初中教師犯錯(cuò)檢討書

初中教師犯錯(cuò)檢討書

初中教師犯錯(cuò)檢討書1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先真誠(chéng)地說聲對(duì)不起。我作為一名從教多年的初中教師，無視學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)我的信任。

這次初中一年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自初中三年時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)的熟悉，需要仔細(xì)、嚴(yán)厲對(duì)待。

回憶我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，?yán)峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有許多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。二，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己肯定得仔細(xì)總結(jié)錯(cuò)誤，深刻熟悉錯(cuò)誤，并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決傷心改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特殊是留意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不消失違反工作條例的狀況。

總的來說，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，閱歷是珍貴的，我將從這次經(jīng)受當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

初中教師犯錯(cuò)檢討書2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日，我懷著十二萬分的內(nèi)疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書。

早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不允許教師們?cè)诠?jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí)，看到許多渴望我?guī)兔λ麄兒⒆犹岣叱煽?jī)對(duì)我提出要求時(shí)，看到家長(zhǎng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我淡忘了全部，眼里只有學(xué)生和家長(zhǎng)，以至于把校長(zhǎng)您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課，但這次我真的錯(cuò)了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯(cuò)。在此，我為自己犯的錯(cuò)而檢討，也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒有仔細(xì)的聽而檢討，盡管校長(zhǎng)在例會(huì)上講過不止一次不允許補(bǔ)課，以及近來對(duì)教師的一些標(biāo)準(zhǔn)和趨勢(shì)的傳達(dá)，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫忙孩子們學(xué)習(xí)而淡忘了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討！

特別感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出珍貴的時(shí)間來看我的檢討，我作為一名初中教師，在七年級(jí)后半學(xué)期我沒有根據(jù)學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到特別慚愧！作為一名教師，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)峻錯(cuò)誤都是由于我對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的七年級(jí)學(xué)生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)峻缺乏。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接學(xué)問與學(xué)生的“橋梁”；是學(xué)問的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過我自己的深刻反思，認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)當(dāng)改掉以前的種種錯(cuò)誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn)：

1、作為一名教師，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的備寫教案，鉆研教材，力爭(zhēng)上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不落伍，不必再參與各類補(bǔ)習(xí)班。

2、認(rèn)仔細(xì)真的催促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；

3、遵守學(xué)校的全部規(guī)章制度。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比擬我的錯(cuò)誤緣由完全在于我平常見識(shí)少，看書，讀報(bào)，電視新聞看的少的問題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì)積極關(guān)注國(guó)家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫忙學(xué)習(xí)上有困難的`學(xué)生，積極催促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣，仔細(xì)輔導(dǎo)，急躁講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫忙學(xué)生。

做好一名初中教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更精彩。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必需對(duì)自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己，仔細(xì)備課，按時(shí)批改作業(yè)，喜愛教育忠于職守，喜愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，為人師表！

同時(shí)，我也深深得熟悉到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身？所以此后，我肯定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中教師犯錯(cuò)檢討書3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在周一的課上，有一名學(xué)生沒有仔細(xì)聽課，在課堂上打鬧起哄，出于對(duì)課堂紀(jì)律的維護(hù)我訓(xùn)斥了他，并且在課后將他帶至辦公室但是他不聽勸說，還大聲頂撞。當(dāng)時(shí)我怒氣勃發(fā)，實(shí)施了暴力行為，之后被其他教師制止，我才猛然醒悟過來我干了一些什么。但是已經(jīng)對(duì)xx同學(xué)造成了身心上的損害，對(duì)此，我覺得很內(nèi)疚，也很自責(zé)。

作為一名教師，一名教育工，我不應(yīng)當(dāng)暴力的對(duì)待學(xué)生，更加要留意言行。在這件事情上，我看到了我對(duì)于學(xué)生有一些固執(zhí)的偏見，也從來不去了解學(xué)生，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣為難的局面。

現(xiàn)在的學(xué)生有大局部是獨(dú)生子女，父母家人比擬溺愛，而孩子卻將這份愛隨便揮霍，不懂的珍惜。到了學(xué)校之后，由于這份溺愛，導(dǎo)致教育工作難以開展，在課堂上影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，使得教學(xué)成果不突出，教師的威信樹立不起來。尤其教師工作的成就大局部表達(dá)在教學(xué)成績(jī)上，所以為了管教好學(xué)生，在今日付諸了武力行動(dòng)。

消失今日這件事情，除了以上與緣由之外，還有就是由于工作太過繁忙導(dǎo)致身心疲累，同時(shí)生活中也消失了一些事情使我的心情不佳，我自己在沒有調(diào)整好的狀況下兩件事遇上了，使我忍耐不下結(jié)果攻擊了學(xué)生。我反思了良久，對(duì)自己的行為我覺得應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)自己的過錯(cuò)，為了學(xué)生的將來，我與xx同學(xué)做了一番的交談，首先我做出了懇切地賠禮，仔細(xì)剖析自己的想法，取得了xx同學(xué)的原諒。同時(shí)也和他做了君子協(xié)定，雙方都得到了滿足的結(jié)果。

這次的教學(xué)事故給我提了個(gè)醒，由于主觀上的因素導(dǎo)致同學(xué)收到損害，是我的工作沒有做到位。暴力的手段解決問題會(huì)使師生間的關(guān)系不斷惡化