是人在任何時候都可以覺察的想法與感受

B.人的心靈是由意識、表意識與潛意識構成的

C.潛意識對人的行為的影響是無所不在的

D.潛意識是一種低級的心理過程

3.根據《勞動法》和《女職工勞動保護特別規(guī)定》，下列關于女職工保護的說法，正確的是（）

A.女職工在孕期、產期、哺乳期的，用人單位可因其不勝任工作與其解除勞動合同

B.用人單位不得在女職工孕期、產期、哺乳期降低其工資

C.女職工懷孕以后，用人單位不得安排其夜班勞動

D.女職工產假期間的生育津貼，對己參加生育保險的，按照女職工產假前工資的標準由生育保險基金支付

4.為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后，老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較，發(fā)現A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是（）。

A.前后測控制組設計B.單后測控制組設計C.非對等控制組設計D.多組時間序列分析

5.

第

45

題

定性研究（）。

6.對于一些涉及隱私或者不便在社會工作者面前表達的資料，可以采用（）的方式來收集。

A.小型會談B.調查表C.觀察D.對相關人士的訪問

7.社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員為特定的服務對象提供服務的非營利組織。這里的社會福利從業(yè)人員不包括（）。A.專業(yè)社會工作者B.輔助工作人員C.初級社會工作者D.志愿者

8.社會工作有助于解決社會問題、維持社會秩序、促進社會穩(wěn)定，這體現了社會工作（）的功能。

A.維持社會秩序B.促進社會和諧C.建構社會資本D.推動社會進步

9.對社會工作專業(yè)產生最直接影響的人本主義學者是（）。

A.格拉斯曼B.羅杰斯C.馬斯洛D.凱茨

10.

11.

第

59

題

社會環(huán)境的主要構成要素不包括（）。

12.

第

5

題

埃里克森認為幼兒期所形成的美德是（）。

13.社會工作的“生態(tài)模型”強調社會工作實務的干預焦點是將個人置于（）

A.其生活的場境中B.家庭成長環(huán)境中C.社會學習環(huán)境中D.社會支持網絡中

14.

第

26

題

下列不屬于組成小組的是（）。

15.動員居民參與社區(qū)活動是城市社區(qū)工作的關鍵，也是考驗社會工作者能力的要點。下列社會工作者動員群眾的做法中正確的是（）

A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與

B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕

C.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當的參與機會

D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務

16.社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關于與組織交往的說法，正確的是（）。

A.根據組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象

B.努力說服不同意見的組織認同自治組織的立場

C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益

D.避免通過中間組織與其他組織交往

17.

第

34

題

大衛(wèi)．豪從理論關注內容的角色將社會工作理論劃分為“社會工作理論”和（）。

18.

第51題

社區(qū)給居民提供工作機會，屬于社區(qū)功能中的（）。

19.

20.反實證主義方法論產生于（）。

A.19世紀末20世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀30～40年代D.19世紀70～80年代

21.社會工作者小王對服務對象說：“我知道您經歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧?！毙⊥醯纳鲜龌貞畜w現的服務技巧是（）。

A.直接影響B(tài).非理性信念辯論C.集中焦點D.現實情況反思

22.在問卷設計中，（）先列出本研究問題需要了解的幾個板塊，然后在每個板塊中分別設計若干問題及相應的答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，在將問題編號后就形成問卷初稿。

A.框圖法B.對比法C.卡片法D.意見收集法

23.尊重、歸屬和援助的需要屬于莫瑞的（）。

A.生理性需要B.使人們結合起來的需要C.影響學生操作水平的一些需要D.與學習任務有關的需要

24.某些人之所以處于弱勢地位，是因為社會環(huán)境出了問題。因此，社會工作者應該推動服務對象與環(huán)境的有效互動，促使服務對象個體意識的覺醒，推動社會公平與正義的發(fā)展。上述觀點屬于（）的基本假設。

A.精神分析理論B.認知行為理論C.存在主義理論D.增強權能理論

25.下列說法中，屬于非理性信念的是（）。

A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀”

B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油”

C.“我從小生活很苦，現在大學畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起來”

D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現在合適的工作不好找”

26.社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（）。

A.實驗場景是人為設計的，因而研究發(fā)現易于復制

B.個案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現便于推論

C.焦點小組可發(fā)揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現個別化原則

27.

第

10

題

汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的（）。

28.社會服務機構的人力資源管理需要通過管理的過程，協(xié)助實現服務機構的組織目標，這種人力資源管理的過程強調（）。

A.員工的資源B.員工的關系C.員工的參與D.員工的價值

29.下列有關人格結構的說法中，不正確的是（）。

A.弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我

B.面對人格失調問題，弗洛伊德認為應將治療的焦點放在對本我的強化上

C.本我由內驅力和欲望組成

D.自我包括意識和前意識

30.

二、多選題(20題)31.社區(qū)工作在準備階段的工作要求包括（）。

A.了解社區(qū)的主要情況

B.確定主要任務和行動方案

C.明確主要目標和制訂計劃

D.確定介入策略和工作方法

E.社會服務機構做好自己的準備

32.

33.

34.提高居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一，其主要內容包括()。A.增強居民對社區(qū)的歸屬感

B.提高居民對社區(qū)問題的關系程度

C.促使居民認清他們問題背后的社會因素

D.幫助居民認識到自己擁有表達意見的權利

E.鼓勵居民認識到個人也有改善社區(qū)關系的責任

35.

36.關于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有（）。

A.A指服務對象幼年時發(fā)生的事件

B.B指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價

C.C指引發(fā)事件之后出現的各種認知、情緒和行為

D.服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的

E.服務對象的認知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響

37.社會工作者小王從網上搜集了很多國外的減壓方法，并把這些方法介紹給自己正在帶領的某員工減壓小組的組員們。但是，組員們認為這些減壓方式并不適合自身的職業(yè)特點，因此拒絕配合。得到這一反饋后，小王及時作出調整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點的減壓方法。小王的這種做法體現了社會工作專業(yè)倫理中（）的內容。

A.尊重并保護服務對象最佳利益B.尊重服務對象的自決C.不侵犯隱私D.保障專業(yè)的完整性E.知情同意

38.拓展個案法是反思性科學原則（即干預、過程、結構化、重建）的具體運用，其對個案研究的“拓展”體現在（）。

A.拓展方法B.拓展對于時空的觀察C.拓展理論D.從過程拓展到力量E.從觀察者拓展到參與者

39.厭學問題可能產生的原因包括()。

A.對教師的反感B.缺乏良好的學習方法C.人際交往問題D.對分數的過分忽視E.對分數的過分看重

40.

41.

42.危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂的狀態(tài)，其發(fā)展分為（）等階段。

A.解組B.恢復C.危機D.重組E.應對

43.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分，其中最為有名、流傳最廣的是美國學者羅夫曼于1974年提出的（）幾種工作模式。A.社會目標模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.發(fā)展模式D.社會策劃模式E.社會行動模式

44.下列各項中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的有（）。

A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導E.服務轉介

45.下列各項屬于個案工作服務模式的有（）

A.心理社會治療模式B.危及介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式E.發(fā)展模式

46.抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確的有（）。

A.關于抗逆力的研究直接影響了優(yōu)勢視角理論的發(fā)展

B.抗逆力是對困難和傷痛的忽視

C.抗逆力是一種面對磨難的抗爭能力

D.抗逆力是對生活中痛苦的忽略

E.抗逆力是一種行為品質

47.

48.某社會工作機構在一個流動人口比例較大的社區(qū)設置了服務點，為該社區(qū)的流動人口開展服務，協(xié)助他們更好地融入社區(qū)。最近，該機構開始對社區(qū)服務點的工作進行效果評估，其主要內容應包括（）。

A.評估流動人口數量變化

B.評估流動人口服務的總體經費支出

C.評估流動人口對服務的需求

D.評估流動人口社區(qū)融合的改善情況

E.評估流動人口對服務的滿意度

49.

50.

三、多項選擇(10題)51.

第

81

題

雖然不同的個案專家和學者對個案工作具體含義的理解不盡相同，但他們都強調（）。

52.

第

84

題

我國形成的社會福利行政體系的特點是（）。

53.

第

99

題

兒童階段的生理、心理和社會方面的特征包括（）。

54.

第

70

題

社會服務機構領導所具有的影響力的來源有（）。

55.

第

85

題

以下（）屬于社會服務機構公信力評估應有的內容。

56.

第

95

題

社會工作服務對象層面的目標包括（）。

57.定性研究常用的方法包括（）。A.問卷調查B.實驗研究C.觀察D.訪問E.量化資料

58.

第

68

題

以下（）屬于社會服務機構領導的特征。

59.

第

71

題

社區(qū)的組成要素包括（）。

60.

第

74

題

世界各國都在推動社會工作的發(fā)展，雖然出發(fā)點上有一些差異，但對服務對象來說是（）。

參考答案

1.A社會工作者在專業(yè)活動中擔當著多種角色。如服務提供者、支持者、教育者、中間人、調控者等。對特殊兒童的服務中支持性服務的重點是充分運用環(huán)境自身的力量通過環(huán)境培育的方法來促進兒童發(fā)展。

\r\n

2.B弗洛伊德認為，人的心靈是由意識、前意識和潛意識三部分構成的。

3.B女職工在孕期、產期、哺乳期內，用人單位一般不得解除勞動合同。A錯誤。用人單位不得在女職工懷孕期、產期、哺乳期減低其基本工資。B正確。對懷孕7個月以上的女職工。不得安排其延長工作時間和夜班勞動。C錯誤。女職工產假期間的生育津貼，對已參加生育保險的，按照用人單位上年度職工月平均工資的標準由生育保險基金支付。D錯誤。

\r\n

4.B標準實驗設計形式包括：①前后測控制組設計（傳統(tǒng)實驗設計）；②單后測控制組設計；③所羅門四組設計。其中，單后測控制組設計認為，隨機分配過程已消除了實驗組和控制組最初的重要差異．從而后測所得的兩組間差異反映了自變量的影響。單后測控制組設計中，實驗組和控制組兩組情況相似，只有實驗組參與實驗，控制組不作任何干預，此后對兩組再測。實驗組指標的前后變化與控制組指標的前后變化之間的差異就視為干預效果。題中，老趙采用的研究方法正是單后測控制組設計。

5.B定性研究的研究設計靈活變化。

6.B涉及隱私的資料收集方法最常用的就是讓救助者填寫調查表。

7.D社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員，包括專業(yè)社會工作者、半專業(yè)的服務人員、輔助工作人員等，為特定的服務對象提供服務的非營利組織。

8.A社會秩序是社會各部分關系協(xié)調、社會穩(wěn)定的狀態(tài)。良好的社會秩序來自于國泰民安，而社會不穩(wěn)定甚至動亂則源自于社會矛盾。特別是因貧困而形成的社會問題的積累。作為具體解決社會問題的專業(yè)活動，社會工作可以在解決社會問題、維持社會秩序、促進社會穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。這種作用體現了社會工作維持社會秩序的功能。故選A。

9.B對社會工作專業(yè)產生最直接影響的人本主義學者是羅杰斯。

10.D\r\n

11.D社會環(huán)境的主要構成要素包括：(1)家庭；(2)朋輩群體；(3)學校；(4)工作單位；(5)社區(qū)；(6)文化；(7)大眾傳媒。不包括人類行為。

12.B

13.A20世紀80年代，杰曼和吉特曼等人綜合生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點，提出了社會工作的“生態(tài)模型”，強調社會工作實務的干預焦點應將個人置于其生活的場境中，重視人的生活經驗、發(fā)展時期、生活空間與生態(tài)資源分布等有關個人與環(huán)境的交流活動，并從生活變遷、環(huán)境特性與調和度三個層面的互動中來考量社會工作的實施。

14.D朋輩小組不屬于成長小組。

15.C社會工作者在動員群眾時，要注意以下的常見問題：1．不要言過其實（A錯誤）；2．推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛（B錯誤）；3．注意分辨動員對象的真實想法；4．不要與持相反意見的居民爭辯（D錯誤）。

16.C組織間的交往，有以下幾條準則：（1）盡早與各組織交往，為未來可能的合作奠定基礎；（2）交往時要協(xié)助各方了解各自可獲得的利益，樹立利益共享的印象：（3）交往各方可以簽訂合作協(xié)議，表達合作期望、目標和守則，強化和規(guī)范合作關系：（4）要注意主動維系組織間的交往關系。據此，本題選C項。

17.B

18.C

19.E

20.A實證主義方法論產生于19世紀30～40年代，反實證主義方法論產生于19世紀末20世紀初。

21.A本題考察內容是心理社會治療模式的治療技巧。社會工作者通過直接表達自己的態(tài)度和意見促使服務對象發(fā)生改變，即直接影響。如社會工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務某種行為可能帶來的不良的后果等，都屬于直接影響的技巧。

22.A所謂框圖法，就是先列出本研究問題需要了解的幾個板塊，然后在每個板塊中分別設計若干問題及相應的答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，在將問題編號后就形成問卷初稿。

23.B莫瑞把需要分為生理性需要和心理性需要兩大類。其中，心因性需要又包括兩小類：①與學習任務有關的需要和影響學生操作水平的一些需要；②與人際關系有關的需要，包括使人們結合起來的需要（如尊重、歸屬、援助等需要）及使人們分裂的需要。

24.D增能理論認為個人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產生的，社會工作面對的服務對象主要是社會中的困難群體，增能理論認為他們之所以處于弱勢地位，并非他們自身有缺陷，而是由于他們長期生活在經濟不安全，又缺乏參與政治機會的環(huán)境之中。增能社會工作在價值取向上強調推動社會正義、尊重受助人自決和自我實現，并讓受助人參與服務計劃的制定。

25.A所謂非理性信念是指那些把特定場景中的經驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況不符的想法和觀點。

26.DA項，實驗設計的缺點在于實驗設計場景創(chuàng)造的研究條件不自然，從而其實務推進上有困難，太強調精細從而難于復制；B項，個案研究資料廣泛深入是正確的，但由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現不能進行推論；C項，焦點小組可發(fā)揮團體動力，但是由于存在群體壓力，對敏感問題采用此法就存在不足；D項，深度訪問可以深入地搜尋對象的特定經歷和動機的主觀資料，體現個別化原則。

27.A本題考查的是行動研究的模式。模式包括三種：(1)合作模式，研究者與實際工作者合作，共同進行整個研究過程。(2)支持模式，研究動力來自實務工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果。(3)獨立模式，實際工作者獨立研究，擺脫研究倫理和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現實。

28.D

29.B根據弗洛伊德的精神分析理論，面對人格失調問題，弗洛伊德認為應將治療的焦點放在對自我的強化上。

30.E\r\n

31.BDE社區(qū)工作準備階段的工作要求包括：①確定主要任務和行動方案；②確定介入策略和工作方法；③社會服務機構做好自己的準備，包括人員、資金、支持體系等。故選BDE。

32.ABCE\r\n

33.ABCD\r\n

34.BCDE提高社區(qū)居民的社會意識。社區(qū)工作的一個重要任務是讓社區(qū)居民認識到.反映和表達自己的意見是其擁有的權利。而個人也有責任去履行自己的義務，關心社區(qū)問題，改善社區(qū)關系，使社區(qū)資源和權利得到相對均衡的分配。社區(qū)工作也提醒居民認清個人存在的問題的本質，強調這些問題并不完全是個人問題，而是與整個社會的政治、經濟、文化及階層結構有關。

35.ABDE

36.BCEABC理論中，A代表引發(fā)事件，是指服務對象所遇到的當前發(fā)生的事件；B代表服務對象的信念，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價；C代表引發(fā)事件之后出現的各種認知、情緒和行為。通常認為，服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的，但理性情緒治療模式指出，服務對象的認知、情緒和行為的反應受到服務對象信念的影響。

37.ABE社會工作者對服務對象的倫理責任包括以下六個方面：①對服務對象的承諾負責；②尊重服務對象的自我決定；③使服務對象知情同意；④相信服務對象的能力；⑤具有文化敏感性；⑥保護服務對象的隱私和保密性。題中，小王把減壓方法介紹給自己正在帶領的某員工減壓小組的組員們，體現了使服務對象知情同意的倫理責任；小王在得到組員反饋后，及時作出調整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點的減壓方法，體現了尊重服務對象的自我決定，以及優(yōu)先考慮服務對象的需要。

38.BCDE對個案研究的“拓展”體現在：①從觀察者拓展到參與者，參與可以作為一種干預。這不是制造紊亂，而是使得社會秩序通過對壓力的反應方式來表現自己。②拓展對于時空的觀察，觀察者通過將延伸的時空加人參與者系統(tǒng)，整合關于個案的諸多情景信息，將其聚集為個案的社會過程。③從過程拓展到力量，觀察者將個案與其他個案聯(lián)系起來，從社會過程出發(fā)，發(fā)現形塑外部力量的共同因素，并探討個案與這些共同因素的關系。④拓展理論。在不觸動既有理論核心框架的前提下，謹慎地吸收反常的事務從而對理論進行反駁，并運用想象力提供新穎視角和重建理論。

39.ABCE

40.CDE

41.BCDE

42.ABCD危機發(fā)展階段1、危機：危機事件發(fā)生的最初階段，生活壓力增加，服務對象采取幫解決生活困難和問題。2、解組：服務對象處于情緒困擾中，認知和問題解決能力下降，生活平衡被打破。3、恢復：經歷痛苦后，調整自己的行為方式，尋找適應危機環(huán)境的解決辦法。4、重組：從混亂生活中重拾信心，恢復新的平衡生活。

43.BDE社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分。這主要是因為在具體的實踐過程中，所針對的社區(qū)問題不同，或因為社區(qū)工作者所采用的工作途徑不同，而導致了不同的工作模式。但其中最為有名、流傳最廣的是美國學者夫曼（J.Rothman）于1974年提出的地區(qū)發(fā)展、社會策劃和社會行動三種工作模式。

44.ABCE社會工作者對同事的倫理責任一般涵蓋了以下七個方面：①尊重；②保密性；③合作；④利益沖突與爭議的處置；⑤咨詢；⑥教育與培訓；⑦服務轉介。

45.ABCD

46.ACE

47.ABDE

48.DE方案的評估一般采用兩種方法：過程評估和效果評估。過程評估關注方案進行過程中服務對象和人數的變化，服務方案中必須完成的主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經費支出情況是否按照預定的日期進行。效果評估主要測量的是方案實施后所產生的效果。A、B屬于過程評估。需求評估是在問題的認識和分析階段所要進行的，C錯誤。

49.ABC

50.ACDE

51.ACDE

52.ABCD

53.ABCE主要考查兒童階段的特征。

54.ADE

55.BCDE

56.ACD社會工作服務對象層面的目標包括：解救危難、緩解困難、促進發(fā)展。

57.CD問卷調查、實驗研究都是定量研究的常用方法。定性研究常用的方法是觀察、訪問。

58.BD社會服務機構的領導特征有：(1)領導較少運用職位賦予的合法權利領導下屬；(2)領導較多運用指導、誘導方式影響下屬；(3)領導較注重使用影響他人的能力和技巧。

59.BCE社區(qū)的組成要素包括：人口、地域、共同活動、設施和社區(qū)意識。

60.ABE2022-2023年遼寧省丹東市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童生活比較窘迫。社會工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的信息，并對這些兒童提供支持性服務，通過環(huán)境培育的方法來促進兒童發(fā)展。社會工作者承擔的角色為（）。

A.支持者B.保護者C.教育者D.中間人

2.下列選項中關于精神分析理論的說法不正確的有（）。

A.意識是人在任何時候都可以覺察的想法與感受

B.人的心靈是由意識、表意識與潛意識構成的

C.潛意識對人的行為的影響是無所不在的

D.潛意識是一種低級的心理過程

3.根據《勞動法》和《女職工勞動保護特別規(guī)定》，下列關于女職工保護的說法，正確的是（）

A.女職工在孕期、產期、哺乳期的，用人單位可因其不勝任工作與其解除勞動合同

B.用人單位不得在女職工孕期、產期、哺乳期降低其工資

C.女職工懷孕以后，用人單位不得安排其夜班勞動

D.女職工產假期間的生育津貼，對己參加生育保險的，按照女職工產假前工資的標準由生育保險基金支付

4.為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后，老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較，發(fā)現A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是（）。

A.前后測控制組設計B.單后測控制組設計C.非對等控制組設計D.多組時間序列分析

5.

第

45

題

定性研究（）。

6.對于一些涉及隱私或者不便在社會工作者面前表達的資料，可以采用（）的方式來收集。

A.小型會談B.調查表C.觀察D.對相關人士的訪問

7.社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員為特定的服務對象提供服務的非營利組織。這里的社會福利從業(yè)人員不包括（）。A.專業(yè)社會工作者B.輔助工作人員C.初級社會工作者D.志愿者

8.社會工作有助于解決社會問題、維持社會秩序、促進社會穩(wěn)定，這體現了社會工作（）的功能。

A.維持社會秩序B.促進社會和諧C.建構社會資本D.推動社會進步

9.對社會工作專業(yè)產生最直接影響的人本主義學者是（）。

A.格拉斯曼B.羅杰斯C.馬斯洛D.凱茨

10.

11.

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59

題

社會環(huán)境的主要構成要素不包括（）。

12.

第

5

題

埃里克森認為幼兒期所形成的美德是（）。

13.社會工作的“生態(tài)模型”強調社會工作實務的干預焦點是將個人置于（）

A.其生活的場境中B.家庭成長環(huán)境中C.社會學習環(huán)境中D.社會支持網絡中

14.

第

26

題

下列不屬于組成小組的是（）。

15.動員居民參與社區(qū)活動是城市社區(qū)工作的關鍵，也是考驗社會工作者能力的要點。下列社會工作者動員群眾的做法中正確的是（）

A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與

B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕

C.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當的參與機會

D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務

16.社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關于與組織交往的說法，正確的是（）。

A.根據組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象

B.努力說服不同意見的組織認同自治組織的立場

C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益

D.避免通過中間組織與其他組織交往

17.

第

34

題

大衛(wèi)．豪從理論關注內容的角色將社會工作理論劃分為“社會工作理論”和（）。

18.

第51題

社區(qū)給居民提供工作機會，屬于社區(qū)功能中的（）。

19.

20.反實證主義方法論產生于（）。

A.19世紀末20世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀30～40年代D.19世紀70～80年代

21.社會工作者小王對服務對象說：“我知道您經歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧?！毙⊥醯纳鲜龌貞畜w現的服務技巧是（）。

A.直接影響B(tài).非理性信念辯論C.集中焦點D.現實情況反思

22.在問卷設計中，（）先列出本研究問題需要了解的幾個板塊，然后在每個板塊中分別設計若干問題及相應的答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，在將問題編號后就形成問卷初稿。

A.框圖法B.對比法C.卡片法D.意見收集法

23.尊重、歸屬和援助的需要屬于莫瑞的（）。

A.生理性需要B.使人們結合起來的需要C.影響學生操作水平的一些需要D.與學習任務有關的需要

24.某些人之所以處于弱勢地位，是因為社會環(huán)境出了問題。因此，社會工作者應該推動服務對象與環(huán)境的有效互動，促使服務對象個體意識的覺醒，推動社會公平與正義的發(fā)展。上述觀點屬于（）的基本假設。

A.精神分析理論B.認知行為理論C.存在主義理論D.增強權能理論

25.下列說法中，屬于非理性信念的是（）。

A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀”

B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油”

C.“我從小生活很苦，現在大學畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起來”

D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現在合適的工作不好找”

26.社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（）。

A.實驗場景是人為設計的，因而研究發(fā)現易于復制

B.個案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現便于推論

C.焦點小組可發(fā)揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現個別化原則

27.

第

10

題

汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的（）。

28.社會服務機構的人力資源管理需要通過管理的過程，協(xié)助實現服務機構的組織目標，這種人力資源管理的過程強調（）。

A.員工的資源B.員工的關系C.員工的參與D.員工的價值

29.下列有關人格結構的說法中，不正確的是（）。

A.弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我

B.面對人格失調問題，弗洛伊德認為應將治療的焦點放在對本我的強化上

C.本我由內驅力和欲望組成

D.自我包括意識和前意識

30.

二、多選題(20題)31.社區(qū)工作在準備階段的工作要求包括（）。

A.了解社區(qū)的主要情況

B.確定主要任務和行動方案

C.明確主要目標和制訂計劃

D.確定介入策略和工作方法

E.社會服務機構做好自己的準備

32.

33.

34.提高居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一，其主要內容包括()。A.增強居民對社區(qū)的歸屬感

B.提高居民對社區(qū)問題的關系程度

C.促使居民認清他們問題背后的社會因素

D.幫助居民認識到自己擁有表達意見的權利

E.鼓勵居民認識到個人也有改善社區(qū)關系的責任

35.

36.關于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有（）。

A.A指服務對象幼年時發(fā)生的事件

B.B指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價

C.C指引發(fā)事件之后出現的各種認知、情緒和行為

D.服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的

E.服務對象的認知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響

37.社會工作者小王從網上搜集了很多國外的減壓方法，并把這些方法介紹給自己正在帶領的某員工減壓小組的組員們。但是，組員們認為這些減壓方式并不適合自身的職業(yè)特點，因此拒絕配合。得到這一反饋后，小王及時作出調整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點的減壓方法。小王的這種做法體現了社會工作專業(yè)倫理中（）的內容。

A.尊重并保護服務對象最佳利益B.尊重服務對象的自決C.不侵犯隱私D.保障專業(yè)的完整性E.知情同意

38.拓展個案法是反思性科學原則（即干預、過程、結構化、重建）的具體運用，其對個案研究的“拓展”體現在（）。

A.拓展方法B.拓展對于時空的觀察C.拓展理論D.從過程拓展到力量E.從觀察者拓展到參與者

39.厭學問題可能產生的原因包括()。

A.對教師的反感B.缺乏良好的學習方法C.人際交往問題D.對分數的過分忽視E.對分數的過分看重

40.

41.

42.危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂的狀態(tài)，其發(fā)展分為（）等階段。

A.解組B.恢復C.危機D.重組E.應對

43.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分，其中最為有名、流傳最廣的是美國學者羅夫曼于1974年提出的（）幾種工作模式。A.社會目標模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.發(fā)展模式D.社會策劃模式E.社會行動模式

44.下列各項中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的有（）。

A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導E.服務轉介

45.下列各項屬于個案工作服務模式的有（）

A.心理社會治療模式B.危及介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式E.發(fā)展模式

46.抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確的有（）。

A.關于抗逆力的研究直接影響了優(yōu)勢視角理論的發(fā)展

B.抗逆力是對困難和傷痛的忽視

C.抗逆力是一種面對磨難的抗爭能力

D.抗逆力是對生活中痛苦的忽略

E.抗逆力是一種行為品質

47.

48.某社會工作機構在一個流動人口比例較大的社區(qū)設置了服務點，為該社區(qū)的流動人口開展服務，協(xié)助他們更好地融入社區(qū)。最近，該機構開始對社區(qū)服務點的工作進行效果評估，其主要內容應包括（）。

A.評估流動人口數量變化

B.評估流動人口服務的總體經費支出

C.評估流動人口對服務的需求

D.評估流動人口社區(qū)融合的改善情況

E.評估流動人口對服務的滿意度

49.

50.

三、多項選擇(10題)51.

第

81

題

雖然不同的個案專家和學者對個案工作具體含義的理解不盡相同，但他們都強調（）。

52.

第

84

題

我國形成的社會福利行政體系的特點是（）。

53.

第

99

題

兒童階段的生理、心理和社會方面的特征包括（）。

54.

第

70

題

社會服務機構領導所具有的影響力的來源有（）。

55.

第

85

題

以下（）屬于社會服務機構公信力評估應有的內容。

56.

第

95

題

社會工作服務對象層面的目標包括（）。

57.定性研究常用的方法包括（）。A.問卷調查B.實驗研究C.觀察D.訪問E.量化資料

58.

第

68

題

以下（）屬于社會服務機構領導的特征。

59.

第

71

題

社區(qū)的組成要素包括（）。

60.

第

74

題

世界各國都在推動社會工作的發(fā)展，雖然出發(fā)點上有一些差異，但對服務對象來說是（）。

參考答案

1.A社會工作者在專業(yè)活動中擔當著多種角色。如服務提供者、支持者、教育者、中間人、調控者等。對特殊兒童的服務中支持性服務的重點是充分運用環(huán)境自身的力量通過環(huán)境培育的方法來促進兒童發(fā)展。

\r\n

2.B弗洛伊德認為，人的心靈是由意識、前意識和潛意識三部分構成的。

3.B女職工在孕期、產期、哺乳期內，用人單位一般不得解除勞動合同。A錯誤。用人單位不得在女職工懷孕期、產期、哺乳期減低其基本工資。B正確。對懷孕7個月以上的女職工。不得安排其延長工作時間和夜班勞動。C錯誤。女職工產假期間的生育津貼，對已參加生育保險的，按照用人單位上年度職工月平均工資的標準由生育保險基金支付。D錯誤。

\r\n

4.B標準實驗設計形式包括：①前后測控制組設計（傳統(tǒng)實驗設計）；②單后測控制組設計；③所羅門四組設計。其中，單后測控制組設計認為，隨機分配過程已消除了實驗組和控制組最初的重要差異．從而后測所得的兩組間差異反映了自變量的影響。單后測控制組設計中，實驗組和控制組兩組情況相似，只有實驗組參與實驗，控制組不作任何干預，此后對兩組再測。實驗組指標的前后變化與控制組指標的前后變化之間的差異就視為干預效果。題中，老趙采用的研究方法正是單后測控制組設計。

5.B定性研究的研究設計靈活變化。

6.B涉及隱私的資料收集方法最常用的就是讓救助者填寫調查表。

7.D社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員，包括專業(yè)社會工作者、半專業(yè)的服務人員、輔助工作人員等，為特定的服務對象提供服務的非營利組織。

8.A社會秩序是社會各部分關系協(xié)調、社會穩(wěn)定的狀態(tài)。良好的社會秩序來自于國泰民安，而社會不穩(wěn)定甚至動亂則源自于社會矛盾。特別是因貧困而形成的社會問題的積累。作為具體解決社會問題的專業(yè)活動，社會工作可以在解決社會問題、維持社會秩序、促進社會穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。這種作用體現了社會工作維持社會秩序的功能。故選A。

9.B對社會工作專業(yè)產生最直接影響的人本主義學者是羅杰斯。

10.D\r\n

11.D社會環(huán)境的主要構成要素包括：(1)家庭；(2)朋輩群體；(3)學校；(4)工作單位；(5)社區(qū)；(6)文化；(7)大眾傳媒。不包括人類行為。

12.B

13.A20世紀80年代，杰曼和吉特曼等人綜合生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點，提出了社會工作的“生態(tài)模型”，強調社會工作實務的干預焦點應將個人置于其生活的場境中，重視人的生活經驗、發(fā)展時期、生活空間與生態(tài)資源分布等有關個人與環(huán)境的交流活動，并從生活變遷、環(huán)境特性與調和度三個層面的互動中來考量社會工作的實施。

14.D朋輩小組不屬于成長小組。

15.C社會工作者在動員群眾時，要注意以下的常見問題：1．不要言過其實（A錯誤）；2．推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛（B錯誤）；3．注意分辨動員對象的真實想法；4．不要與持相反意見的居民爭辯（D錯誤）。

16.C組織間的交往，有以下幾條準則：（1）盡早與各組織交往，為未來可能的合作奠定基礎；（2）交往時要協(xié)助各方了解各自可獲得的利益，樹立利益共享的印象：（3）交往各方可以簽訂合作協(xié)議，表達合作期望、目標和守則，強化和規(guī)范合作關系：（4）要注意主動維系組織間的交往關系。據此，本題選C項。

17.B

18.C

19.E

20.A實證主義方法論產生于19世紀30～40年代，反實證主義方法論產生于19世紀末20世紀初。

21.A本題考察內容是心理社會治療模式的治療技巧。社會工作者通過直接表達自己的態(tài)度和意見促使服務對象發(fā)生改變，即直接影響。如社會工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務某種行為可能帶來的不良的后果等，都屬于直接影響的技巧。

22.A所謂框圖法，就是先列出本研究問題需要了解的幾個板塊，然后在每個板塊中分別設計若干問題及相應的答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，在將問題編號后就形成問卷初稿。

23.B莫瑞把需要分為生理性需要和心理性需要兩大類。其中，心因性需要又包括兩小類：①與學習任務有關的需要和影響學生操作水平的一些需要；②與人際關系有關的需要，包括使人們結合起來的需要（如尊重、歸屬、援助等需要）及使人們分裂的需要。

24.D增能理論認為個人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產生的，社會工作面對的服務對象主要是社會中的困難群體，增能理論認為他們之所以處于弱勢地位，并非他們自身有缺陷，而是由于他們長期生活在經濟不安全，又缺乏參與政治機會的環(huán)境之中。增能社會工作在價值取向上強調推動社會正義、尊重受助人自決和自我實現，并讓受助人參與服務計劃的制定。

25.A所謂非理性信念是指那些把特定場景中的經驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況不符的想法和觀點。

26.DA項，實驗設計的缺點在于實驗設計場景創(chuàng)造的研究條件不自然，從而其實務推進上有困難，太強調精細從而難于復制；B項，個案研究資料廣泛深入是正確的，但由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現不能進行推論；C項，焦點小組可發(fā)揮團體動力，但是由于存在群體壓力，對敏感問題采用此法就存在不足；D項，深度訪問可以深入地搜尋對象的特定經歷和動機的主觀資料，體現個別化原則。

27.A本題考查的是行動研究的模式。模式包括三種：(1)合作模式，研究者與實際工作者合作，共同進行整個研究過程。(2)支持模式，研究動力來自實務工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果。(3)獨立模式，實際工作者獨立研究，擺脫研究倫理和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現實。

28.D

29.B根據弗洛伊德的精神分析理論，面對人格失調問題，弗洛伊德認為應將治療的焦點放在對自我的強化上。

30.E\r\n

31.BDE社區(qū)工作準備階段的工作要求包括：①確定主要任務和行動方案；②確定介入策略和工作方法；③社會服務機構做好自己的準備，包括人員、資金、支持體系等。故選BDE。

32.ABCE\r\n

33.ABCD\r\n

34.BCDE提高社區(qū)居民的社會意識。社區(qū)工作的一個重要任務是讓社區(qū)居民認識到.反映和表達自己的意見是其擁有的權利。而個人也有責任去履行自己的義務，關心社區(qū)問題，改善社區(qū)關系，使社區(qū)資源和權利得到相對均衡的分配。社區(qū)工作也提醒居民認清個人存在的問題的本質，強調這些問題并不完全是個人問題，而是與整個社會的政治、經濟、文化及階層結構有關。

35.ABDE

36.BCEABC理論中，A代表引發(fā)事件，是指服務對象所遇到的當前發(fā)生的事件；B代表服務對象的信念，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價；C代表引發(fā)事件之后出現的各種認知、情緒和行為。通常認為，服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的，但理性情緒治療模式指出，服務對象的認知、情緒和行為的反應受到服務對象信念的影響。

37.ABE社會工作者對服務對象的倫理責任包括以下六個方面：①對服務對象的承諾負責；②尊重服務對象的自我決定；③使服務對象知情同意；④相信服務對象的能力；⑤具有文化敏感性；⑥保護服務對象的隱私和保密性。題中，小王把減壓方法介紹給自己正在帶領的某員工減壓小組的組員們，體現了使服務對象知情同意的倫理責任；小王在得到組員反饋后，及時作出調整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點的減壓方法，體現了尊重服務對象的自我決定，以及優(yōu)先考慮服務對象的需要。

38.BCDE對個案研究的“拓展”體現在：①從觀察者拓展到參與者，參與可以作為一種干預。這不是制造紊亂，而是使得社會秩序通過對壓力的反應方式來表現自己。②拓展對于時空的觀察，觀察者通過將延伸的時空加人參與者系統(tǒng)，整合關于個案的諸多情景信息，將其聚集為個案的社會過程。③從過程拓展到力量，觀察者將個案與其他個案聯(lián)系起來，從社會過程出發(fā)，發(fā)現形塑外部力量的共同因素，并探討個案與這些共同因素的關系。④拓展理論。在不觸動既有理論核心框架的前提下，謹慎地吸收反常的事務從而對理論進行反駁，并運用想象力提供新穎視角和重建理論。

39.ABCE

40.CDE

41.BCDE

42.ABCD危機發(fā)展階段1、危機：危機事件發(fā)生的最初階段，生活壓力增加，服務對象采取幫解決生活困難和問題。2、解組：服務對象處于情緒困擾中，認知和問題解決能力下降，生活平衡被打破。3、恢復：經歷痛苦后，調整自己的行為方式，尋找適應危機環(huán)境的解決辦法。4、重組：從混亂生活中重拾信心，恢復新的平衡生活。

43.BDE社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分。這主要是因為在具體的實踐過程中，所針對的社區(qū)問題不同，或因為社區(qū)工作者所采用的工作途徑不同，而導致了不同的工作模式。但其中最為有名、流傳最廣的是美國學者夫曼（J.Rothman）于1974年提出的地區(qū)發(fā)展、社會策劃和社會行動三種工作模式。

44.ABCE社會工作者對同事的倫理責任一般涵蓋了以下七個方面：①尊重；②保密性；③合作；④利益沖突與爭議的處置；⑤咨詢；⑥教育與培訓；⑦服務轉介。

45.ABCD

46.ACE

47.ABDE

48.DE方案的評估一般采用兩種方法：過程評估和效果評估。過程評估關注方案進行過程中服務對象和人數的變化，服務方案中必須完成的主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經費支出情況是否按照預定的日期進行。效果評估主要測量的是方案實施后所產生的效果。A、B屬于過程評估。需求評估是在問題的認識和分析階段所要進行的，C錯誤。

49.ABC

50.ACDE

51.ACDE

52.ABCD

53.ABCE主要考查兒童階段的特征。

54.ADE

55.BCDE

56.ACD社會工作服務對象層面的目標包括：解救危難、緩解困難、促進發(fā)展。

57.CD問卷調查、實驗研究都是定量研究的常用方法。定性研究常用的方法是觀察、訪問。

58.BD社會服務機構的領導特征有：(1)領導較少運用職位賦予的合法權利領導下屬；(2)領導較多運用指導、誘導方式影響下屬；(3)領導較注重使用影響他人的能力和技巧。

59.BCE社區(qū)的組成要素包括：人口、地域、共同活動、設施和社區(qū)意識。

60.ABE2022-2023年遼寧省丹東市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童生活比較窘迫。社會工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的信息，并對這些兒童提供支持性服務，通過環(huán)境培育的方法來促進兒童發(fā)展。社會工作者承擔的角色為（）。

A.支持者B.保護者C.教育者D.中間人

2.下列選項中關于精神分析理論的說法不正確的有（）。

A.意識是人在任何時候都可以覺察的想法與感受

B.人的心靈是由意識、表意識與潛意識構成的

C.潛意識對人的行為的影響是無所不在的

D.潛意識是一種低級的心理過程

3.根據《勞動法》和《女職工勞動保護特別規(guī)定》，下列關于女職工保護的說法，正確的是（）

A.女職工在孕期、產期、哺乳期的，用人單位可因其不勝任工作與其解除勞動合同

B.用人單位不得在女職工孕期、產期、哺乳期降低其工資

C.女職工懷孕以后，用人單位不得安排其夜班勞動

D.女職工產假期間的生育津貼，對己參加生育保險的，按照女職工產假前工資的標準由生育保險基金支付

4.為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后，老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較，發(fā)現A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是（）。

A.前后測控制組設計B.單后測控制組設計C.非對等控制組設計D.多組時間序列分析

5.

第

45

題

定性研究（）。

6.對于一些涉及隱私或者不便在社會工作者面前表達的資料，可以采用（）的方式來收集。

A.小型會談B.調查表C.觀察D.對相關人士的訪問

7.社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員為特定的服務對象提供服務的非營利組織。這里的社會福利從業(yè)人員不包括（）。A.專業(yè)社會工作者B.輔助工作人員C.初級社會工作者D.志愿者

8.社會工作有助于解決社會問題、維持社會秩序、促進社會穩(wěn)定，這體現了社會工作（）的功能。

A.維持社會秩序B.促進社會和諧C.建構社會資本D.推動社會進步

9.對社會工作專業(yè)產生最直接影響的人本主義學者是（）。

A.格拉斯曼B.羅杰斯C.馬斯洛D.凱茨

10.

11.

第

59

題

社會環(huán)境的主要構成要素不包括（）。

12.

第

5

題

埃里克森認為幼兒期所形成的美德是（）。

13.社會工作的“生態(tài)模型”強調社會工作實務的干預焦點是將個人置于（）

A.其生活的場境中B.家庭成長環(huán)境中C.社會學習環(huán)境中D.社會支持網絡中

14.

第

26

題

下列不屬于組成小組的是（）。

15.動員居民參與社區(qū)活動是城市社區(qū)工作的關鍵，也是考驗社會工作者能力的要點。下列社會工作者動員群眾的做法中正確的是（）

A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與

B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕

C.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當的參與機會

D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務

16.社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關于與組織交往的說法，正確的是（）。

A.根據組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象

B.努力說服不同意見的組織認同自治組織的立場

C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益

D.避免通過中間組織與其他組織交往

17.

第

34

題

大衛(wèi)．豪從理論關注內容的角色將社會工作理論劃分為“社會工作理論”和（）。

18.

第51題

社區(qū)給居民提供工作機會，屬于社區(qū)功能中的（）。

19.

20.反實證主義方法論產生于（）。

A.19世紀末20世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀30～40年代D.19世紀70～80年代

21.社會工作者小王對服務對象說：“我知道您經歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧。”小王的上述回應中體現的服務技巧是（）。

A.直接影響B(tài).非理性信念辯論C.集中焦點D.現實情況反思

22.在問卷設計中，（）先列出本研究問題需要了解的幾個板塊，然后在每個板塊中分別設計若干問題及相應的答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，在將問題編號后就形成問卷初稿。

A.框圖法B.對比法C.卡片法D.意見收集法

23.尊重、歸屬和援助的需要屬于莫瑞的（）。

A.生理性需要B.使人們結合起來的需要C.影響學生操作水平的一些需要D.與學習任務有關的需要

24.某些人之所以處于弱勢地位，是因為社會環(huán)境出了問題。因此，社會工作者應該推動服務對象與環(huán)境的有效互動，促使服務對象個體意識的覺醒，推動社會公平與正義的發(fā)展。上述觀點屬于（）的基本假設。

A.精神分析理論B.認知行為理論C.存在主義理論D.增強權能理論

25.下列說法中，屬于非理性信念的是（）。

A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀”

B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油”

C.“我從小生活很苦，現在大學畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起來”

D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現在合適的工作不好找”

26.社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（）。

A.實驗場景是人為設計的，因而研究發(fā)現易于復制

B.個案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現便于推論

C.焦點小組可發(fā)揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現個別化原則

27.

第

10

題

汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的（）。

28.社會服務機構的人力資源管理需要通過管理的過程，協(xié)助實現服務機構的組織目標，這種人力資源管理的過程強調（）。

A.員工的資源B.員工的關系C.員工的參與D.員工的價值

29.下列有關人格結構的說法中，不正確的是（）。

A.弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我

B.面對人格失調問題，弗洛伊德認為應將治療的焦點放在對本我的強化上

C.本我由內驅力和欲望組成

D.自我包括意識和前意識

30.

二、多選題(20題)31.社區(qū)工作在準備階段的工作要求包括（）。

A.了解社區(qū)的主要情況

B.確定主要任務和行動方案

C.明確主要目標和制訂計劃

D.確定介入策略和工作方法

E.社會服務機構做好自己的準備

32.

33.

34.提高居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一，其主要內容包括()。A.增強居民對社區(qū)的歸屬感

B.提高居民對社區(qū)問題的關系程度

C.促使居民認清他們問題背后的社會因素

D.幫助居民認識到自己擁有表達意見的權利

E.鼓勵居民認識到個人也有改善社區(qū)關系的責任

35.

36.關于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有（）。

A.A指服務對象幼年時發(fā)生的事件

B.B指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價

C.C指引發(fā)事件之后出現的各種認知、情緒和行為

D.服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的

E.服務對象的認知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響

37.社會工作者小王從網上搜集了很多國外的減壓方法，并把這些方法介紹給自己正在帶領的某員工減壓小組的組員們。但是，組員們認為這些減壓方式并不適合自身的職業(yè)特點，因此拒絕配合。得到這一反饋后，小王及時作出調整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點的減壓方法。小王的這種做法體現了社會工作專業(yè)倫理中（）的內容。

A.尊重并保護服務對象最佳利益B.尊重服務對象的自決C.不侵犯隱私D.保障專業(yè)的完整性E.知情同意

38.拓展個案法是反思性科學原則（即干預、過程、結構化、重建）的具體運用，其對個案研究的“拓展”體現在（）。

A.拓展方法B.拓展對于時空的觀察C.拓展理論D.從過程拓展到力量E.從觀察者拓展到參與者

39.厭學問題可能產生的原因包括()。

A.對教師的反感B.缺乏良好的學習方法C.人際交往問題D.對分數的過分忽視E.對分數的過分看重

40.

41.

42.危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂的狀態(tài)，其發(fā)展分為（）等階段。

A.解組B.恢復C.危機D.重組E.應對

43.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分，其中最為有名、流傳最廣的是美國學者羅夫曼于1974年提出的（）幾種工作模式。A.社會目標模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.發(fā)展模式D.社會策劃模式E.社會行動模式

44.下列各項中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的有（）。

A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導E.服務轉介

45.下列各項屬于個案工作服務模式的有（）

A.心理社會治療模式B.危及介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式E.發(fā)展模式

46.抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確的有（）。

A.關于抗逆力的研究直接影響了優(yōu)勢視角理論的發(fā)展

B.抗逆力是對困難和傷痛的忽視

C.抗逆力是一種面對磨難的抗爭能力

D.抗逆力是對生活中痛苦的忽略

E.抗逆力是一種行為品質

47.

48.某社會工作機構在一個流動人口比例較大的社區(qū)設置了服務點，為該社區(qū)的流動人口開展服務，協(xié)助他們更好地融入社區(qū)。最近，該機構開始對社區(qū)服務點的工作進行效果評估，其主要內容應包括（）。

A.評估流動人口數量變化

B.評估流動人口服務的總體經費支出

C.評估流動人口對服務的需求

D.評估流動人口社區(qū)融合的改善情況

E.評估流動人口對服務的滿意度

49.

50.

三、多項選擇(10題)51.

第

81

題

雖然不同的個案專家和學者對個案工作具體含義的理解不盡相同，但他們都強調（）。

52.

第

84

題

我國形成的社會福利行政體系的特點是（）。

53.

第

99

題

兒童階段的生理、心理和社會方面的特征包括（）。

54.

第

70

題

社會服務機構領導所具有的影響力的來源有（）。

55.

第

85

題

以下（）屬于社會服務機構公信力評估應有的內容。

56.

第

95

題

社會工作服務對象層面的目標包括（）。

57.定性研究常用的方法包括（）。A.問卷調查B.實驗研究C.觀察D.訪問E.量化資料

58.

第

68

題

以下（）屬于社會服務機構領導的特征。

59.

第

71

題

社區(qū)的組成要素包括（）。

60.

第

74

題

世界各國都在推動社會工作的發(fā)展，雖然出發(fā)點上有一些差異，但對服務對象來說是（）。

參考答案

1.A社會工作者在專業(yè)活動中擔當著多種角色。如服務提供者、支持者、教育者、中間人、調控者等。對特殊兒童的服務中支持性服務的重點是充分運用環(huán)境自身的力量通過環(huán)境培育的方法來促進兒童發(fā)展。

\r\n

2.B弗洛伊德認為，人的心靈是由意識、前意識和潛意識三部分構成的。

3.B女職工在孕期、產期、哺乳期內，用人單位一般不得解除勞動合同。A錯誤。用人單位不得在女職工懷孕期、產期、哺乳期減低其基本工資。B正確。對懷孕7個月以上的女職工。不得安排其延長工作時間和夜班勞動。C錯誤。女職工產假期間的生育津貼，對已參加生育保險的，按照用人單位上年度職工月平均工資的標準由生育保險基金支付。D錯誤。

\r\n

4.B標準實驗設計形式包括：①前后測控制組設計（傳統(tǒng)實驗設計）；②單后測控制組設計；③所羅門四組設計。其中，單后測控制組設計認為，隨機分配過程已消除了實驗組和控制組最初的重要差異．從而后測所得的兩組間差異反映了自變量的影響。單后測控制組設計中，實驗組和控制組兩組情況相似，只有實驗組參與實驗，控制組不作任何干預，此后對兩組再測。實驗組指標的前后變化與控制組指標的前后變化之間的差異就視為干預效果。題中，老趙采用的研究方法正是單后測控制組設計。

5.B定性研究的研究設計靈活變化。

6.B涉及隱私的資料收集方法最常用的就是讓救助者填寫調查表。

7.D社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員，包括專業(yè)社會工作者、半專業(yè)的服務人員、輔助工作人員等，為特定的服務對象提供服務的非營利組織。

8.A社會秩序是社會各部分關系協(xié)調、社會穩(wěn)定的狀態(tài)。良好的社會秩序來自于國泰民安，而社會不穩(wěn)定甚至動亂則源自于社會矛盾。特別是因貧困而形成的社會問題的積累。作為具體解決社會問題的專業(yè)活動，社會工作可以在解決社會問題、維持社會秩序、促進社會穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。這種作用體現了社會工作維持社會秩序的功能。故選A。

9.B對社會工作專業(yè)產生最直接影響的人本主義學者是羅杰斯。

10.D\r\n

11.D社會環(huán)境的主要構成要素包括：(1)家庭；(2)朋輩群體；(3)學校；(4)工作單位；(5)社區(qū)；(6)文化；(7)大眾傳媒。不包括人類行為。

12.B

13.A20世紀80年代，杰曼和吉特曼等人綜合生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點，提出了社會工作的“生態(tài)模型”，強調社會工作實務的干預焦點應將個人置于其生活的場境中，重視人的生活經驗、發(fā)展時期、生活空間與生態(tài)資源分布等有關個人與環(huán)境的交流活動，并從生活變遷、環(huán)境特性與調和度三個層面的互動中來考量社會工作的實施。

14.D朋輩小組不屬于成長小組。

15.C社會工作者在動員群眾時，要注意以下的常見問題：1．不要言過其實（A錯誤）；2．推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛（B錯誤）；3．注意分辨動員對象的真實想法；4．不要與持相反意見的居民爭辯（D錯誤）。

16.C組織間的交往，有以下幾條準則：（1）盡早與各組織交往，為未來可能的合作奠定基礎；（2）交往時要協(xié)助各方了解各自可獲得的利益，樹立利益共享的印象：（3）交往各方可以簽訂合作協(xié)議，表達合作期望、目標和守則，強化和規(guī)范合作關系：（4）要注意主動維系組織間的交往關系。據此，本題選C項。

17.B

18.C

19.E

20.A實證主義方法論產生于19世紀30～40年代，反實證主義方法論產生于19世紀末20世紀初。

21.A本題考察內容是心理社會治療模式的治療技巧。社會工作者通過直接表達自己的態(tài)度和意見促使服務對象發(fā)生改變，即直接影響。如社會工作者直接表達自己不同的看法、