農(nóng)村信用社面試

1.你為什么參加這次招聘考試？首先是我對(duì)這份工作有很強(qiáng)的興趣，其次在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，我們大學(xué)生面臨很多機(jī)會(huì)，困難的卻是選擇。我準(zhǔn)備給自己兩年的時(shí)間，去尋找最適合自己最能發(fā)光發(fā)熱的工作崗位。而這個(gè)工作，就是我的選擇。2.你對(duì)信用合作社（信合）工作有何看法？首先要有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，這點(diǎn)我自信擁有。其次要工作細(xì)心和服務(wù)耐心，作為一個(gè)女生，這也正是我的特點(diǎn)。既然我選擇了這份工作，必然帶著熱情和激情盡我所能的做好。3.如果把你分到邊遠(yuǎn)山區(qū)，你會(huì)怎么做？大學(xué)生普遍眼高手低，的確需要實(shí)踐。我想了解的是外派的年限，以及做出何種成績(jī)后能實(shí)現(xiàn)內(nèi)調(diào)。畢竟在本地工作才是我的理想工作場(chǎng)所。4.你為什么要應(yīng)聘信用社？這是一道意愿性試題，考察的是應(yīng)試者的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。回答的時(shí)候，可以介紹一下自己的專業(yè)、性格、個(gè)人職業(yè)目標(biāo)等方面的情況，主要是一些適合應(yīng)聘崗位要求的內(nèi)容。這需要你事前很好地了解你選擇的職位的特點(diǎn)、工作內(nèi)容等，這樣才能有針對(duì)性地選擇講話重點(diǎn)。

最后還可以說(shuō)一下自己的實(shí)際需要，比如說(shuō)工作環(huán)境好、適合自己的發(fā)展什么的。這樣讓面試考官覺(jué)得你比較真誠(chéng)，不是在假大空、騙他們。當(dāng)然這部分不能太多，多了讓人覺(jué)得你太自我，不是來(lái)為單位工作的河北面試1,談?wù)勊门c所學(xué)的關(guān)系？聯(lián)系自身談?wù)勊门c所學(xué)。------學(xué)以致用，以所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)、約束我們的行動(dòng)。在用的過(guò)程中，應(yīng)該不斷的實(shí)際去檢驗(yàn)我們學(xué)的知識(shí)是否正確，合適。并不斷地吸收經(jīng)驗(yàn)，完善所學(xué)的知識(shí)體系。2,為什么報(bào)考農(nóng)信社？——農(nóng)信社用社根植農(nóng)村，服務(wù)于“三農(nóng)”，是農(nóng)村金融的主力軍，將堅(jiān)持為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)作為自己的工作宗旨！相信在國(guó)家大力建設(shè)社會(huì)主義農(nóng)村，發(fā)展三農(nóng)經(jīng)濟(jì)，這樣的一種特定的時(shí)代背景下。農(nóng)信社將有非常大的發(fā)展空間；而且信用社目前正處于深化改革階段，充滿機(jī)遇也充滿挑戰(zhàn)，所以我希望能融入這個(gè)大家庭，接受她的考驗(yàn)。第2就自己所學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，它與農(nóng)信社說(shuō)需是相互吻合的，加入農(nóng)信社這一平臺(tái)，可以發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)與自己的才華。3、談?wù)剬?duì)農(nóng)信社的印象——出生于農(nóng)村的我最初的印象是農(nóng)信社與農(nóng)民、農(nóng)民聯(lián)系最緊的金融組織，遷入縣城后，知道農(nóng)信社經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)的布局是最廣的。具體的認(rèn)識(shí)是報(bào)考農(nóng)信社后——農(nóng)村信用社根植農(nóng)村，服務(wù)于“三農(nóng)”，是農(nóng)村金融的主力軍，與農(nóng)民唇齒相依，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相通的。農(nóng)信社最近幾年的改革，其管理方式，經(jīng)營(yíng)理念不斷的向商業(yè)銀行靠近，內(nèi)部體制不斷完善。4、談?wù)勱P(guān)于：愛(ài)一行干一行與干一行愛(ài)一行在我看來(lái)，愛(ài)一行干一行，就是長(zhǎng)期持續(xù)的興趣和對(duì)某一職業(yè)（崗位）目標(biāo)的終身最求，這才是敬業(yè)精神的本原。過(guò)去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期反復(fù)宣傳的“干一行、愛(ài)一行”的楷模式語(yǔ)言，實(shí)際上反映出一種毫無(wú)保留的服從精神。但這其中的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)和不計(jì)個(gè)人得失的年個(gè)敬業(yè)精神，仍然是值得學(xué)習(xí)的品行。如果你的興趣能與工作相合，那么是最理想的工作環(huán)境也是最理想的人生目標(biāo)。5、關(guān)于：（什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天作好就是不簡(jiǎn)單，什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地作好它，就是不容易）的評(píng)價(jià)其內(nèi)涵是，我們?nèi)粘┈嵉墓ぷ骺雌饋?lái)是簡(jiǎn)單的不間斷循環(huán)與重復(fù)，可是真正完美，優(yōu)秀的工作其實(shí)就是建立在做好這些日常工作上。也是衡量我們能否從事更高層次，更高強(qiáng)度的工作標(biāo)準(zhǔn)。而把這些看以簡(jiǎn)單，容易的工作作好，就貴在我們對(duì)待工作的態(tài)度上是否堅(jiān)持、認(rèn)真、端正的態(tài)度。6、談?wù)勅绻交鶎佑龅嚼щy怎么辦？困難不管是在基層還是在機(jī)關(guān)都是客觀存在的，既然回避不了，就應(yīng)該積極面對(duì)，多和老員工學(xué)習(xí)，多和同事溝通，相信依靠大家的力量沒(méi)有解決不了的困難。7、談?wù)勯L(zhǎng)期坐柜臺(tái)會(huì)使人沒(méi)有上進(jìn)心？像坐柜臺(tái)這樣的一線工作，每天需要和形形式式的人與不同類型的業(yè)務(wù)打交道，這樣鍛煉你的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又能鍛煉你的人際關(guān)系處理能力，試問(wèn)有怎么會(huì)沒(méi)有上進(jìn)心呢？并且柜臺(tái)業(yè)務(wù)是銀行最基礎(chǔ)的義務(wù)，是我們應(yīng)該掌握的最基本技能，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高注意力，認(rèn)真工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。不能輕視柜臺(tái)業(yè)務(wù)。8、談?wù)勅绻屇闳ヂ吠具b遠(yuǎn)的基層工作你有什么想法？我覺(jué)得單位安排我去什么地方工作，肯定是經(jīng)過(guò)通盤(pán)的考慮才慎重作出的決定，必然會(huì)把我的客觀條件考慮進(jìn)去，換句話說(shuō)單位既然有這個(gè)決定必定有其用意及目的的，我會(huì)接受并且克服困難做好本職工作。9,農(nóng)信社如何支持三農(nóng)（新農(nóng)村）建設(shè)作為農(nóng)村金融主力軍的農(nóng)村信用社，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的農(nóng)村金融需求負(fù)有義不容辭的責(zé)任和使命，同時(shí)新農(nóng)村建設(shè)也是農(nóng)信社加快發(fā)展的一個(gè)良好契機(jī)。那么，農(nóng)信社在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中如何發(fā)揮金融主力軍作用，為新農(nóng)村建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)和金融支持。一、堅(jiān)持“立足社區(qū)、服務(wù)三農(nóng)”的宗旨，保持憂患意識(shí)，發(fā)揮金融服務(wù)的主觀能動(dòng)性。二、提高支農(nóng)服務(wù)水平，做強(qiáng)、做優(yōu)“三農(nóng)”貸款，為新農(nóng)村建設(shè)提供更優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。1、調(diào)整優(yōu)化農(nóng)戶小額信用貸款，使農(nóng)信社更加貼近農(nóng)民，穩(wěn)固農(nóng)信社在農(nóng)戶心目中的地位。2、改善支農(nóng)服務(wù)，創(chuàng)新信貸品牌，多元化滿足“三農(nóng)”信貸需求。三、加快電子信息化工程建設(shè)，順暢“三農(nóng)”資金的快速流通。四、把握新農(nóng)村建設(shè)這一契機(jī)，積極主動(dòng)與各級(jí)地方政府協(xié)調(diào)溝通，凈化農(nóng)村信用環(huán)境，優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境。10,如何搞好信用社工作1深化農(nóng)村信用社改革----通過(guò)改革明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，完善法人治理，強(qiáng)化約束機(jī)制，最終促進(jìn)農(nóng)村信用社成為獨(dú)立的市場(chǎng)主體。農(nóng)村信用社必須加快發(fā)展，在發(fā)展中改善經(jīng)營(yíng)，提高盈利水平。2積極向商業(yè)銀行學(xué)習(xí)起先進(jìn)的管理方式，借鑒其經(jīng)營(yíng)理念，不斷的完善自身的內(nèi)部管理機(jī)制。建立，健全內(nèi)部控制制度。不斷擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模，創(chuàng)新金融品種，提高服務(wù)水平。3作為基層員工，愛(ài)一行，干一行，干一行愛(ài)一行。把農(nóng)信作為自己的終身事業(yè)，積極工作，全心全意，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。并且不斷提高自身的思想水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)。為信合作出自己自己最大的貢獻(xiàn)。11，你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，而你的主管領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是他做的，你怎么辦？我不會(huì)因此而埋怨主管領(lǐng)導(dǎo)，或者抱怨什么。同時(shí)向上級(jí)解釋，該項(xiàng)工作之所以能順利完成，是主管領(lǐng)導(dǎo)決策有方的結(jié)果！因?yàn)槲业臅r(shí)常工作是由主管領(lǐng)導(dǎo)分配安排的，如果他不把工作任務(wù)分配到我，我根本不可能接觸到該工作，更談不上立功。那么在工作中遇到的問(wèn)題，也都是向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、請(qǐng)求他指點(diǎn)，所寫(xiě)的計(jì)劃、方案也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在經(jīng)他的批準(zhǔn)后才能實(shí)施，可以說(shuō)，在全過(guò)程中，主管領(lǐng)導(dǎo)才是最終的決策者，而我只是執(zhí)行者，沒(méi)有他的正確指導(dǎo)與果斷決策，該工作不可能能完成得如此出色。所以，主要功勞歸我的主管領(lǐng)導(dǎo)是無(wú)可厚非的。并且在這個(gè)過(guò)程中，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到很多的工作知識(shí)，就此他應(yīng)當(dāng)是最值得表?yè)P(yáng)的。12,如何理解信合的和諧發(fā)展?黨的十七大以來(lái)，“和諧”之歌唱響大江南北，給各行各業(yè)帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為一個(gè)農(nóng)經(jīng)工作者，面對(duì)民生，深感責(zé)任重大?！昂獭弊之?dāng)頭，應(yīng)以農(nóng)為本，給信用社的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)提出了更高的要求，就要以農(nóng)戶小額信用貸款為載體，加大對(duì)“農(nóng)業(yè)”這個(gè)弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)的信貸投放力度，擔(dān)負(fù)起促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。一“口”一“言”，要求信用社一方面加大對(duì)“菜藍(lán)子”和消費(fèi)信貸的扶持力度，為農(nóng)民增收、信用社增效提供保障。另一方面要廣開(kāi)言路，推行民主管理，做到政令暢通，把黨對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策落到實(shí)處，使信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。“比”處高位，是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，信用社要倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)和憂患意識(shí)，一要改善金融服務(wù)方式，學(xué)生答案：光陰似箭，四年的大學(xué)生活悄然從指間滑過(guò)，在四年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光我不但充實(shí)了自我，而且還結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。在思想上，軍校的生活氛圍鍛煉出我堅(jiān)定的信念，不輕易放棄的意志品質(zhì)，實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于追求真理的韌性，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感，力持一個(gè)人的價(jià)值在于他對(duì)社會(huì)對(duì)組織所做貢獻(xiàn)為個(gè)人理念！我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法，并注重個(gè)人道德修養(yǎng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。學(xué)習(xí)上，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對(duì)Office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作。學(xué)有余力我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高!在當(dāng)今這個(gè)高度信息化，快速發(fā)展的社會(huì)中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，我將學(xué)習(xí)視為職業(yè)伴我終生！大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是發(fā)掘自身潛力的場(chǎng)所，四年的課余生活我沒(méi)有浪費(fèi)挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)地參與學(xué)校組織的活動(dòng)。如文藝匯演，運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等等。從第一次主持的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忘記臺(tái)詞，到后來(lái)的游刃有余，從容應(yīng)對(duì)，讓自己的心理承受力、交流能力都得到了極大地提高。參加籃球賽，不僅讓我有了強(qiáng)健的體格，更重要的是讓我明白了集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人，集體高于個(gè)人，組織重如泰山！這些美好的經(jīng)歷使我懂得：只有敢想，才能敢做；只有敢做，才能成功！（字?jǐn)?shù)743，時(shí)長(zhǎng)3分半）教師點(diǎn)評(píng)：1、可以看出這篇自我介紹是考生從簡(jiǎn)歷自薦信中摘出來(lái)的，這個(gè)和公務(wù)員面試自我介紹的要求相差甚遠(yuǎn)。2、語(yǔ)言太過(guò)于抒情，這種表達(dá)不適合用在公務(wù)員面試中。3、信息點(diǎn)模糊，重要內(nèi)容例如：個(gè)人基本情況、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、性格特征、優(yōu)缺點(diǎn)都是在每一段中間出現(xiàn)，很散，內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單。4、沒(méi)有提到職位。參加面試的核心思想就是要向考官展示自己是最適合這個(gè)崗位的人選，自我介紹也要圍繞崗位展開(kāi)。5、語(yǔ)言潤(rùn)色不夠，有些地方不夠通順。6、這個(gè)自我介紹內(nèi)容比較全面，值得肯定?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)最全面的自我介紹，然后根據(jù)考題的要求從中間挑出適合的答題內(nèi)容。該生背景介紹：男性，21歲，本科，專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；報(bào)考崗位：深圳出入境邊防檢查總站邊檢站科員。職位簡(jiǎn)介：從事出入境邊防檢查、巡查、監(jiān)護(hù)等工作，24小時(shí)倒班，夜間戶外執(zhí)勤較多。面試專家模板設(shè)計(jì)：各位考官早上好，很榮幸我能參加這次面試，我將如實(shí)反映自己的情況。首先，介紹一下我的自然情況。（不能說(shuō)姓名）我是一號(hào)考生，今年21歲，來(lái)自古城西安，是一位剛走進(jìn)社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)四年生活對(duì)我來(lái)說(shuō)極其寶貴，在此期間我不僅充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，也提升了綜合能力，經(jīng)過(guò)四年的磨練，終于成為了一名合格的中共黨員，在以后的工作生活中我將繼續(xù)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從小成長(zhǎng)在一個(gè)公務(wù)員家庭，父母言傳身教，讓我自幼就對(duì)公務(wù)員崗位充滿了向往之情，現(xiàn)在即將走進(jìn)社會(huì)，能夠?qū)崿F(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想讓我感到既興奮又緊張。其次，談?wù)勎业膶I(yè)背景。知識(shí)就是力量，培根的這句話給我很大的啟示，在軍校四年的學(xué)習(xí)生活中我注重把自己培養(yǎng)成專業(yè)型人才，因此我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，核心主修課平均成績(jī)達(dá)到80分，連續(xù)三年綜合評(píng)分在班里名列前茅，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金一次，二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。一次性通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，取得了大學(xué)英語(yǔ)490分的好成績(jī)。為了適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境，學(xué)有余力時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。（崗位匹配）大學(xué)的環(huán)境自由輕松，這種環(huán)境培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，這種能力能夠幫助我盡快學(xué)習(xí)深圳邊防科員工作所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，勇于創(chuàng)新，提高工作效率。再次，我具備很強(qiáng)的工作能力。大學(xué)就像一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上能充分展示個(gè)人的才華。在校期間我不僅積極地參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還自己組織策劃過(guò)藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等大型活動(dòng)。過(guò)程中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，諸如凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，一定不打沒(méi)把握之仗，活動(dòng)之前要做好策劃準(zhǔn)備工作。（舉例子）我曾經(jīng)在文藝晚會(huì)中負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置和秩序維持工作?；顒?dòng)之前我精心選擇得力人手，每個(gè)出口的接待和維持秩序人員明確落實(shí)，做好通訊錄人手一份，保持溝通暢通，確保萬(wàn)無(wú)一失。也許這件事情微不足道，但是我堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。（職位匹配）邊檢工作與其他工作不同，它的重要意義在于守護(hù)中國(guó)的國(guó)門(mén)，維護(hù)一方安定，主要職責(zé)是對(duì)出境、入境的人員及其行李物品、交通運(yùn)輸工具及其載運(yùn)的貨物實(shí)施邊防檢查；按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)出境、入境的交通運(yùn)輸工具進(jìn)行監(jiān)護(hù)等，這些工作瑣碎細(xì)致，但我認(rèn)為正是在這樣的工作中才能實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值，我們不能把為人民服務(wù)總當(dāng)成口號(hào)，要在平時(shí)處理瑣碎的工作中體現(xiàn)出來(lái)，螺絲釘精神在當(dāng)代依然有著積極意義。最后，談?wù)勎倚愿裰械膬?yōu)缺點(diǎn)。（職位匹配）我是個(gè)男生，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，鍛煉了一副健壯的體魄，能夠適應(yīng)邊檢工作24小時(shí)倒班，夜間戶外執(zhí)勤較多的要求；身邊的親友對(duì)我非常信任，源于我是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人，不會(huì)輕言放棄，只要是我認(rèn)為值得做的事會(huì)堅(jiān)持到底；此外我善于獨(dú)立思考，做事很有原性，不會(huì)被“潛規(guī)則”影響。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有堅(jiān)持原則，社會(huì)才能更有序、更體現(xiàn)出公平、民主。當(dāng)然金無(wú)足赤人無(wú)完人，我也有自身的缺點(diǎn)，我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)事物的判斷不夠準(zhǔn)確，不能統(tǒng)攬全局。我想這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志求教以及平時(shí)工作積累與總結(jié)得以解決。（字?jǐn)?shù)1227字時(shí)長(zhǎng)4分半）這篇自我介紹是一個(gè)最完整的版本，包括基本情況、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、性格特征和優(yōu)缺點(diǎn)這四個(gè)方面，當(dāng)然在答題的時(shí)候要有側(cè)重。下面華圖尹老師用兩道例題來(lái)結(jié)束這篇文章，希望考生們結(jié)合以上方法好好練習(xí)。例1.請(qǐng)用1分鐘的時(shí)間介紹一下自己的家庭背景和經(jīng)歷。(2009年1月18日上午國(guó)家外交部公務(wù)員面試第二題)這道題就不能生硬的套用上文的自我介紹，而是把基本情況中的家庭背景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷實(shí)踐經(jīng)歷突出出來(lái)，同時(shí)還要注意時(shí)間的控制，家庭背景占20秒，正常語(yǔ)速下20秒能說(shuō)100字，面試現(xiàn)場(chǎng)需要思考時(shí)間，那么正常情況下表達(dá)70-80字左右，也就是4句話。依次類推，40秒介紹經(jīng)歷分為學(xué)習(xí)和工作兩大塊每塊4句話。例2.介紹一下你的個(gè)人情況，包括年齡、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、工作情況等。（2009年2月8日上午安徽銀監(jiān)分局）這道題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，因?yàn)樾枰故镜膬?nèi)容題目中都有明確體現(xiàn)，那么我們只需要把邏輯順序整理一下，可以借鑒上文中給出的自我介紹的模板中的四個(gè)部分展開(kāi)。如果題中沒(méi)有明確的時(shí)間限定，那么自我介紹的時(shí)間一般控制在3分鐘左右。希望這篇文章能給對(duì)廣大參加公務(wù)員面試等公職考試面試的考生有所啟迪。社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的幾種變形一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)類問(wèn)題，在綜合分析類題型中是經(jīng)?？疾斓?。在以前的面試題中，往往會(huì)問(wèn)考生對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)的看法，借以考察考生的綜合分析能力。例如：現(xiàn)在甲型H1N1流感肆虐，有人說(shuō)留學(xué)生回國(guó)給中國(guó)帶來(lái)了甲型H1N1流感，是不道德的做法(呂傳傳)，你有何看法?對(duì)于這一社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，可以按照綜合分析的常規(guī)思路來(lái)答題，即：概括、分析和總結(jié)。這個(gè)概括，可以是對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)現(xiàn)象的描述，也可以概括自己對(duì)這一現(xiàn)象的態(tài)度。很顯然，有些甲流感確實(shí)是留學(xué)生回國(guó)時(shí)所帶來(lái)的，是客觀存在的，但是呂傳傳的看法，也很顯然是帶有片面性的，因此我們對(duì)他的觀點(diǎn)是不敢茍同的。緊接著分析階段，可以包括對(duì)這一偏激的觀點(diǎn)表示理解，但是還是要加以有所保留的批判，并且對(duì)呂傳傳之所以有此種偏激類看法可以探討相應(yīng)原因，一種原因也許是留學(xué)生近幾年負(fù)面新聞過(guò)多，留學(xué)生也不再是神話，而且留學(xué)生素質(zhì)也是參差不齊，媒體對(duì)留學(xué)生歸國(guó)的輿論導(dǎo)向不客觀。在分析完原因之后，還可以深挖這種偏激觀點(diǎn)的后果，容易造成人們對(duì)留學(xué)生由開(kāi)始的過(guò)度推崇，由一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，到全盤(pán)否定和懷疑。最后是總結(jié)升華階段，在對(duì)這一觀點(diǎn)有保留的批判過(guò)后，我們要有所反思，反思我們現(xiàn)今存在的一些問(wèn)題，接著采取一些措施，這些措施，可以從個(gè)人、媒體、社會(huì)逐層出發(fā)，最后還可以上升到政府的高度，結(jié)合相關(guān)的政策方針，如何貫徹好“以人為本”的思想。但是一定要注意，要逐級(jí)鋪上適當(dāng)?shù)呐_(tái)階，才能有效的拔高。當(dāng)然，“概括——分析——總結(jié)”的思路還有相應(yīng)的變形版，可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，不必生搬硬套。但是，對(duì)于同一社會(huì)熱點(diǎn)類問(wèn)題，還有其他種考察方式，這也是近年來(lái)的一大轉(zhuǎn)型。例如：如果有一名疑似甲流的患者從醫(yī)院里跑出來(lái)，上了一輛長(zhǎng)途汽車(chē)，途中不?？人?，恰好你正在那輛車(chē)上，這時(shí)你應(yīng)該怎么做?解析：同樣是考察的甲流的社會(huì)熱點(diǎn)話題，但是卻是以應(yīng)急應(yīng)變類的題型進(jìn)行考察的。那么在答題思路上，我們可以用上題思路的變形版。首先，可以概括自己的態(tài)度——面對(duì)這種突發(fā)事件，我們首先不能恐慌要冷靜應(yīng)對(duì)，而且不能報(bào)有僥幸心理，不能認(rèn)為只是疑是，而掉以輕心。接著，是分析的另一種變形，即面對(duì)問(wèn)題所采取具體措施——最好是以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)，來(lái)組織人們，先用手捂住自己的呼吸器官，然后再讓司機(jī)靠邊停車(chē)，讓患者先立即下車(chē)，同時(shí)電話通知有關(guān)醫(yī)務(wù)部門(mén)，告知具體位置，讓他們第一時(shí)間趕往停車(chē)地點(diǎn)，把疑似甲流患者送往醫(yī)院。并且讓司機(jī)將剩余乘客直接開(kāi)往最近醫(yī)院，進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查，以安撫乘客的恐懼心理。最后，可以進(jìn)行總結(jié)的另一個(gè)變形，即處理完應(yīng)急事件之后的一個(gè)善后工作——處理完事件后，讓乘客留下聯(lián)系方式和告知相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系方式，如果近期有什么特殊情況，可以積極反饋。并且對(duì)那名疑似患者，也要進(jìn)行溝通，之后詢問(wèn)他的身體狀況，對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?。其?shí)，這一熱點(diǎn)還可以以其他方式考察。又如：如果叫你在社區(qū)組織一個(gè)打甲流疫苗的宣傳活動(dòng)，你覺(jué)得應(yīng)該如何去做?解析：這也是同一熱點(diǎn)的另一種變形，此題是以計(jì)劃組織類的題型來(lái)考察的，考察考生的計(jì)劃組織能力。對(duì)于這種題型，我們可以按照常規(guī)思路，當(dāng)然，也可以按照“概括——分析——總結(jié)”的變形思路來(lái)答。首先，可以概括自己的態(tài)度——甲流猛如虎也，我們應(yīng)該引起高度的重視也可以具體概括事件本身的重要性——甲流在全國(guó)愈演愈烈，死亡人數(shù)不斷增多，打甲流疫苗刻不容緩。接著，就是如何組織這次宣傳了，其實(shí)組織的過(guò)程，也是你對(duì)這一事件的分析過(guò)程。只要你分析出了重點(diǎn)，我們可以本著原因及其對(duì)策的思路來(lái)組織。在宣傳過(guò)程中可以先讓人們明白，我們?yōu)槭裁匆蛞呙纾裁礃拥娜俗钚枰蛞呙?，這在宣傳過(guò)程中是著重強(qiáng)調(diào)的。接著就是宣傳方式的選擇了，因?yàn)槭巧鐓^(qū)內(nèi)，由于宣傳的對(duì)象較為特殊，我們可以在適當(dāng)時(shí)間和地點(diǎn)播放相關(guān)的宣傳片，也可以將有關(guān)知識(shí)，印發(fā)成文本，發(fā)給社區(qū)居民了解。在宣傳中，除了講清重要性外，打疫苗的時(shí)間、地點(diǎn)、適合人群、及后果都要清楚交待，采取自愿原則，但是還要告訴他們打疫苗是對(duì)自己也是對(duì)別人負(fù)責(zé)的一種行為(此點(diǎn)可以作為重點(diǎn))。最后，進(jìn)行總結(jié)：可以做一個(gè)報(bào)表，將已打疫苗的人數(shù)進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)計(jì)，作為宣傳活動(dòng)是否到位的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，另外形成文字材料向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。當(dāng)然，我們也可以按照宣傳前、宣傳中、宣傳后的思路，即分為：宣傳前期準(zhǔn)備：明確精神，確定宣傳對(duì)象、宣傳內(nèi)容、宣傳方式(網(wǎng)站、海報(bào)、發(fā)通知)，并造一個(gè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。交領(lǐng)導(dǎo)審核。領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后，便可以實(shí)施方案了;組織調(diào)配人員和物資、相關(guān)的材料和器具，如需則通知當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道;需要其他單位配合的，提前進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)工作。開(kāi)展宣傳活動(dòng)：對(duì)計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格實(shí)施，要有宣傳教育作用宣傳結(jié)束：做好各項(xiàng)物資歸位、經(jīng)費(fèi)結(jié)算等工作，同時(shí)邀請(qǐng)職工代表等談?wù)劥舜位顒?dòng)的收獲和感想。形成成文字材料向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，對(duì)于本次活動(dòng)的組織進(jìn)行自我反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于以后更好地組織活動(dòng)。在答題過(guò)程中，第二種答法可以說(shuō)是一種常規(guī)思路，比較有系統(tǒng)性。第一種答法只是對(duì)“概括——分析——總結(jié)”的一種變形，如果運(yùn)用的熟練的話，同一熱點(diǎn)問(wèn)題，任何題型都能得心應(yīng)手，在普遍性上比“一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)”類的思路適用面更廣些。當(dāng)然，這只是個(gè)人在答題過(guò)程中的個(gè)人見(jiàn)解，對(duì)這一思路，本人還是持慎重態(tài)度。

必看：公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試答辯八原則編者按：結(jié)構(gòu)化面試作為公務(wù)員面試最常見(jiàn)的考查面試，是廣大面試考試備考的必修課。結(jié)構(gòu)化面試中如何把握要領(lǐng)