MIS校園輔導(dǎo)項(xiàng)目申請(qǐng)表 全

編號(hào)：大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目申請(qǐng)表項(xiàng)目名稱:MIS校園輔導(dǎo)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:劉文丁學(xué)號(hào):0110160418院系專業(yè):國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（英語）入學(xué)年份:2023年9月3日聯(lián)系:E-mail:410208004qq指導(dǎo)教師:賈曉薇大連外國(guó)語學(xué)院一、簡(jiǎn)表懲項(xiàng)目名稱孕MIS校園尖輔導(dǎo)沖（測(cè)Major黑ity燦I繡nform算ation挎Shar抵ing糠）甚負(fù)責(zé)人情況蒸姓名另劉文丁癥性別翠男溪出生年月越1993.翼8.7怠所在學(xué)院傳大連外國(guó)語那學(xué)院腳專業(yè)揪國(guó)際經(jīng)濟(jì)與開貿(mào)易（英語慌）清年級(jí)丙2023級(jí)捎聯(lián)系方式球手機(jī)匪1884如26352孫36想郵箱房41020炮8004q夏q廉項(xiàng)目尸組主要成員魄姓名擾性別勝出生年月杏所在學(xué)院裳專業(yè)華年級(jí)殃呂婧雯腰女向1993.兄10.7土大連外國(guó)語盡學(xué)院董國(guó)際經(jīng)貿(mào)羨2023級(jí)范曹余鳳般女喚1992.慮12濕.31疊大連外國(guó)語謹(jǐn)學(xué)院客國(guó)際經(jīng)貿(mào)減2023級(jí)篇曹陽促男榴1993.撞5.14灌大連外國(guó)語鍵學(xué)院便國(guó)際經(jīng)貿(mào)必2023級(jí)送指導(dǎo)口老師情況鏡姓名割賈曉薇奮學(xué)科探專業(yè)鍬經(jīng)濟(jì)學(xué)鋤出生年月架1973.通7鑼職稱悟副教授嫁學(xué)歷依學(xué)位預(yù)碩士研究生話工作單位束大連外國(guó)語侍學(xué)院器項(xiàng)目鹿神內(nèi)罵念容訓(xùn)臂與筒遮意隆醫(yī)義騰摘格足要配一、內(nèi)容：南1.由負(fù)責(zé)雷人組織成員也分工收集關(guān)銅于沖各個(gè)專業(yè)（著如：資產(chǎn)評(píng)綿估、考古兼學(xué)、同聲傳扁譯等）的學(xué)總習(xí)內(nèi)容、就臘業(yè)樣前景然、舅專業(yè)所需基支礎(chǔ)知識(shí)和技斬能以及專業(yè)膊培養(yǎng)方向紫等相關(guān)資料璃，然后進(jìn)行漏綜合篩選、繁整理，最后臂做出關(guān)于專帽業(yè)的詳細(xì)的壤介紹，以便剝向心學(xué)生介紹。摔2.黎大學(xué)新學(xué)期浸組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)促行?！案?jìng)校園介紹簡(jiǎn)”至，對(duì)校園建緩筑布局及功靈能、校園文困化（體育節(jié)命、迎新晚會(huì)值等）各個(gè)季描節(jié)的不同主晚題、緣生活+學(xué)習(xí)去方面的建議翼、薄社團(tuán)及學(xué)生姓會(huì)等全方位湖一體化講解守，類似于開此學(xué)前校園小酬導(dǎo)游。擠二、意義：辨1.對(duì)團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)整體，錘增加團(tuán)隊(duì)影魂響力和知名機(jī)度演，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)常合作意識(shí)。放2.對(duì)團(tuán)隊(duì)伙成員，誓為學(xué)生創(chuàng)造塵展現(xiàn)自我的錫平臺(tái)，贊通過在公眾傍場(chǎng)合的水講話及與他質(zhì)人的交流，皇提升了自身稻的實(shí)踐能力售、增強(qiáng)心理踐素質(zhì)、學(xué)以鞏致用，更增洋加了團(tuán)隊(duì)意精識(shí)。掩3.對(duì)介聽講學(xué)生，佛①貧通過充專業(yè)樸介紹泉了解相關(guān)信掃息，有助于隔樹立自己的排奮斗目標(biāo)，雀發(fā)掘自己的情興額趣搶愛好，最終禁做出合理的切專業(yè)選擇；腳②腫校園介紹幫凍助新生快速充融入大學(xué)生遠(yuǎn)活、了解校踩園文化，激逼發(fā)對(duì)各項(xiàng)活貨動(dòng)的參加熱就情，合理規(guī)貝劃大學(xué)生活腥，學(xué)有所成砍！描關(guān)鍵詞恨專業(yè)；講解染；文化；能搜力；目初高中。袖二、恨立論依據(jù)蔑項(xiàng)目研究意莫義、現(xiàn)狀分嗎析、創(chuàng)新之喚處和壓參考文獻(xiàn)損項(xiàng)目拴意義借：借對(duì)團(tuán)隊(duì)整體圾：每①導(dǎo)通過在各個(gè)科初高中池進(jìn)行專業(yè)介攝紹，不僅提食高了團(tuán)隊(duì)影立響力，也增炸加了學(xué)校知飯名度獸，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)民內(nèi)部的凝聚擋力搬和團(tuán)隊(duì)意識(shí)繩②躺與不同背景迎、知識(shí)結(jié)構(gòu)攏及不同興趣勞愛好的學(xué)生撓交流，加強(qiáng)厭對(duì)他們的理巾解，獲得更曉多信息，為色以后做專業(yè)奇介紹不斷夯欺實(shí)基礎(chǔ)。哀對(duì)團(tuán)隊(duì)成員稠：雨①燃擁有了參加肆社會(huì)實(shí)踐活栗動(dòng)的銜機(jī)會(huì)漂，通過向其餅他學(xué)生進(jìn)行肢介紹，自己阻也更加了解油所學(xué)專業(yè)及秒個(gè)人興趣愛黃好，為以后驟的如發(fā)展匙提供有用信近息；抖②妙通過在公共苦場(chǎng)合講話及聰與他人的交陷流，增強(qiáng)了電心理素質(zhì)輸、提高了表弊達(dá)能力，汲犧取了鈴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培，并且靈活簡(jiǎn)運(yùn)用所學(xué)知扶識(shí)，余提升自身綜洗合素質(zhì)處。粗對(duì)聽講學(xué)生遙：世①井了解專業(yè)相鼠關(guān)信息，明慚確奮斗目標(biāo)委，根據(jù)個(gè)人猾的優(yōu)勢(shì)與不躺足耳發(fā)掘自身的鉗興趣愛好鼻，最終做出有合理的專業(yè)尺選擇；香②蘆更加熱愛校熟園，有助于祝新生迅速?zèng)_適應(yīng)大學(xué)生丟活塘，養(yǎng)成良好訪的學(xué)習(xí)、生鄙活許習(xí)慣濕，并激發(fā)對(duì)足校園文化建東設(shè)的舊激情末，積極參加勻各項(xiàng)活動(dòng)，桶從而全面發(fā)雨展。駛現(xiàn)狀分析暫：涌經(jīng)問卷調(diào)查院分析，亦多數(shù)高中生今在高考填報(bào)乳志愿時(shí)比較喊茫然，存在釀根據(jù)專業(yè)名稼稱結(jié)合自己田的不當(dāng)理解毛而填報(bào)的現(xiàn)財(cái)象。究其原謝因，有氣三標(biāo)點(diǎn)：卷①揮應(yīng)試教育在盲一定程度上嶄壓抑了學(xué)生贏的天性，使個(gè)其難以真正啟認(rèn)識(shí)自身的摸特點(diǎn)，興趣夏發(fā)掘不充分努甚至缺乏興古趣，從而對(duì)周根據(jù)愛好選竭專業(yè)不知所雷措；歷②最盡管各個(gè)院漫校在互聯(lián)網(wǎng)宇上都有對(duì)專盤業(yè)的介紹，正但方式比較胡被動(dòng)，需要繳學(xué)生自己上老網(wǎng)查詢，但稅對(duì)于功課壓詠力較大的高披中生來說，略上網(wǎng)查詢各步專業(yè)介紹不禾僅時(shí)間有限鹽，且難以在盜短時(shí)間內(nèi)迅翅速獲取關(guān)于慘專業(yè)方面準(zhǔn)燦確、全面的鑰信息；臭③徒由于對(duì)專業(yè)色的了解不全續(xù)面，很多學(xué)詠生在開學(xué)后潔發(fā)現(xiàn)自己所尼選專業(yè)并非洋興趣所愛，遲而轉(zhuǎn)系或退勤學(xué)可能性都混不大，只能擴(kuò)強(qiáng)迫自己學(xué)航習(xí)，使得學(xué)好習(xí)興趣漸漸肌消失，不利氧于學(xué)生身心贏健康發(fā)展。濤當(dāng)前大學(xué)生或面臨日益增戚加的就業(yè)壓撐力、考研壓醫(yī)力等，為全糕面提高自身駕素質(zhì)以適應(yīng)疫社會(huì)需要，巖在校期間應(yīng)齒盡可能多的倍去接觸社會(huì)殊，獲得豐富普的實(shí)踐經(jīng)歷還，而此正是捉我們總體上疲較為缺乏的砍能力。能創(chuàng)新之處怖：專利用便捷的萬大學(xué)校園信列息進(jìn)行專業(yè)橫介紹，擺脫去以往銅學(xué)生個(gè)人查濾詢的被動(dòng)，歉增加互動(dòng)性錯(cuò)，保證了信太息蠢直接、有效真。隔學(xué)以致用。巴大學(xué)生在課猾余時(shí)間通過拘類似實(shí)踐活繡動(dòng)將自己知頭道的專業(yè)知棋識(shí)進(jìn)行收集攜并介紹給他趕人，加深了眨對(duì)各專業(yè)的定理解，也佳使道自己的能力盡得以提高、牛知識(shí)得以運(yùn)朽用。便根據(jù)原有的昌對(duì)口升學(xué)項(xiàng)扯目衍生的展“姜校園導(dǎo)游母”或，在規(guī)模度脊、專業(yè)性、頸靈活性、人玻性化等方面悄有很大突破顛，使得新生盾在進(jìn)校第一戀時(shí)間痕內(nèi)找到溫馨查感、歸屬感投，彰顯我校之人文情懷。粥三、研究方箱案坡一、圣項(xiàng)目化目標(biāo)和內(nèi)容凳，擬解決的局關(guān)鍵問題亦二、鍛研究進(jìn)度舒三、謠預(yù)期成果數(shù)項(xiàng)目喝目標(biāo)：猛聽講學(xué)生為在有限時(shí)間碑內(nèi)獲取大量窩有效信息，出為其所做選勇?lián)裉崾骞椭?津團(tuán)隊(duì)成員通正過講解與介航紹，提升自狐身綜合素質(zhì)猶，積累社會(huì)描經(jīng)驗(yàn)。茫向新生展示在充滿人性化落的大學(xué)氛圍租與良好的校京園文化。取項(xiàng)目?jī)?nèi)容：預(yù)由負(fù)責(zé)人組寧織成員分工央收集關(guān)于各派個(gè)專業(yè)譜（如：資產(chǎn)削評(píng)估、考古別學(xué)、同聲傳俗譯等）的學(xué)送習(xí)內(nèi)容、就歡業(yè)前景、專叨業(yè)所需基礎(chǔ)綠知識(shí)和技能肌以及專業(yè)培掉養(yǎng)方向等相輩關(guān)資料，然架后進(jìn)行綜合活篩選、整理痰通過書面材濾料、ppt鋪演示不同方臺(tái)式，結(jié)合各差專業(yè)發(fā)展?fàn)钔瘺r、職業(yè)規(guī)拍劃情況對(duì)興腹趣同學(xué)做出尼具體介紹。做各講手根據(jù)同學(xué)生個(gè)人興惰趣愛好、性喬格、等具體勸情況，大致悉將其分為個(gè)栗專業(yè)類別，獵并因人而異尤，作出相應(yīng)丈的校園輔導(dǎo)萌、引導(dǎo)方案選，并向其展忽示一系列的從相關(guān)材料、吐書籍、旁聽笛一些專業(yè)基銜礎(chǔ)課程，增很進(jìn)其對(duì)該專路業(yè)的了解?？檀髮W(xué)新學(xué)期狹組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)脅行莊“莊校園介紹尾”步，對(duì)校園建嫂筑布局及功船能、校園文醫(yī)化（體育節(jié)暢、迎新晚會(huì)爺?shù)龋└鱾€(gè)季蓬節(jié)的不同主她題、生活和餓學(xué)習(xí)方面的釘建議、社團(tuán)注及學(xué)生會(huì)等驅(qū)全方位一體期化講解，（數(shù)類似于開學(xué)騾前校園小導(dǎo)晌游。）牧組織同學(xué)進(jìn)朋行豐富的校匯園活動(dòng)，例責(zé)如聚餐、英安語角、聽講聯(lián)座，等一系漂列活動(dòng)以此冒進(jìn)一步增加心在校學(xué)生對(duì)婚大學(xué)生活和咱學(xué)校專業(yè)的講特色了解。隱各講手在每家一次的活動(dòng)凝結(jié)束后，組維織總結(jié)會(huì)議炭，并根據(jù)學(xué)剪生對(duì)專業(yè)進(jìn)口一步了解后賞的選擇和反煩應(yīng)狀況，進(jìn)姿行新一輪的皺分配。并尋安求老師意見怖，為其規(guī)劃騰適合自身的忍專業(yè)。在組怪織會(huì)議之后猛，各成員需澡要提出需要癢改進(jìn)的部分須加以提高。皆通過對(duì)在校佛學(xué)生專業(yè)選司擇的輔導(dǎo)與篇規(guī)劃，旨在綁幫助其更好遠(yuǎn)的選擇其未匆來適合自己促的專業(yè)，充睛分發(fā)揮其潛琴能。同時(shí)，起鍛煉在校大但學(xué)生的課外邊活動(dòng)時(shí)間能扮力、溝通能輸力、組織協(xié)劈調(diào)能力。最巧后，將項(xiàng)目冠發(fā)展為集專久業(yè)規(guī)劃、課藍(lán)后輔導(dǎo)等多抹功能為一身歉的教育體系嗚。為當(dāng)今素已質(zhì)化教育、憐學(xué)生全面發(fā)宿展提供強(qiáng)大媽的內(nèi)在支持麥。異關(guān)鍵問題：胳解決學(xué)生在拾填報(bào)志愿時(shí)松，所選專業(yè)駕與興趣相結(jié)宏合的問題；犁消除學(xué)生的匪陌生感，使澡其更好地融陳入大學(xué)生活件。伙項(xiàng)目進(jìn)度：2023.12~2023.2收集各專業(yè)信息，采訪畢業(yè)生關(guān)于就業(yè)問題，以專題形式進(jìn)行整理。專業(yè)名稱型專業(yè)內(nèi)容、就業(yè)現(xiàn)狀等2023年2~3月成員利用假期完成對(duì)所在居住地附近高中學(xué)生的問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)專業(yè)信息的需求詳情，撰寫問卷調(diào)查分析。2023年3~5月撰寫項(xiàng)目研究中期報(bào)告，包括經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目進(jìn)度等內(nèi)容。2023年5~7月與校方進(jìn)行聯(lián)系，獲得其支持，利用課余時(shí)間合理安排輔導(dǎo)課。2023年7~9月總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，整理調(diào)查問卷，撰寫實(shí)踐報(bào)告。怒5.哲預(yù)期成果：侍賺MIS團(tuán)隊(duì)球在學(xué)生中間胡享有一定知丘名度和影響衣力；壩成員綜合素許質(zhì)總體提升把，社會(huì)實(shí)踐愛經(jīng)驗(yàn)更加豐裂富；真通過各項(xiàng)人頑性話講解服吉?jiǎng)?wù)，獲得老背師蹈和同學(xué)們的障認(rèn)可茫，為團(tuán)隊(duì)發(fā)那展奠定基礎(chǔ)鐮，司積極尋找、作吸收新成員雄；萍對(duì)各個(gè)成員存的實(shí)踐活動(dòng)慕進(jìn)行跟蹤記唱錄，整理臥材料，撰寫躬項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)麥告；鍛聽講學(xué)生從俗介紹中獲益鴨，合理決策蒜。豎四、尤實(shí)施突條件與基礎(chǔ)孕1廈．紡條件欠：鍵①曬大學(xué)生課余糠時(shí)間相對(duì)充榮裕，有足夠謹(jǐn)精力進(jìn)行實(shí)莊踐短活動(dòng)；杯②測(cè)大學(xué)校園資種源豐富，對(duì)跳各專業(yè)信息址的獲取較為述便捷，采訪湖渠道多樣；德③捕市區(qū)初高中析數(shù)量較多，憂有足夠的服債務(wù)對(duì)象；冒2．撒基礎(chǔ)欲：哭①寬團(tuán)隊(duì)成員已薪熟練掌握P潛P(yáng)T、EX另CEL、P奔S等工具，俘有能力對(duì)文孩本、圖片等暫素材進(jìn)行處瓶理；娃②嘗成員對(duì)該活柴動(dòng)充滿激情居，愿為之付月出，有很強(qiáng)壺的集體榮譽(yù)轟感?？椢?、經(jīng)費(fèi)預(yù)勝算預(yù)名栗練稱黑單亞乎價(jià)慎數(shù)派北量咱合止圖計(jì)劍（元）軟文化衫書46創(chuàng)7茅322測(cè)帽子皮14粱10拜140我導(dǎo)游旗喇35酬10牧350怒問卷調(diào)查表刪0.2踩1000~曲1500訪200~3汽00械其他感300測(cè)合計(jì)己（元）灰——含——跡1312~舍1400球六、申請(qǐng)人棗承諾笨我保證上述沾填報(bào)內(nèi)容的燦真實(shí)性。如針果獲得資助慶，我與本項(xiàng)漂目組成員將哭嚴(yán)格遵守有晉關(guān)規(guī)定，切赴實(shí)保障研究顏工作的進(jìn)行昨，按時(shí)報(bào)送螺有關(guān)材料。賞負(fù)責(zé)人（簽色名）示趕哈腰捉年腳月等日撲七、指導(dǎo)教載師意見楚該馬項(xiàng)目能夠結(jié)質(zhì)合校園的實(shí)練際情況，挖你掘題材，不抄但提高自身篩的實(shí)踐能力差，增加團(tuán)隊(duì)限的合作精神芝，而且能夠弓讓新生很快瞞熟悉大學(xué)的灘生活，做好管規(guī)劃，培養(yǎng)牌對(duì)專業(yè)的興殘趣，體現(xiàn)學(xué)企校的人文關(guān)弱懷。對(duì)創(chuàng)建紡校園文化的債良好氛圍會(huì)恥作出積極的裹貢獻(xiàn)。建議潔批準(zhǔn)立項(xiàng)。鄰饞肥襖柄趟潤(rùn)相奔明醋（簽名）初技陳捉晝繩2023很年忠11型鏟月堤16裹日扣八、教學(xué)單勵(lì)位意見帖符合培養(yǎng)大室學(xué)生的實(shí)踐劣能力和創(chuàng)新果意識(shí)，同意照立項(xiàng)。歇威千爪區(qū)世獨(dú)迅初晝恥（