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文檔簡介
《教師節(jié)的祝愿》教案教學目標：1．學會用不同材料制作工藝品的基本方法，感受不同材質所具的美?？蓾B透的法制內容《中華人民共和國教師法》2、通過對作品制作過程的體驗探究，培育學生對作品的感知能力，造型表現(xiàn)能力和口頭表達能力。
3．培育學生從小養(yǎng)成尊師重教的好習慣。
教學重點：用各種材料制作一件小工藝品作為教師節(jié)的禮物。
教學難點：材料的合理運用及作品的制作。
課前預備：學生課前收集有關教師節(jié)的資料（文字或圖片），以小組為單位預備色卡紙、碎布、彩泥、石頭、剪刀、膠水、彩色筆等。★可滲透的法制內容《中華人民共和國教師法》。第六條每年的九月十日為教師節(jié)?！锝虒W要求與方法要求：了解，應用。方法：開展活動，激發(fā)情趣，師生互動?！锸纠蛘f明滲透理念：老師和我們朝夕相處，教給我們學問，帶給我們歡樂。老師就像朋友一樣，在學習和生活中和我們建立深厚的感情。通過本課教學，激發(fā)學生對師長的敬愛之情。滲透環(huán)節(jié)：1.結合本課教學，設計主題活動：詩朗誦——《我的老師》，表達對教師的喜愛和敬佩之情，同時播放師生情的相關圖片，進一步激發(fā)學生對教師的敬愛之情。2.討論交流：(1)教師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，我們的成長離得開教師嗎？(2)國家把每年的9月10日法定為“教師節(jié)”，你知道嗎？教學過程：1、激趣導入①教師引導學生談談教師節(jié)（和節(jié)日相關的如：9月10日教師節(jié)、感恩、鮮花、禮物）。②引導學生以尊敬教師為主題，回憶教師和你之間的美好故事，有什么事情最讓你難忘？（小組討論、小組匯報）2、觀賞、發(fā)覺、探究·教師出示各種卡紙、布、石頭等材料制作的簡潔、富有形式美感、顏色明快的小工藝品，讓學生觀賞。·學生分組選擇小組喜愛的作品，探究歸納制作方法。（教師給予點撥、解釋）·師生共同歸納出基本方法。紙：折、剪、卷、貼等方法；彩泥：搓、捏、刻、卷等方法；布：剪、縫、卷等方法；石頭：粘、畫、組合等方法①技法體驗（可讓學生自己嘗試，教師總結。提示平安問題）3、材料的聯(lián)想與使用·學生認真看教師范作和課本上的學生作品并思考：這些作品使用了哪些材料？都用了哪些制作方法？·學生分組討論，選擇制作材料和制作方法。4、實踐創(chuàng)作學生分小組設計制作一件教師節(jié)禮物，教
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